PRESENTACIÓN

En este documento, se muestran todas las actividades realizadas en el

transcurso del 4to semestre del grupo E para la materia de Psicología

Médica.

El objetivo de la materia era FORMAR MEJORES SERES HUMANOS, por lo

que aquí se muestran las evidencias de lo realizado para cumplir dicho

objetivo.

INDICE

RELATORIAS _________________________________________________________________ 1

Relatoría no. 1: “Presentación” _______________________________________________ 1

Relatoría no. 2: “Autobiografías” ______________________________________________ 4

Relatoría no. 3: “Trabajos finales” ______________________________________________ 6

Relatoría no. 4: “Sigmund Freud” ______________________________________________ 8

Relatoría no. 5: “Mecanismos de defensa” ______________________________________ 12

Relatoría no. 6: “Tátem y tabú” ______________________________________________ 14

Relatoría no. 7: “Entrevista al moribundo” ______________________________________ 16

Relatoría no. 8: “Tanatología” ________________________________________________ 18

Relatoría no. 9: “Tipos de personalidad” _______________________________________ 21

AUTOBIOGRAFÍA ____________________________________________________________ 28

HISTORIA CLÍNICA PSICOLÓGICA ________________________________________________ 46

ENTREVISTA AL MORIBUNDO __________________________________________________ 53

LA MARCA DE UNA BELLA MARIPOSA ____________________________________________ 57

ACTIVIDADES HUMANITARIAS __________________________________________________ 59

Relatoría: “Lonches sanos” 10 de febrero de 2015 ________________________________ 59

Relatoría: “Visita al asilo” 14 de mayo de 2015 ___________________________________ 63

Relatoría: “Visita a casa cuna” ________________________________________________ 66

Reflexión: “Relación médico - paciente” __________________________________________ 72

Reflexión: “Un mundo feliz” ____________________________________________________ 74

ACTIVIDADES _______________________________________________________________ 76

“Talentos medicinos” Jornadas médicas. ________________________________________ 76

Juguetes para los niños del HGZ el día del niño. __________________________________ 77

Donar libro _______________________________________________________________ 77

CONCLUSIÓN _______________________________________________________________ 78

1

RELATORIAS

Relatoría no. 1: “Presentación” 3 de febrero de 2015

Hoy fue el primer día en que tuvimos la clase de “Psicología médica” que

va a ser impartida por la docente Ma. Engracia Castro Escobedo.

Al inicio de la clase la Dra. Nos pidió que moviéramos las mesas y las

colocáramos en forma de U para así podernos de una mejor manera,

además de hacer un gafete con nuestro nombre o de la manera que nos

gusta que nos digan.

Nos explicó que vamos a usar Facebook como recurso académico al

subir en un grupo creado específicamente para nuestro grupo donde

vamos a subir relatorías, las cuales deben contener:

¿De qué trato la clase?

¿Cómo me sentí?

¿Qué fue lo que aprendí?

¿Qué no me gustó?

*Tarea*

Nos encargó nuestra primera tarea la cual es realizar una

autobiografía en la que escribamos todo lo que nos gustaría que las demás

personas conocieran de nosotros, ya que a pesar de estar tanto tiempo

juntos como grupo, no nos conocemos casi nada. La Dra. Formó 3 equipo

de 11 personas, cada equipo va a leer las autobiografías de sus integrantes

y elegir la que más valores tenga, así para el próximo viernes tendremos

tres autobiografías y de éstas se elegirá la mejor.

De igual forma nos comentó que durante el semestre realizaremos

actividades humanitarias, por lo menos tres, las cuáles serán:

Visitar el asilo de ancianos.

Visitar una casa cuna.

Ir al Hospital General de Zacatecas (HGZ) a entregar “lonches

sanos”.

2

La primera actividad humanitaria que se llevará acabo será “Lonches

sanos”, la cual se realizará la próxima semana. La actividad consiste en

que cada alumno lleve mínimo 2 lonches y 1 bebida caliente, a una

persona que tenga hospitalizada a un familiar en el HGZ, además de

platicar con dicha persona mostrando interés sobre lo que le está

ocurriendo para hacerla sentir un poco mejor.

Para continuar con la clase la Dra . se presentó y nos habló sobre su formación profesional:

Médico – Psicóloga – Filósofa Maestría en Filosofía Doctorado en Pedagogía Múltiples diplomados Facebook: Engracia Humanista Celular: 492 949 6511

Y nos explicó su forma de calificar, aclarando que no habrá exámenes ya

que no le gustan.

Reglas: UDI Psicología médica.

Todos tienen 10

No examen

El objetivo es formar mejores seres humanos

100% asistencia y puntualidad

No celular

Participación: lectura y actividades

Felices: Dormidos, comidos (no chatarra), no se permiten salidas al

baño.

Limpieza

Me sentí cómoda durante toda la clase ya que la Dra. Tiene una actitud

agradable y no tan seria como la tienen la mayoría de los docentes, así

podemos sentirnos más en confianza; también me sentí entusiasmada por

las actividades humanitarias que llevaremos a cabo ya que son

experiencias muy bonitas.

Aprendí que a pesar del tiempo que ya tenemos juntos como compañeros

de clase no nos conocemos lo suficiente y es importante tomarnos un

3

tiempo para hacerlo, conocer gustos, experiencias, historias y situaciones

por las que hemos pasado. Y que tenemos que ser solidarios con las

personas y ayudarlos cada vez que tengamos oportunidad

No hubo algo que no me gustará, todo estuvo bien para mí.

4

Relatoría no. 2: “Autobiografías” 13 de febrero de 2015

Al comenzar la clase de hoy la doctora Engracia nos dijo la tarea que

tendríamos que consistía en leer dos libros y hacer una reflexión de estos.

Enseguida, un representante de cada equipo pasaría a relatar la

autobiografía ganadora que cada equipo había elegido. El equipo número

1, del que soy integrante, eligió la autobiografía de Jonás (Hazael), ya que

se nos hizo muy interesante. El equipo número 2 eligió la de Victor (Chino)

y el equipo número 3 la de Luis Gerardo.

De cada una de las autobiografías aprendí algo, por ejemplo de Jonás que

a pesar de llevar una vida, para mí, un tanto difícil, siempre ve la forma de

salir de esa situación, incluso luchando contra sí mismo para poder

lograrlo, algo que para mí es muy difícil, porque es luchar contra tus

impulsos, contra tus “instintos” cuando ya has aprendido a vivir de esa

manera una largo tiempo.

Con la de Victor, reflexioné acerca de cómo es mi vida, y que en ocasiones

me quejó demasiado cuando tengo demasiadas comodidades gracias a

mis padres. Lo admiro muchísimo porque no sé si yo podría haber

enfrentado la situación como él lo hizo, sacando de todo lo malo que el

paso, muchas cosas buenas, y saliendo adelante y continuar con su sueño

de ser médico.

De la de Luis, tal vez esa no era una historia tan dramática como lo fueron

las otras, pero me gustó de igual forma. La forma en que enfrento sus

problemas de una forma pacífica y con madurez, pero al mismo tiempo

tener un buen sentido del humor y disfrutar la vida.

Me gustó mucho esta clase, fue muy emotiva y puesto que soy muy

sentimental, admito que algunas me hicieron sentir un nudo en la

garganta al escucharlas, sobre todo porque reflexionaba sobre mi vida, y

como podemos estar mucho tiempo con las personas y jamás conocerlas

en verdad. Por ejemplo cuando leí la autobiografía de Jonás jamás me

imaginé que hubiera pasado por todo eso, ya que siempre se ha mostrado

como una persona muy alegre, muy feliz, siempre tratando de alegrar a las

demás personas.

5

Ahora sobre mi autobiografía, cuando iba a comenzar a escribirla no tenía

ni idea de que iba a poner, mi vida no me parecía muy interesante, o tal

vez no con muchas cosas que contar, por lo que si me costó un poco de

trabajo escribirla.

Me gustó recordar muchas cosas de mi infancia, pubertad y adolescencia,

y otras no tanto. No sabía que escribir que me gustaría que las demás

personas supieran, así que prácticamente puse “lo bueno” de mi vida,

aunque tampoco es que hubiera muchas cosas malas, además de que

puse mis gustos, mis “talentos” como es bailar, que es algo que me

encanta hacer, y mis defectos, que varias veces me cuesta aceptar.

Lo que más me gustó de escribir mi autobiografía fue que como teníamos

que colocarle la mayor cantidad de fotografías posibles, saqué todas las

que tenía guardadas, y junto con mi familia recordamos momentos

agradables que estaban plasmados en éstas.

Ya al final de la clase la Dra. nos comentó que formará parte de la sección

cultural de las Jornadas Médicas y las actividades serán:

Ella planea hacer actividades como lo son:

Libros: Tirar algunos libros para que otros los recojan y los lean e

intercambiar libros con las demás personas.

Exposición: Pintura, escultura, dibujo y fotografía.

Talentos medicinos.

Ya que me gusta mucho bailar, no sé si hacerlo en la Jornadas médicas, tal

vez lo considere, aunque no tengo idea de qué tipo de baile presentar.

*Tarea*

6

Relatoría no. 3: “Trabajos finales” 27 de marzo de 2015

El primer tema a tratar en la clase fue sobre la huelga; ya que había

muchas críticas hacía los maestros de parte de algunos alumnos que no

conocen la situación, la Dra. decidió explicarnos primero porque se llevó a

cabo la huelga y después porque se tuvo que levantar aunque no hayan

obtenido mucha respuesta. Siempre tenemos que investigar antes de

empezar a hablar, porque la mayoría de las veces sólo se habla por

hablar.

De igual manera nos felicitó por haber participado en la parte cultural

de las Jornadas Médicas; me siento muy contenta por haber participado

ya que bailar es algo que me gusta demasiado y poder compartirlo es una

sensación muy bonita, espero pueda participar muchas más veces.

A continuación se habló sobre los trabajos finales que tenemos que

realizar, el primero es: Realizar una Historia clínica psicológica a un

paciente con una enfermedad (o varias) de tipo crónico degenerativa, ya

nos había hablado de esto pero nos explicó más detalladamente ya que la

mayoría no lo estábamos haciendo de la manera correcta; se realizará la

historia clínica y se hará una visita semanal para observar si hay mejoría

tanto física como psicológica en el enfermo.

El otro trabajo final es hacerle una entrevista a un enfermo terminal,

de igual forma nos explicó como la tenemos que realizar, que aspectos

debemos abarca y todo eso, al que le tenemos que aplicar “medicina

paliativa”. Al tratar el tema de los pacientes terminales, sobre como

tenemos que tratarlos y así, hubo un poco de discusión, puesto que

muchos piensan que no involucrarse con los pacientes es lo mejor para no

experimentar sufrimiento cuando el paciente fallece. En mi punto de vista

no estoy de acuerdo, ya que como mencionó la Dra. no debemos dejar a

este tipo de pacientes solos, si no hacernos amigos de ellos, no debemos

reprimirnos sentimentalmente sólo por vernos fríos, fuertes o soberbios,

debemos dejar eso de lado. Soy una persona muy sentimental, pero

también debo de aprender cómo debo de comportarme con cada

paciente, para que así se obtenga una mejor relación “paciente-médico”.

*TAREA

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HISTORIA CLÍNICA PSICOLÓGICA. Leer los capítulos: -Mecanismos de defensa -Tipo de personalidad.

Estudiar la enfermedad. Seguimiento (1 sesión cada semana) -¿Cómo va en lo orgánico? -¿Cómo va en lo psicológico? -Tratamiento (Nombre, dosis, indicaciones, efectos colaterales)

ENTREVISTA A ENFERMO TERMINAL O MORIBUNDO.

Leer el libro “Sobre la muerte y los moribundos” de Elizabeth Kübler Ross.

Reconocer en qué etapa de duelo se encuentra: -Negación -Ira -Negociación -Depresión -Aceptación/Resignación.

¿Cuál es su última voluntad? Medicina Paliativa Se debe realizar un cuento de una cuartilla con final feliz.

8

Relatoría no. 4: “Sigmund Freud” 17 de abril de 2015

Al inicio de la clase, me sorprendí un poco, ya que la doctora dijo que para

la próxima semana ya quería la entrevista al enfermo terminal y el cuento

que tenemos que escribir sobre eso; me sorprendió porque antes había

dicho que sería para el final, no creí que fuera tan rápido.

