revista empatik num 48 octubre 2015

48
EDICIÓN No. 48 MORELIA PSYCHOLOGICALL L HOME A.C. Y 1 DE OCTUBRE, MORELIA, MICHOACÁN El amor en el Relajo Psic. Edgar Omar Susano Verdín De los Valores a Las Virtudes una Transformación Filosófica Social Psic. Jorge Camacho Herrera La Subjetividad en las Redes Sociales Psic. Esmeralda de Lourdes Castellanos García Efemérides del mes de Octubre

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Revista de publicación mensual de contenido psicológico, Revista Moreliana, para todo el país de México, Revista Empatik, Revista hecha en casa en Psychologicallhome AC, Hacemos Psicología

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  • EDICIN No. 48

    MORELIA

    PSYCHOLOGICALL L HOME A.C.Y

    1 DE OCTUBRE, MORELIA, MICHOACN

    El amor en el RelajoPsic. Edgar Omar Susano Verdn

    De los Valores a Las Virtudes una Transformacin Filosfica SocialPsic. Jorge Camacho Herrera

    La Subjetividad en las Redes SocialesPsic. Esmeralda de Lourdes Castellanos Garca

    Efemrides del mes de Octubre

  • NOTA EDITORIAL

    En este mes en la revista EMPATIK en su edicin

    nmero 48, encontrars temas como: El amoren el Relajo de autora del; La Subjetividad enlas Redes Sociales tema con influencia actualen la sociedad, as como De los Valores a LasVirtudes una Transformacin Filosfica Social.

    Dichos artculos que encontrars en este mes

    son autora de profesionales de amplia

    experiencia como:

    Psic. Edgar Omar Susano Verdn

    Psic. Jorge Camacho Herrera

    Psic. Esmeralda de Lourdes Castellanos Garca

    Psycologicallhome A.C,

    Morelia

  • INDICE

    NOTA EDITORIAL

    EFEMRIDES DEL MES DE OCTUBRE

    EL AMOR EN EL RELAJO

    LA SUBJETIVIDAD EN LAS REDES SOCIALES

    DE LOS VALORES A LAS VIRTUDES UNA TRANSFORMACIN FILOSFICA SOCIAL

    PUBLICIDAD PSYCHOLOGICALLHOME

  • 1 de octubre

    El 14 de diciembre de 1990, la

    Asamblea General, en su resolucin

    45/106 proclam el 1 de octubre

    Da Internacional de las Personas de

    Edad, en seguimiento a las iniciativas

    de las Naciones Unidas tales como

    el Plan de Accin Internacional de

    Viena sobre el Envejecimiento,

    aprobado en la Asamblea Mundial

    sobre el Envejecimiento celebrada

    en 1982 y respaldado, el mismo ao,

    por la Asamblea General.

    Las Naciones Unidas han designado

    el primer lunes de octubre de cada

    ao como Da Mundial del Hbitat.

    La idea es reflexionar sobre la

    situacin de nuestros pueblos y

    ciudades y el derecho bsico de

    todos a la vivienda adecuada.

    Tambin tiene el propsito de

    recordar al mundo su responsabilidad

    colectiva para el futuro del hbitat

    humano.

    Da Internacional de la

    Personas de Edad

    Da Mundial del Hbitat

  • 4-10 de octubre - Semana Mundial del Espacio

    La Asamblea General de las Naciones Unidas declar en

    1999 que la Semana Mundial del Espacio (WSW) se

    llevar a cabo cada ao a partir de octubre 4-10. Las

    fechas fueron en reconocimiento del 04 de octubre

    1957 el lanzamiento del primer satlite artificial de la

    Tierra, el Sputnik 1, abriendo as el camino para la

    exploracin espacial y el 10 de octubre 1967 firma del

    Tratado sobre los principios que deben regir las

    actividades de los Estados en el Exploracin y

    Utilizacin del Espacio Ultraterrestre con Fines Pacficos,

    incluso la Luna y otros cuerpos celestes.

  • 10 de octubre

    Este ao, se celebrar bajo el lema

    Ponte en mi lugar, conecta conmigo.

