role playing

2
Role Playing. Tema: “Como mantener viva una cultura” Objetivo: Visualizar el juego de roles que se desarrollan en un ambiente laboral Desarrollo: Es un día de consejo técnico en la escuela Sócrates, la directora del plantel inicia la sesión con la frase que caracteriza dicha institución. “El conocimiento es fuente de vida para quien lo posee “continua con una orden del día previamente planificada y se encuentra con las distintas posturas de las maestras, la que está en contra de todo sin analizar situaciones, la que apoya a su líder, la que se pasa en todo momento en el celular y de esta manera trata de preservar un orden dentro de su institución , siempre con la visión de la mejora del personal para así proyectar a la comunidad el trabajo que realizan los personajes de dicha institución. Se muestran diferentes roles dentro de la institución, la profesora que se resiste al cambio, la perfeccionista, la positiva, la incumplida y como se ve afectada la institución ante estas posturas. Finalidad: Visualizar los roles que desempeñan los actores de una comunidad, establecer una visión y misión que les oriente en dirección correcta para lograr que la cultura organizacional logre los propósitos establecidos en su meta. Conclusión: para mantener viva una cultura es necesario establecer una serie de normas que socialicen con el eslogan y vinculadas a la aceptación de la cultura y preservación de esta misma de este modo la relación entre todos los actores funge un papel muy importante, cada uno de ellos desempeña su rol para mantener viva esa cultura con la dirección de un líder y cuando este es positivo las cosas se darán con mayor facilidad.

Upload: nikymj

Post on 15-Apr-2017

88 views

Category:

Presentations & Public Speaking


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Role playing

Role Playing.Tema: “Como mantener viva una cultura”

Objetivo: Visualizar el juego de roles que se desarrollan en un ambiente laboralDesarrollo: Es un día de consejo técnico en la escuela Sócrates, la directora del plantel inicia la sesión con la frase que caracteriza dicha institución. “El conocimiento es fuente de vida para quien lo posee “continua con una orden del día previamente planificada y se encuentra con las distintas posturas de las maestras, la que está en contra de todo sin analizar situaciones, la que apoya a su líder, la que se pasa en todo momento en el celular y de esta manera trata de preservar un orden dentro de su institución , siempre con la visión de la mejora del personal para así proyectar a la comunidad el trabajo que realizan los personajes de dicha institución.Se muestran diferentes roles dentro de la institución, la profesora que se resiste al cambio, la perfeccionista, la positiva, la incumplida y como se ve afectada la institución ante estas posturas. Finalidad: Visualizar los roles que desempeñan los actores de una comunidad, establecer una visión y misión que les oriente en dirección correcta para lograr que la cultura organizacional logre los propósitos establecidos en su meta.

Conclusión: para mantener viva una cultura es necesario establecer una serie de normas que socialicen con el eslogan y vinculadas a la aceptación de la cultura y preservación de esta misma de este modo la relación entre todos los actores funge un papel muy importante, cada uno de ellos desempeña su rol para mantener viva esa cultura con la dirección de un líder y cuando este es positivo las cosas se darán con mayor facilidad.