Hablamos sobre la biografía de Sigmund Freud, nunca había escuchado

sobre el y me pareció muy interesante. Muy interesante la forma en que

veía todas las cosas, como no le importaba hablar de ciertos temas, que

en su época (y hasta en nuestra actual época) eran prohibidos y mal

vistos. Habló también mucho sobre los niños, a pesar de que nunca

trabajo con ellos. Algo que me sorprendió fue que experimentaba con

cocaína, lo cual es un poco raro, ya que por ejemplo, como médicos podría

ser algo mal visto, puesto que nosotros somos los que promovemos la

salud. Otra cosa que me pareció muy importante fue el hecho de que el

decidiera que le aplicaran eutanasia, el decidió sobre su vida y tomó esa

decisión muy importante, es un tema muy debatido, porque aún no está

permitido del todo, yo estoy a favor de la eutanasia.

La maestra nos comentó que Freud, obviamente no fue un médico común,

“del montón”; lo cual nos puso a pensar en nosotros mismos, si nosotros

íbamos a ser del montón o si íbamos a trascender, en lo personal, claro

que me gustaría trascender, pero no sabría cómo hacerlo, espero algún

día tener una idea de cómo lograrlo.

Finalmente hablamos del Ello, Yo y Superyó. Discutimos las características

de cada uno, y la doctora nos puso algunos ejemplos de pacientes que ha

tenido, lo cual me sorprendió muchísimo porque nunca había pensado en

que lo que ella nos contaba podría suceder. Al terminar la clase, pensé en

que parte dominaba en mí, y descubrí que es el superyó, porque aunque

no tengo personas demasiado duras o estrictas en mi vida, si lo son un

poco, y siempre trato de hacer lo correcto, aunque a veces puede

ganarme mi ello. :$ Además de que como médicos no debemos sólo

preocuparnos por lo sistémico de una enfermedad, porque las

enfermedades pueden venir desde la mente principalmente, entonces

deberíamos tomarnos el tiempo de investigar más a fondo sobre las

causas de las enfermedades en nuestros pacientes.

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Me pareció una clase muy interesante, aprendí muchas cosas y aspectos

que desconocía y me ayudó a conocerme un poco más, a tratar de

entender el significado de los sueños y el por qué de algunos

comportamientos.

PRIMERA TÓPICA “INTERPRETACIÓN DE LOS SUEÑOS”

INCONSCIENTE -SUEÑOS

-SINTOMAS -OLVIDOS -CHISTES -LAPSOS

PRECONSCIENTE

-RECUERDOS -MEMORIA -INFANCIA -DESESOS

CONSCIENTE -VIGILIA

-ATENCIÓN -CONOCIEMIENTO

SEGUNDA TÓPICA ¿CÓMO SE FORMA LA PERSONALIDADN DEL NIÑO?

ELLO -INSTINTOS

-PLACER -IMPULSOS

-DESEOS -ENERGÍA

Menor de 5 años (Madre)

YO -REALIDAD -EXTERIOR -CUERPO

-PERCEPCIÓN -DEFENSA

5 años

SUPERYÓ -PROHIBICIÓN

-LEY -INSTITUCIÓN

-ESCUELA -SACERDOTE -MAESTRO 5 – 8 años

(Padre)

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Tarea* Mecanismos de defensa

Negación. Consiste en el rechazo de aceptar que algo ocurre y se basa en

la convicción pre-lógica de “Si yo lo reconozco, eso no sucede”. Sus raíces

están en los primeros estados egocéntricos del desarrollo donde todo lo

que es, y no es, está en función de uno mismo. Puede ser adaptativa en

situaciones de crisis o emergencia.

Regresión. Proceso inconsciente por el cual un individuo volverá a formas

de funcionamiento más antiguas, más infantiles, para evitar el conflicto o

el esfuerzo creado por el crecimiento y el cambio. Es un mecanismo común

en todo desarrollo soci8al y emocional.

Proyección. Proceso por medio del cual lo que está dentro se malinterpreta

como procedente de fuera y, en sus formas más acusadas, tiende a

producir distorsiones serias en la percepción que el individuo tiene de los

demás.

Introyección. Proceso mediante el cual lo que está fuera se malinterpreta

como procedente de dentro. En sus formas más problemáticas puede

resultar en la identificación con el agresor, mecanismo por el que el

individuo intentará sobreponerse a su dolor siendo como su agresor.

Identificación. Consiste no solo en la proyección de aspectos negativos de

uno mismo (con la distorsión concomitante) sino también en la presión

ejercida por el otro para que se comporte de manera congruente a aquello

que se proyecta. Por ejemplo: se proyecta un aspecto crítico de uno mismo

y luego se comporta de tal manera que se provocará la crítica del otro.

Sublimación. Consiste en encontrar una satisfacción derivada y adaptativa

de aquellos impulsos que no pueden ser expresados directamente por las

prohibiciones sociales. La ventaja de la sublimación es que puede ser

descargada del impulso en lugar de luchar contra el.

Intelectualización. Forma de aislamiento que reconoce la existencia del

afecto intelectualmente pero no lo siente; el afecto es teóricamente

aceptable para el individuo pero su expresión sigue inhibida. Es un paso

evolutivo considerable poder pensar racionalmente en una situación

cargada de emoción. Pero abusar de este mecanismo truncará las

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dimensiones de experiencia que tienen que ver con el juego, sexo y el

humor.

Racionalización. Consiste en encontrar razones para que justifiquen un

acto que sería vivido como conflictivo sin esas razones y entra en juego

cuando no se consigue algo que se deseaba y se decide que en realidad no

se deseaba tanto, o bien, cuando sucede algo malo y se decide en

retrospectiva que no era tan malo- Permite aceptar las cosas con un

mínimo de resentimiento, pero su uso excesivo puede llevar a que todo sea

racionalizado.

Simbolismo/Simbolización. Mecanismo de defensa por el que se usa una

imagen mental o pensamiento consciente como símbolo para disfrazar un

pensamiento inconsciente que nos produce estado de ansiedad.

Desplazamiento. Redirección de una emoción o impulso desde su objeto

natural a otro objeto porque expresarlo al objeto natural resultaría

demasiado angustioso. Permite que se descarguen cantidades de afecto en

una dirección menos peligrosa que la original o bien, que está permitida

socialmente.

Forma reactiva. Consiste en transformar una emoción o un impulso en l

contrario. Aquellas personas que temen mucho sus emociones agresivas

tienen dificultades para diferenciar entre pensar y hacer, tenderán a usar

formaciones reactivas para protegerse de lo que podría sentirse como

peligrosamente incontrolable.

*Perdón por enviarla hasta hoy sábado, no tenía computadora y tuve

muchos problemas*

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Relatoría no. 5: “Mecanismos de defensa” 24 de abril de 2015

La doctora nos pidió que para la otra semana lleváramos un juguete para

los niños enfermos del Hospital General de Zacatecas, el juguete no tiene

que usar pilas ni ser bélico; me parece acto muy bonito, ya que de alguna

manera vamos a hacer un poco felices a esos niñitos. También nos

informó que la entrevista al moribundo debe ser entregada al jefe de

grupo la próxima semana, junto con el cuento que crearemos sobre ésta.

Hablamos sobre varios temas en esta sesión, empezamos hablando sobre

que cuando hacemos algo malo tenemos dos sensaciones: culpa, después

miedo y eso es por un castigo.

El instinto se opone a la razón y en humano tiene varios instintos, y que

para estar en sociedad se debe tener: Vergüenza, asco y culpa. Los

instintos son:

1. Supervivencia ·Comer ·Dormir ·Evacuar

2. Perpetuación de la especie ·Sexo

3. Territorialidad. Y por eso tenemos varios mecanismos de defensa: Negación Puede llegar a psicosis; Proyección Culpar a otros; etc. Pero nos mencionó que el más importante para el médico es la formación reactiva, ya que se mencionó que los médicos somos sádicos, y hacemos todo “por el bien” de los pacientes, para mi fue un tema un poco confuso, después de escuchar sobre eso pensé en si yo era sádica, y me di cuenta que tal vez si lo sea, por ejemplo yo asistía a ver necropsias, y me gustaba mucho abrir, obtener los órganos y hacerles cortes para observarlos y aprender, suturarlos, etc. Igual cuando veo programas en la televisión entre más aparatoso o problemático sea más interesante me parece. También se habló sobre el desarrollo psicosexual, explicado por Freud: Fase oral = RN – 2 años (chupar, mamar, comer, beber, hablar) Fase anal = 2 – 3 años (Control de esfínteres) Fase fálica = 3 – 5 años (Uretral) Fase de latencia = 6 – 12 años (Pubertad, desinterés sexual)

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Fase genital = 12 o más años (Placer sexual e intelectual) Me sorprende que haya hecho todo este estudio aún cuando nunca trabajo con niños y era algo que no era bien visto en su época. Amor + trabajo = madurez sexual y felicidad. En lo cual estoy de acuerdo, ya que para llegar a una madurez sexual ya se tiene que tener la responsabilidad, aceptarla, para aceptar lo que viene de un acto sexual. Y hubo una pregunta que me dejo pensando mucho ¿Nacemos buenos y nos hacemos malos? O ¿Nacemos malos y nos hacemos buenos? Eso se mencionó cuando la Dra. Nos platico sobre el libro Demian de Hermann Hesse, yo he leído la mitad de este libro, no he podido terminarlo pero en lo que he leído me ha parecido muy interesante. Y sobre la pregunta, yo pienso que todos nacemos buenos, pero conforme vamos creciendo, vamos formando nuestra personalidad, y por experiencias, nos vamos haciendo malos. O también puede ser que todos nacemos buenos y malos, pero por nuestra sociedad solo mostramos lo bueno, reprimiendo lo malo hasta que explota. Me gustó mucho la clase, me parecieron muy interesantes todos los temas que se trataron porque son cosas que desconocía, y me sorprendió un poco. *TAREA.

Leer la tragedia de Edipo Rey

Sófocles

Complejo de Edipo

Ver la película “Guerra de fuego”

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Relatoría no. 6: “Tátem y tabú” 08 de mayo de 2015

Al inicio de la clase, la doctora nos llamó la atención un poco porque sólo

hemos realizado una de las tres actividades planteadas al inició de

semestre, y es que nosotros estábamos un poco confundidos respecto a

eso, ya que, aunque sabíamos a los lugares a los que teníamos que ir, no

sabíamos exactamente lo que teníamos que hacer en cada uno de estos

lugares. Después nos explicó cómo se debían de realizar las actividades,

espero podamos organizarnos correctamente y hacer una gran fiesta para

los viejitos del asilo, y preparar todo para que los niños pasen un lindo día.

Estoy muy entusiasmada por estas actividades, me gustan mucho,

sobretodo convivir con niños.

Después de eso, nos indicó también que debemos escoger la mejor

historia clínica del grupo, la mejor entrevista al moribundo y el mejor

cuento; esto para la próxima sesión.

Y comenzamos con el tema a tratar en esta sesión: TÓTEM Y TABÚ. Comenzó diciendo que todo es psique, y que la psique lo crea todo. Poniendo como ejemplo que si alguien entra en un coma profundo, realmente ya no existe; y tiene sentido, ya que somos lo que pensamos, lo que realizamos por esto, y al estar en coma, prácticamente ya no somos nada, no hacemos nada, no pensamos nada. TÓTEM. Se refiere a una divinidad representada por una figura. TABÚ. Es lo prohibido. MITO. Es un relato fantasioso que trata de explicar la realidad. LOGOS. Es el estudio, el saber, el conocimiento, es ciencia. Y de ahí surgen cuatro preguntas. ¿Cuál fue la primera familia? ¿Cuál fue la primera sociedad? ¿Cuál fue la primera religión?