    Este da, tiene como propsito crear

    un mayor conocimiento sobre la

    salud mental que concierne a todos

    y cada uno, y al mismo tiempo

    combatir el estigma y los falsos

    conceptos que rodean los temas de

    salud mental.

    16 de octubre

    Da Mundial de la

    Alimentacin (FAO)

    Proclamado en 1979 por la Conferencia de la

    Organizacin de las Naciones Unidas para la

    Agricultura y la Alimentacin (FAO) en su 20.

    Reunin General que se celebr en noviembre en

    Budapest.. El objetivo de esta celebracin es crear

    conciencia en todas las naciones sobre el

    problema alimentario mundial y fomentar la

    lucha contra el hambre, la desnutricin y la

    pobreza. A partir de 1980 la conmemoracin de

    hace en ms de 150 pases, con un tema diferente

    cada ao: en 2010 fue Unidos contra el hambre,

    en 2011 Precios de los alimentos: de la crisis a la

    estabilidad y en 2012 Las cooperativas agrcolas

    alimentan al mundo.

  • Desde 1948, se celebra el aniversario de

    la entrada en vigor de la Carta de las

    Naciones Unidas, el 24 de octubre de

    1945, como Da de las Naciones Unidas.

    Tradicionalmente, las celebraciones en

    todo el mundo incluyen reuniones,

    deliberaciones y exposiciones sobre los

    objetivos y los logros de la Organizacin.

    En 1971, la Asamblea General recomend

    que todos los Estados Miembros

    celebrasen ese da como feriado oficial

    24 de octubre

    Da Mundial de

    Las naciones Unidas

    17 de octubre - Da Internacional para la

    Eliminacin de la Pobreza

    Celebrado a partir de 1993, con el

    propsito de promover mayor

    conciencia sobre las necesidades para

    erradicar la pobreza y la indigencia en

    todos los pases, en particular en los

    pases en desarrollo, necesidad que se

    ha convertido en una de las prioridades

    del desarrollo.

  • El amor en el RelajoPsic. Edgar Susano

    Revista EmpatikPsychologicallhome A.C.

    www.facebook.com/RevistaEmpatik

  • El amor es cuadrado, en el amor no se cruzan las fronteras y si se cruzan, se

    acaba el amor y comienza el

    desprecio.

    Algunas teoras del amor hablan de un amor que sobrepasa las

    barreras y que es incondicional, otras hablan del flechazo del

    prncipe azul y del enamoramiento que dura 2 aos, otros mas

    dicen que dura solo 1 ao, algunos otros autores aseguran que

    cuando alguien esta enamorado, esta drogado literalmente y que

    no es capaz de diferenciar la realidad con el delirio que le provoca

    el estado drogado-enamorado.

    Psychologicallhome A.C.

  • Este amor cuadrado no soporta las peleas, ni los reclamos y

    mucho menos es flexible ante los cambios de la sociedad, muchas

    relaciones amorosas, terminan debido a errores de comunicacin,

    a sensaciones y/o a malentendidos.

    Hablemos del relajo y de como puede ayudar al amor a ser

    moderno y a ubicarse en una sociedad cambiante.

    Por un lado Qu es el amor tradicionalmente?, la conjuncin de

    dos seres, que buscan trascender, en este concepto se involucra el

    tema de los hijos, la familia y la estabilidad econmica, quiero

    aclarar, que estas temticas de ninguna manera se deben de tomar

    como relajo.

    Qu es el relajo?, segn Jorge portilla, es quitarle lo serio al

    contexto social, si a esto le agregamos el concepto de estado de

    derecho el cual todos deberamos de practicar a diario,

    entenderamos que podemos quitarle lo serio a las cosas sin

    romper las reglas.

    Y es aqu donde entra la posibilidad de hacer relajo en el amor,

    entendiendo, que no se le va a quitar ni la fidelidad, ni el

    compromiso, ni el deseo, ni la pasin al amor

    Psychologicallhome A.C.

