DÍA MUNDIAL DE LA POBLACIÓN

DESTINO DEL MES:TAPALPA

CURSOS Y CAPACITACIONES

PERSONAJE DEL MES

EVENTO DEL MES

ARTICULOS:LA RISA Y LASONRISA

comsocLA REVISTA

2DA EDICIÓN

DÍA DE LA POBLACIÓN

INDICE

EVENTO DEL MESJunio / Día del padreDía mundial de la población

PERSONAJE DEL MESCarmen Estela Ramírez

RIE LA VIDA ES BELLA

EL VALOR DE UNA SONRISA

PRUEBAN EN JAPON NUEVO SISTEMA EDUCATIVO

EFEMERIDESMes Julio

DESTINO DEL MESTapalpa (Pueblo Mágico)

FABULA Áspero diálogo entre un maestro y su alumno

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EL MUNDO EN 100 PERSONAS

REPORTAJEJalisco en Londres

CUMPLEAÑOS DEL MES

ENTRETENIMIENTO

CAPACITACIÓN

DE VACACIONES... CURSOS DE VERANO

AVISOS DE OCASIÓN

EVENTO DEL MES / JUN

Aguilar Cano Horacio Información

Alatorre Morales Claudio Información

Alcaraz Jáuregui Mario Alberto Información

Alonso González José Rubén Dirección

Bravo Ortega Manuel Omar Información

Candelario Arellano Héctor Casildo Información

Ceja Suárez Guillermo Monitoreo

Covarrubias Gómez Fernando Información

Cruz Sánchez Omar Información

Durán Ortiz Enrique GabrielMonitoreo

García Casillas Gabriel Monitoreo

González Rodríguez Braulio Mercadotecnia

Hurtado Rosales Salvador Irán Dirección

Jácome Hernández Víctor Manuel Imagen

Millán López Carlos Alberto Información

Pérez Verdía Pérez Roberto Administrativo

Prado Barragán Werner Omar Administrativo

Ramírez Balcázar Alejandro Información

Sánchez Hipólito Antonio Información

Soto Villaseñor Anastacio Rafael Información

El Día del Padre es un día conmemorativo internacional en el cual se celebra al padre dentro de la familia con la intención de honrar la paternidad y la influencia del hombre en la vida de sus hijos. La idea de festejar el día del padre se le ocurrió en 1909, a una mujer llamada Sonora Smart Dodd de Spokane, Washington. Con el paso del tiempo, la idea fue acogida con beneplácito por todos los países del mundo.

“DÍA MUNDIAL DE LA POBLACIÓN”Por Víctor Manuel Jácome

Con el propósito de hacer un llamado a todos los pueblos y gobiernos de la Tierra para trabajar juntos en el ámbito regional e internacional sobre la importancia de los problemas demográficos y su impacto en los niveles de desarrollo de cada país, para encontrar soluciones a estos problemas y promover un desarrollo sustentable, cada 11 de Julio, desde 1989, se celebra el Día Mundial de la Población.

En 1989, el Consejo de Administración del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), en su decisión 89/46, recomendó que en esa fecha se observase a nivel internacional la conmemoración de ese día.

Los seres humanos necesitamos para desarrollarnos, espacios y recursos naturales adecuados, suficientes y constantes; condiciones de justicia e igualdad, libertad, derechos humanos, trabajo digno, áreas de salud y esparcimiento.

Entre las acciones más necesarias para promover con esta celebración están:

ARTICULO

• Reducir de manera sustancial la tasa de nacimientos.• Detener la contaminación ambiental.• Proteger y aumentar los recursos naturales.• Avanzar en materia de producción de alimentos.• Mejorar las situaciones económicas, de salud, de educación, política y bien estar social.

Debemos reconocer que el avance en materia de salud a nivel mundial ha traído consigo la disminución sin precedentes de la mortalidad y constituye uno de los mayores logros de la humanidad para el Siglo XX.

No obstante, esto trajo consigo que la esperanza de vida al nacer aumentó de 30 a 67 años entre 1800 y 2005, lo que dio lugar a un veloz crecimiento de la población: al pasar de 1,000 millones en 1810 a casi 7,000 millones en 2010.

Lo lamentable es que estos nuevos habitantes se suman a la alarmante pobreza y desigualdad que actualmente impera en el mundo y cuya solución sigue siendo un reto para los gobiernos y pueblos de la Tierra.

Carmen Estela Ramírez

Carmelita es una mujer trabajadora como tú o como yo. Una madre que desde 1984 labora en la Dirección Administrativa de esta Dirección General de Comunicación Social y cuya función es llevar el proceso y control de ingreso y pago de facturas de publicidad, área en la que ha llegado a conocer a mucha gente.

Es la segunda compañera con más años de antigüedad en la Dirección General de Comunicación Social.