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¿Cuál fue la primera ley? Y que de los instintos pasamos a la razón, de animal a humano, y de lo natural a lo cultural. Para entender todo esto, se realizó un ejercicio, de cómo actuaría un hombre y una mujer hace muchísimo tiempo, así daríamos respuesta a las cuatro preguntas planteadas. La primera familia, fue el macho alfa y la hembra; la primera sociedad eran la familia, los hijos; la primera religión fue el Tótem creado al padre muerto, la primera ley fue la prohibición de la endogamia (práctica sexual en la misma familia) o incesto y del parricidio. Fue una actividad divertida y que nos hizo comprender de manera concreta todo acerca del tema a tratar. Después de eso, la Dra nos contó sobre algunas personas para relacionar las historias con los temas. Al final nos dijo que planteáramos opciones para el siguiente caso: Medios hermanos que tenían una relación, al ir con el médico por que la mujer estaba embarazada, éste les dijo que tendrían un monstruo y que lo mejor era abortarlo. La mujer se deprimió por haber abortado y por qué su pareja la dejo. Yo pienso que lo que se debería hacer es hablar con ellos, por ejemplo, de los posibles riesgos que hay en el embarazo, lo que me parece mal, es que el médico tomó una decisión por la pareja de acuerdo a sus propias creencias, a lo que el piensa. Nosotros como médicos nunca debemos tomar una decisión por nuestros pacientes, es su vida, no la nuestra. No debemos juzgarlos, maltratarlos u obligarlos a tomar una decisión solo porque según nosotros, moralmente es lo mejor. Al inicio de la clase la Dra nos dijo que ésta sesión iba a ser la más importante del semestre y hasta de nuestra vida. A mí me pareció un poco extraña la clase, en realidad no le encontré mucho sentido, y a pesar de que estuve todo el tiempo poniendo atención, me perdía en la clase y ya no sabía cuál era el punto de ésta. Sobre la película me pareció un poco aburrida, sólo un poco; pero me parece interesante el hecho de los hombres primitivos, a pesar de estar en la misma “época” pensaban de manera diferente, algunos eran más listos que otros, y trataban de hacer todo para conseguir el fuego.

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Relatoría no. 7: “Entrevista al moribundo” 15 de mayo de 2015

La clase comenzó con la doctora explicándonos que realizaremos una

revista virtual en ISSUU donde pondremos nuestros trabajos que hemos

realizado a lo largo del semestre y que será el trabajo final, y debe llevar lo

siguiente:

1. Portada

-Debe ser bonita, artística y creativa.

-Unidad Académica de Medicina Humana y CS

-UAZ

-Psicología médica

-Trabajo final de UDI

-Docente: Ma. Engracia Castro Escobedo

-Nombre

-Grupo 4ME 2015

2. Índice

3. Introducción

4. Autobiografía

5. Historia clínica psicológica

6. Entrevista al moribundo

7. Cuento

8. Actividades humanitarias

9. Libros leídos, actividades en las que participé

10. Conclusión.

Después nos indicó lo que debíamos agregarle a nuestra historia clínica

psicológica para terminarla:

Ficha de identificación (No poner el nombre)

Complejo de Edipo (Resuelto o no)

¿qué tiene más desarrollado, el Ello o el superyó?

Proceso de duelo: negación, ira, negociación, depresión, aceptación.

¿por qué?

Personalidad: oral, anal, fálica, genital. ¿por qué?

Mecanismos de defensa psicológica.

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Tipo de personalidad. Para esto debemos leer el capítulo del libro

de Ramón de la Fuente “Personalidad”

Alianza terapéutica (Se refiere a la relación médico paciente)

Transferencia, contratransferencia.

Transferencia: Positiva amable, buena disposición; Negativa

enojo, aburrición, etc. Del paciente al médico.

Contratransferencia: Positiva es agradable ver al paciente;

negativa incomodidad al tratar al paciente. Del médico al

paciente.

Lo siguiente fue formar equipos para que cada uno eligiera la mejor

entrevista, bueno la mejor medicina paliativa. Fue una clase emotiva, yo

soy muy sentimental y si se me formaba un enorme nudo en la garganta al

escuchar las historias de esas personas a punto de morir. Las mejores

fueron las de: Ana Karen, Alejandra, Fátima, Yessi y Lily. La verdad las

cuatro entrevistas y medicinas paliativas me gustaron mucho, y el hecho

de que Lily haya podido hacérsela a un niño me parece muy “valiente”, es

que tal vez yo no hubiera podido, me hubiera puesto a llorar desde el

momento en que lo vería.

Me gustó la clase, fue algo sentimental para mí, pero me sirvió mucho

para valorar la salud que ahora tengo, para valorar las pequeñas cosas

sencillas que me hacen pasar un buen rato y ser feliz. Y con cada clase,

aprendo algo para poder llevar una mejor relación con mis pacientes

cuando los tenga, saber cómo tratarlos y como hablar con personas en

etapa terminal, a mí me gustó mucho levar a cabo la medicina paliativa,

fue a una señora y fue pintarle las uñas, peinarla, maquillarnos, los

disfruté mucho y era algo que ella siempre disfrutaba hacer. Fue una

experiencia muy bonita para mí, y me fue de gran ayuda.

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Relatoría no. 8: “Tanatología” 22 de mayo de 2015

La clase comenzó con la doctora explicándonos sobre el cuento infantil

que vamos a hacer y representar la próxima semana, éste debe:

Hacerse formando 4 equipos por afinidad

Tener un título

Tener los tipos de personalidad

Durar 10 minutos

Tener un guión.

También nos explicó lo que debemos poner en la relatoría de esa clase:

Organización en el equipo del cuento, guión, etc.

Personalidad que nos toca representar.

Mi personalidad, que personalidad tengo, por qué.

Y empezó la clase, el tema sería:

TANATOLOGÍA: -Dolor Pérdidas: Paciente, familiar y médico. -Muerte Para esta clase actuaríamos ciertos casos, esto para conocer o darnos cuenta que durante nuestra formación como médicos nunca se nos enseña a dar noticias, mucho menos las que son noticias fuertes o malas, así que está clase era para esto. El caso 1 trató de una pareja, la mujer estaba en trabajo de parto, y su esposo acudió con su tío médico para que la atendiera, y esté se apoyó en su amiga gineco-obstetra. La mujer presentó una complicación, atonía uterina, en la que el tío decidió no intervenir quirúrgicamente y la paciente falleció. Como dijo Gabriel yo también pensé que eran médicos ineptos, no sabían lo que estaba pasando, no sabían que decir o que hacer, y no estoy segura porque aún no he estado en una situación similar pero ahorita pienso que yo cómo médico hubiera dicho la verdad, porque fue una negligencia y no hubiera podido cargar con esa culpa y el hecho de que pude haber hecho algo para salvar a la paciente pero no lo hice.

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En el caso 2 se trataba de una mujer que estaba embarazada pero como presentó anemia, acudió con sus amigas médicos para tratarla, se dieron cuenta de que necesitaba una trasfusión y se la hicieron, pero ninguna de las dos amigas se dio la tarea de revisar la sangre así que su amiga se infectó de VIH. La verdad dar una noticia así es difícil, primero porque por culpa de un error tuyo arruinaste la vida de un paciente y la de su bebé, y segundo porque era tu amiga y ni por eso se hizo un esfuerzo de revisar que todo fuera correcto. El caso 3 era de una niña de 9 años que tenía cáncer de páncreas ya muy avanzado, tenía complejo de Edipo y quería ver a su padre ya que hace 15 días que no lo veía; el padre murió de un infarto. Y había que tomar dos decisiones, sedarla o no; y decirle de la muerte de su padre. Para mi este fue el caso más difícil, yo siempre estoy a favor de decirle la verdad al paciente sea cual sea porque a mí me gusta saber siempre, pero sé que en el momento de estar en una situación así voy a cambiar de opinión, ya sea porque no quiero que alguien sufra o equis razón. Sobre el tema de la sedación, o estaría a favor, no me gusta ver sufrir a las personas, y si puedo hacer algo para calmar su dolor o sufrimiento lo haré, y sobre la noticia pues se me haría muy difícil decírselo, es algo muy fuerte por la relación que ella tenía con su padre pero me gustó la manera en que lo hizo Lily, el decirle que se había adelantado y que la estaba esperando, a mí me hubiera reconfortado un poco, me pareció la manera más correcta de decir la noticia, y ayudar al paciente. Para el caso 4 se trataba de un niño, que estuvo en un accidente automovilístico junto a su madre, su padre y su hermano menor. Su padre murió al momento y él se dio cuenta, su madre estaba en terapia intensiva y su hermano estaba bien, no lo pasó nada. El niño se fracturó el húmero y fémur derecho y estaba preguntando mucho por su mamá, y culpándose por el accidente ya que él no había avisado a su padre que se aproximaba un tráiler frente a ellos. Los médicos tenían que darle la noticia a él niño y a su tío de la muerte de su madre, así como decidir si él acudiría al sepelio. Bueno, yo como creo que todos, me desesperé con la actitud de Alex, si él me hubiera dado la noticia me hubiera sentido aún peor, porque no sentiría ni un poco de apoyo, es como si me dijera “Ya murió, ya ni modo, supérelo, las personas mueren y ya”, no sé porque se comporté de esa forma, supongo que sus razones debe tener, pero si va a ser médico pienso que debe aprender a no hacerlo de esa manera, porque en lugar de “tranquilizar” a los familiares/pacientes los va a poner peor. Me pareció

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interesante la pregunta que iba a hacer mi compañera Adriana pero que por falta de tiempo ya no se pudo, su pregunta era para Alex “¿cómo le dijeron a él que su padre había muerto?” Tal vez eso nos hubiera podido ayudar a entenderlo. La clase me pareció interesante, soy muy sentimental y creo que me costaría mucho dar una noticia así, me hubiera gustado participar hoy para conocer mi reacción, para saber cómo actuaría, y para sacar lo que traía ya que ayer no fue un buen día para mí. Me parece que lo que dijo la doctora es correcto, deberíamos llevar TANATOLOGÍA todo un semestre, debemos relacionarnos y conocer más acerca de la muerte ya que estamos muy cerca de ella, por ejemplo hace poco leí que la profesión que más suicidios tenía era la del médico, ya que a veces no se podía con la presión de la muerte, o la presión de no poder salvar a un paciente, por eso debemos estudiar más sobre el tema, familiarizarnos más, para saber cómo actuar, como pensar, que decir y como tomar las situaciones. Espero poder seguir aprendiendo sobre este tema, porque yo pienso que en un futuro me afectará mucho; no he sufrido ninguna pérdida muy cercana, por lo menos no de un humano, pero por ejemplo a la perrita que usé para Técnicas quirúrgicas la quise mucho y aún me siento muy culpable por su muerte, porque siento que hice cosas mal y fue mi culpa porque murió. Espero seguir aprendiendo del tema, e gustó la clase.

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Relatoría no. 9: “Tipos de personalidad” 29 de mayo de 2015

En la clase de hoy presentamos los cuentos infantiles donde

representaríamos los tipos de personalidades que hay:

Paranoide:

Esquizoide

Antisocial

Limítrofe

Histriónica

Obsesiva

Ansiosa

Dependiente

Autodestructiva

Sádica

Éramos 4 equipos, y los nombres de los cuentos eran:

1. Tronchatoro y sus chechitos

2. Blanco Nieves y sus 7 enanas.

3. Alicia en el siglo XXI

4. Nos hicimos bolas

El primer cuento me gustó muchísimo, parecía que para nada habían

planeado su cuento ya que ni siquiera traían mucho disfraz pero les salió

tan bien y todos nos reímos mucho. Además algo que resaltó mucho es

que cada uno de mis compañeros de este equipo represento, por así

decirlo, su tipo de personalidad.

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El segundo equipo, también estuvo muy bien, me gustó la historia de

Blanco Nieves y algunos de ese equipo iban muy bien disfrazados, y

representaron muy bien los tipos de personalidad.

El tercer equipo, hizo una historia muy buena, aunque de repente creo

que se “salían” de su personaje, y a veces no sabía que personalidad

estaban representando.

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Nosotros fuimos el último equipo en representar un cuento, hicimos una

mezcla total de personajes de diferentes cuentos para así poder

representarlo.

A m me tocó representar la personalidad Paranoide, este tipo de

personalidad se refiere a personas que siempre piensan que todos están

tramando algo en su contra, que todo lo que hacen se hace para

perjudicarles. No les gusta equivocarse y si lo hacen van a echare la culpa

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a alguien más, protegen mucho su imagen exaltada, son inseguros e

intolerables, no se puede tener una conversación con ellos, son muy

celosos y usan mucho la proyección, ven en otros lo que no aceptan en

ellos mismos. Por eso mi personaje fue Angélica, de los Rugrats, se parece

un poco.

