rubrica de exposicion

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EQUIPO QUE CALIFICA________ EQUIPO EXPOSITOR______ FECHA________ Determinación del nivel de desempeño por escala en la Rúbrica de Exposición. Escala: 1 Deficiente… 5 Excelente Criterios de desempeño del producto 1 2 3 4 5 1. Puntualidad al comenzar (atrasos por cañón o alguna otra herramienta o miembro del equipo) 2. Presentación del tema y del grupo expositor, clara dicción 3. Respuestas a todos y cada uno de los puntos propuestos del tema, con pronunciación adecuada y entendible. 4. Uso de dibujos, esquemas, videos o mapas conceptuales (como herramienta). 5. Manifestación de las propias ideas en congruencia con el tema. 6. Claridad y coherencia en la redacción (ortografía). 7. Conclusiones consistentes con el tema 8. En caso de definiciones o citas de libros, o de Internet, citar las fuentes. 9. Postura corporal, volumen de voz 10. Entusiasmo y participación en equipo. 11. Vestimenta apropiada de los exponentes 12.Tiempo utilizado en base al que fue indicado Totales Indicaciones: 1. Se coloca una marca en el valor que se considera representa más adecuadamente el desempeño del estudiante, donde el menor valor representa 1: Deficiente y el máximo de la escala corresponde con 5: Excelente. 2. Se calcula la suma de marcas por columna y se anota abajo en Totales.

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EQUIPO______ FECHA________

EQUIPO QUE CALIFICA________

EQUIPO EXPOSITOR______ FECHA________ Determinacin del nivel de desempeo por escala en la Rbrica de Exposicin.Escala: 1 Deficiente 5 Excelente

Criterios de desempeo del producto12345

1. Puntualidad al comenzar (atrasos por can o alguna otra herramienta o miembro del equipo)

2. Presentacin del tema y del grupo expositor, clara diccin

3. Respuestas a todos y cada uno de los puntos propuestos del tema, con pronunciacin adecuada y entendible.

4. Uso de dibujos, esquemas, videos o mapas conceptuales (como herramienta).

5. Manifestacin de las propias ideas en congruencia con el tema.

6. Claridad y coherencia en la redaccin (ortografa).

7. Conclusiones consistentes con el tema

8. En caso de definiciones o citas de libros, o de Internet, citar las fuentes.

9. Postura corporal, volumen de voz

10. Entusiasmo y participacin en equipo.

11. Vestimenta apropiada de los exponentes

12.Tiempo utilizado en base al que fue indicado

Totales

Indicaciones:

1. Se coloca una marca en el valor que se considera representa ms adecuadamente el desempeo del estudiante, donde el menor valor representa 1: Deficiente y el mximo de la escala corresponde con 5: Excelente.

2. Se calcula la suma de marcas por columna y se anota abajo en Totales.

3. Se calcula el promedio ponderado de las sumas encontradas ajustando al nivel de desempeo, considerando:

4. Clculos y comentarios por el maestro

PromedioNivel de desempeo

CualitativoCuantitativo

P>4.5Excelente95-100

3.5