“Lo que más me gusta de mi trabajo es que aquí conozco a personas muy agradables con las que converso, en lo parti-cular he tenido experiencias muy buenas con las personas que vienen, ya que en ocasiones llegamos a tratarnos como si fuéramos de la familia. Esa parte es muy gratificante”.

Carmen Estela Ramírez nació en Guadalajara y en cuanto concluyó sus estudios, a la edad de 21 años y al ser hija única se incorporó al ámbito laboral para así ayudar a su madre con los gastos de la casa. En este sentido Carmelita comenta que para ella el trabajo nunca ha sido un sacrificio, porque le gusta lo que hace, sin embargo, tuvo una etapa difícil:

“Cuando mi mamacita enfermo fue muy duro para mí, la verdad no se como hice para sobrellevar el momento, Dios me ayudo; es muy doloroso tener que dejar a tu madre en-ferma para ir a trabajar después de una noche sin dormir, de una tarde completa sin descanso, pero yo trataba de tener siempre la mejor actitud, de sonreír, porque sabía que mis compañeros y las personas que atiendo nada tenían que ver con mi situación”.

PERSONAJE DEL MES

Para ella la vida sigue y siempre se tiene que dar lo mejor en lo que se hace.

Su único hijo César Adrián es Ingeniero en Sistemas. Carmelita se considera una madre estricta pero muy amorosa, siempre ha apoyado a su hijo; acompañarlo el día de su graduación fue emocionante, un gran logro. Al comentarle que era muy generosa con su hijo, dijo inmediatamente:

“Creo que cumplí y bien, y no, no es generoso de mi parte, es lo que una madre debe hacer, ahora depende de él seguir el ejemplo que le di, por lo pronto, para mi es un orgullo que se encuentre trabajando como ingeniero, como lo que estudió”.

Y cuando Carmelita no está en el trabajo o la casa, el disfrutar de un bello atarde-cer a la orilla del mar es una de sus actividades favoritas, incluso cuando aparece algún elemento distractor:

“Me gusta sentarme en la arena para sentir la brisa en mi cara y ver como brillan las olas, es impresionante!!!, un cielo hermoso y el agua, se ven tan cerca, tan unidos … y así de la nada, aparece justo frente a mis ojos una “banana” con 6 jóvenes escandalosos, jajajajaja… también eso me gusta de estar en la playa, es mi sitio favorito para vacacionar”.

Resulta muy interesante, si de mujeres trabajadoras hablamos, aclarar que en este caso no se trata sólo de una persona profesional, disciplinada y responsable en su trabajo, Carmelita es, además, un ser humano excepcional, una madre ejemplar y una amiga y compañera incomparable.

(Texto: Blanca Rodríguez y foto Ilhuicamina Jiménez y archivo)

ARTICULO

¡¡¡RÍE LA VIDA ES BELLA…

La risa es expresión de alegría, de felicidad. Cuando ríes tu rostro se ilumina, y todo tu cuerpo vibra de emoción.

Hay risa nerviosa, fingida, irónica, espontánea. Si quieres ver una risa natural, observa a los niños. Ellos expresan sus emociones sin fingimiento, por ello la risa les nace en el corazón.

Dicen los expertos que un niño ríe alrededor de tres-cientas veces al día. Pero las circunstancias de la vida reducen ese prodigioso número a una quince o cuan-do más veinte sonrisas diariamente.

Necesitamos aprender a reír nuevamente. Hay efectos terapéuticos al reír. La risa no sólo es un ejercicio salu-dable por el bienestar inmediato que produce. Cada vez es más habitual su uso como terapia para curar. Sus ventajas son múltiples: los expertos aseguran que la risa inmuniza contra la depresión y contra la an-gustia, y también se ha comprobado que cinco o seis minutos de risa continua actúan como analgésico.

Además, pone en funcionamiento 400 músculos, ayu-da a liberar la tensión acumulada en la columna ver-tebral y rebaja el dolor. Por esta razón, es importante aprender reírse de la manera adecuada.

Para ello, se han creado escuelas en las que se enseña a conocer las propiedades individuales de la risa y su utilización.

Es lo que se conoce con el nombre de risoterapia.

Los efectos que la risa produce en el organismo huma-no son múltiples. Todos ellos positivos y recomendables.

Estos son algunos:

Ejercicio: Con cada carcajada se pone en marcha cerca de 400 músculos, incluidos algunos del estómago que sólo se pueden ejercitar con la risa.

Masaje: Las columnas vertebrales y cervicales, donde por lo general se acumulan tensiones, se estiran. Ade-más, se estimula el bazo y se eliminan las toxinas.

Con este movimiento el diafragma origina un masaje interno que facilita la digestión y ayuda a reducir los ácidos grasos y las sustancias tóxicas.

Limpieza: Se lubrica y limpian los ojos con lágrimas. La carcajada hace vibrar la cabeza y se despeja la nariz y el oído.