Ahora, mi personalidad, bueno, no pienso que sea sólo una, de hecho creo

que tengo un poco de todas, como dijo la doctora: soy una ensalada de

personalidades. La Paranoide porque en algunas ocasiones llego a

atribuirle mis errores a otras personas y me he proyectado. Personalidad

limítrofe porque a veces si actúo de forma inesperada, hasta me

sorprendo yo misma, además cambio fácilmente de humor, la

autoagresión, pues cuando estoy muy muy nerviosa y/o preocupada suelo

pellizcarme o algo parecido, no sé si eso cuente como autoagresión y si

soy un poco caprichosa. Personalidad obsesiva soy muy perfeccionista, tal

vez no tanto como lo define la personalidad, pero si lo soy. Personalidad

ansiosa ya que soy una persona muy nerviosa, me preocupo por cosas

que no debo preocuparme y me pongo muy mal, me da migraña y si de

por si tiemblo, en situaciones feas y no tan feas tiemblo mucho más.

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Personalidad dependiente, bueno, algunas veces si espero que las

personas hagan lo que yo debería y si no lo hacen llego a enojarme Y la

personalidad sádica, no me gustaría admitirlo pero si llego a humillar a las

personas nada más por que sí.

Me gustó mucho la clase, fue muy divertida; y aprendí que tengo muchos

tipos de personalidad, jajaja. Fue nuestra última clase, y fue muy buena

para cerrar con el curso. Voy a extrañar la materia, ya que me gustaba

mucho las actividades que realizábamos, y aprendí muchas cosas, y me di

cuenta de otras cosas; aunque es un alivio tener tiempo libre para poder

ocuparnos de las demás materias. GRACIAS DRA. ENGRACIA.

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AUTOBIOGRAFÍA

Mi nombre es Karen Jazmín García Martínez, tengo 19 años, nací el 14 de

febrero de 1995 en el IMSS en la ciudad de Fresnillo, Zacatecas, México.

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Mi madre Blanca Verónica Martínez Villarreal, actualmente con 48 años

de edad, ama de casa pero con estudios en Cultora de Belleza en el

Instituto de Belleza Silvana, y que terminó ya estando embarazada de mí,

no ejerció la carrera.

Mi padre Juan Antonio García Martínez actualmente con 47 años de edad,

comerciante, pero que siempre le ha gustado mucho el deporte, desde

joven jugaba mucho fútbol y basquetbol, pero lo que más le gusta es el

boxeo, por lo que lo entrenaba mucho; actualmente es dueño de un

gimnasio en el que es instructor de boxeo.

Soy la segunda de cuatro hijos, tres mujeres y un hombre. Mi hermana mayor se llama Verónica Nataly García Martínez, actualmente con 27 años de edad, estudió la carrera de Derecho de la cual egresó en el año 2010 y

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actualmente trabaja como perito en el Gobierno del Estado, desde hace cuatro años. Acaba de casarse el Diciembre pasado pero prácticamente seguimos pasando mucho tiempo juntas. Mi hermana menor, llamada Blanca Elena Guadalupe García Martínez, actualmente con 16 años de edad, cursando 4to semestre de la Preparatoria III UAZ, es con la persona que más convivo ya que desde chicas siempre hemos sido muy unidas, pero también es con la persona que más peleo, debe ser porque las dos somos muy enojonas. Mi único hermano, y el menor de la familia Juan Antonio García Martínez (exactamente el mismo nombre que mi papá) con 14 años de edad, aunque se ve mucho más grande, cursando 3er grado de secundaria en el Colegio Fresnillo, él es muy callado por lo que casi nunca hablamos.

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Mis abuelos paternos llamados Guadalupe Martínez, ama de casa y Antonio García, comerciante. Mis abuelos maternos llamados Elena Villarreal, ama de casa e Ismael Martínez, comerciante. De ellos solo conocí a mis abuelas, ya que mis abuelos fallecieron antes de que naciera, y mi abuela paterna murió el 04 de octubre de 2004, ya sólo tengo a mi abuelita materna Elena con 85 años de edad.

Antes de cumplir el año, aproximadamente a los 10-11 meses de edad,

tuve un pequeño accidente, el cual es motivo de burla para toda mi familia

ahora. Tal parece que estaba recostada en la cama, a lado de mi papá, que

se supondría estaría cuidando pero ¡Se quedó dormido! Por lo que no se

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dio cuenta que empecé a dar vueltas por toda la cama y me caí . Sufrí

sólo una pequeña fisura en el cráneo, pero tuve que usar una especie de

casco o algo así por un tiempo.

De los primeros recuerdos que tengo son de mi fiesta de tres años, bueno,

en realidad no recuerdo mucho, solo recuerdo que comí mucha nieve y

tenía una piñata de Tatiana.

Desde el jardín de niños hasta la preparatoria estuve en una sola escuela:

Cultura y Educación de Fresnillo A.C. o sólo “Colegio Fresnillo”. Es una

escuela a la que le tengo mucho cariño, ya que ahí pasé prácticamente

toda mi vida.

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En toda la primaria obtuve el primer lugar de aprovechamiento escolar,

siempre fui muy aplicada y responsable respecto a la escuela, siempre me

ha gustado hacer las cosas bien y soy muy perfeccionista, lo cual en

ocasiones me trae varios problemas. A los 9 años hice mi primera

comunión y confirmación.

En la secundaria conocí a una de mis mejores amigas: Cassandra Piña,

pasábamos mucho tiempo juntas ya que además de vernos en la escuela,

éramos casi vecinas y teníamos muchas cosas en común, nos gustaba el

mismo tipo de música.

De jardín de niños sólo

recuerdo a mi maestra de

2do. Grado, era una religiosa

llamada Leticia “Lety” la cual

era una persona muy amable

y cariñosa con los niños.

Cuando estaba en 3er grado

fuimos a un tipo de

“olimpiadas” en la que a mí

me toco correr, y obtuve una

medalla

Aprendí a leer cuando estaba

en 3er grado.

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Cuando entre a 3er grado de secundaria, tuve mi primer novio, del cual

aunque no fue una muy buena relación, aprendí varias cosas durante ese

tiempo, pero no hay mucho que mencionar sobre eso. Ahora pienso que a

esa edad no se tiene la madurez para tener una relación y es más

apropiado esperarse.

La preparatoria, había iniciado el primer semestre en la Preparatoria III de

la UAZ, pero después de un mes de estar ahí, decidí volver al colegio

donde había pasado el kínder, primaria y secundaria. Tal vez no me sentí

muy cómoda, o más bien extraña ya que nunca había estado en un

ambiente diferente al del colegio, además de que lo extrañaba y

extrañaba mucho a mis amigos.

Mi mejor amigo durante toda la secundaria y preparatoria se llama Daniel

Esparza, fuimos amigos durante todo ese tiempo y jamás tuvimos una

pelea, aun después de “intentar” tener una relación después de 5 años de

ser amigos, la cual, pienso que por lo mismo, no funcionó, pero seguimos

siendo amigos, aunque ya no nos frecuentamos tanto ya que está

estudiando en León, Guanajuato.

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La preparatoria fue la etapa más bonita que pasé, a excepción de un

semestre, en el que una amiga que no le caía muy bien empezó a hablar

muy mal de mí, y puso a todos en mi contra, aún desconozco la razón,

pero es de las peores situaciones que he pasado, ya que, aunque tenía a

mi familia, me sentía completamente sola en la escuela, incluso llegue al

punto de no querer ir ciertos días, pero fue algo que aprendía a superar, y

después de todo olvidar, perdonar y ganar una amiga más.

En 2do semestre, en un viaje escolar a México, tuve la oportunidad de

visitar Teotihuacán, que me pareció un lugar muy bonito e interesante, y

el cual disfrute mucho, a pesar de que era muy cansado subir tantos

escalones. Además de eso visitamos Six Flags, pero eso no lo disfruté del

todo ya que me mareo demasiado al subir a ese tipo de juegos.

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En mi último año de prepa, decidí meterme a Teatro, cada año teníamos

que elegir una actividad: fútbol, basquetbol, danza, teatro, etc. Fue un

reto para mí, ya que yo no soy una persona que pueda hablar en público,

me produce mucho estrés y ansiedad. Al inicio tuve muchos problemas, ya

que no podía hablar, y más adelante tuve uno más ya que, en el colegio,

cada Diciembre se presenta una pastorela por los alumnos que

pertenecen a esa materia, y aunque yo quería participar, me daba mucho

miedo; así que tuve que aprender a confiar en mi misma y disfrutar cada

una de las presentaciones que íbamos a tener, ya que fueron muchas,

tanto en el mismo colegio como para otros lugares como: El tecnológico

de Fresnillo, una casa parroquial, y en la pista de hielo que colocan en

Fresnillo. Aunque aún tengo un poco de pánico escénico, pienso que el

decidir entrar a Teatro me ayudó mucho, ya que en una ocasión tuve que

pararme en el escenario sola y hablar durante 10 minutos sin parar, cada

vez me cuesta mucho menos. También, durante la materia, hicimos algo

de fotografía, que también disfruté, ya que a veces no nos damos cuenta

de lo bonito que es nuestro alrededor, ya que sólo basta con acercar un

poco la cámara a lo que nos rodea, y colaboramos con una presentación

para el jardín de niños, con trajes de princesas para el día del niño.

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Ya que pasé mucho tiempo en una misma escuela, estuve durante mucho

tiempo con algunas personas, la mayoría de ellos fueron grandes amigos

para mí, y con los que pasé muchísimos momentos muy bonitos y

experiencias que me ayudaron a crecer.

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La universidad la comencé en el 2013, en la Unidad Académica de

Medicina de la UAZ. Al inicio me fue muy difícil, ya que era la primera vez

que estaba en una escuela diferente, además de que me sentía un poco

por debajo del nivel de algunos de mis compañeros ya que la mayoría de

ellos habían cursado ya un año en el bachillerato relacionado con la

carrera y yo no. No me gustan mucho los cambios, y me cuesta mucho

hacer nuevos amigos, pero poco a poco empecé a adaptarme, y disfruto

mucho la carrera y siento que fue la decisión correcta. Actualmente curso

4to semestre y conocí a personas que se han vuelto mis amigos: Gaby,

Alejandra, Fátima, Citlali y Gil.

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En el primer año de la universidad conocí a mi actual novio Gilberto

Galván, ya tenemos más de un año juntos y es una persona muy especial

para mí, lo quiero demasiado, aunque a veces esté loco y me desespere

demasiado. Además de ser mi novio, es mi mejor amigo y mi compañero

de clase. Ambos hemos aprendido cosas durante nuestra relación que nos

han ayudado a madurar y a ser mejores personas. Y aunque hemos

pasado por etapas muy feas, a veces por problemas que ni siquiera son

nuestros o de nuestra relación, seguimos juntos aprendiendo de la vida, y

haciendo que cada día sea mejor para nuestra relación.

Tengo una “ligera” obsesión por un grupo de música estadounidense:

“Jonas Brothers”. Me gustan desde hace casi 8 años, y por lo cual también

he recibido muchas críticas, que sólo sirven para ignorarlas y aprender que

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no todas las personas son tolerantes con los gustos de las personas,

además de que siempre va haber personas que te critiquen por cualquier

cosa, o te quieran hacer menos por no tener los mismos gustos que ellos.

Tuve la oportunidad de ir a un concierto en octubre de 2009 en Zapopan,

Jalisco, y que es una experiencia que no olvidaré. Y la banda se separó en

el 2013, pero me sigue gustando: $.

Una de las cosas que más me gusta hacer es bailar, desde niña he bailado

siempre, es algo que disfruto demasiado, ya que a toda mi familia le gusta

hacerlo. Cuando estaba en 6to de primaria, en una kermés que hicieron en

el colegio por el día de la familia, mi familia y yo participamos en un

concurso de baile que se organizó. En los años que siguieron a ese,

también se hizo un concurso pero ya solo participaban estudiantes por lo

que cada año participaba junto a mis amigas y siempre ganábamos el 1er

puesto.

