Es primordial considerar que cualquier niño con o sin discapacidad, requiere cuidados y ayuda para movilizarse, pero es muy importante conocer el lugar dónde se van a desplazar y los peligros que puedan afrontar.

quiereme mucho

Cuidados y afecto para movilizarse

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Cuidados y afecto para movilizarse

Este célebre astrofísico, cosmólogo y físico teórico británico tiene una

diagnosticado a los 21 años, poco antes de su primer matrimonio, con

cuando estudiaba en Cambridge; Los médicos dijeron que no sobreviviría

más de dos o tres años. Perdió el uso de sus brazos, piernas y la voz, y desde el

2009 está casi completamente paralizado, conectado a una serie de máquinas que le

permiten comunicarse y seguir aportando con sus teorías a la ciencia.

la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos, tiene 12 doctorados (honoris causa) y

múltiples premios y condecoraciones.

Casados 2 veces y con 3 hijos, es un ejemplo de lucha y dignidad pese a su impedimento físico.

de la música clásica. Su primera actuación en público como pianista fue

cuando solo tenía 8 años. Estudió en Viena bajo la dirección de Joseph Haydn. En

el año 1796 comenzó a perder la audición, pero a pesar de ello, se sumergió en

su trabajo y creó grandes obras de la música clásica, entre estas La Novena

Sinfonía, la Missa Solemnis y la inmortal sonata ‘Claro de Luna’, dedicada a

uno de sus tormentosos amores, su alumna Giulietta Giucciardi, condesa de 16 años.

Los últimos 30 años de su vida, la sordera avanzó a tal grado que ya no podía ejecutar

públicamente, y requería una tabla o pequeños cuadernos (ahora conocidos como ‘libros de

conversación’) para comunicarse con los visitantes, pero eso no le impidió componer hasta los

últimos días de su vida. Murió componiendo cuartetos que lo muestran profundo y original.

Stephen Hawking (Oxford, Inglaterra 1942)

creciendo juntos

Ludwig van Beethoven (Bonn 1770 – Viena 1827)

Estas son 4 historias de personas que, con severas discapacidades, salieron adelante y son el ejemplo de que no existen barreras cuando hay fe y esperanzas en ellos.

Helen Keller, escritora, oradora y activista política fue la primera persona con sordera

y ceguera que obtuvo un título universitario. Al año y medio de vida, una grave

enfermedad la dejó sordociega y sería la profesora, Annie Sullivan, con discapacidad

sus días. Ella le enseñó a comunicarse deletreando las palabras en la mano. Luego

aprendió a leer y escribir en sistema braille y así estudiar y graduarse en la Universidad.

Helen comenzó a interesarse por los derechos de los trabajadores y el socialismo cuando leyó

que el mayor porcentaje de ciegos se hallaba en los estratos bajos de la población debido a

las precarias condiciones laborales en las fábricas, mientras simultáneamente comenzaba su

producción literaria. Conoció a cada presidente de EE.UU. desde Grover Cleveland hasta Lyndon

B. Johnson y fue amiga de personajes famosos, entre ellos Alexander Graham Bell, Charles

Chaplin, y Mark Twain.

El más conocido de los compositores ciegos es el español Joaquín Rodrigo. Perdió

la vista a los 3 años de edad a causa de una difteria, por lo que escribió toda su

producción en Braille que después dictaba a un copista. Decía este genio que él

podía plasmar en la música las sensaciones que experimentaba cuando estaba

en un jardín: la sonoridad de las hojas que mueve el viento y el perfume de las

Estudió composición con Francisco Antich en Valencia (1920-1923). En 1927 se trasladó a París para

ampliar sus estudios en la École Normale de Musique con Paul Dukas (hasta 1932) y, posteriormente,

musicología con Maurice Emmanuel y André Pirro.

En la capital gala trabó amistad con personalidades tan eminentes como Manuel de Falla, Honegger y

Ravel. En 1933 contrajo matrimonio con la pianista turca Victoria Kamhi y, después de una estancia en

Su ceguera nunca fue un impedimento para cumplir sus sueños.

creciendo juntos

Helen Adams Keller (Alabama, 1880 - 1968)

Joaquín Rodrigo (España 1902 – 1999)

te puedo preguntar?