Oxigenación: Entra el doble de aire en los pulmo-nes, de ahí que la piel se oxigene más. En concreto, los pulmones mueven 12 litros de aire, en vez de los 6 habituales, lo que mejora la respiración y aumenta la oxigenación.

Con esto se desmiente la idea de que la risa provoca arrugas en el rostro, ya que lo tonifica.

Felicidad: Favorece la producción de endorfinas y en-cefalinas en el cerebro, que son los neurotransmisores (formados por cadenas de aminoácidos) que se en-cuentran sobretodo en el sistema límbico y cuya fun-ción es combatir el dolor disminuyendo la receptividad del organismo ante estímulos dolorosos; es así como la risa estimula la producción de endorfinas y, por tanto, disminuye la intensidad de los fenómenos dolorosos.

A la luz de lo anterior, ¿No crees que vale la pena reír?

EL VALOR DE UNA SONRISA

Una sonrisa no cuesta nada pero vale mucho... no empobrece a quién la da y enriquece a quién la recibe.

Dura sólo un instante, y perdura en el recuerdo eternamente.

Es la señal externa de la amistad profunda...

Nadie hay tan rico que pueda vivir sin ella, y nadie tan pobre que no la merezca.

ARTICULO

Una sonrisa alivia el cansancio.

Renueva fuerzas y es consuelo en la tristeza...

Una sonrisa tiene valor desde el momento que se da.

Si crees que a ti la sonrisa no te aporta nada, se generoso y da una de las tuyas, porque nadie tiene tanta necesidad de una sonrisa como quién no sabe recibirla.

No dejes de sonreír.

Sonríe siempre, para no dar a los que no te quieren el placer de verte triste, y para dar a los que te aman la certeza de que eres feliz.

¡¡¡Sonríe, que la vida es bella…

Te gustaría participar con algún relato o artículo?? Mándanos tu propuesta a stockfotograficojalisco@ gmail.com

ARTICULO

Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto llamado “Cambio Valiente” (Futoji no henko), basado en los programas educativos Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius.

Es un cambio conceptual que rompe todos los paradigmas. Es tan revolucionario que forma a los niños “Ciudadanos del Mundo”, no como japoneses.

En esas escuelas no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno, no se vanagloria a héroes emanados por los libros de historia.

Los alumnos ya no creen que su país es superior a otros, por el sólo hecho de haber nacido ahí. Ya no irán a la guerra para defender los intereses económicos de los gru-pos de poder, disfrazados de “patriotismo”. Entenderán y aceptarán diferentes culturas y sus horizontes serán glo-bales, no nacionales.

¡Imagínese que ese cambio se está llevando a cabo en uno de los países más tradicionalistas y machistas del mundo!

El programa de 12 años solo tiene 5 materias que son.

• Aritmética de Negocios.- Las operaciones básicas y uso de calculadoras de negocio.

• Lectura.- Empiezan leyendo una hoja diaria del libro que cada niño escoja. Y terminan leyendo un libro por semana.

• Civismo.- Entendiéndolo como el respeto total a las leyes, el valor civil, la ética, el respeto a las normas de convivencia, la tolerancia, el altruismo y el respeto a la ecología.

• Computación.- Office, Internet, redes sociales y ne-gocios por la red.

• Cuatro Idiomas.- Alfabetos Culturas y Religiones: ja-ponesa, americana, china y árabe. Con visitas de inter-cambio con familias de cada país durante el Verano.

¿Cuál será la resultante de este Programa?

Los jóvenes que a los 18 años hablan cuatro idiomas, conocen cuatro alfabetos, cuatro culturas, cuatro re-ligiones, son expertos en el uso de las computadoras, leen 52 libros cada año, respetan la ley, la ecología y la convivencia, manejan la aritmética de negocios al dedillo.

¿Contra ellos van a competir nuestras jóvenes en el futuro?

Todos sabemos que nuestros países en vías de desa-rrollo, en materia de educación, el alumnado y el ma-gisterio enfrentan serios problemas. O en el caso de los padres de familia que no brindan a sus pequeños tiempo de calidad cuando están en casa.

Actualmente la inmensa mayoría de nues-tros y niños son competentes en: Saber los chistes de televisión y los nombres de los ar-tistas famosos, pero nada de historia.

Solo hablan español, más o menos, con un reducido vocabulario y tienen pésima ortografía dada la falta o nula lectura de libros; no saben hacer operaciones con quebrados; pero son expertos en copiar durante los exámenes.

Prefieren pasar la mayor parte de su tiempo viendo los programas intrascendentales de las televisoras, que es-tudiando o leyendo. Y cuando lo hacen no comprenden la mayoría de los textos que leyeron y menos las pueden resumir ante el profesor y compañeros de clase.