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Soy una persona muy enojona y muy directa y honesta, no me considero

muy social si no un tanto tímida, muy sentimental. No me gustan las

personas hipócritas y falsas, o que sólo aparentan ser alguien para encajar

con los demás. No me gusta convivir con personas aprovechadas o muy

egoistas. Sigo siendo una persona muy responsable en cuanto a la escuela,

aunque pienso que aún puedo dar más de mi. Mis colores favoritos es el azul

marino, blanco y gris. Me gusta la mayoria de la música aunque prefiero la

música en inglés, ya que me gusta mucho el idioma. Me gusta leer desde

hace poco y entre mis libros favoritos estan: El diario de Anna Frank, El

retrato de Dorian Gray, La tregua y Bajo la misma estrella. Me gustan mucho

las películas de terror aunque en la noche no pueda dormir por el miedo. Me

gustan mucho los peces, tengo 1 acuario no muy grande pero bonito, me

gustaría, algún día, tener uno más grande. Antes jugaba basquetbol, e iba a

clase de box con mi papá. No tengo una comida favorita, ya que

practicamente como de todo, pero me encantan las papas a la francesa o

papas fritas, las comería todos los días si pudiera. Mi bebida favorita es el

agua mineral con limón y sal. Mi frutas favoritas son la fresa, la sandia, el

kiwi y la piña. No me gusta mucho el chocolate, no me gusta el café caliente

ya que me da migraña pero me gusta el frappé :3. Me gusta mucho pintarme

las uñas, pero ahora ya no tengo mucho tiempo de hacerlo. Mi frase favorita

es “La vida es cuesta arriba, pero la vista es genial” ya que nada en la vida es

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fácil, las mejores cosas te cuestan mucho trabajo, pero creo que una de las

sensaciones más bonitas de la vida es disfrutar y sentirte orgullosa de algo

que te costo mucho trabajo lograr, y ver que todo eso valió la pena para

poder obtener ese resultado. Mi único miedo es la soledad.

Me gustan mucho las mascotas, sobre todo los perros, ya que pienso que

son una excelente compañía, y tienen un gran “corazón”, ya que parece

que no les importa nada más que dar y recibir cariño. Actualmente tengo

dos perritas: Tomasa de casi 4 años de edad y Jessy de 8 meses, las quiero

mucho.

Y tuve una llamada Junior (por que era adoptada como el adoptado de la

familia Peluche), con la cual me encariñe muchísimo. Para mi era la mejor

perrita y toda mi familia tratamos de darle todo el cariño posible, ya que la

familia que tenía antes la golpeaba mucho. Lamentablemente murió en

noviembre del año pasado, y fue una experiencia muy fea para mi, ya que

la quise mucho. Y la extraño mucho.

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Ahora, soy una persona feliz, trato de no preocuparme por cosas que no

debo hacerlo, y no hacer míos los problemas de los demás como

acostumbraba hacerlo, ya que me afecta mucho.

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HISTORIA CLÍNICA PSICOLÓGICA

FECHA DE IDENTIFICACIÓN

Nombre: EVG Edad: 52 años Edo. Civil: Casada Religión: Católica Escolaridad: Preparatoria Ocupación: Ama de casa Lugar de origen: Aguascalientes Lugar de residencia: Fresnillo, Zac MOTIVO DE CONSULTA: Dolor de cabeza, sin ganas de hacer nada, no puede dormir, tiene varias noches sin dormir, casi no le da hambre, con ganas de vomitar y vómito varias veces. Cansada y sin hacer nada porque ya no puede hacer muchas cosas y eso la pone muy mal ya que siempre ha sido una mujer muy trabajadora que se la pasa arreglando su casa, y atendiendo a sus hijos. PADECIMIENTO ACTUAL: Nefroesclerosis por Hipertensión arteria Cuénteme desde cuándo se siente enfermo Aproximadamente desde los 35 años empezó a sentirse débil, y con malestar general, mareos y dolor de cabeza, pero no puso mucha atención, hasta hace 7 años que empezó a sentirse cada vez peor fue con el médico enterándose que padece Insuficiencia Renal Crónica a causa de su Hipertensión arterial no tratada. ¿Cómo empezó todo? Empezó con dolor de cabeza a los 35 años, mareos y malestar general. ¿A qué le atribuye la enfermedad? A los malos hábitos alimenticios, no hacer ejercicio y no atenderme desde un principio. ¿Qué médicos ha visitado? Varios médicos del IMSS y dos particulares. ¿Qué le han dicho? La insuficiencia renal crónica ya está un poco avanzada y el tratamiento es sólo para “mejorar” la calidad de vida y no para una cura.

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¿Qué estudios le han hecho? Estudios de laboratorio como Química sanguínea, depuración de creatinina, etc. Pruebas de función renal, Electrocardiogramas, ecogramas. ¿Qué medicamentos ha tomado?

Metoprolol: una tableta de 100mg cada 12 horas Losartán: una tableta de 50mg cada 12 horas Ácido fólico para anemia.

Toda la evolución de la enfermedad...incluyendo el estado anímico Inició con mareos, dolores de cabeza y malestar general desde los 35 años de edad pero no le dio mucha importancia. Hasta hace 7 años que sus síntomas se exacerbaron acudió al médico y le diagnosticaron Insuficiencia renal crónica a causa de su hipertensión arterial no tratada durante un largo tiempo. Al momento de explicarle de que se trataba la enfermedad se deprimió ya que se arrepintió de no haberse cuidado desde que empezó a sentirse mal. Gracias al tratamiento algunas ocasiones logra sentirse mejor pero su enfermedad sigue avanzando mucho. Sufrió mucho la primera vez que se le hizo diálisis, ya que no creía que su enfermedad fuera tan grave como para necesitar un cambio así como ese; además cada vez se le van a aumentando las diálisis y se siente más inútil ya que no puede pasar mucho tiempo con sus hijos por sus síntomas, siempre quiere estar acostada. *Medicamentos que toma* Metoprolol: una tableta de 100mg cada 12 horas Losartán: una tableta de 50mg cada 12 horas Ácido fólico para anemia. Diálisis: 3 veces al día. ANTECEDENTES HEREDO FAMILIARES: Padre: Finado a la edad de 62 años por cáncer de estómago, hace 27 años, ocupación comerciante.

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Madre: Viva, a la edad de 86 años de edad, ama de casa, aparentemente sana. Número de hermanos: 15 Número que ocupa: 12va. Enfermedades o muertes: Diabetes Mellitus, cáncer, hipotiroidismo, Hipertensión arterial, enfermedades psiquiátricas, Accidentes cerebro vasculares, enfermedades autoinmunes. Pareja: Vivo de 50 años de edad, ocupación comerciante, padece de colitis nerviosa. Hijos: 5 hijos, 3 mujeres y dos hombres. Edad: 28, 22, 19, 16, 14 Ocupación: Lic. En derecho, Estudiantes. Enfermedades: Miopía, migraña. ANTECEDENTES GINECOOBSTÉTRICOS: Menarca: 12 años Inicio de vida sexual activa: 20 años Gestaciones: 5 Partos: 5 Cesáreas: 0 Abortos: 0 Fecha última menstruación: 6 Febrero de Fecha último parto, cesárea o aborto: Último parto: 15 de Agosto de 2000 Método de planificación familiar: Niega el uso de métodos anticonceptivos. Papanicolaou: Hace aproximadamente 6 años, resultado negativo a alguna anormalidad. Mastografía: Hace aproximadamente 3 años, resultado negativo a alguna anormalidad. APP. ANTECEDENTES PERSONALES PATOLÓGICOS: Enfermedades desde niño -Varicela a los 6 años de edad, sin tratamiento. Hospitalizaciones, tiempo y lugar

Primer embarazo a los 24 años en el IMSS

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Segundo embarazo a los 30 años en el IMSS Tercer embrazo a los 33 años de edad en el IMSS Cuarto embarazo a los 36 años de edad en el IMSS Quinto embarazo a los 38 años de edad en el Hospital San Vicente Para las primeras diálisis.

Cirugías: -Para cirugía por varices en el 2008 en Hospital San Agustín de Zacatecas. Fx Fracturas: Ninguna Alergias: Penicilina Transfusiones: Ninguna. "CUÉNTEME TODA SU VIDA" Escolar Estuvo en el Jardín de niños Joaquín Beyoc, posteriormente la primaria la curso en la escuela Beatriz González Ortega, y la secundaria en la Lázaro Cárdenas del Río. Menciona que se iba caminando y que en esos tiempos, de su casa a la escuela se le hacía mucho recorrido, pesar de que ahora se ve demasiado cerca, reprobó 2do grado de primaria y la preparatoria no la terminó porque, ella menciona estaba “burra”. Familiar Su padre siempre fue muy estricto con sus hermanos, con ella y con su madre. No los dejaba hacer muchas cosas, de hecho a la hora de la comida no estaba permitido hablar y quien lo hacía era golpeado por su padre. Cuenta que muchos de sus hermanos, e incluso ella alguna vez, se escapó de la casa para ir a la disco y afortunadamente no la descubrieron. En su actual familia, menciona que ha querido no ser tan como su padre pero que igual les prohíbe muchas cosas a sus hijos, salidas y eso. Ahora no tiene una buena relación con su esposo, ya que no se hablan desde hace unos 3 años (no mencionó el motivo), pero con sus hijos lleva una relación normal. Amistades No mencionó mucho de este tema, sólo que no tenía ni muchos amigos ni muchas amigas.

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Amores Sólo tuvo un novio, que es el que ahora es su esposo. No mencionó nada más. Trabajos Le gusta mucho cocinar, por lo que trabajo en la cafetería del colegio de sus hijos durante 8 años, es el único trabajo que ha tenido. Logros Dijo que ninguno, ya que ni logró graduarse de la preparatoria, su único logro son sus hijos que siguen estudiando y el mayor y terminó su licenciatura. Complejo de Edipo (Resuelto o no) Realmente no tuvo este complejo ya que nunca se comportó así con su padre, no eran muy unidos por la personalidad de su padre, pero si lo quería. Tiene más desarrollado el Superyó ya que siempre acataba las órdenes de su padre, y no está muy acostumbrada a actuar con su ello. Proceso de duelo: DEPRESIÓN. Se encuentra deprimida porque su enfermedad no tiene cura y tiene que vivir así hasta que muera, además de que todos los días se arrepiente de no haberse tratado antes. Personalidad: GENITAL, ya que tuvo relaciones sexuales hasta que estaba preparada, en matrimonio y preparada para la responsabilidad que esto requería. Mecanismos de defensa: Racionalización, sigue tratando de encontrar una explicación clara de su enfermedad, se preocupa por cada detalle, quiere saberlo todo. Alianza terapéutica: Transferencia positiva Se portó bien, fue amable, aunque no le gustaba mucho hablar de su vida. Contratransferencia positiva Es agradable hablar sobre la paciente, conocerla.

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Tipo de personalidad: A mi parecer tiene la personalidad obsesiva, siempre se obsesionó por tener todo muy limpio y ahora se deprime por no poder hacerlo aunque sigue intentándolo. 2da. Visita: Tomé sus signos vitales:

PA: 130/90 mmHG Pulso: 80 Respiración: 20 rpm.

En esta visita me platicó que le gustaba mucho jugar basquetbol, de hecho tenía formado un equipo con su familia (hermanas) pero dejo de practicarlo cuando empezó a sentirse mal. Sigue deprimida por no poder hacer nada, aunque trata de mostrarse feliz. 3ra. visita: Tomé sus signos vitales:

PA: 140/90 mmHG Pulso: 88 lpm Respiración: 24 rpm

Este día no fue muy bueno, había tenido una discusión con su hijo sobre una fiesta o algo así me dijo, por lo que estaba distraída y no pasé mucho tiempo ahí. Estaba alterada y se puede notar anormalidad en sus signos vitales. 4ta. Visita: Tomé sus signos vitales:

PA: 130/90 mmHG Pulso: 68 lpm Respiración: 20 rpm

Este día sería el último que la visitaría, me platico varias cosas de su vida, me dijo que tenía un pretendiente que le mandaba chocolates con un amigo de él, y que un día ese pretendiente, como la señora no le hacía caso, fue a reclamarle, y le reclamo todos los chocolates, la señora no sabía de qué hablaba ya que el amigo no entregaba los chocolates a la señora, se los comía él. Fue una historia graciosa, y la señora estaba divertida. También me dijo que no estaba acostumbrada a estar acostada todo el tiempo, por ejemplo el mismo día que daba a luz a sus hijos ya andaba caminando pagando ella la cuenta del hospital (en el último parto).