  • El relajo en el amor, ayudara a recibir las malas

    noticias, ayudara a dar las buenas noticias, tambin el

    relajo servira como un catalizador de acciones para

    fortalecer la pasin y el deseo

    La sociedad mexicana, se ha educado con las

    pelculas de Cantinflas, de resortes de tintan,pedro infante, y en el presente de copias deaquellas pocas, de esta manera solo basta con

    observar como la sociedad actual se filtrea y nos

    daremos cuenta que los mejores enamoramientos, las

    mayores declaraciones de amor, ocurren hablando

    de cantidad, de una manera bromista, relajienta, nos

    descubrimos rindonos, cuando decimos Quieres ser

    mi novia?, esta cultura en la que nos desenvolvemos

    le ha dado tanto valor al relajo que vivimos dentro

    de el pero no nos damos cuenta, pero aunque

    vivimos en el, nos peleamos con lo que somos, con

    lo que hacemos, nos sentimos mal de no tomar la

    seriedad que creemos que requiere la situacin, pero

    cuando lo tomamos en serio, nos aburrimos, nos

    distraemos, en fin que vivimos la vida en una fiesta.

    Psychologicallhome A.C.

  • Hay nuevas tendencias de eleccin de pareja, por medio de las

    redes sociales, basta con elegir un personaje, asumirlo como propio

    y comenzar a actuar en el whatsapp o en Facebook, basta con decir

    que somos ricos, millonarios, o que somos populares, y basta con

    eso para conseguirte una novia por internet por unas cuantas horas,

    cuando ya no queremos la relacin, basta con decir, ya no tengo

    dinero, ya no soy popular y ya no soy nada, esto es el relajo

    aplicado a la eleccin de pareja y a la disolucin de pareja.

    Intentare mencionar tcnicas de como el relajo aplicado al amor

    podra mejorar las relaciones de pareja, con mi experiencia en

    atencin psicolgica a parejas, he descubierto que las parejas,

    pierden el sentido de vida encaminado a la pareja, pierden la

    comunicacin y las ganas de seguir juntos, porque se vician de una

    sociedad que promete algo ms y nunca cumple.

    He sido capaz de entender que ni la sociedad nunca dar nada, ni

    la pareja se quiere dejar del todo, pero he entendido que en la

    disolucin de pareja, herramientas del relajo, de familiares y amigos

    ayudan a exterminar por completo lo que queda de amor, con sus

    comentarios que lo que buscan es empatizar con sus amigos, pero

    no hay que olvidarnos que un amigo no es un psiclogo, y el

    amigo tiene siempre un bando y por lo general quiere el bienestar

    de su amistad, haciendo comentarios malos de la pareja que se va,

    los verdaderos amigos aceptan lo que tu elijas, no obstruyen tu

    felicidad

    Psychologicallhome A.C.

  • El relajo aplicado al amor, podra descubrir nuevos caminos a

    transitar, no es necesario decir nunca, ni decir siempre, cuando aun

    tienes caminos que transitar. En el relajo podramos estar siempre

    en espera de que nuestra pareja de lo mejor de si, porque no es un

    ser en completud, pero si un ser en transicin en bsqueda de el

    bienestar juntos, la completud en el relajo se entiende como la

    persona que ya no necesita de otros, por tal motivo ya no esta

    buscando nuevos caminos.

    La completud en el relajo se encuentra de otra manera, la persona

    completa, se guarda un poco de relajo para compartir, comparte su

    relajo, porque es capaz de hacer a un lado la seriedad, con la

    persona amada, porque la persona amada vale la pena y es un ser

    capaz de entender mi relajo.

    El relajo por otro lado es el espacio donde soy yo mismo, donde

    me permito ser el mejor o equivocarme sin miedo a ser castigado,

    sin miedo a ser corregido, es un escenario neutro, y no pongo en

    juego todo mi ser, por el contrario, mi ser completo, decidi

    otorgar a la sociedad un poquito de mi ser, para buscar la

    trascendencia.

    Psychologicallhome A.C.

