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������� ��EL UNIVERSAL Sábado 27 de diciembre de 2 0 14
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��������� ��� ������ �� � ����La Facultad de Derecho y la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAMinvitan a todos los profesores al seminario “Análisis y reflexiones sobre laviolencia escolar desde el ámbito del Derecho y Trabajo Social”, que se lle-vará a cabo los miércoles, jueves y viernes, del 8 al 23 de enero de 2015, de16:00 a 21:00 horas. Entrada libre. Informes en www.trabajoso-c i a l .u n a m . m x
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���é ��� ���é�� � ����� ���� ����������� �����En un modelo in vitro, científicosencabezados por Alfredo Tórres La-rios, del Instituto de Fisiología Ce-lular, consiguieron inhibir, con de-rivados de la molécula sintética6-Quinoxanilamina, la actividad deuna enzima del virus de la influenzaAH1N1. A partir de este paso ahoraensayan a nivel molecular varias ru-tas para impedir que la enzima neu-raminidasa, presente en la partemás externa del virus, accione y per-mita la labor infecciosa de este or-ganismo. Antes de que llegue almercado en forma de medicamen-to, la molécula sintética deberá serprobada en animales y humanos.
��������� ����������ó��� �������� ���ó���Jesús Manuel Dorador González eItzel Flores Luna, de la Facultad deIngeniería, crearon una ortoprótesispara que individuos con una manoinmóvil puedan flexionarla y exten-derla. Está pensada para quienespadecen lesión del plexo braquial.Actualmente, los académicos uni-versitarios se dedican a mejorar eldiseño de este dispositivo para lo-grar una prensión más precisa de lamano; asimismo, hacen pruebascon el IMSS para demostrar queayuda a las personas y no hace daño.Hasta la fecha no existe una ortopró-tesis como ésta en el mundo. Ya setramitó su patente.
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Texto: Roberto Gutiérrez Alcalá ro [email protected]
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�timológicamente, la palabra autismosignifica “encerrarse en uno mismo”. Yen efecto, los pacientes que sufren estetrastorno neurológico, clasificado porLeo Kanner y Hans Asperger hacia 1943,adoptan una conducta de aislamientoabsoluto, con la que demuestran que pa-ra ellos no existe nada más que su propio
mundo, del cual es muy difícil sacarlos.El autismo tiene diferentes grados de gravedad.
Por eso ahora ya no se habla de autismo como tal,sino del espectro autista. Los problemas de esteespectro se originan durante la gestación, cuandoel desarrollo cerebral puede ser alterado por dis-tintos factores, como la edad muy temprana oavanzada de la madre gestante, y el consumo dedrogas ilegales o legales (tabaco y alcohol), y dealgunos antiepilépticos (incluso ya se han detec-tado determinados genes que influyen en su apa-rición). De acuerdo con la literatura médica, el áci-do valproico, un antiepiléptico clásico de la se-gunda generación, puede producir problemas delespectro autista.
“Mis colaboradores y yo hemos implementadoun modelo animal de este tipo de trastornos,inyectando el mencionado antiepiléptico a ratasde laboratorio durante la gestación y hemos de-tectado que éstas presentan alteraciones en laconducta, la memoria y el aprendizaje, y, tam-bién, que su sueño se fracciona. Éste es un pro-yecto que aún está en desarrollo, pero los datospreliminares ya nos indican esto”, señala Fruc-tuoso Ayala Guerrero, académico de la Facultadde Psicología de la UNAM.
Así, es muy importante que, si una madre ges-tante padece epilepsia, su neurólogo escoja el fár-maco más adecuado para tratarla.
���ñ� �����������En los pacientes con problemas del espectro au-
tista se alteran varios parámetros del sueño; el pri-mero es la latencia al sueño, esto es, el tiempo quetarda una persona en dormirse a partir de que seacuesta: 20 minutos, en promedio. En ellos se
puede prolongar una hora o más.Por lo general, en sujetos sanos, el sueño es un
fenómeno continuo: de vez en vez se interrumpe,pero continúa; en cambio, en esos pacientes sefragmenta constantemente: duermen, despier-tan, duermen, despierta, dando como resultadoque se altere la calidad del sueño y se reduzca loque se conoce como eficiencia al sueño.
“La eficiencia al sueño resulta de dividir el tiem-po total que pasa una persona durmiendo entreel tiempo total que pasa acostada. Si una personase acuesta ocho horas pero sólo duerme cuatro, sueficiencia al sueño es de 50%. Para considerar queun sueño es reparador, este parámetro tiene queestar arriba de 90%. Los pacientes con problemasdel espectro autista se alejan mucho de esa cifra:su eficiencia al sueño es de 70% o incluso menos”,dice Ayala Guerrero.