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Me despedí de ella, y le agradecí mucho que pudiera permitirme conocerla.

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ENTREVISTA AL MORIBUNDO El objetivo de esta entrevista fue conocer el lado “psicológico” de los enfermos terminales, así como tratar con la muerte y aplicar la medicina paliativa. Se trata de una mujer de 54 años de edad, casada, Lic. En derecho; me referiré a ella con las iniciales de su nombre: AJD. Padece de Lupus Eritematoso Sistémico, con complicación principalmente renal. Se explicó el motivo de la entrevista y estuvo de acuerdo en colaborar en la FORMACIÓN DE MEJORES SERES HUMANOS, de igual forma se le mencionó que si gustaba no responder alguna pregunta o terminar con la entrevista podía hacerlo. La entrevista se llevó en la casa de la paciente y fue así: Karen: Buenas tardes señora AJD, ¿cómo se encuentra? AJD: Pues fue una semana difícil, tuve que ir al doctor para que me revisara porque la verdad me he sentido muy mal estos días. También me hicieron eso que se llama diálisis, lo que limpia, 2 veces al día porque el doctor dice que mis riñones ya están muy mal por mi enfermedad. Karen: La diálisis es un proceso difícil, un poco pesado. ADJ: Si, pero aquí seguimos echándole ganas. Karen: ¿Desde hace cuánto le diagnosticaron el Lupus? AJD: Ya hace mucho tiempo, no recuerdo bien pero creo que fue hace como 10 ó 12 años. Karen: ¿y cómo fue que tomó la desición de ir al médico? AJD: Pues fue ya hasta que empecé a sentirme mucho muy mal, no me gusta ir con los doctores y no le di importancia a lo que sentía, como al principio sólo me sentí cansada y con poquita calentura, creía qye podría ser por la preocupación del trabajo y la familia, después me salieron como unas ronchitas en la cara y creí que era por el sol, y hasta que un día me dolió e pecho y tenía ganas de vomitar, mi esposo y mis hijos me convencieron de ir al doctor. Karen: ¿y por qué no le gusta ir al médico? AJD: Pues es que cuando he llevado a mis hijos al doctor no me gusta mucho la forma en que nos tratan, no todos, pero unos si son bien

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groseros y llegan a reírse de lo que decimos y pensamos por eso prefiero no ir. Además no estamos muy acostumbrados a ir. Karen: Sí, algunos médicos son así, por lo mismo es que hacemos estas actividades, para así aprender a acercarnos más a nuestros pacientes y no verlos sólo como una enfermedad que sólo se trata con medicamentos. AJD: Sí, señorita, me alegra que ahora ya también se estén preocupando por eso. Karen: ¿usted conocía o sabía algo del Lupus eritematoso? AJD: La verdad no, me hicieron muchas pruebas para saber que tenía, pero nunca había oído de esa enfermedad hasta que me lo dijo el doctor, me asusté mucho porque creí que ya me iba morir en ese momento y no sabía cómo iba a ser la vida de mis hijos porque aún no estaban tan grandecitos como para quedarse solos. Cuando el docto me dijo de que se trataba, seguí triste pero sabía que podría tener tiempo para cuidar a mis hijos un poco más. Karen: Debió ser una situación difícil. AJD: Al principio así lo fue. Karen: ¿cómo se encuentra su familia desde que se enteraron de su enfermedad? AJD: Yo los veo un poco tristes pero ya no tanto, antes sí era más; y por eso trato siempre de estar bien, para darles ganas de seguir adelante y no se vayan a poner muy tristes cuando me vaya. Al principio estaban muy molestos con la situación, se quejaban mucho de que por qué me había pasado esto, pero poco a poco juntitos lo fuimos superando. Tengo dos hijos: de 28 años y uno de 25 años, los dos hombres, ahora ya los dos están casados y ya terminaron su carrera, por eso y6a me siento más segura y tranquila, ya me siento preparada para morir. Karen: Debe sentirse orgullosa de su familia. AJD: Sí, mucho. Son lo más importante para mí. Karen: Claro que sí. ¿Ha cambiado su relación con su familia, amigos, conocidos, desde que le dijeron sobre su enfermedad? AJD: Pues al principio estábamos todos bien tristes, pero poco a poco nos fuimos recuperando, tratábamos de estar untos la mayor parte del

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tiempo, aunque a veces no podíamos hacerlo como queríamos porque me sentía mal. Karen: ¿qué piensa usted de la muerte? AJD: Todos vamos a morir algún día, a algunas personas nos toca antes que a otras pero no quiere decir que sea malo, al contrario, yo creo que debemos estar felices de regresar con nuestros Padre Dios y yo pienso que tuve la oportunidad de prepararme para la muerte ya que fue como un aviso desde que me dijeron que estaba enferma para acomodar mis pendientitos, valorar más a mi familia, prepararme para esta nueva etapa de la vida. Karen: Estoy de acuerdo con usted, yo también pienso que es como una oportunidad para organizar todo y prepararse. Aunque tengo que admitir que me asusta un poco la muerte, pero no la mía si no la de mis seres queridos. AJD: Sí, es también muy difícil, pero a todos nos llegará la hora y tenemos que aceptar la voluntad de nuestro Padre Dios. Karen: Así es, ¿su actitud ha cambiado desde que le dijeron que estaba enferma? Me refiero a cambio su forma de comportarse con los demás, su humor, su vid. AJD: Si cambio, pero para bien. Yo soy abogada y trabajaba mucho tiempo y no le daba mucho tiempo a mi familia, cuando me dijeron que estaba enferma me di cuenta que había desperdiciado mucho tiempo que pude haber usado para estar con ellos, es feo darse cuenta hasta que sabes que tal vez vayas a morir, y vas a querer arreglarlo todo en un ratito, pero la verdad es que no se puede recuperar todo el tiempo perdido, pero más vale tarde que nunca. Y a pesar de estar enferma, he disfrutado mucho más de este tiempo con mi familia. Karen: Sí, mejor tarde que nunca, siempre es bueno darse cuenta de nuestros errores o cosas que no nos gustan, aunque sea mucho tiempo después. ¿Hay alguna cosas que no haya cumplido o que le gustaría cumplir? Algo así como su última voluntad. AJD: Sólo me gustaría que mis hijos y mi esposo tomen con mucha madurez y calma mi partid, que no estén muy tristes porque yo me voy a ir feliz y satisfecha por la hermosa familia que formamos. Y una cosilla un poco egoísta y vanidosa y me da un poco de vergüenza decirlo, pero usted

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me inspira confianza así que se lo diré; siempre he sido una mujer que se preocupa mucho por su apariencia física, ya sabe, pintarse las uñas, arreglarse el cabello, maquillarse, pero lo he descuidado mucho por mi enfermedad, pero me gustaría mucho arreglarme o bueno, prepararme para el día en que muera y morir sintiéndome bonita y feliz con lo que fue mi vida. Karen: No es egoísta, a todas las mujeres nos gusta mucho estar arregladas y vernos bonitas. Bueno señora, esto sería todo de mi parte, muchas gracias por recibirme en su casa y por brindarme este momento, se lo agradezco demasiado. Espero siga pasando una hermosa vida junto a sus hijos y esposo y ¡ánimo! AJD: Gracias a usted señorita, por venirme a hacerme compañía y platicar conmigo. Espero le siga yendo muy bien en su carrera y ya verá que será una excelente doctora. Karen: Muchas gracias señora. A la semana siguiente, preparé todo para la medicina paliativa, le pedí una

cita más, preparé todos mis esmaltes de uñas y lo que uso para pintarlas,

también guardé mis pinzas para el cabello, mi plancha y un poco de

maquillaje, muy poco ya que no uso mucho; Mi medicina paliativa fue

pasar una tarde de “mujeres” pintándonos las uñas, peinándonos, y

maquillándonos. La señora me lo agradeció mucho ya que hace mucho

que no lo hacía y para mí fue una experiencia magnífica.

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LA MARCA DE UNA BELLA MARIPOSA

Había una vez una hermosa mujer llamada Dania, estaba casada con un muy apuesto joven llamado Kevin, al que había conocido desde que ea tan sólo una niña; de su inmenso amor nacieron dos hermosos hijos: Bruno y Gabriel. Desde pequeña, Dania, sentía una enorme atracción por las mariposas, le encantaba ir a buscarlas en los jardines cerca de su casa, observarlas, atraparlas para observarlas aun más de cerca y después dejarlas ir. Conocía todos y cada uno de los tipos de mariposas que existían en el mundo, las había visto todas, incluso había recorrido todo el mundo para lograrlo, no sabía por qué, pero le parecía un ser fascinante y le sorprendía los hermosos colores y diseños que tenían, le parecía que eran de las más hermosas creaciones de la naturaleza que se nos permitía disfrutar, y u gusto por ellas seguía hasta entonces. Un día realizando un paseo en un jardín cercano a su casa, se sorprendió al ver una criaturita volando, era una mariposa, pero no era una mariposa cualquiera, se veía diferente, se sentía diferente, pero lo que más le sorprendió era que nunca antes la había visto; si alguien conocía y sabía mucho de este tipo de seres era ella. La mariposa era muy llamativa, por sus colores, de un azul muy intenso, con puntos color verde fosforescente en sus grandes alas. La observó por un tiempo y regresó a su casa para investigar sobre ella, era como si fuese una especie nueva y muy peculiar. Al día siguiente volvió a aquel jardín esperando encontrarse nuevamente con aquella hermosa mariposa con la que estaba fascinada, pero no encontró nada. Así que acudió cada día al jardín esperando verla otra vez ya que su gran belleza le había causado una impresión muy grande y quería volver a admirarla. Después de acudir varios días y no obtener ningún resultado, una mañana soleada volvió a ver a aquella hermosa mariposa, pero ya no estaba tan bella como la última vez, se veía un poco descolorida y débil; Dania se acercó cada vez más a la mariposa y está se posó en su nariz, quedándose ahí por unos minutos. Luego voló lejos, parecía verse con un poco más de fuerza y color.

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Dania se fue contenta por haber tenido la oportunidad de observar de nuevo a la mariposa, pero fue como si no estuviera satisfecha, quería verla una vez más, era como una obsesión para ella. Pasaron los días y Dania comenzaba a sentirse mal de salud, se cansaba muy fácilmente, perdió peso y le empezaron a salir erupciones en su hermoso rostro, cerca de donde se había posado la mariposa. Su esposo Kevin y sus hijos se preocuparon mucho por ella, l veían débil y aunque ella tratase de comportarse de una manera “normal” se notaba que algo le pasaba. Después de un tiempo llevaron a Dania al médico, para conocer lo que le pasaba, pero nadie sabía, era algo desconocido para la ciencia, y no sabían qué hacer con ella. Ella se sentía cada vez peor, ahora ya no estaba delgada, si no que había aumentado mucho de peso, pero siempre se mostraba feliz, porque no estaba asustada de lo que pudiera pasarle, se sentía bien consigo misma y con la bella familia que había formado junto a su esposo. Un día que se sentía un poco mejor, decidió arreglarse un poco para salir, al mirarse al espejo para hacerlo se dio cuenta que en su rostro, las erupciones habían formado la figura de una mariposa, una muy parecida a la que se había posado en su nariz. Al salir del baño, la vio en la ventana de su recámara, ya no estaba descolorida ni débil, si no muy radiante. Llamó a sus hijos para que la vieran, y ahí mientras los cuatro estaban admirando la belleza de esa mariposa, Dania, viajó con unas hermosas alas, hacia el otro mundo, feliz por lo que había sido su vida.

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ACTIVIDADES HUMANITARIAS

Relatoría: “Lonches sanos” 10 de febrero de 2015

Hoy realizamos nuestra primera actividad humanitaria llamada “Lonches

sanos” la cual consistía en ir al Hospital General de Zacatecas a dar un

lonche a las personas que tenían algún familiar hospitalizado.

Al inició no nos podíamos organizar bien ya que no sabíamos si

tendríamos tiempo para hacer las tortas por el tiempo de la escuela;

finalmente se nos avisó que el martes 10 de febrero no habría actividades

escolares y decidimos aprovechar ese día.