  • Por supuesto que hay varios riesgos al tomar al

    relajo como un todo, las redes sociales, se

    aprovechan del relajo y de la necesidad de la

    gente por cubrir sus necesidades y hay mucha

    gente engaada por estos medios, pero hay que

    reconocer que hay mucha gente que con

    conocimiento de causa se deja engaar, porque

    los resultados obtenidos, muchas veces a pesar de

    ser malos son mayores a sus expectativas.

    Es decir obtienen una cita por internet, y creen

    que cualquier situacin diferente a estar sol@ en

    casa es mejor.

    Esto no es una problemtica ocasionada por el

    relajo, es una problemtica acarreada por una

    sociedad, vida de protagonismo y llena de

    necesidades.

    Yo como psiclogo retomo esta temtica del

    relajo y no otras como la irona, que significahacer burla de alguien; o la burla, que significa

    aprovecharse de otro que sabe menos, porque en

    el relajo no se agrede a ninguno de los

    involucrados, en el relajo todos participamos,

    todos sabemos que buscamos algo en comn y lo

    respetamos pero queremos que aquello que

    emprendamos juntos, lo hagamos menos

    aburridos y con mayor motivacin

    Psy

    cho

    log

    icallh

    om

    e A

    .C.

  • Daz, R. y Rivera, S. (2010) (Eds.). AntologaPsicosocial de la Pareja. Mxico, D.F. : Porra

    Daz-Loving, Rolando y Rozzana Snchez

    Aragn. 2004, Psicologa del amor: una visinintegral de la relacin de pareja. Facultad dePsicologa de la Universidad Nacional Autnomade Mxico (UNAM). 1ra edicin.

    Portilla, Jorge (1997), La fenomenologa del

    relajo y otros ensayos, Fondo de Cultura

    Econmica, Mxico.

    Referencias

    Psy

    cho

    log

    icallh

    om

    e A

    .C.

  • QUE ES LA SUBJETIVIDAD?

    El trmino de subjetividad proviene del

    latn subiectivus, pues se refiere a lo que concierne

    al sujeto, lo que supone una oposicin a lo

    externo, y a una cierta forma de pensar y sentir

    que es propia del mismo.

    La subjetividad est relacionada con un significado

    connotativo, que responde a experiencias

    emocionales, ya sean positivas o negativas, y es

    propia de cada contexto. Es decir, que la

    comprensin de ese mensaje depender de quin

    lo pronuncie, en qu situacin y a quin vaya

    dirigido.

  • CARACTERISTICAS DE LA SUBJETIVIDAD

    Signos de

    puntuacin

    uso de puntos

    suspensivos con el

    objetivo de crear duda

    o expectativas.

    Recursos expresivos

    Utilizacin de ciertas

    redundancias, interrogaciones

    de tipo retrico, palabras

    malsonantes, insultos,

    hiprboles (se exagera la idea y

    eufemismos (se suaviza la idea).

    Lxico valorativo

    vocablos afectivos,

    verbos imperativos o que

    indiquen posibilidad,

    expresiones que sugieran

    o manifiesten una duda y

    complementos que

    expresen una posicin

    ideolgica del hablante.

    Modalidad oracional

    se utilizan principalmente

    oraciones exclamativas,

    dubitativas o desiderativas

    para expresar afectividad,

    as como rotundas

    negaciones o afirmaciones.

  • Todos hemos quedado alguna vez anclados y

    extasiados en la red. Se siente una emocin tal, una

    sensacin de poder que puede llenarnos y satisfacer

    nuestra curiosidad, y que terminamos quedando a

    merced de este mundo, que se nos ofrece y que

    tanto nos cautiva.

    SUBJETIVIDAD EN LAS REDES

    SOCIALES?

  • Es un conjunto de personas

    conectadas entre s, a travs

    de una estructura que

    permite la circulacin de

    informacin, la

    comunicacin es compleja

    ya que los que se encuentran

    conectados pueden tener

    relacin o no entre s. Estos

    medios producen un efecto

    acelerado de informacin en

    los campos de la

    comunicacin social, para

    que suceda solo se requiere

    estar conectado a la red

    (Climent, S. 2013).