Las personas con discapacidad son aquellas que le toma más tiempo aprender, pues sus procesos de pensamiento son más lentos, tienen

¿Quiénes son personas con discapacidad?

te puedo preguntar?

intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, pueden impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones.

¿Quiénes son personas con discapacidad?

Instrucciones:Invita al niño a dibujar el contenido del cuento, estimula

constantemente su trabajo y luego exhíbelo.

Santiago vivía en una hermosa casa junto a sus padres en el pequeño pueblo de los Pájaros donde casi todos se conocían y eran como una gran familia.

Su perro guía lo acompañaba a todas partes y cuando salía de paseo llevaba a su vecina y amiga, Isabel, su compañera de escuela con quien había vivido muchas aventuras. Ella había aprendido de las habilidades de Santiago porque las rutas que trazaban juntos las recorrían hasta conocerlas de memoria y es que Isabel iba describiendo todo lo que veía como si fuera una hermosa historia.

Santiago era un niño que tocaba todo y escuchaba atento, sus manos y sus oídos se habían convertido en sus ojos y cada vez que caminaba por el pueblo

Instrucciones:Invita al niño a dibujar el contenido del cuento, estimula

constantemente su trabajo y luego exhíbelo.

Santiago vivía en una hermosa casa junto a sus padres en el pequeño pueblo de los Pájaros donde casi todos se conocían y eran como una gran familia.

Su perro guía lo acompañaba a todas partes y cuando salía de paseo llevaba a su vecina y amiga, Isabel, su compañera de escuela con quien había vivido muchas aventuras. Ella había aprendido de las habilidades de Santiago porque las rutas que trazaban juntos las recorrían hasta conocerlas de memoria y es que Isabel iba describiendo todo lo que veía como si fuera una hermosa historia.

Santiago era un niño que tocaba todo y escuchaba atento, sus manos y sus oídos se habían convertido en sus ojos y cada vez que caminaba por el pueblo o iba de paseo con

Isabel, podía reconocer y

disfrutar de

los sonidos, olores y texturas que la naturaleza le ofrecía, toda una hazaña. Santiago había nacido ciego.

pájaros con sólo escuchar su canto, distinguía las plantas y

o aspirar su aroma, disfrutaba del sonido del viento y sabía cuándo estaba enojado y era peligroso. Conocía a las personas por el sonido de sus pasos al caminar y distinguía los sabores de todo lo que probaba y no los olvidaba jamás.

Santiago se había integrado perfectamente en su escuela y ganándose el cariño de todos sus maestros y compañeros porque era muy alegre, sensible y colaborador y siempre lo incluían en todas las actividades que realizaban: le narraban los partidos de fútbol, le contaban sus travesuras, le describían a sus profesores, le hacían tocar la cara de los niños para que los reconozca y jugaban maravillados con su perro guía.

Cada año en la escuela se realizaba La caminata de los sentidos en la que cada uno de los niños participantes debía recorrer una ruta con los ojos vendados, caminar sin tropezar y reconocer los obstáculos puestos en el camino. Para Santiago ese era uno de los días más esperados del año porque siempre él quedaba campeón. Su maestra lo animaba y le decía que todos ganaban porque esto permitía que los demás niños se pusieran en su lugar. Sin embargo, en este año Santiago tuvo una dura competencia pues su mejor amiga, Isabel, su compañera de aventuras, esta vez estuvo a punto de ganar la caminata, sólo falló porque no pudo reconocer el canto de una de las aves, pero ¡ella estaba feliz!

Sus maestros le dieron un reconocimiento especial porque había aprendido como nadie a escuchar y a tocar el mundo.

tips familia

El amor familiar

tips familia

El amor familiar

COSQUI LLITAS

Muchas veces los padres de niños con discapacidad se centran en su rehabilitación y se olvidan de lo importante que para ellos es el juego, la distracción, porque ante todo, son niños.

Juegos de integración

COSQUI LLITAS

Los juegos al aire libre, en salones o en la casa ayudan a los niños con discapacidad a integrarse con los demás niños, y así poco a poco, con amor y buen trato lograr su óptimo desarrollo.

Juegos de integración

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