revista cmc 4 febrero2012

Atrás quedaron los pensamientos

de alegría porque llegan las vacaciones de

Navidad, los Reyes Magos, el turrón y

todo lo que esas fechas nos aportan. Volvió el colegio, y lo hizo con

fuerza. Muchas explicaciones, nuevos con-

tenidos, más exámenes… pero también

nuevas propuestas que nos hacen vivir

ilusionados cada día. Hemos tenido la celebración del

día de la paz, la celebración del bocata

solidario, hemos ido al cine, y hemos tra-

bajado con muchas ganas para acoger a los

profesores que vendrán de otros países

próximamente a nuestro cole. Estamos decorando las clases y los pasillos, preparamos canciones y bailes, trata-

mos de mejorar nuestro inglés para que cuando lleguen podamos comunicarnos bien con

ellos. Todo esto nos gusta, nos divierte y hace más llevadera la dura vida del estudiante y

del profesor. Este mes de enero ha ocurrido algo muy importante en nuestro centro: la implan-

tación de los “puntos de convivencia” en Infantil y Primaria. Ya lo hacían así desde hace

tiempo en Secundaria y les funciona fenomenal, por eso hemos decidido unirnos, esperan-

do que a nosotros también nos sirva para que haya un mejor clima de convivencia entre

todos los que formamos la gran familia marista. En nuestro próximo número de Marzo os contaremos cómo nos ha ido y pondre-

mos fotos para que todos veáis lo bien que lo pasamos, cuánto aprendemos y qué bien nos

relacionamos.

Colaboración de Jesús M. Ochoa

Seguimos hacia adelante...

15 de febrero del 2012

Contenido:

Infantil 2

Primaria 4

ESO 11

Fotos del colegio 16

Varios 17

CMC

Estamos investigando sobre los delfines y apren-

diendo mucho sobre ellos. Sabéis que ayudan al ser humano, que son muy

juguetones y que trasmiten paz y tranquilidad…

Vino el tío de Alicia, José Luis, y nos contó todo esto, también nos

enseñó fotos de cuando él buceo junto a ellos.

1º A INFANTIL

Página 2 CMC

INFANTIL

Vaya frio, menos mal que nosotros somos pingüinos y estamos como en casa. Hemos empezado un proyecto so-

bre los pingüinos y estamos aprendiendo un montón de cosas sobre ellos; donde viven, como son de grandes, que

comen, para ver lo que comen fuimos de excursión a una pescadería y nos enseñaron un montón de peces, estuvo

muy entretenido.

Hicimos un motón de preguntas

y nos portamos fenomenal.

1º B INFANTIL

Durante este mes, henos celebrado el día de la paz y pudimos

ver como soltaban unas palomas, también hemos celebrado el día del ayuno voluntario

y el viernes nos comimos un bocadillo en el recreo, antes tuvimos que traer dinero de

nuestra hucha para dárselos a los niños que no tienen para comer.

Los niños/as estamos muy entusiasmados porque estamos

aprendiendo mucho con el proyecto del cuerpo humano.

Vamos a ser auténticos investigadores.

Ya os contaremos como terminaremos…

3º A INFANTIL

Este mes la clase de los patos recibimos la visita de Orlando, un profe del cole, con motivo de nuestro proyecto

de los juegos olímpicos. Descubrimos que Orlando ha sido un gran atleta, nos trajo las medallas que había ganado, fotos de los juegos

olímpicos universitarios…pero lo que más nos gustó fue la antorcha olímpica de “Barcelona 92”. Nos pudimos

hacer una foto con la antorcha y también una foto con las medallas de campeones y al final de la visita, salimos al

patio e hicimos una prueba de atletismo, nos lo pasamos pipa!

GRACIAS ORLANDO

3º B INFANTIL

Una visita inesperada…

La biblioteca del colegio.

Todas las semanas vamos a la biblioteca a leer en voz baja cuentos muy bonitos que en clase no tenemos. Nos gus-

ta mucho ir porque es un lugar especial y tiene muchísimos cuentos. Cuando terminamos de leer cada uno su libro,

la profe elige a dos o tres niños para que lean a todos otro cuento.

También vamos a la sala de informática.

Allí nos ayudan chicos mayores, de la

ESO, y su profesora, que también se llama

Mª José, nos ha conseguido

auriculares para todos.

¡¡¡¡¡¡Gracias mamá de Santiago!!!!!!

1º A PRIMARIA

Página 4 CMC

En clase de Science aprendemos a reciclar la basura en distintos contenedores

que nos trajo la profesora.

En inglés hemos hecho una lavadora de papel. Estamos leyendo un libro nuevo muy divertido pues trae muchas

adivinanzas. El día de la paz coloreamos una paloma con un mensaje que repar

timos por las clases de los mayores. El viernes durante el recreo comimos un bocadillo de tortilla para

participar en la campaña del BOCATA SOLIDARIO.

NOTICIA DEPORTIVA

E l pasado sábado el equipo pre-benjamín de baloncesto ganó al

equipo Dominicas en un gran partido del conjunto colegial. Gran afluencia de público

en las gradas

1º B PRIMARIA

¡A PENSAR!

¿Qué es lo primero que hacemos cuando nos da el sol?

¿Por qué nos vamos de noche a la cama?