  • Pueden propiciar reencuentros, contactos

    afectivos nuevos, ayudar a

    establecer contactos con el

    mbito profesional.

    Adems de que se obtiene informacin muy

    actualizada acerca de temas

    de inters, permiten saber

    de eventos, actos y

    conferencias.

    Debido a que la comunicacin puede ser en

    tiempo real, pueden

    generar movimientos

    masivos de solidaridad ante

    una situacin de crisis, lo

    que resulta en bastante

    fluidez de contenido en las

    redes.

    Existe el riesgo de suplantacin de

    personalidad, debido a la

    falta en el control de los

    datos.

    Pueden resultar adictivas y devorar gran cantidad de

    nuestro tiempo, pues son

    ideales para el ocio. Las

    personas tienen acceso libre,

    de todos los contenidos que

    publicamos.

    Para finalizar se debe tener suficiente precaucin en el

    uso de las mismas, en caso

    de ser utilizadas por

    criminales.

  • Como no hay comunicacin cara a cara, algunas veces

    se genera en las personas una especie de estado

    desesperante, en el que les cuesta mantener un estado

    de equilibrio, en cuanto, a que tanto son reales, las

    identidades con las que se relaciona, y que son creadas

    y ofrecidas por los que se conectan en la red, ya con

    que estas circunstancias, les permiten a los individuos,

    realizar la versin que ms le gusta de su persona,

    muchas veces hasta se explayan con sus virtudes y se

    limitan en mostrar cualquier cosa que pueda verse

    como un defecto. Esta informacin se deja publicada

    de manera que todos puedan tener acceso, para que la

    interaccin sea facilitada.

  • Bidimensionalidad del

    individuo en las

    redes sociales

    Debido a que, se pone de manifiesto, una doble personalidad

    del sujeto, que se muestra en un individuo; que se mueve en

    otro mundo, que no pertenece a la red y otro que se

    relaciona, en un ciberespacio que llega a demasiadas personas.

    Implica, que al hablar de las redes sociales, se deben

    contemplar estos dos aspectos, que se condicionan entre s y

    que juegan entre s, en la subjetividad del ser humano. Ello

    amerita un abordaje del tema.

    Casi siempre se habla de una y de otra como si fueran dos

    entidades diferentes, cuando hay de s, una bidimensionalidad,

    donde se juega lo real y la fantasa. Como si el que se comunica en la red, no fuera el mismo que se mueve en otro

    entorno que si es fsico y que si es cara a cara.

  • La imagen virtual y no

    virtual del sujeto.

    La doble imagen del

    sujeto una virtual (el

    sujeto que interacta en

    las redes sociales) otra

    no virtual (el sujeto en

    su entorno fsico) que se

    pretende considerar y

    analizar aqu muestra

    diferencias en cada una

    de sus manifestaciones.

    Por lo tanto, hay que

    considerar que las dos

    formas muestran

    caractersticas propias,

    pero que no por eso, no

    se deban considerar

    ambas facetas.

  • Para concluir considero que,

    puesto que la persona no

    virtual, es lo que se puede

    comprobar, es importante

    siempre ese contacto fsico

    tan personal y tan poco

    manipulado, ya que por otro

    lado, en el mbito virtual hay

    algo que se vislumbra siempre

    de lo que se vivi en su

    espacio fsico, podra decirse,

    que el sujeto en la red, est

    sujeto, al sujeto que no es

    virtual, ya que este ltimo,

    puede mostrar las

    incongruencias que hay entre

    los dos.

  • Climent, S. (2013). La comunicacin en las

    redes sociales. Communication and social

    networks. Revista de investigacin Editada

    por rea de Innovacin y Desarrollo, S.L.