PRUEBAN EN JAPÓN NUEVOSISTEMA EDUCATIVO Cada día se les va conociendo como los “homo-

videos” ya que no socializan, se mantienen atolon-drados con el Ipod, las Tlabets, o los juegos electróni-cos en sus minicompus, en un claro aislamiento que conocemos como autismo y atentando francamente contra la libertad, la educación, su autoestima, el res-peto a sus padres o al prójimo, a la cultura y están promoviendo un egoísmo alarmante.

Según un estudio realizado por el instituto de tecnología Carnegie, demostró que el 15% del éxito de una persona se debe a su conocimiento técnico y otro 85% se debe a su capacidad para relacionarse con otras personas.

Esta última es por mucho la responsable de la situa-ción económica futura. Es decir que de esta capacidad depende: que pueda negociar, vender, persuadir, disuadir, ayudar, animar, estimular, dirigir, liderar.

En conclusión, lo verdaderamente importante que debe haber dentro de cada uno de nuestros hijos y lo que lastimosamente están ignorando por falta de orientación, familiar y educativa. ¿Lo seguiremos permitiendo?.

EFEMERIDES

2º DE JULIO DE 1915Muere en París, Francia, Porfirio Díaz, Presidente de México durante más de 30 años.

3º DE JULIO DE 1954 Muere Frida Kahlo, célebre pintora mexicana.

EL 11 DE JULIOSe celebra el Día Mundial de la Población.

EL 18 DE JULIO DE 1872Muere Benito Juárez, Presidente de México de 1858a 1872.

EL 20 DE JULIO DE 1923Se celebra el Día Nacional del Bibliotecario.

(Información proporcionado por la página de la SEP)

DESTINO DEL MES

•Ven a vivir un Pueblo Mágico con un toque romántico y mucha vocación por la emoción… Un lugar donde la adrenalina se fusiona con el sosiego, entre tejas y blancas paredes.

Integrado al Corredor Turístico de Montaña del Estado de Jalisco, Tapalpa es conocida como “tierra de colo-res” o “lugar situado en lo alto”, en náhuatl, se ubica al sur del estado de Jalisco, obteniendo su nombra-miento como Pueblo Mágico.

Es un sitio de gran colorido que se caracterizada por su tranquilidad, sus riquezas natural y cultural.

Sobra qué ver en Tapalpa, y es fácil darse cuenta de ello desde que se llega, cuando se entra hacia la plaza principal, y es ese un buen punto para iniciar el reco-rrido. Lo primero a visitar será una joya de arquitectura colonial, la Parroquia de San Antonio de Tapalpa, co-nocida como el “viejo templo”, ya que tras su deterio-ro se construyó la actual Parroquia de nuestra Señora de Guadalupe, una edificación de ladrillo aparente de gran atractivo también; detrás del “viejo templo” se encuentra parte de lo que fue la Capilla de la Purísima, una bella construcción del Siglo XVI, ya en desuso; de ahí, vale la pena visitar otro templo de característi-cas muy peculiares: el Templo de Nuestra Señora de la Merced, de fino estilo neoclásico y magníficamen-te labrado en cantera; lo siguiente es caminar por las calles, empaparse del estilo de vida tranquilo de este

bello pueblo y por ahí, visitar las pilas que surtieron de agua a la población y hoy son motivo de leyendas y anécdotas: De las Culebras, del Perro, del Tecolote y La Colorada.

Para acercarse a la naturaleza, se puede comenzar al norte de Tapalpa, para conocer un fenómeno de be-lleza increíble: Las Piedrotas, ubicadas en el Valle de los Enigmas, gigantescas formaciones ígneas que sor-prenden a los visitantes por sus dimensiones y la be-lleza del entorno; y vale la pena ir 5 km. más al norte y llegar a Los Frailes, un cerro que asemeja a dos fran-ciscanos rezando, lo que le da su nombre; en el sur de Tapalpa, se encuentra un enorme manto acuático de gran belleza, la Presa El Nogal, donde la diversión y las emociones practicando deportes acuáticos está asegurada; y 14 km. más adelante, llegar a la caída de agua más alta de Jalisco, con más de100 metros, El Salto del Nogal, una joya de la naturaleza en la zona.

Para llegar a Tapalpa desde Guadalajara, se toma la carretera Federal No. 54D Guadalajara-Ciudad Guz-mán- Manzanillo, tomando la desviación en Acatlán de Juárez a tomar la carretera estatal No. 401 y pasan-do Amacueca, tomar la desviación hacia Tapalpa. El municipio cuenta con una red de caminos revestidos, brecha y terracería que comunican a sus localidades. Hay líneas de autobuses directos.