Si el reloj diera 13 campanadas, ¿qué hora sería? ¿Qué cosa es una cosa que se pesa, que se pasa, que se pisa y que se

posa?

¿Cual es el remedio para no romper los zapatos? ¿Puedes decirnos cinco días de la semana sin nombrar el lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y do-

mingo?

¿Qué es lo que se nos aparece una vez en un minuto, dos veces en un momento y nunca en un siglo?

¿Cuál es L más animal de todas las eles?

¿Cuántos nombres de persona conoces que tengan las cinco vocales?

Piensa y cuándo creas tener la solución, compruébalo en la página 20 del periódico.

2º PRIMARIA

PRIMARIA

Dentro de poco, vamos a tener la operación bocata y el dinero será destinado

para una ONG. Será el viernes 10 de febrero. También, ese mismo día, iremos a

ver una película. Esta semana vamos a empezar a jugar al bádminton y también

empezaremos con la semana de Comenius, donde nos ha tocado Holanda y

vamos a decorar la clase con este tema.

Los alumnos de Bachillerato están preparando su excursión final de curso y como no tienen dinero, van

a sortear una “tableta” y las papeletas valen 1 €.

3º PRIMARIA

4º A PRIMARIA

Science Blog

For the Science class Silvia, the teacher, has made a blog to

review the units we are studying in the classes of 4º. Every

week we

have a new activity about the uni t, this week the activity was about pollution. The activities help us to learn and prepare the exams. We do the activities in our

houses with the computer.

Bocata Solidario On Friday in the school we had “Operación Bocata” to help

the children that need money for medicines. We buy tickets

and we pay 4€. All the children eat the “bocata de tortilla” in

the playground. The “bocata” was delicious!!!

Blog de Science 4º

4º B PRIMARIA

¡¡¡¡¡Alegres por nuestra compañera!!!! - Nuestra compañera Nerea Villasur, ha conseguido con

sus compañeras de gimnasia rítmica, un tercer premio a

nivel nacional.

“¡¡¡Enhorabuena Nerea!!!”.

CMC

¡¡¡¡¡Ayudando a los demás!!!!

Recaudamos dinero para los más necesitados.

Nos hemos dado cuenta de que con un bocata,

se puede conseguir mucho.

Ayudando siendo alegres.

4º B PRIMARIA

Página 6 CMC

Comemos un bocata con las “Manos Unidas” El viernes, 10 de febrero hemos celebrado el día del “bocata

solidario”. Sabemos que el bocadillo cuesta 4 euros, pero estos 4 euros

irán destinados a “Manos Unidas”. Vale la pena participar

porque podemos cambiar vidas. Hay mucha gente que nece-

sita nuestra ayuda. Por una simple gripe hay personas que

pueden morir. A veces en el patio vemos bocadillos en el suelo. Desde 5º A

esperamos que no se hayan desperdiciado bocatas como en

ocasiones anteriores. También nos gustaría que os hubieseis

acordado de recoger los tapones del agua en el contenedor

solidario.

Nuestra profe de prácticas, Ana Belén, nos ha acompañado

en este día.

5º A PRIMARIA

TALLER DE ATILANO Es un taller que consiste en la prevención de la drogodependencia. En él hemos hecho pruebas para prevenir el

consumo de drogas.

Estuvimos tres días hablando sobre este tema, y también sobre el tabaco y alcohol, y sobre los videojuegos, re-

des sociales, móviles, máquinas tragaperras y la adicción sobre ellos.

Hicimos un experimento llamado “El fumador artificial”. Demostramos que con solamente un cigarro se te lle-

nan los pulmones de humo y se te pega el alquitrán.

A nosotros nos gustó mucho el taller, nos divertimos mucho haciendo las actividades y aprendimos muchas co-

sas nuevas.

5º B PRIMARIA

MCM

6º A PRIMARIA

Dentro de poco, vamos a tener la operación bocata y el dinero será destinado para una ONG. Será el

viernes 10 de febrero. También, ese mismo día, iremos a ver una película. Esta semana vamos a

empezar a jugar al bádminton y también empezaremos con la semana de Comenius, donde nos ha

tocado Holanda y vamos a decorar la clase con este tema. Los alumnos de Bachillerato están preparando su excursión final de curso y como no tienen dinero, van

a sortear una “tableta” y las papeletas valen 1 €.

Álvaro, Enrique y Eduardo

Este mes, Manu nos ha dicho que tenemos que traer las raquetas de bádminton para la clase de Educación

Física y muchos alumnos las han traído a los recreos para practicar. También vinieron las chicas de Marcela y Atilano, que nos enseñaron cosas sobre la prevención de

drogas. El día 27 de enero, celebramos el día de la paz. En ese día, también nombraron a los alumnos ayudantes,

soltaron palomas de la paz y luego las clases, acompañados de los alumnos de 6º y de los propios alumnos

ayudantes, acompañaron a todos a visitar las clases de los mayores. El jueves 6, vino la madre de un compañero (Däniel), que nos estuvo hablando sobre Holanda, ya que más

adelante vamos a trabajar sobre este país en Comenius. En Cono, estamos haciendo muchos experimentos sobre la electricidad y varios compañeros lo estamos

llevando a cabo con mucho interés. Este viernes pasado fuimos al cine a ver una peli llamada el secreto de Kills, que trata de un niño que tiene

un gran secreto.