    Recuperado en:

    http://www.3ciencias.com/wp-

    content/uploads/2013/01/comunicacion-y-

    redes-sociales.pdf

    MIC, J. L catedrtico de la Universitat

    Ramon Llull (2015). La Vanguardia.com

    Temas de Debate . Recuperado en:

    http://www.lavanguardia.com/opinion/tem

    as-de-

    debate/20150222/54426408901/etica-y-

    valores-en-la-red.html

    Qu es, Significado y Concepto

    http://definicion.de/subjetividad/#ixzz3miP

    84p5o

    REFERENCIAS

  • Psic. Jorge Camacho

  • La sociedad y la familia tienen una relacin directa con el

    bienestar y el malestar de la persona. Ya que en ste

    momento el individuo es el depositario de una experiencia

    de grupo y su identidad as como su escala de valores en un

    momento es individual y social. De esta manera el individuoy el grupo actan recprocamente e interdependientemente.

    Ambos se influyen selectivamente en el proceso de cambio(Estrada, 1997).

    Sobre est interaccin, entre el ambiente y la persona se

    establecen las representaciones, gracias a la facultad

    cognoscitiva del sujeto, las representaciones (conocimiento)del exterior pasan al mundo interior de la persona donde se

    quedarn almacenados en su memoria (Gutirrez, 2011).

  • Por ende es importante el estudio y la educacin de los

    valores morales humanos debido a los mltiples cambios y

    transformaciones relacionados con los factores (polticos,

    sociales, econmicos y culturales) qu repercuten en el

    ejercicio, conocimiento y prctica de los valores.

    El ser humano es visto desde diversas perspectivas o ciencias,

    por ejemplo: la Antropologa, la Historia, la Sociologa, la

    Lgica, la tica, la Filosofa, la Psicologa, etctera. Y aunque

    coincidan en el objeto material de estudio, su objeto formal

    es completamente diferente.

    El primero de ellos, es decir, el objeto material de la

    antropologa y la Historia es el hombre, y el objeto formal es

    el punto de vista especial con que se estudia al hombre. Pero

    qu tiene que ver el estudio material y formal de una ciencia

    dentro de nuestra temtica? Bastante, quiz se ha escuchado

    de manera muy trillada que la sociedad est en crisis, ms

    especficamente, en crisis de valores, se entiende con esta

    frase, que los valores morales o virtudes del hombre estn en

    peligro de decadencia.

  • Pero es difcil localizar o

    identificar en donde se est

    fallando e incluso donde se

    est teniendo xito. Sin

    embargo, hay que tomar en

    cuenta que el ser humano o al

    menos casi todos nacen y

    viven dentro de una familia y

    en ella se establecen los

    primeros contactos biolgicos

    y los afectivos.

    Tal como lo describi

    Bertalanfy en 1968 la familiaes un sistema viviente de tipo

    abierto (Sanchez, 2000). Estepunto de vista sistmico

    enfatiza el no aislar los

    elementos necesariamente,

    sino relacionarlos entre ellos

    con el fin de comprenderlos

    en su interaccin y su

    contexto.

  • As mismo cuando el sujeto tiene edad suficiente y se logra

    instaurar en contextos sociales diferentes, por ejemplo: los

    centros educativos en donde su conocimiento se amplia, se

    modifica y se profundiza en las cuestiones del cosmos o por

    el contrario el microcosmos. Pero tambin, gracias a esa

    relacin filial con la sociedad el sujeto no slo tiene que

    poner a prueba sus conocimientos adquiridos durante el

    proceso enseanza aprendizaje. Por tanto tendramos que

    separar lo que es educacin y lo que es formacin. Para fines

    prcticos nos daremos a la tarea de usarlos de manera

    simple. Consecuentemente, ambos conceptos buscan la

    capacitacin del sujeto para responder de manera activa ante

    los diferentes cambios sociales.

    Este concepto nos indica que el ser humano es un animalsocial. Que busca a los de su misma especie para su

    desarrollo afectivo, social y familiar. Por ello debemos

    considerar al ser humano como un agente de cambio social.

    Un enfoque de las ciencias humanas explica que lafamilia es un factor importante para el desarrollointegral de la persona. Por consiguiente desde elnacimiento, el impulso primario va hacia elmantenimiento del contacto y comunicacininterpersonal, y por tanto se sita en constanteinteraccin consigo mismo y con los otros (Estrada,1997).