Por Rosa Emma Herrera MoralesCoordinadora de Comunicación y Apoyoen la Secretaría de Turismo de Gobierno de Jalisco

TapalpaPrimer Pueblo Mágicode Jalisco

ÁSPERO DIÁLOGO ENTRE UN MAESTRO Y SU ALUMNOUn día de verano al terminar la clase, en un momento en que el profesor se encontraba organizando algunos documentos sobre su mesa de trabajo, uno de sus alumnos se le acercó y le dijo en una manera desafiante: “Maestro, me encuentro muy alegre por haber terminado con sus clases, y además porque ya no tendré que oír más sus tonteras. Ya descansaré de ver su aburrida cara”.

Erguido estaba el alumno, con cierta arrogancia, esperando a que el profesor reaccionara descontrolado y ofendido. El maestro por un instante observó al alumno y de manera muy pasible le hizo una pregunta:“Si alguna persona te ofreciera algo que no quieres, tu ¿lo recibirías?”

Dado a la calidez de la sorpresiva pregunta, el alumno quedó con cierta confusión.

Nuevamente el muchacho contestó en tono despectivo: “¡Por supuesto que no!”

“Bien”. -- continuó el maestro. “Si alguna persona trata de ofenderme o me dice algo que no es agradable, me está ofreciendo algo, en cierta situación es una emoción de rencor y rabia que mi decisión puede ser de no aceptarla”.

LA FABULA

Confundido el muchacho, dijo: “No comprendo a que se refiere”.

“Es algo muy simple” -- comentó el maestro: “En este momento tu me es-tás ofreciendo desprecio y rabia, y en este caso si yo me pusiese furioso por sentirme ofendido estaría aceptando tu regalo. Pero, mi querido alumno, la verdad es que prefiero obsequiarme mi propia serenidad”.

En tono gentil terminó el profesor diciendo: “Muchacho, tu cólera pasará, solo trata de no dejarla conmigo ya que no me interesa en lo más mí-nimo, controlar lo que tu llevas dentro de tu corazón. Lo que cargo en mi corazón sólo de mí depende”.

Victor Manuel Jacome Hernández

EL MUNDO EN 100 PERSONAS

Si pudiésemos reducir la población de la Tierra a una pequeña aldea de exactamente 100 habitantes, manteniendo las proporciones existentes actualmente, sería algo así:

Habría: 57 asiáticos; 21 europeos; 8 africanos y 4 americanos; 52 mujeres; 48 hombres; 70 no serían blancos; 30 serían blancos; 70 no cristianos; 30 cristianos. 89 heterosexuales y 11 homosexuales.

6 personas poseerían el 59% de toda la riqueza y todos ellos serían norte-americanos.

De las 100 personas, 80 vivirían en condiciones sub-humanas, 70 no sabrían leer; 50 sufrirían de desnutrición; 1 persona estaría a punto de morir. 1 bebé estaría próximo a nacer y solo 1 de todos los habitantes de la aldea, tendría educación universitaria.

En ésta aldea, habría apenas 1 persona que posee una computadora.

Al analizar nuestro mundo desde esta perspectiva tan reducida, nos debe hacer comprender la necesidad de aceptación, entendimiento, y educación que deman-damos los humanos.

Ahora piense... Si usted se levantó esta mañana y puede confirmar que se encuentra sano. Con buena salud. Entonces usted tiene más suerte que millones de personas que no sobrevivirán esta semana.

ARTICULO

Si usted nunca experimentó los peligros de la guerra, la soledad de estar preso, la agonía de ser torturado, o la aflicción del hambre, entonces, usted está mejor que 500 millones de personas.

Si usted puede ir a su iglesia sin miedo de ser humillado, preso, torturado o muerto, entonces usted es más afortunado que 3 billones de personas en el mundo. Si usted tiene comida en el refrigerador, ropa en el armario, un te-cho sobre su cabeza y un lugar donde dormir, usted es más rico que 75% de la población mundial.

Si usted guarda dinero en el banco, en la cartera, y tiene algunas monedas guarda-das en una caja fuerte, entonces ya está entre los 8% más ricos de este mundo.

Si sus padres aún están vivos y unidos, usted es una persona muy rara. Si usted leyó este mensaje, tiene mejor suerte que más de 2 billones de personas en este mundo, que ni siquiera saben leer.

ARTICULO

BECAS DE POSGRADO IMPULSO A JALISCOPor Derek A. Coleman TaylorCoordinador de Comunicación Social

del Instituto Jalisciense de la Juventud

El programa de becas de posgrado Impulso a Jalisco, surge en el 2009 como iniciativa del Gobernador del Estado, el Lic. Emilio González Márquez, el principal objetivo es impul-sar a los jóvenes de Jalisco para que estudien un posgrado en el país o en el extranjero. En el caso de la beca nacional el apoyo puede ser de hasta el 80% del costo del posgrado, en el caso de la beca extranjera el apoyo puede ser de hasta 300 mil pesos. Desde su inicio el programa ha operado un presupuesto de 155 millones de pesos (incluidos los 25 millones asignados al 2012).