Fernando Merino, Raúl del Pico

6º B PRIMARIA

Página 7

MODA

Ahora en el colegio se lleva mucho las monsters hight y los pokemon. De ropa se lleva las botas de pelo, los jerséis de cuello, el “uniforme del colegio” y sobre todo los gorros,

bufandas y guantes, porque hace mucho frio !!!

También se lleva el bádminton ya que los alumnos de 6º están haciendo una actividad. Ahora en este tiempo, en el recreo se lleva mucho los deportes como el baloncesto o el fútbol. Hay

muchas personas que están cuidando a los niños de infantil (la moda del mes) por su parte esta muy bien.

Ademas se lleva mucho los estampados, las rayas y los cuadros.

Tambien se lleva mucho los chubasqueros ya que ha llovido estos últimos días.

Elena, Marta de Celis, Marta Pancorbo.

BÁDMINTON EN EL COLEGIO

Este mes, en Educación Física, hemos practicado un deporte nuevo, el bádminton, una práctica muy parecida al te-

nis.

¿Qué es el bádminton? Es un deporte que se juega en parejas, con una raqueta alargada parecida a la de tenis, y la pelota se llama volante,

que está formada por una bola de corcho con plumas a modo de cometa.

¿Qué opinan los alumnos sobre este deporte?

En 5º opinan:

Es divertido, me gustaría jugar el año que viene con mi nuevo tutor.

Es entretenido porque me gusta jugar con mis amigos en el recreo.

Me gustaría jugar porque me parece muy divertido aunque a veces haya discusiones.

En 6º:

Está muy bien porque es un rato en el que juegas con tus amigos. ¡Merece la pena jugar! Está genial y la gente se divierte mucho, aunque es un poco difícil por la raqueta, que es un poco larga, pero te lo

pasas muy bien aunque no sepas jugar muy bien.

Profesores de Educación Física:

Es un deporte alternativo, por lo tanto, diferente a los juegos que hacemos siempre. Es muy divertido (Manu).

El bádminton me gusta mucho porque es accesible para todos, niños/as, altos/as, bajos/as,… (Juan) Es un deporte muy completo y fácil practicar, idóneo para todo tipo de edades, barato y las instalaciones necesarias

muy sencillas (Sergio).

Inés Sánchez, Carmen Rico e Irene Merino.

DÍA DEL BOCATA

La Operación Bocata ha sido el 10 de febrero en el colegio Marista Castilla, el dinero se recauda para Manos

Unidas.

Los alumnos de 2º de Bachillerato y los profesores son los que hacen los bocadillos. Los niños pequeños lo come

en el recreo y los mayores a la hora de la comida.

Los de 6º nos ha costado 4 € pero puede que a los niños más pequeños les haya costado menos.

En la hora de comer ponen música y nos lo pasamos muy bien todos juntos. Hemos hecho una entrevista a un

alumno del colegio sobre ello:

¿Qué te parece la idea del bocata? Me parece muy bien porque se recauda mucho dinero para Manos Unidas y

nos lo pasamos muy bien.

¿Qué te parece el precio del bocata? Como es para una buena causa, me parece bien.

TAPONES SOLIDARIOS

Iván es un niño que necesita nuestra ayuda y es muy fácil ayudarle: el tapón de una botella de agua, la tapa de Coca

Cola y más tapones de plástico sirven.

Echándolos en el contenedor de los tapones al lado del despacho del director Carlos y ayuda a Iván

Claudia, Esther e Isabel.

6º PRIMARIA

PATIOLANDIA

Es una actividad que se realiza todos los jueves. En ella, suelen participar casi todos los profesores para que los chi-

cos jueguen en el recreo. Se realizan juegos fáciles para la gente y los niños pequeños suelen hacer: gymkhanas,

vídeos, manualidades, actividades,… Algunos jueves, los profesores se suelen disfrazar para que todos se diviertan y se rían (algunos lloran porque no

están acostumbrados a ver a gente disfrazada). Otros días, suelen sacar otros materiales diferentes que los alumnos suelen cantar. Las profesoras suelen ayudar en

la preparación de las actividades, y a la vez, también se lo pasan genial. A los chicos más pequeños, les ponen una especie de medallas de colores con la actividad correspondiente a la que

van a participar. Sergio, Juan, Alex, Laura, Sara, Alicia, Manu y algunos profes más se lo pasan genial con nosotros, y juegan mucho

con nosotros.

Beatriz Lobera, Alba González, Irene de la Torre y Patricia Kelter.

DÍA DEL BOCATA

La Operación Bocata ha sido el 10 de febrero en el colegio Marista Castilla, el dinero se recauda para Manos

Unidas.

Los alumnos de 2º de Bachillerato y los profesores son los que hacen los bocadillos. Los niños pequeños lo come

en el recreo y los mayores a la hora de la comida.

Los de 6º nos ha costado 4 € pero puede que a los niños más pequeños les haya costado menos.

En la hora de comer ponen música y nos lo pasamos muy bien todos juntos. Hemos hecho una entrevista a un

alumno del colegio sobre ello:

¿Qué te parece la idea del bocata? Me parece muy bien porque se recauda mucho dinero para Manos Unidas y

nos lo pasamos muy bien.

¿Qué te parece el precio del bocata? Como es para una buena causa, me parece bien.