  • Y, es, en su interaccin donde cambia y se transforma la

    persona a lo largo del tiempo. Por ejemplo: la persona que

    naci y creci dentro del seno familiar puede vivenciar una

    experiencia positiva buena que no necesite explicacin.Por el contrario la persona que creci fuera de una familia,

    es posible que tenga una valoracin negativa de la misma, y

    que puede ser valido para esa persona. Es decir, uno va

    sintiendo atraccin hacia lo que esta bien y repulsin hacia

    lo que est mal, encontrando as, las primeras valoraciones

    morales con respecto a lo bueno y lo malo.

    Relacionado con lo anterior y de acuerdo con Estrada

    (19997) nuestras valoraciones dependen en gran medidadel medio familiar y social en el que hemos nacido y crecido,

    del entorno en el que nos movemos, de la gente que

    conocimos a lo largo de la vida. Y es aqu dondeplanteamos una cuestin importante se pueden aprender

    los valores morales fuera del seno familiar? Cules seran? Y

    sobre todo como seran las representaciones de dichos

    valores? Puede uno adiestrarse para cultivar los valores

    desde el contexto donde se est sumergido? Las respuestas

    quizs sean muy diversas o incluso puedan parecer bastante

    obvias.

  • Con el objetivo de ir concretando el tema tratado

    en este ensayo tomaremos una disciplina o

    perspectiva del conocimiento y estudio del ser

    humano que ya hemos mencionado antes. La tica

    la cual tiene por objeto material al hombre y como

    objeto formal es el estudio de las leyes (valores) que

    informan y orientan la conducta humana. De

    acuerdo con Gutirrez (2011) la tica trata devalorar la bondad moral de la conducta humana.

    La tica no es slo un conocimiento de lo que se

    debe hacer, de lo que est permitido o prohibido.

    Ya que est concepcin es la que tiene el hombre

    moderno y debido a la influencia de la

    globalizacin el ser humano de hoy obedece ajuicios mltiples y contradictorios entre si. Y que

    pareciera ser, que carece de afecciones morales, es

    decir, se muestra aptico. Ya que no se apasiona por

    aquello que dice creer (Camps, 2011).

  • Cabe sealar que los primeros sofistas que trataron el

    tema de la tica fueron los filsofos. Primeramente nos

    daremos a la tarea de definir la tica y la virtud en el

    tiempo de la Grecia antigua. El trmino ticaproviene del griego ethos que es traducido como

    carcter, y la expresin virtud del griego aret que

    significa excelencia (Camps, 2011).

    Para poder esclarecer las virtudes de los valores nos

    basaremos en los tres tipos de factores (las pasiones,

    las facultades y modos de ser) que describe Aristteles

    y que ocurren en el alma. Las pasiones (amor, elmiedo, la envidia, los celos, etctera) nos sobrevienen

    sin quererlo. Las facultades nos dan la capacidad

    para entristecernos, alegrarnos, amar, apasionarnos,

    etctera. Mientras que los modos de ser finalmente,

    determinan que nos comportemos bien o mal con

    respecto a las pasiones (Camps, 2011). Deduciendoas, que las virtudes no son ni pasiones ni facultades,

    sino modos de ser.

  • Seguido de lo anterior, segn el filsofo Aristteles el

    carcter se construye a travs de la adquisicin deuna serie de virtudes y el fin ltimo es que el ser

    humano desarrolle su funcin propia, es decir, que

    haga lo que debe hacer un ser humano del siglo IV a.

    C. para ser excelente (Camps, 2011).

    De est forma, la tica o la moral deben deentenderse no slo como la realizacin de unas

    acciones buenas, sino como la formacin de un alma

    sensible (Camps, 2011).

  • Camps, V. (2011). El gobierno de las emociones.

    Barcelona, Ed. Herder.

    Estrada, I. L. (1997). El ciclo vital de la familia. Mxico.

    Ed. Debolsillo.

    Gutirrez, S. R. (2011). Introduccin a la lgica. Mxico.

    Ed. Esfeinge.

    Snchez, G. D. (2000). Terapia Familiar, modelos y

    tcnicas. Mxico. Ed. Manual Moderno.

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