RIESGOS EN INTERNETAprender a aprender con Web 2.0

Profa. Blanca Estela Conde Hernández

¿Por qué es necesaria la actualización de las prácticas docentes con la incorporación de las TIC?

• Debido a los cambios sociales, culturales y económicos generados a nivel mundial desde la inserción de las TIC, lo cuál repercute en la educación y perfiles de los egresados.

• Nos enfrentamos a una nueva sociedad (nativos virtuales) por lo que es necesario manejar las herramientas que ellos dominan.

• Hoy día estamos inmersos en la sociedad de la información, de modo que la educación debe adentrarse en este contexto para conseguir sus objetivos.

• El papel de los docentes no es tanto "enseñar" conocimientos que tendrán una vigencia limitada sino ayudarlos a "aprender a aprender" de manera autónoma y promover su desarrollo cognitivo y personal. Todo esto mediante actividades críticas y aplicativas aprovechando la inmensa información disponible y las potentes herramientas de las TIC.

RIESGOS DE LAS REDES SOCIALES (1)

•Las redes sociales como Facebook, Twitter, LinkdIn o Hi5 son nuevas formas de comunicarse por Internet y han atraído la atención de millones de usuarios, que han visto todas sus “ventajas”, pero no medido sus peligros.

• Privacidad: Hacer un uso excesivo de las comunicaciones sin tener en cuenta la privacidad del usuario.

• Control sobre los contenidos que se alojan en este tipo de redes: Una vez que el usuario entrega sus contenidos a estos portales, quedan en manos de los   propietarios de la red social.

RIESGOS DE LAS REDES SOCIALES (2)

• Acceso fácil a temáticas que no son apropiadas a su edad como; sexo, pornografía, violencia, etc…

• Se puede hacer un uso indebido de las imágenes que el menor pueda “colocar” en la red.

• Pueden ser fácilmente engañados en redes sociales o chats sobre información de hábitos en la casa como; vacaciones, horas de trabajo, tiempos de vulnerabilidad (cuándo están solos), etc…

RIESGOS DE LAS REDES SOCIALES (3)

RIESGOS DE LAS REDES SOCIALES (4)

• Anuncios clasificados, ventas fraudulentas o estafas que intentan engañar y que pueden tener un costo económico para la familia del adolescente.

• Todo el tiempo sentado frente a la computadora (que no todo es malo), es tiempo que pudiera emplear en el desarrollo de otras habilidades sociales, artísticas, deportivas o intelectuales.

• Cyberbullying

•Observa el siguiente video:

Peligros de las redes sociales

CIBERBULLYING

• El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales.

• No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.

¿Cómo se manifiesta el ciberbullying?

• Subir en Internet una imagen comprometida (real o efectuada mediante fotomontajes) que pueden perjudicar o avergonzar a la víctima y darlo a conocer en su entorno de relaciones.

• Dar de alta, con foto incluida, a la víctima en un web donde se trata de votar a la persona más fea, a la menos inteligente.

• Crear un perfil o espacio falso en nombre de la víctima, en redes sociales o foros, donde se escriban a modo de confesiones en primera persona determinados acontecimientos personales...Dejar comentarios ofensivos en foros o participar agresivamente en chats haciéndose pasar por la víctima de manera que las reacciones vayan posteriormente dirigidas a quien ha sufrido la usurpación de personalidad.

• Dando de alta la dirección de correo electrónico en determinados sitios para que luego sea víctima de spam, de contactos con desconocidos…

• Usurpar su clave de correo electrónico para, además de cambiarla de forma que su legítimo propietario no lo pueda consultar, leer los mensajes que a su buzón le llegan violando su intimidad.

• Hacer circular rumores en los cuales a la víctima se le suponga un comportamiento reprochable, ofensivo o desleal, de forma que sean otros quienes, sin poner en duda lo que leen, ejerzan sus propias formas de represalia o acoso.

• Enviar menajes amenazantes por e-mail o SMS, perseguir y acechar a la víctima en los lugares de Internet en los se relaciona de manera habitual provocándole una sensación de completo agobio.

Recomendaciones correcto uso de las TIC y Redes Sociales

• Reporta el contenido ilegal• Recuerda que internet es un medio, no

un fin• Cuida lo que subes a la red, cualquiera

puede ver lo que escribes o subes.• Compórtate como eres en realidad,

estar en internet no es excusa para aparentar ser otra persona

• No creas todo lo que ves o te dicen en internet

• No utilices fotografías que no te pertenecen ni te hagas pasar por otra persona.

• No accedas a tener encuentros reales con personas desconocidas que conozcas en la red

• No compartas tus datos personales ni contraseñas

• No cuentes todo de ti: donde vives, estudias, que te gusta, a donde sales, etc…

• Si te conectas desde computadoras publicas cierra tu sesión y no guardes la contraseña.

• No te hagas amigo de cualquiera.

Principios y valores de un internauta responsable

• Utilizo las TIC respetando a los otros, respetándome y haciéndome respetar.RESPETO

• Ejerzo mi derecho a la libertas y respeto la de los demás.LIBERTAD

• Hago uso de mi identidad de manera segura en mi interacción con otros en los ambientes tecnológicos.IDENTIDAD

• Protejo mi integridad y seguridad personal y la de los demás.INTEGRIDAD

• Soy responsable con mi intimidad y la de los demás.INTIMIDAD

• Utilizo las TIC para el libre desarrollo de mi personalidad y autonomía, hago respetar mis creencias y pensamientos y las de los demás.

AUTONOMIA

• Utilizo las TIC para mejorar mi calidad de vida, asegurándome de procurar un ambiente sano y pacifico.CALIDAD DE VIDA

• Soy conciente de que los menores de edad requieren especial cuidado y acompañamiento en el uso de las TIC.

CUIDADO Y COMPORTAMIENTO

•No utilizo las TIC para cometer ilícitos, como promover, consultar, ver, comprar, compartir actividades relacionadas con explotación de menores, pornografía, etc.

RESPETO A LA LEY