TAPONES SOLIDARIOS

Iván es un niño que necesita nuestra ayuda y es muy fácil ayudarle: el tapón de una botella de agua, la tapa de Coca

Cola y más tapones de plástico sirven.

Echándolos en el contenedor de los tapones al lado del despacho del director Carlos y ayuda a Iván

Claudia, Esther e Isabel.

CINE SEGÚN LOS CHICOS DE 6º

Muy buenas: Underworld, el despertar 3D: El director es Mans Marlind y sus protagonistas son: Bjorn Stein, Stephen Rea y

Kate Beckinsale. # # # # #

Alvín y las ardillas 3. Entretenida comedia en la que unas ardillas salen de vacaciones, su dueño las pierde de

vista y se quedan solos en una isla. # # # # #

Buena: J. Edgar: la película es buena, genera toda clase de suspicacias. Lo importante de la peli son sus héroes y sus villa-

nos. Buen cine dentro de un panorama. # # # #

Regular:

Muppets: Grupo de marionetas famosísimas y personas normales que enseñan cosas a los niños. # # #

Fran, Däniel y Javi.

MCM Página 9

Os queremos contar lo que vamos a hacer próximamente:

+SEMANA CULTURAL

+COMENIUS

A fin de mes, desde el 27 al 2 de Marzo, vamos a celebrar la Semana Cultural y este año va a ser sobre el Proyecto

COMENIUS. Nos van a visitar profesores de otros países y en las clases vamos a aprender muchas cosas sobre

ellos en Inglés. Luego, expondremos nuestros trabajos en las clases y pasillos . GREAT FUN!

Asique cuando lleguen, ya estará todo decorado para que les guste nuestro cole.

1º DE PRIMARIA

A nosotros nos ha tocado ASTI (ITALIA). Vamos a ver un video sobre la ciudad y completaremos unas fichas sobre

la misma . Y con muchos dibujos. Vamos a aprender muchas cosas. También vamos a colorear el escudo de Asti, la

bandera de Italia y dibujos italianos.

¿sabéis que Asti destaca por su vino Moscato d´Asti?

2º DE PRIMARIA

Para nosotros es un poco más fácil .Nos ha tocado PALENCIA .Vamos a ver un video . Haremos unas fichas con

todo lo más característico de nuestra ciudad: situación, habitantes, monumentos , fiestas, parques, gastronomía…..¿

cómo se dirá en Inglés? Ya queda poco para descubrirlo!! GREAT! Se me olvidaba deciros que colorearemos el escudo , la bandera, algún monumento y un abanico.. Todo lo pondre-

mos en los pasillos.

3º DE PRIMARIA

Que lejos nos hemos ido. Nos ha tocado ISLANDIA ( ICELAND). Hace muchísimos años se la conocía como

SNOWLAND ( tal vez por la nieve ) Después de ver un video, completaremos unas fichas con dibujos sobre la situación de REYKJAVIK, habitantes,

modo de vida, monumentos, moneda y muchas cosas interesantes.. Colorearemos algún monumento…

FANTASTIC!

¿Sabéis que Iceland significa Tierra del hielo?

4º DE PRIMARIA

Vamos a aprender muchas cosas sobre Inglaterra y en concreto de LONDRES (LONDON). Después de ver un

video de la ciudad, trabajaremos sobre lo más destacado de la misma: situación , habitantes, monumentos, moneda,

parques , clima…Todo lo escribiremos en Inglés. También vamos a colorear el BIG BEN, el mapa de Inglaterra, la

bandera…

¿sabéis que Londres acogerá los Juegos Olímpicos del 27 de Julio al 12 de Agosto?

WE ARE LOOKING FORWARD TO THIS CULTURAL WEEK!

IT´S GOING TO BE GREAT FUN.

WE HOPE YOU ENJOY IT.

Carmen Vela.

INGLÉS EN PRIMARIA

ACABAMOS BIEN, EMPEZAMOS MEJOR

Ya estaba finalizando el 1º trimestre estábamos todos muy estresados por los últimos exámenes. Una vez ter-

minados los exámenes empezamos a preparar el festival, tuvimos que hacer carteles, nos perdimos muchas clases y

teníamos miedo a que la actuación nos saliese mal. El día veintidós fue el festival y nosotros, entre nervios, hicimos

la actuación, la cual nos salió bastante bien. Llegaron las vacaciones y estuvimos muchos días sin colegio .El día nue-

ve empezamos de nuevo. Ya hemos tenido un examen de matemáticas y dentro de nada empezaremos con los de-

más .Esperamos que el 2º trimestre vaya también como el 1º y os deseamos a vosotros lo mismo.

1º ESO

MCM

El Parkour o Free Running

El Parkour viene existiendo desde hace cientos de años, pero fue David Belle, quien no hace más de 20 años le dio

nombre. Parkour viene del francés, y significa “el arte del desplazamiento” y consiste en combinar agilidad, veloci-

dad y acrobacias para que no haya obstáculo sin poderse superar. Parkour también hace referencia a un circuito;

quien realiza Parkour es un traceur, del francés trazador de este circuito.

Pocos años después de difundir el Parkour, otro gran traceur en la historia llamado Sebastien Foucan, quiso llevar

el Parkour al Reino Unido, y lo llamó “Free running”, para hacer así más fácil la difusión de este.