Para organizarnos mejor, todo el grupo se dividió en tres equipo de 11 a

12 integrantes. Mi equipo era el número 1 y decidimos hacer tortas y café.

El lunes 09 nos pusimos de acuerdo: dos de nuestras compañeras de

equipo: Gaby y Alejandra, iban a comprar todo lo necesario para elaborar

las tortas y luego nos dividiríamos los gastos entre todos los integrantes.

Quedamos en vernos a las 8:00 – 8:30 am en Catedral para de ahí

trasladarnos a la casa de Lily, que era donde realizaríamos los lonches.

Llegamos pero aún no estaban listos los bolillos, así que esperamos en la

panadería mientras salían. Mientras eso pasaba Lily y Edwd fueron a

comprar el café.

Cuando salieron los bolillos nos dirigimos a casa de Lily, con Adriana como

guía, aunque creo que no estaba muy segura de por dónde debíamos ir.

Caminamos, y caminamos y luego ya no supimos a donde ir, esperamos a

que Lily apareciera ya que no habían regresado desde que fueron por el

café. Cuando estábamos a punto de regresar a Catedral a ver si de

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casualidad estaban ahí los encontramos y por fin nos dirigimos a la casa de

Lily.

Al llegar ahí, empezamos a elaborar los lonches, mientras unos cortaban el

bolillo, otros les ponían la mayonesa, el aguacate, jitomate, queso, etc. Mi

tarea fue colocarles el queso y el jitomate. Fue muy divertido elaborarlos,

entre risas y pláticas se nos fue rápido el tiempo y terminamos muy

satisfechos de nuestro trabajo.

En lo que estaba listo el café, pasamos a la sala y platicamos un poco.

Nos dirigimos hacia el HGZ, tuvimos que caminar como 5 minutos para

tomar el transporte público, y 5 minutos antes de la hora acordada ya

estábamos en nuestro destino.

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Al llegar ahí no vimos a ninguno de los otros equipos, pero después de

unos cuantos minutos llegó el equipo 2. Decidimos esperar un poco más

para el equipo 3, pero no llegaba, así que junto con el equipo 2 decidimos

comenzar a repartir los lonches, ellos los repartirían arriba y nosotros

abajo.

Comenzamos a preguntar quienes tenían familiares hospitalizados,

mientras mis compañeros Gaby y Edwd se dirigieron dentro del hospital

para preguntar lo mismo.

Yo tuve la oportunidad de darle un lonche a una señora que tenía a su

hermana hospitalizada por anemia, eran de Fresnillo y ya tenía ahí poco

más de una semana y no tenía noticias concretas sobre ella, más que

necesitaba transfusión sanguínea. Nos dio las gracias por el lonche y

nosotros deseamos una recuperación de su hermana.

Había tres niños sentados de máximo 5 años en el piso recargados al

portón del hospital a cargo de su tía mientras su mamá estaba dentro con

esposo hospitalizado, por fuertes dolores de cabeza que tenían. Eran de

San Luis y ya tenían ahí varios días, y al parecer aún no sabían que le

pasaba al hospitalizado ya que habían hecho estudios y no obtuvieron

ningún resultado diagnóstico.

Para mí fue una gran experiencia, ya que es una sensación increíble

trabajar y poder ayudar aunque sea un poco a las personas que lo

necesitan. Ya he tenido varias experiencias anteriormente un tanto

parecidas, y es increíble cuando las personas te responden con una sonrisa

y un “muchas gracias”.

Aprendí que hay muchas personas que necesitan un poco de ayuda, no

solamente material, si no con acompañarlos y platicar un tiempo ya que

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así pueden despejarse un poco, desahogarse y sentirse un poco más

aliviados. Me gustaría seguir haciendo este tipo de actividades

humanitarias, ya que no solo ayudamos a esas personas si no que nos

ayudamos a nosotros mismo a ser mejores personas.

Algo que no me gusto fue que así como había personas amables, también

había personas aprovechadas, que aunque se les indicaba que los lonches

solo eran para las personas que tenían familiares hospitalizados se

acercaban varias veces, incluso si no lo necesitaban.

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Relatoría: “Visita al asilo” 14 de mayo de 2015

Ya que se nos había llamado la atención por no haber realizado la visita al

asilo, el lunes durante un descanso de clases nos pusimos de acuerdo en el

día y todo lo que llevaríamos. No nos poníamos de acuerdo con la

comida, todos queríamos llevar de todo, al final quedamos en llevar tacos

al vapor, tacos dorados, refresco, agua fresca, frijoles charros, cigarros,

globos y papel picado para adornar y música.

Otra cosa que le mayoría de mis compañeros queríamos era no ir con el

uniforme, queríamos hacer una fiesta mexicana pero casi nadie de

nosotros tenía atuendos para esa ocasión, así que decidimos irnos de

vaqueritos, con una camisa cuadrada, pantalón de mezclilla y botas, y los

que tuvieran, también sombrero.

La cita sería el jueves 14 de mayo a las 17:00Hrs. Y por equipos nos

repartimos las tareas, a mí me tocó llevar los globos y cosas para adornar

el lugar.

Ese día salimos a las 12:00Hrs, por lo que sería muy fácil ir cada quien a

hacer lo que les había tocado. Yo ayudé un poquito a unas compañeras a

hacer tacos e inflamos los globos.

Ya teníamos todo listo y ya casi estábamos saliendo para el asilo cuando

unos compañeros nos dijeron que llegáramos hasta las 17:30 por que no

iban a alcanzar a llegar, así que esperamos un poco más.

Al llegar al asilo nos dijeron que solo tendríamos una hora ya que iban a

bañar a los viejitos, así que acomodamos todo. Todos estábamos muy

nerviosos porque no sabíamos que hacer, en lo personal, me cuesta

mucho trabajo hablar con las personas, nunca sé que decir o cómo actuar.

Empecé a repartirles gelatinas a los viejitos que podían comerla, yo no creí

que serían ya muy grandes algunos de los que estaban ahí, algunos ya no

hablaban, no podían ni moverse, y me afecto en ese momento pensar en

algún día estar así. Después de repartir las gelatinas y ver que más se les

ofrecía, me puse a platicar con algunos viejitos. La primera señora con la

que fui, no me dijo casi nada, me pareció que estaba un poco enojada,

pero sólo me dijo que le había gustado mucho la comida. Después fui con

otras dos señoras, que estaban sentadas juntas, las saludé y me dijeron

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sus nombres, también me dijeron que les había gustado la comida, pero a

una de ellas no le gustaba como cantaba Edwd, dijo que hacía que le

doliera la cabeza. A la otra señora, noté que tenía pintadas sus uñas, así

que le empecé a platicar sobre eso, le dije que a mí me gustaba mucho

pintarlas, y que un día iba a ir a pintárselas con unas florecitas y todo. Por

último, platiqué con un señor, dijo que si no traíamos de otra música, de

un grupo que no recuerdo su nombre, dijo que a él le gustaría que

lleváramos música de esa, y me dijo algo muy bonito, me dijo que le

echara muchas ganas a mi escuela, que él iba a pedir por mí y por todos

mis compañeros para que todo nos saliera bien siempre, para que

tuviéramos un futuro bueno, y puesto muy bueno y que no me diera por

vencida, y que logrará todo lo que quisiera.

También había un señor que decía era el hijo de Antonio Aguilar, así que

junto a Edwd, se puso a cantar. Me pareció muy tierno.

Empezaron a llevarse a algunos de los viejitos para asearlos, pero

seguimos conviviendo con los que quedaban ahí, empezaron a poner

música más como para bailar (cumbias y así) y la mayoría empezamos a

bailar, al inicio estaba bailando con mi compañero Gil, y luego bailé con

una viejita, que por lo que vi, le gustaba mucho bailar ya que en todo ese

ratito no dejó de hacerlo ni un momento.

Cuando estaba ya despidiéndome me “atrapó” una señora, ella no se veía

de tan avanzada edad, y me puse a platicar con ella, me dijo que le

gustaba mucho escuchar música, escuchar a Gloria Trevi y la música disco,

de hecho me dijo que quería que le regaláramos la bocina que llevábamos.

Y me pidió que cuando fuéramos otra vez, les lleváramos regalos como

una memoria USB para que ella pudiera escuchar toda esa música en su

computadora.

Me despedí de los viejitos que quedaban, y me sentí muy bien al recibir el

comentario de un viejito que también me decía que me iba a ir muy bien

en mi carrera, que le daba mucho gusto que fuéramos a visitarlo y que

esperaba lo volviéramos a hacer.

Ir a asilo, fue una experiencia muy muy bonita para mí, es hermoso poder

darle algo de compañía a las personas que la necesitan, sacarles sonrisas

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y que no las saquen a nosotros. Espero podamos seguir haciendo este tipo

de actividades, espero podamos volver a ese asilo, y visitar los demás y

darles un día de regalo a esas personas, porque nunca está de más hacer

sonreír a las personas.

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Relatoría: “Visita a casa cuna” 21 de mayo de 2015

El día que nos pusimos de acuerdo para la visita al asilo también lo hicimos

para la visita a la casa cuna, sólo este lunes volvimos a hablar sobre eso ya

que habíamos quedado en llevarle a los niños hot-dogs, pero al saber que

la mayoría eran menores de 5 años decidimos cambiarlo por ensalada de

codito, y pues lo que ya habíamos quedado ensalada dulce, cupcakes y

pastel.

La cita sería el jueves 21 de mayo a las 17:00Hrs; Toda la semana todos

estábamos preguntándonos sobre el disfraz, por suerte yo ya tenía uno

que use en la prepa para el día del niño, es de Jasmine de Aladdín,

entonces no tuve problema por eso y trataba de darles ideas a los que se

veían preocupados por eso. Me ponía triste el ver que muchos ni les

interesaba esto a pesar de que la doctora nos dijo que no fuéramos de

civiles.

Ese día mi compañero Gil y yo nos fuimos a casa de Alejandra, ahí

ayudamos a partir salchicha para la ensalada, también estuvimos jugando

un rato con nuestros disfraces y tomándonos fotos, nos divertimos mucho

en ese ratito. Después me puse un poco triste porque empezó a llover

muchísimo, nos iríamos en camión y tendríamos que caminar un buen

tramo, nos mojaríamos todos. A Las 4:15 salimos de la casa de Ale y

tomamos la Ruta, nos daba un poco de vergüenza ya que íbamos ya con

nuestro disfraz y todas las personas nos veían de manera extraña y

algunos hasta nos decían cosas.

Nos bajamos en donde teníamos que bajar, pero aún nos faltaba un buen

tramo por caminar, empezó a llover mucho más y un coche pasó y nos

mojó todos por lo menos yo, sólo pensaba en llegar y estar con los

niños. Sabíamos que era enfrente del asilo pero no sabíamos exactamente

donde, así que como estaba lloviendo mucho, cerca del asilo nos

quedamos en un refugio hasta ver a alguien que si supiera donde era.

Finalmente nos encontramos a Gabriel y Luis que iban vestidos de Mario y

Luigi, me encantaron sus disfraces, y es que soy fan de ese videojuego.

Así, nos dirigimos a la casa hogar y ya estaba ahí Alex, nos quedamos ahí

afuera hasta que nos dejaron pasar para no mojarnos tanto.

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Poco a poco iban llegando todos mis compañeros, me gustaron mucho los

disfraces, y yo estaba muy emocionada por ver a los niños. Cuando ya

éramos la mayoría nos dejaron pasar ya con los niños, estaban sentados

en el piso, eran demasiados, como 35 más o menos, al principio sólo nos

decían hola y nos preguntaban sobre nuestro disfraz, las niñas me decían

que les gustó el mío y que ellas pronto se vestirían justo así porque iban a

tener una presentación donde bailarían, así que me enseñaron como lo

harían, bueno sólo un poco.

Después platique un poquito con algunas niñas, y como todas querían que

las pintara de Mimí mi compañera Gaby y yo empezamos a hacerlo,

además Gaby traía otras pinturitas y empezamos a maquillarlas un poco,

muy poco, se veían muy contentas. Así estuvimos un rato, mis

compañeros cargaban a los niños sobre sus hombros y los traían por todo

el salón, a mí una niña me pidió que la cargará, tenía ya como 8 ó 9 años,

la verdad no aguanté mucho pero lo hice.