¿Esto qué trae como consecuencia? Todos sa-bemos, sujetos sanos, que cuando, por equis cir-cunstancia, no podemos dormir una noche, alotro día nos sentimos física y mentalmente can-sados. Nuestro cerebro no funciona como debe-ría, tenemos problemas de memoria, de apren-dizaje, de conducta, estamos irritables... Puesbien, estos síntomas son característicos de los pa-cientes con problemas del espectro autista porqueno logran descansar en las noches.
“Si, basados en nuestros estudios, mis colabo-radores y yo lográramos que la cantidad y calidadde sueño mejoraran en esos pacientes, ¿sus sín-tomas mejorarían también al otro día? Conside-ramos que sí, pero estamos esperando tener re-sultados sólidos para que nuestra respuesta seac o n t u n d e n te”, comenta el académico.
������ ���� ��� ��������La literatura médica indica que, en promedio,
un tercio de los pacientes con problemas del es-pectro autista padece epilepsia.
“Sí, en nuestros estudios hemos detectado quemuchos niños con esos problemas presentan ac-tividad epileptiforme mientras duermen, es decir,ondas lentas, de gran amplitud, características delestado epiléptico. ¿Es conveniente dar a estos pa-cientes fármacos antiepilépticos para que no de-sarrollen epilepsia? Nuestra opinión es que no,pero sí hay que observarlos constantemente”,afirma Ayala Guerrero.
Los pacientes con problemas del espectro au-tista tienen alteraciones de lenguaje: van desdeaquellos que no hablan nada hasta aquellos quehablan correctamente, aunque sólo hacen uso del
lenguaje pragmático para comunicarse, porquecarecen de la capacidad de pensamiento abstrac-to, que da libertad a la imaginación.
En cuanto a la interacción de tipo social, en unextremo están los que se aíslan por completo; y enel otro, los que pueden interactuar más o menosbien. Y por lo que se refiere a su coeficiente in-telectual, en un extremo están los que lo tienenmuy bajo; y en el otro, los que tienen uno pro-medio y aun arriba del promedio.
“Es más, puede haber algunos que poseen unahabilidad sorprendente en ciertas áreas, comouna supermemoria; claro, en compensación, fa-llan en otras actividades mentales”.
������ ���� �������� �Una vez que Ayala Guerrero y sus colaboradores
terminen sus estudios con modelos animales, re-cuperarán el cerebro de algunos de ellos y lo sec-cionarán con un grosor de micras para estudiar enel microscopio dónde se encuentra y qué carac-terísticas tiene el daño cerebral que origina losproblemas del espectro autista.
En relación con estos problemas se han descritoalteraciones anatómicas en ciertas regiones delcerebro, pero es probable que también se presen-ten alteraciones finas que no se han podido de-tectar con precisión usando la tecnología actual,como las neuroquímicas.
“Como se sabe, el cerebro se comunica por me-dio de la liberación de neurotransmisores y, en elcaso de los problemas del espectro autista, podríahaber algún daño a nivel neuroquímico. Podría-mos ver un cerebro íntegro y no encontrar expli-cación para esas alteraciones, pero éstas quizásestarían asociadas al hecho de que las moléculasde los neurotransmisores no se liberan en la can-tidad necesaria. Debemos esperar a que la tecno-logía avance para analizar esta posibilidad a nivelneuro químico”, apunta Ayala Guerrero.
������ � �ó� ����� � ������Los problemas del espectro autista pueden ser
diagnosticados cuando el individuo cumple unaño y medio de vida, es decir, cuando se puedecomprobar si su lenguaje y su actividad motora seestán desarrollando adecuadamente.
Sin embargo, según el académico universitario,hay signos del espectro autista susceptibles de serdetectados pocas semanas después del nacimien-to del individuo, porque la comunicación no selleva a cabo únicamente mediante el lenguaje: elrecién nacido también se comunica con los queestán cerca, generalmente su mamá, mediante lavista y los gestos de la cara.
“Si hay comunicación visual y gestual entre lamadre y el recién nacido, todo va bien. Si este tipode comunicación no se presenta, es importanteponer atención porque puede ser el inicio de unproblema del espectro autista”, advierte AyalaG u e r re ro.
Hasta ahora, el tratamiento de los problemasdel espectro autista es conductual: consiste enmodificar las conductas del paciente, o sea, en eli-minar aquellas que no le son útiles y enseñarle lasque le permitan ser autosuficiente, como coger ymanipular los cubiertos para llevarse la comida ala boca, entre otras.
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