Con los años han cambiado algunas cosas entre Parkour y Free running. El Parkour se ha querido dedicar a lo más

esencial, a lo simbólico y a salvar obstáculos de manera casi convencional; y el Free running ahora consiste no sólo

en salvar obstáculos, sino en divertirse a la hora de hacerlo, incluyendo gran variedad de saltos, mortales y nuevos

movimientos que en el Parkour no había.

Los orígenes del Parkour se remontan al padre de David Belle, Raymond Belle Lute, que fue soldado, un reconoci-

do bombero y antiguo miembro de la tropa Da lat en la Indochina francesa. En este lugar Raymond aprendió de los

nativos a mejorar sus capacidades físicas y su interés por salvar obstáculos, y cuando volvió a Francia le transmitió

el “método natural” que había aprendido en el ejército a su hijo de 12 años, entonces, David Belle.

Otros importantes traceurs o runnners fueron: Damien Walters, Ryan Doyle y Cyril Raffaeli; entre otros, David

Belle y Sebastien Foucan.

Links de interés: http://monosurbanos.com/

http://www.umparkour.com/

http://ryandoyle.co.uk/

JORGE GÓMEZ – 3º B ESO

AFICIONES EN LA ESO

HORSEBALL

Desde pequeño siempre me han gustado los caballos. A los 8 años em-

pecé a montar en Villamartín de Campos; desde que monto allí siempre

he visto partidos de horseball y siempre me gustaron. A los doce años

me ofrecieron entrar en el equipo de horseball Palencia “Los delfines” y

desde entonces todos los sábados entreno.

¿Qué es? El horseball es un deporte que cuyas raíces son de un juego pakistaní, el

buzkashi, que consiste en llevar el cuerpo de un cordero a un círculo

dibujado en el suelo; los jugadores se pueden pegar para conseguir el

cuerpo. El horseball fue original de Francia. Es una mezcla de equitación, baloncesto

y rugby. Consiste en coger una pelota con asas del suelo desde el caballo;

esto es posible ya que los estribos están unidos por una cincha llamada cin-

cha de rammassge y hay que intentar meterla en una canasta horizontal, sin

incurrir en penalizaciones.

Andrés Rasillo

3º B ESO

http://monosurbanos.com/

http://www.umparkour.com/

http://ryandoyle.co.uk/

La equitación:

Soy Isabel Santos, tengo 15 años, y mi afición por los caballos nació en una granja-escuela, a la cual fui en primero de

primaria, es decir, con unos seis años. Aunque la equitación como tal, me comenzó a gustar cuando fui a un campamento donde montábamos dos veces al

día a caballo, a poni y a burro. Formalmente, comencé a practicar este deporte hace poco, con 9 años, cuando fui al

club de equitación palentino, El Club Paraíso. Lo descubrí tras buscar en Palencia un club hípico para practicar. Aun-

que me gustó aún más la estancia de ocho días allí, en verano; nos despertábamos a las nueve, equipábamos a los

caballos, montábamos dos horas, comenzando a las diez, y, hasta las dos, teníamos clases en inglés de equitación, y

hablábamos de cómo es ser veterinario ecuestre (mi actual vocación), y por la tarde otros dos pares de horas de

igual manera, acabando con un concurso hípico en el octavo día.

Antes he hablado de que hay que saber equipar el caballo, y éste es el equipamiento más usado:

Cabezada de cuadra: se usa para controlar al caballo desde el suelo con un ramal (cuerda).

Cabezada de trabajo: Silla o montura:

Después de esto, se monta al caballo y se aprenden los diferentes aires de marcha:

- Paso.

- Trote

- Galope: El caballo tiene, por un instante, sus cuatro extremidades en el ai

Orden de las pisadas de las patas en los distintos aires.

Aconsejo que la gente pruebe el contacto con los caballos y la equitación,

la sensación que yo obtengo montando es una sensación de felicidad in-

creíble, y cuando vas a galope, sientes una libertad y una unidad con el

caballo indescriptibles.

Isabel Santos Velasco 4ºB

RUGBY:

Este deporte lo llevo practicando poco menos de un año; empecé por la insistencia de unos amigos, pero en cuanto

lo probé, me enganché.

El rugby es considerado por muchos un deporte de bestias o algo así ya que existe un gran contacto físico, pero la

gente lo que no ve es que es un deporte en el que tú dependes de tus compañeros y ellos dependen de ti, en el que

debes tener bastante respeto hacia los adversarios y en el que está prohibido recriminar y dirigirse al árbitro.

Además fomenta la disciplina, el compromiso y sobre todo el compañerismo.

Consiste principalmente, como la mayoría de los deportes, en anotar el máximo número de puntos posibles posan-

do el balón ovalado detrás de una línea, a lo que se denomina “ensayo” y vale cinco puntos. Tras el ensayo se reali-

za una patada a palos que vale dos puntos si es anotada.

La regla básica del juego es el “avan” que no permite realizar pases hacia adelante, penalizada esta con una melé.

Otra de las muchas reglas de este deporte considerada muy importante es la prohibición de hacer un placaje por

encima de los hombros ya que pones en peligro la integridad de los contrincantes.

Al finalizar el partido ganadores y perdedores se felicitan realizando un pasillo en el centro del campo que inicia el

equipo ganador para felicitar el juego al perdedor y este finaliza el pasillo aplaudiendo a los ganadores.