Llegó la hora de comer, pasamos a los niños al comedor y les empezamos

a servir, yo me senté junto a un niño de unos 3 ó 4 años, le preguntaba

que si le gustaba la ensalada y me decía que no, a pesar de que ya casi se

la terminaba toda, a todo lo que le decía me decía que no pero hacía todo

lo contrario, le decía que si quería una gelatina, me decía que no pero al

ofrecérsela y ponérsela cerca la tomaba y la comía, de igual forma como

sólo nos permitían darles un poco de refresco, le decía que no le tomará

tanto, me decía que no pero obedecía, y se comió absolutamente todo lo

que le ofrecimos, se me hizo muy tierno, y estuve tratando de que me

dijera otra cosa que no fuera “no”, después de un ratote le empecé a dar

la gelatina en la boca, le dije que era el avioncito, e hice un sonido raro

que parece le gustó ya que desde ese momento se dejó de portar menos

cortante y se empezó a reír y pedir que siguiera haciendo eso, después le

hice cosquillas y jugamos con un escudo que le había dado mi compañera

Fernanda, fue un momento pequeño pero lo disfruté mucho, me encantó

verlo reír ya que por un buen rato lo intenté pero no lo lograba.

Finalmente ya se tenían que ir a dormir entonces lo acompañe hasta su

recámara, me despedí de él y de los demás niños.

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Me encantó pasar ese tiempo con los niños, son muy bonitos y pensé

mucho en cómo la pasaban en ese lugar, tal vez muchos habían conocido

a sus papás y eran los que estaban más callados, tal vez otros no los

conocieron y no sabían ni porqué estaban ahí. Ellos necesitan mucho

amor, y nosotros pudimos darles un poquito de eso, se notaba, ya que

muchos no se querían separar de nosotros, o lloraban al irse, no sé cómo

los traten en esa casa, yo creo y espero que bien, porque no se veían así

como muy tristes; y tal vez estén mejor ahí, por algo están ahí, y espero

cada semestre podamos ir a visitarlos, es una experiencia hermosa,

podemos hacer felices a los niños y ellos sin duda nos hacen a nosotros.

Lo único que no me gustó es que algunos compañeros no ponían nada de

su parte, por ejemplo unos no llevaron disfraz pero estaban jugando

mucho con los niños, pero había otros que ni llevaban disfraz ni se

acercaron ni un solo momento a los niños, entonces ¿para qué iban? ¿Solo

para cumplir con una calificación? Y pues se pierden de una experiencia

hermosa.

Ya al final estuvimos en el patio tomándonos algunas fotos, pero nos

dimos cuenta de que los niños nos veían por las ventanas y no dejábamos

que durmieran así que nos despedimos con la mano nuevamente y

salimos, afuera seguimos tomando más fotos. Me encantó ir con ellos, sin

duda volvería a hacerlo todas las veces que se me presentara la

oportunidad.

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Reflexión: “Relación médico - paciente”

Al terminar de leer el capítulo me di cuenta que no estaba informada de

todos los aspectos que están incluidos en la relación médico-paciente. Y

me sentí un poco “abrumada” ya que son muchas cosas las que se deben

de tomar en cuenta y me da miedo no ser capaz de establecer una buena

relación con mis pacientes.

En esta reflexión, hablaré de los puntos que más me llamaron la atención

del capítulo, así como lo que pienso de éstos.

El primer punto que me llamó la atención es que ya no hay mucha relación

entre el médico y el paciente. A pesar de que el avance en la tecnología

nos ha permitido una mejor calidad de vida y avances médicos, tiene su

lado “malo” puesto que gracias a esto los médicos tienen menos contacto

con sus pacientes, o si lo tienen es por medio de máquinas y aparatos.

Esto, me parece muy malo, ya que no demuestra interés del médico hacia

su paciente y esto no generará confianza, y es un aspecto importante para

una buena relación.

Y hablando de confianza, el médico siempre debe darles confianza a sus

pacientes, ya que esto puede influir mucho en el retorno hacia la salud del

enfermo. Si no hay confianza hacia el médico el paciente puede omitir

aspectos importantes de la enfermedad, puede no seguir el tratamiento y

por lo tanto no va haber un buen resultado.

Un problema de nuestros días, mencionado en el capítulo, es que ahora

hay mucha “filtración” de información, lo que ocasiona que los pacientes

crean saber todo lo que les pasa y no quieran respetar o incluso tomar en

cuenta la opinión del médico y sólo van a exigir algún tratamiento dictado

por ellos. Es importante aprender a tratar a estos pacientes, más porque

cada día hay pacientes más exigentes, no debemos mostrarnos molestos y

explicar de la manera más cortés posible que no todo lo que se lee o se ve,

es lo correcto.

Me gustó la parte en donde se habla de una “ALIANZA TERAPÉUTICA”

porque una buena relación y la recuperación dependen tanto del médico

como del paciente. El médico debe dar todos los factores para que el

paciente se sienta en confianza, mostrando interés, no siendo déspota, o

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prepotente, así el paciente va a saber acatar todas las indicaciones que

éste le dé, así ambos estarán en armonía.

El capítulo explica dos modelos sobre la relación: técnico y humanístico. El

técnico es más superficial, hacer todo sin relacionarnos con el paciente,

hacer todo muy “correcto” respetando, podría decirse, un método. En

cambio en el humanístico si hay una relación más estrecha con el

paciente. A mi parecer no se debe seguir solo un modelo, pienso que igual

debemos de seguir el modelo técnico para un buen diagnóstico siguiendo

los pasos correctos y así, pero incluir el humanístico y así crear un

equilibrio entre ambos. Me gustaría seguir más el humanístico pero siento

que soy una persona muy técnica, siempre quiero hacer las cosas como se

dicen y este capítulo me ayudó a ver que no todo se debe hacer así.

Y por último, me llamó la atención la parte que dice que el médico debe

tener conocimientos suficientes. Ahí lo explica sólo como conocimientos

para tratar la enfermedad, para diagnosticar, para dar tratamiento, etc.

Pero yo lo veo más como conocimientos también en el aspecto de saber

cómo tratar a los distintos tipos de pacientes, por ejemplo cómo tratar a

un paciente difícil, a una persona del campo que tal vez no entienda todas

nuestras indicaciones, a un paciente con depresión, etc.

Me ayudó mucho el leer este capítulo, ya que así puedo ir poniendo en

práctica todo lo que aprendí del tema, desde ahora que ya tenemos

nuestras prácticas junto a los pacientes en el hospital, para así cuando ya

esté ejerciendo mi carrera, tener los conocimientos adecuados para no

cometer ningún error tanto al diagnosticar enfermedades como en la

forma de tratar a mis pacientes, y no ser del tipo de médicos egoístas,

prepotentes, déspotas, si no ser el que brinda la mejor ayuda posible,

siendo eso la razón por la que elegí está profesión, para ayudar a las

personas.

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Reflexión: “Un mundo feliz”

Me costó algo de trabajo leer el libro al comienzo, no entendía mucho de

lo que se hablaba, se me hacía un poco extraño el hecho de que hablaran

de embriones en botellas y que iban a ser personas completamente

idénticas. Aunque al principio se puede pensar que esa “sociedad” puede

estar muy alejada de nuestra actual sociedad, no lo es; de hecho tienen

varios aspectos en común, no estamos muy lejos de llegar a tener una

sociedad futurista como la que narra el libro. Actualmente ya hay muchos

avances científicos, por ejemplo la Eugenesia, la cual tiene como fin crear

humanos con los menores defectos posibles y eliminar razas

“defectuosas” ¿no es lo que la sociedad de ese libro hizo?

A mi parecer no se puede llamar “un mundo feliz” por qué ¿cómo se

puede hablar de felicidad si no se conoce lo contrario a esto: el

sufrimiento, el dolor, la tristeza; todo eso que nos hace apreciar lo que

verdaderamente es la felicidad? Creo que el término correcto sería

“perfecto” porque todo es perfección, y perfección no es sinónimo de

felicidad; todo está controlado, y hay diferentes clases, lo cual promueve

el racismo nadie piensa diferente porque no pueden hacerlo, están

manipulados desde que existen.

No me gustaría vivir en una sociedad como esa, aunque ya estemos en

una parecida, aún tenemos la libertad de relacionarnos con todo tipo de

personas y no sólo con las que son iguales a nosotros, aún podemos tener

esos sentimientos y valores que nos dan la esencia a cada uno de

nosotros, lo que nos hace diferentes entre nosotros, aún tenemos la

oportunidad de elegir lo que queremos hacer y esforzarnos por alcanzar

nuestras metas, porque para mí en eso consiste la vida, ser mejores

personas cada día, esforzarte por lo que quieres y no tener ya todo

“armado” como en la novela, aprendemos con cada error.

Claro que esa “sociedad” tiene aspectos positivos, por ejemplo el hecho

de eliminar los tabúes y poder hacer libremente lo que ahora no se

permite hacer por el hecho de ser algo inmoral, que se ve mal, o que

simplemente no se debe hacer; cuando es algo normal y/o una necesidad

fisiológica. El soma una droga creada para olvidarte de tus problemas,

pero que no tiene ningún tipo de secuela o efecto secundario como las

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consumidas actualmente, aunque lo negativo del soma sería que nunca se

enfrentaría los problemas ni se aprendería de éstos. El cómo desde niños

les enseñan a ver la muerte como algo natural, y que las personas estén

“felices” de morir; debemos aprender a hacer eso ya que siempre nos da

un miedo terrible la muerte, por lo menos a mí un poco, y debemos

aprender a verla como algo normal, un etapa más de nuestra vida, por lo

menos nosotros como médicos que vamos a estar en contacto con esto,

saber explicarle a las personas que es algo natural.

Y sobre la felicidad, ser feliz es una cosa fácil, pero nos gusta complicarnos

todo. Cada persona puede ser feliz si lo desea, si dejara de preocuparse

por cosas que no debe de preocuparse, si apreciara cada aspecto de su

vida, lo que tiene, las personas que lo rodean, sus pensamientos, y sobre

todo su libertad.

No estamos muy lejos de esa sociedad “ficticia” de la novela, ojalá se

pueda hacer algo para no llegar hasta ese punto, porque se perdería

mucho de lo maravilloso que nos queda en esta sociedad.

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ACTIVIDADES

“Talentos medicinos” Jornadas médicas. Tuve el honor de participar en la parte cultural de las Jornadas médicas

organizada por la Dra. Engracia. Mi compañero Gilberto Galván y yo

participamos juntos bailando un Tango, la canción llamada “Tanguera”.

Me encantó haber participado, ya que bailar es algo que amo hacer, y que la

Dra. Engracia nos diera la oportunidad me puso muy feliz. Disfruté mucho

participar, y espero el próximo año formar parte también.

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Juguetes para los niños del HGZ el día del niño.

Y pudimos hacer felices a los niños, con un pequeño juguete para aquellos

que se encontraban hospitalizados. Todos mis compañeros llevamos uno y

los entregamos para que llegaran hasta esos niños.

Donar libro

También participé donando un libro al rincón de lectura de Medicina, es

sobre tratar enfermedades difíciles como el cáncer, como actuar y como

superarlo; espero en un futuro poder donar más.

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CONCLUSIÓN

Yo siento que conmigo si se logró el objetivo formar mejores seres humanos,

ya que gracias a este curso de Psicología, aprendí a cómo tratar a los

enfermos, aprendí que no por ser médicos tenemos el derecho de

comportarnos como queramos con nuestros pacientes. Y que si queremos

que nuestro paciente sane, primero debemos de hacer que nos tenga la

confianza para decirnos todo, que confíe en nuestras habilidades, y eso es

por la actitud.

Mejoré mi forma de ver la medicina, y sin duda pondré en práctica todo lo

que he aprendido.

Fue de mis materias favoritas, porque me gustaron todas las actividades que

realizamos, hicimos sonreír a muchas personas y aprendimos a convivir

mucho más como grupo.

Sólo me queda decir: muchas gracias doctora Engracia, por hacer de mí un

mejor ser humano.

PD: Puse todas las relatorías porque no sé si leyó todas, a algunas no les dio

Me gusta ni comentó, por eso pienso que no les leyó, y as pongo por si gusta

leerlas.