En el 2012 se realizo una convocatoria única en Enero, se recibieron aproxi-madamente 1400 aspirantes resultan-do beneficiarios 340.

Los requisitos mínimos son:

- Estar titulado- Ser de Jalisco o tener 10 años residiendo en el mismo- Tener 85 de promedio mínimo- Tener como máximo 35 años de edad al momento de solicitar la beca

Las áreas prioritarias son:

- Ciencia y Tecnología- Desarrollo Sustentable y Medio Ambiente- Educación- Salud- Humanidades y otros

Del 2009 al 2011 se entregaron 1416 becas, de las cuales 81 son becas extranjeras, en países como EUA, Inglaterra, Ucrania, España, Australia, Francia, Argentina, Holanda, etc.

En esta convocatoria del año 2012, se aprobaron 340 becas (21 extranjeras), con lo que el Programa Impulso a Jalisco alcanza los 1756 beneficiarios,

La última entrega de Becas de Posgrado “Impulso a Jalisco” se llevó a cabo el 29 de marzo por el Dr. Vic-tor Manuel Gonzalez Romero, Secretario General de Gobierno del Estado de Jalisco y por el Lic. Alejandro Hermosillo González, Director General del Instituto Ja-lisciense de la Juventud.

Con 22 seleccionados a los Juegos Olímpicos de Londres 2012, Ja-lisco se constituye como la entidad que mayor número de atletas aporta al representativo nacional que competirá por México en la justa veraniega que será inaugurada el 27 de Julio en el Estadio Olímpico del país de gales.

Son 14 atletas surgidos del programa deportivo del Estado, figurando los nombres de Lizeth Rueda Santos de natación en agua abiertas, Saúl Germán Sánchez Sánchez, Iván Alejandro García Navarro, Julián Sánchez Gallegos, Daniel Alejandro Islas Arro-yo, Alejandra Orozco Loza y Arantxa Elizabeth Chávez Muñoz en clavados; así como Guillermo Torres García en luchas asociadas estilo libre, Nuria Lidón Diosdado García en nado sincronizado, Patricia Midori Castañeda Miyamoto en natación 800 metros libres, Claudia Rivas Vega en triatlón, Alejandra Zavala Vázquez en tiro deportivo en la modalidad de pistola de aire 10 metros, Juan René Serrano Gutiérrez, y Luis Eduardo Vélez Sánchez en arco recurvo.

En la lista se indexan ocho representantes de futbol, cuya formación ha sido en Jalisco, como José de Jesús Corona Rodríguez, Carlos Arnoldo Salcido Flores, Darwin Francisco Chávez Ramírez, Marco Jhonfai Fabián de la Mora, José Antonio Rodríguez Romero, Jorge Enríquez García, Néstor Vicente Vidrio Serrano y Miguel Ángel Ponce Briseño.

Jalisco competirá en Londres con 22 atletasconvencionales y 15 paralímpicos.

En suma son 102 atletas los que integran la Selección Nacional Mexicana, de los que Jalisco conforma el 21.56 por ciento de la representatividad total, pero además destacan los entrenadores de Jalisco Iván Bautista de clavados, quien logró clasificar a seis atletas, y el también preparador Luis Miguel Chávez, quien clasificó a tres atletas en natación, aguas abiertas y triatlón.

La calidad competitiva de los seleccionados estatales ha mostrado un gran avance, prueba de ello es que en números, la entidad supera las cifras de los olímpicos de Beijing 2008, en donde fueron ocho los seleccionados por Jalisco que formaron par-te de la representación nacional que acudió a la justa con 67 atletas y Jalisco aportó en ese tiempo el 11.9 por ciento del total de competidores.

El ciclo olímpico de estos seleccionados se cumplirá luego de sus participaciones en los Juegos Centroamericanos de Mayagüez 2010, en donde Jalisco aportó 88 atletas, y en los Juegos Panamericanos de Guadalajara 2011, donde acudieron 102 Jaliscienses, quienes aportaron 8 medallas de oro de 42 conseguidas por la delega-ción, que tuvo en este evento su mejor logro de toda la historia en la competencia continental, en la cual, México se ubicó en la cuarta posición.

Jalisco también suena fuerte para los Juegos Paralímpicos de Londres 2012 con 15 atletas clasificados al evento, que del 29 de agosto al 09 de septiembre, se llevarán a cabo en la misma sede, y en donde competirán Arnulfo Castorena Vélez, Pedro Rangel Haro, Viviana Haidee Aceves Pérez, Alejandro Silva y Enrique Pérez Dávila en natación; Floralia Estrada, Isabel López y Wendy García en basquetbol; Jesús Castillo Castillo en powerlifting, Lenia Ruvalcaba, Eduardo Ávila y Alejandro González Tapia en Judo; Luis Fernando Zapién y Fátima del Rocío Pérez en atletismo, y Edith Sigala en Tenis de mesa.