Como siempre digo desde que practico este deporte: “el rugby es considerado un juego de bestias pero en realidad

está jugado por caballeros”.

Alejandro Martín Albarrán – 4º B ESO

M Página 15

CRÓNICA DE LA CUESTA DE ENERO DE 1º A DE BACHILLERATO.

Parecía anteayer cuando despedíamos el año 2011 y ya estamos en febrero. Agotadas las vacaciones, con

algunos kilos de más, con renovadas ilusiones y, con nuevos proyectos, echó a rodar el nuevo año. En poco tiempo

hemos hecho mucho. Tuvimos una charla de orientación académica sobre el PLAN BOLONIIA, a cargo de la Uni-

versidad Europea Miguel de Cervantes de Valladolid; acudimos a auditorio de Caja España para participar en la Se-

mana de Cine Espiritual organizada por la Diócesis de Palencia; colaboramos en la Operación Bocata impulsada por

Manos Unidas ,con un porcentaje de participación del 100% y, hemos afronta-

do, con suerte desigual, los exámenes de recuperación de 1ª EVALUACIÓN.

También, fieles a nuestro compromiso religioso, hemos seguido realizando

ofrendas florales semanales a María, acompañadas por las correspondientes

oraciones de la mañana preparadas por nuestros alumnos. Tampoco hemos

abandonado un trabajo de Tutoría conforme a un Plan de Trabajo Anual com-

prometido con las familias y, que ha consistido en: entrevistas personales con

el alumno; entrevistas con las familias y, orientación en el aula a cargo del Tu-

tor, en una denominada Sesión de Interevaluación, en la que de una forma ob-

jetiva analizamos lo más significativo de lo acontecido durante el tiempo trans-

currido desde el término de la 1ª Evaluación. En relación a ello, se celebró la

segunda reunión de curso del Tutor con el Consejo de Aula, con el afán de

estrechar la comunicación con los alumnos.

Tampoco podemos dejar de señalar algunos éxitos alcanzados por

nuestros alumnos, como es el caso del premio literario obtenido por Cristina

Zapatero y, el subcampeonato conquistado por Fernando Pérez de Diego en el

deporte de Padel. ¡¡¡Enhorabuena!!! En el horizonte tenemos nuevos e intere-

santes de los que ya os mantendremos debidamente informados. Hasta la próxima.

José María Nieto Vigil

Tutor de 1º A de Bachillerato

1º A BACHILLERATO

El miércoles 15 de Febrero a las 17 horas de la tarde, ha tenido lugar una

“miniferia” de Universidades para los alumnos y familias de 2º Bachillerato

del Colegio Marista Castilla de Palencia. El objetivo de dicha actividad era

acercarles al mundo universitario y facilitarles toda la información posible

para que les pueda servir en su toma de decisiones al terminar sus estudios

de Bachillerato. En primer lugar intervino el Vicerrector de La Yutera y varios profesores

de la misma. Posteriormente, visitaron los puntos de información que dis-

tintas Universidades habían instalado en las instalaciones del Colegio: Uni-

versidad de Palencia y Valladolid, U. Europea Miguel de Cervantes de Valla-

dolid, U. Pontificia de Comillas de Madrid, U. Francisco de Vitoria de Ma-

drid, U. de Navarra, U. Cesine de Santander, Centro Superior de Hosteler-

ía de Galicia, el Ejército y la Guardia Civil. La asistencia de las familias y los alumnos de 2º de Bachillerato fue muy alta

y salieron satisfechos, tanto de la exposición que se hizo en la sala de me-

dios audiovisuales del Colegio, como de los distintos puntos de información

que habían instalado las Universidades y el Ejército y la Guardia Civil.

Lola Fernández, departamento de Orientación

MINIFERIA DE UNIVERSIDADES

M Página 16

NUESTRO COLE EN FOTOS

LOS LÉMURES Son unos primates que son originarios de Madagascar.

Están en peligro de extinción por el abuso del ser humano.

Gracias al ADN se descubrieron dos nuevas especies.

TIPOS DE LÉMURES El lémur ratón pasa meses sin comer. Sobrevive de las re-

servas de grasa acumuladas en su cola.

El “indri” es el tipo de lémur más grande.

El “aye-aye” es un lémur nocturno muy primitivo.

CIFRAS De 7 a 9 cm es el lémur más pequeño denominado el

lémur enano. 1 km es la distancia que alcanza el grito del “maki” antes

de dormir. 10 m es la distancia que pueden saltar los “sifakas” antes

de dormir.

Javi N, Jesús M Ochoa y Pablo Hervás

CURIOSIDADES

OPERACIÓN BOCATA

La Operación Bocata es un acto solidario en el que se recauda dinero mediante

bocadillos. El dinero va destinado a la ONG del DOMUN, lo destina a lugares em-

pobrecidos para: alimentos, viviendas, escuelas, etc.

Esta operación se realiza a principios de febrero. Cuantas más personas colaboréis donando algo de dinero, así ayudaréis a los más

necesitados.

TAPONES: AYUDA A IVÁN

Ahora el colegio está pidiendo tapones de plástico a los alumnos. Los tapones son para ayudar a Iván, un niño de

infantil de 3 años que tiene parálisis cerebral. Si podéis colaborar llevando tapones, tapas, etc. Si podéis llevarlos a

un contenedor que está al lado del despacho del Director (Portería).

