roxana unidad 4-
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PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 4
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UGEL : CHICLAYO
1.2 INSTITUCION EDUCATIVA: SANTA MAGDALENA SOFIA
1.3 DIRECTORA MONICA DEL ROSARIO AMAYA CUEVA
1.4 SUB DIRECTOR I TURNO ROSARIO MEDINA CARBAJAL
1.5 AREA INGLES
1.6 CICLO VI
1.7 GRADO PRIMERO
1.8 TURNO MAÑANA
1.9 SECCIONES A,B,C,D,E,F,G
1.10 HORAS SEMANALES 2 HORAS
1.11 DOCENTE Mg. ROXANA MONTENEGRO MARIN
II.
TITULO DE LA UNIDAD
SPORTS AND WEATHER
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Es importante para tener una vida saludable la práctica de algún deporte así también conocer el
estado del tiempo para la práctica del mismo de tal manera que no afecte a nuestra salud el
constante cambio climático.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
Comprende textos
orales
Identifica la intención del
interlocutor.
Reconoce la intención del emisor del texto oral.
Infiere el significado de los
textos orales.
Deduce el mensaje de diferentes textos orales.
Discrimina información
relevante. Completa información específica
según lo comprendido.
Interpreta el contenido del
mensaje escuchado.
Responde preguntas sobre la información recibida.
Expresa con claridad ideas,
Se hace entender con expresiones breves.
Se expresa
oralmente
sentimientos y hechos.
Interactúa mostrando interés en
su interlocutor.
Intercambia información oportuna con su interlocutor.
Utiliza estratégicamente
variados recursos expresivos. Hace uso de una correcta
pronunciación.
Comprende
textos escritos
Identifica la intención del autor. Reconoce la intención del autor.
Infiere el significado de los
textos escritos. Deduce el mensaje de diferentes
textos escritos.
Produce textos
escritos
Elabora textos escritos
utilizando la teoría gramatical y
el léxico apropiado
Utiliza diversas estructuras gramaticales y lexicales según la situación comunicativa.
CAMPOS TEMÁTICOS
FUNCTION GRAMMAR VOCABULARY
Talking about sports and weather.
Expressing what people are wearing.
Recognizing information from different texts
Use of Like+ing Present Progressive Tense: affirmative, negative and interrogative. Time expressions for Present Progressive.
Sports
Hobbies
Weather
Clothes
Time Expressions(at the moment,now)
PRODUCTOS MÁS IMPORTANTES
Sports and Hobbies Album
SECUENCIA DE LAS SESIONES
Sesión 1 : Sports 2 horas
Sesión 2: Hobbies 2 horas
Indicador:
Utiliza correctamente el Presente Progresivo utilizando el vocabulario de deportes
Campo temático:
Sports Actividad:
Elabora su álbum sobre deportes
Indicador:
Comprende el uso de Like+ing con el vocabulario de hobbies.
Campo temático:
Hobbies Actividad:
Elabora su album sobre hobbies
Sesión 3 : Clothes 2 horas
Sesión 4 : Weather 2 horas
Indicador:
Clasifica el vocabulario de ropa para deportes y de uso diario
Campo temático:
Clothes Actividad:
Visualiza videos sobre ropa y completa ejercicios
Indicador:
Menciona el clima de diferentes ciudades del país y conversa sobre los cambios que se han producido en el clima debido a la contaminación. Campo temático:
The weather
Actividad:
Desarrolla ejercicios sobre el tiempo y comprende textos cortos.
Sesión 5: Present Progressive Tense 2 horas
Sesión 6 : Reading Comprehension with Present Progressive Tense 2 horas
Indicador:
Intercambia información en forma oral y escrita.
Campo temático:
Review and consolidation of sports, hobbies and clothes
Actividad:
Interacción oral
Práctica oral en pares y grupos
Completa una hoja de ejercicios
Indicador:
Comprende estrategias sobre la lectura y resuelve ejercicios
Campo temático:
Wh-question words
Present Progressive Tense Actividad:
Completa hoja con ejercicios.
EVALUACIÓN (definir para qué hacemos cada evaluación)
SITUACIÓN DE EVALUACIÓN
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Interacción oral Comprende textos orales
Discrimina información relevante
Dialoga con sus pares utilizando What are you doing?
Elaboración un álbum sobre deportes y hobbies.
Produce textos escritos
Elabora textos escritos utilizando la teoría gramatical y el léxico apropiado.
Crea su álbum sobre deportes y hobbies.
Redacta oraciones en presente progresivo
Produce textos escritos
.Elabora textos escritos utilizando la teoría gramatical y el léxico apropiado
Escribe oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en presente progresivo.
MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD
1. Hojas de aplicación 2. Presentaciones powerpoint 3. Enlaces de interés 4. Videos de interés 5. Papelotes y plumones 6. Flashcards 7. Tarjetas léxicas
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Mg. Roxana Montenegro Marín Dra. Rosario Medina Carbajal
DOCENTE SUB DIRECCION I TURNO