En los Juegos Parapanamericanos de Guadalajara 2011, fueron inscritos 39 jaliscienses de 216 representantes de la delegación que lograron 9 medallas de oro de 50 preseas doradas conseguidas para el país.

Tanto en deporte convencional como paralímpico, los deportistas de Jalisco se han distinguido por su tenacidad para alcanzar sus logros, y en esta ocasión no será la excepción, ya que seguramente estarán dando la cara en los Juegos Olímpicos en donde solo por asistir ya son ganadores.

GRACIELA ALONSO VAZQUEZPRENSA Y DIFUSIÓN

CODE JALISCO

CUMPLEAÑOS

CUMPLEAÑOS

Julio9- María Antonieta Ramos Motta9- Efrén Alejandro Mata González12- Altagracia Cortés16- Carmen Estela Ramírez18- Karla Noelia Calleros23- César Gustavo Pamplona 25- Antonio Sánchez Hipolito28- Fernando Covarrubias Gómez

Agosto1- José Rubén Alonso González 3- Rafael Alberto Becerra Navarro 8- Blanca Esther Rodríguez Becerra10- Ricardo Padilla Salazar12- Aida Villanueva Ramírez19- Wendolín Hernández Gutiérrez21- Alejandro Ramírez Balcazar25- María del Carmen Nava Muñiz

ENTRETENIMIENTO

“LA MAGIA DEL PHOTOSHOP”

Identifica a simple vista cinco cambios en esta fotografía.lhuicamina Jiménez Briseño

ENTRETENIMIENTO

¿Cual de estas aves es única en su especie?De entre las palabras en castellano que aparecen en el diccionario de la Real Académia Española , la más larga en cuanto a número de letras es ELECTROENCEFALOGRAFISTA (23 letras). ¿Podrás encontrarla?

CAPACITACIÓN

CURSO

CURSO

CURSOFECHA Y HORASemana del 23 al 27 de julio

FECHA Y HORASemana del 6 al 10 de Agosto

FECHA Y HORASemana del 30 de julio al 3 de Agosto

Inteligencia emocional para laefectividad laboral

Supervisión como factor de cambio en las organizaciones

El arte de vivir después de los fracasos

Administración básica para secretarias

Plan de vida y carrera

Taller práctico de power point 2007

Photo shop II

El arte de vivir después de los fracasos

Lectura Rápida

Administración básica para secretarias

Coaching. Una estrategía para dirigir

Julio 23, 24, 25 y 269:00 a 13:00 horasCentro de capacitaciónMario Torres / Martha López

Agosto 6, 7 ,8,9 9:00 a 13:00 horas Centro de capacitaciónMario Torres / Martha López

Julio 24, 25, 26 y 27 9:00 a 13:30 horasInstalaciones del proveedorMario Torres / Martha López

ago-06 9:00 horasPor definirJorge Llamas / Laura Pérez

Alternativas para combatir la ansiedad y la depresión.

Inteligencia emocional para la efectivi-dad laboral

Descubre el placer de servir (Calidad en el servicio)

Finanzas para no financieros

Lectura Rápida

Presentaciones ejecutivas con power point 2007

Julio 30, 31 Agosto 1 y 2 9:00 a 13:00 horas 16 Centro de capacitación Mario Torres / Martha

Dirección de Formación y Capacitación te invita al cursode “Productividad Personal en el Servicio Público” que se impartirá del 16 al 20 de julio de 10 a 14 hrs.,en el Centro de Capacitación del Servidor Público.

Temas:I. Los 4 tipos de intercambio.II. Ser útil y necesario.III. Seguridad laboral y ecológica.IV. Recreatividad laboral.V. Flujo laboral.

Inscripciones con Elsa Romo (26104) y Mireya Coronado (26135)

CURSOS DE CAPACITACIÓN PARA FUNCIONARIOS

ARTICULO

DE VACACIONES MÁS DE 2 MILLONES DE ALUMNOS JALISCIENSESPor Blanca Rodríguez

Llega el mes de julio y con él, el fin del ciclo escolar 2011–2012; adiós mochilas, cuadernos y sobre todo tareas, por fin, el periodo vacacional ha comenzado.

Es momento de dormir un poco más, de desayunar tranquilos y poder ver al medio día una película, de re-correr por la tarde algún sitio de nuestra comunidad.

Llegó el tiempo de disfrutar a la familia y a los amigos y amigas.Pero también llego el momento de analizar, proponer, renovar y actualizar objetivos.

Para quienes integran la comunidad educativa, con-cluir cada ciclo escolar es como cruzar una meta, es como atravesar una puerta que los lleva a recorrer un nuevo camino; un desafío que tendrán que em-prender con renovada vocación y compromiso, con

acciones vanguardistas que garanticen la edu-cación de calidad que los jaliscienses requieren para ser competitivos.