Cuantos más tapones traigáis (recordad en Portería) más dinero recaudaremos para Iván.

Página 18 CMC

LO EXTRAORDINARIO

MCM Página 16

+ ¿Es fácil “estar de niñera”?

Me lo paso muy bien. Hay días que son difíciles, pero la verdad, es muy divertido.

+ ¿Te aburres con los peques?

Nunca hay tiempo para aburrirse con ellos

+ ¿Qué prefieres, Infantil o Primaria?

Infantil, porque es mucho más divertido, aunque debo decir que me gustan los dos

+ ¿Qué asignatura prefieres dar?

No sé, me gustan todas, es que la forma de enseñar en esta etapa es muy diferente a la de Primaria

+ ¿Qué clase prefieres, la tuya de 1º B o la de Asun 1º A?

La mía, pero porque paso mucho más tiempo con estos chicos

+ ¿Te gusta el “baby” del colegio?

Yo le pondría más color como he hecho con el mío.

+ ¿Hay algún niño al que tengas enchufe o prefieras por algún motivo?

No, los quiero a todos por igual.

+ ¿Qué te parece que los de Primaria vayamos a cuidar a los peques en los recreos? Me parece muy buena idea, porque a la vez de ayudar a los enanos, aprendéis a tratar con ellos y a cumplir una

serie de normas.

+ ¿Cuándo empezaste a jugar al baloncesto?

Empecé a jugar a los 12 años en un equipo

+ ¿Qué grupo de baloncesto prefieres ser entrenador? Yo siempre he entrenado a los peques, pero ahora estoy con la categoría Alevín (aunque sea un grupo muy rebel-

de), me lo paso muy bien con todas.

+ ¿Qué es lo que te llamó la atención del baloncesto?

Que es un deporte de equipo, que no es tan agresivo como otros y ejercitas la cabeza y todo el cuerpo por igual.

+ ¿Has trabajado en algún otro colegio aparte de este?

No, solo en Maristas de Palencia. Antes lo hacía en Fasa Renault

+ ¿Sabes hablar otros idiomas, sin contar el inglés y el español?

Un poco, pero muy poco francés y el idioma de los niños.

+ ¿Dónde te gustaría viajar?

A Japón. Me atare mucho su cultura y tengo muchas ganas de conocerlo.

+ De pequeño ¿en qué escuela estudiabas?

Estudie hasta los 8 años en Valladolid, y luego, en los Maristas de Palencia.

Muchas gracias por todo.

Marta Bustillo, María López, Marina Encina

LA ENTREVISTA DEL MES: MARIO NAVÍO

LIBROS:

3,4,5 años

Mi primera biblioteca: es una caja donde vienen unos mini libros, tienen muy pocas páginas, en cada página viene un

dibujo y una palabra. Es muy bueno para el aprendizaje de los niños pequeños.

Valoración :****Muy bueno

DISNEY: Hay muchos cuentos :Sirenita, Aladín y los cuarenta ladrones , Cenicienta , Blancanieves, Rapuncel , Dia-

na y el sapo , Los tres cerditos , etc ...

Valoración : ***** De lo mejor

Para los de primaria

Junie B. Jones *****

Kika superbruja *****

Jeronimo Stiltton o Tea Stiltton*****

Mila y Luna ***

Ghostigirl **

Fairy Oak****

Estos libros que a algunos nos pueden gustar , están muy bien para esta edad.

Para los adolescentes:

La llave del tiempo *****

Corazón de tinta ****

Memorias de Idhum *****

Canciones para Paula ***

La evolución de Carpurnia tate ****

Son algunos de los libros que pueden gustar

Para los chicos ya mayorcitos:

Las huellas imborrables ****

El jardín olvidado ***

Las cenizas de Ángela***

Crimen en directo ****

JUEGOS TRADICIONALES:

TINIEBLAS; PATO PATO OCA ; TIBURON; LAS ESTATUAS DEL MUSEO; PUEBLO DUERME; TELÉFONO ES-

CACHARADO; ESCONDITE; PILLA PILLA; ESCONDITE INGLÉS; ABUELITA; PETAN-

CA; CANICAS; VIDAS; GATO Y RATÓN; SILLAS; PAÑUELITO; SIEMBRA; GALLINITA CIEGA; FÚTBOL SIN

BALÓN; AL TURITAS; MURALLA;

SANGRE; CHAPAS; COMBA; BAQUILLAS; BOMBA; RELOJITO;

STOP

MARÍA A, MARÍA T, MARTA C

RECOMENDACIONES

IMPORTANTES INVESTIGACIONES CIENTIFICAS EN DISTISTAS RAMAS DE LA CIENCIA

1.- PERFORANDO EL MANTO.

Damon Teagle, científico de la universidad de Southmpton, investiga en las profundidades de la tierra una roca ver-

de y brillante que posee la clave de muchos misterios acerca de los orígenes de nuestro planeta. Ésta capa de roca

se llama PERIDOTITA, forma parte del manto y los volcanes la escupen en sus erupciones modificada por el ca-

lor y la presión que luego se pulen dando lugar a preciosas gemas. Los científicos estudian zonas marinas en busca del mejor punto de perforación para obtener peridotita fresca para

su posterior estudio. Se tiene casi la certeza de que la gran perforación tendrá lugar antes de que acabe esta década

gracias al CHIKYU (un barco Japonés) equipado con 10.000 metros de tuberías de perforación.