Para las escuelas, también es momento de reno-varse, aprovechando la ausencia de los alumnos las más de 14 mil escuelas de nuestro estado, tan-to públicas como privadas, se verán favorecidas con aseo a fondo, y más de alguna recibirá su tan merecida “manita de gato”: nueva pintura, reparación de butacas, pizarrones, pintarrones e incluso hay planteles en los que se adquieren nue-vos elementos, ya sea para fortalecer el trabajo docente o para que los estudiantes, a su regreso, tengan un espacio seguro y agradable.No olvide-mos a los docentes, quienes también recibirán un justo descanso.

En Jalisco hay un total de 115 mil 059 maestros que día a día dan su mayor esfuerzo frente a las aulas y que antes de iniciar el nuevo ciclo escolar tendrán que actualizarse.

Para ello, asistirán a los Talleres Generales de Ac-tualización, capacitación que anualmente les ofre-ce la dependencia con el objetivo de darles las he-rramientas que les permitan enfrentar los nuevos retos educativos.

¡A todos ustedes muy felices y merecidas vacaciones!

Datos proporcionados por la SEJ, indi-can que el ciclo concluido fue exitoso ya que la matrícula incrementó el 0.9% respecto al ciclo anterior, siendo en el ni-vel superior con el mayor aumento.

CURSOS DE VERANO

TALLERES DE VERANO AVENTURAS FANTÁSTICASTROMPO MÁGICOLa aventura de la literatura de fantasía será el tema que este año revestirán los Talleres de Ve-rano del Trompo Mágico, con actividades de cine, teatro, expresión corporal, gráfica y plástica; exobiología (vida en otros planetas), actividad física, cocina y creación literaria.

Del 10 de julio al 10 de agosto, de 9:00 a 13:00 horas, los niños de 3 a 13 años podrán participar de una hasta cinco semanas (curso de martes a viernes).

El costo semanal —que incluyen una playera, todos los talleres y visitas a espacios del museo durante el horario del curso— son de 400 pesos por niño; pero si se apuntan a dos semanas o más, la tarifa será de 370 pesos. Además, el museo hará descuento a hermanos.

Las inscripciones ya están abiertas y deben hacerse en la oficina de Atención a Grupos del museo. Los requisitos son presentar una copia y el acta de nacimiento original del niño, así como tres fotografías tamaño infantil, sean blanco y negro o color del menor y una más de la persona autorizada para recogerlo.

Los niños que participan en los talleres podrán asistir a la noche de campamento el viernes 3 de agosto, con un costo extra.

Para más información, los interesados pueden llamar al 30 30 00 01, con terminaciones 02, 03 y 05 (cupo limitado).

TalleresCada semana los chicos trabajarán objetivos distintos en estos talleres.

Para niños de 3 a 6 años de edad. - Arriba el telón. Un taller de actuación en el teatro guiñol, escénico y de sombras. - Imitando ando. ¿Cuánto se puede expresar con el cuerpo sin hablar? La misión será imitar desde animales hasta seres de fantasía. - ¡Luces, cámara, acción! El cine está lleno de literatura de fantasía, pues varias películas se han inspirado en ella para llevarla al cine. Los chicos verán algunas de estas proyecciones. - Pincelazos. No sólo se trata de tener qué contar, sino con quién y dónde; para ello los participantes serán los encargados para crear los escenarios y personajes que formarán una gran historia.

- Héroes fantásticos. El dinamismo es parte de este taller para ejercitarse a través de juegos relacionados con tus personajes favoritos. -Platillos voladores. Como un gran chef los niños y niñas prepararán entremeses divertidos con formas alusivas a los personajes clásicos de la literatura fantástica.

Para niños de 7 a 13 años de edad. Ciencia ficción. Los libros de ciencia ficción han tomando vida en las salas de cine. Los participantes disfrutarán de algunas de ellas.

- Mundos intergalácticos. Será hora de imaginar y narrar historias de mundos extraordinarios. - Misión extraterrestre. ¿Habrá vida en otros planetas? Los talleristas “explorarán” las distintas formas de vida extraterrestres y sugerirán cómo serían. - Retos espaciales. El reto será mover el cuerpo en dinámicas basadas en realidades extraordinarias. - Teletranspor-arte. Al tiempo que se recicla, se crearán representaciones del Universo y las colonizaciones de otros planetas. - Laboratorio espacial. ¿Cómo algunos fenómenos físicos influyen en la tecnología? En este taller los participantes lo averiguarán.

Nota1: La tarifa para servidores públicos es de 320 pesos las primeras tres semanas (cada una) y 270 pesos la 4° y 5° semanas (cada una)

Nota 2: Las fotografías son de los Talleres de Verano 2011, la temática era Juegos Panamericanos.

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