“ACIENCIADOS”

INTERESANTE

2.- ¿ABEJORROS MATEMÁTICOS?

Muchos de nosotros hemos visto a los abejorros volar como si estuviesen locos,

pues resulta que su vuelo no responde al azar en la búsqueda del néctar de las

flores.

Científicos de la Queen Mary College de la universidad de Londres, han descu-

bierto algo muy interesante, los abejorros recolectan el polen con gran eficacia

porque saben cómo resolver uno de los mayores acertijos de las matemáticas: el problema del vendedor ambulan-

te, que para nuestro amigo el abejorro consiste en encontrar la ruta más corta que pase por todas y cada una de

las flores antes de volver a su nido; mientras que los ordenadores tienen que hacer cálculos laboriosos, los abejo-

rros sometidos al estudio emplean la memoria espacial y lo hacen con rapidez a base de ensayo y error (el truco no

consiste en desplazarse a la siguiente flor más cercana). Los científicos saben que los abejorros lo hacen para eco-

nomizar energía pero quieren averiguar el porqué de sus decisiones ya que podrían aportar un conocimiento que

mejore nuestras redes de transporte y comunicaciones.

En los ensayos de laboratorio, los abejorros dieron con la ruta más corta entre seis flores sin probar todos los ca-

minos posibles. Cada uno hizo 80 viajes. La frecuencia con la que tomaban la ruta más corta fue en aumento. En los

10 primeros intentos la distancia media recorrida fue de 65 m y en los 10 últimos la distancia media recorrida fue

de 38 m. ¿Impresionante verdad? Pues más impresionante resulta después de saber que su cerebro es del tamaño

de una semilla de hierba.

FUTBOL:

El sábado 4 jugaron un partido el equipo de maristas alevín contra el castilla Palencia. Maristas empezó ganando

pero les empataron. En la segunda parte Maristas metió otros dos goles y termino el partido con victoria de maris-

tas con un 3-1. los goles de maristas fueron de David y de pablo.

Los pobres pre-benjamines perdieron otra vez aunque empezaron ganando 1-0 pero al final les remontaron metién-

doles 6 goles el resultado fue 1-6

BALONCESTO:

El equipo Maristas alevín masculino ganó contra la Salle por 5 puntos

Clasificación alevín puntos

1º Ave María 31

2º Paredes 29

3º Pan y Guindas 28

4º Grijota 25

5º Guardense 25

6º Baltanás 21

7º San Juanillo C 12

8º Maristas Palencia 12

9º San Antonio 10

10º San Telmo B 5

11º Castilla Palencia B 4

Clasificación Benjamín puntos

1º Deporte Base Dueñas 33

2º Baltanás 30

3º Maristas Palencia 24

4º San Juanillo B 22

5º San Antonio 19

6º Ave María B 17

7º Pan y Guindas B 17

8º Castilla Palencia B 10

9º Saldaña B 9

10º Grijota 7

11º San Telmo B 3

12º Palencia B 0

DEPORTES

Soluciones de “A pensar” de 2º de Primaria:

- Sombra.

- Porque la cama no viene a buscarnos.

- La hora de llevarlo a arreglar.

- La uva.

- Usar botas.

- Antes de ayer, ayer, hoy, mañana, pasado mañana.

- La M.

- La ele-fanta.

- Tertuliano. Aurelio. Laurencio. Eulalio. Eustaquio. Venustiano. Eufrasio. Aureliano. Eulogia. Laurínea.

PASATIEMPOS

TEST

¿

Serías un/a buen/a delegado/a de clase?

1º.Tomas la palabra en público…

A- Con cierta dificultad

B- Con mucha facilidad

C- Solo cuando es inevitable

2º.Los rumores sobre tus compañeros de clase…

A- Tiendes a divulgarlos

B- Te horrorizan

C- Eres el/la primero/a en enterarte

3º.Para tu elección has hecho campaña…

A- Con las octavillas de tu programa

B- Subido/a a la mesa de tu profesor

C- Intentando convencer a tus compis uno a uno

4º.Tienes muchas informaciones que dar a tus colegas…

A- Repartes un resumen fotocopiado a la salida de clase

B- Cuentas con que corran de boca en boca

C- Haces el numerito en el patio: todos se ríen pero nadie retiene la información

5º.Durante el consejo escolar…

A- Escuchas mas que intervienes

B- Tomas notas de todo

C- Te transformasen abogado/a y hasta defensor/a de las causas perdidas

Resultados

Mayoría de…

A- DELEGADO/A CONFIDENTE

B- DELEGADO/A COMEDIANTE

C- DELEGADO/A ORGANIZADO/A

EMMA JADE, MARÍA CUERVO Y LEIRE GONZÁLEZ.

PASATIEMPOS

Por Mario Castro de 1º Primaria

Encuentra las 7 diferencias

PASATIEMPOS

+¿Cuál es el animal del mundo que tiene más dientes? El Ratoncito Pérez

+Llega un paciente al médico y le dice: “Doctor, veo elefantes azules”.

El médico le contesta: “¿No ha ido a ver al psicólogo?”

Y él le contesta: “No, solo veo elefantes azules”

+ Un semáforo le dice a otro: “No me mires que me estoy cambiando”.

+ Dos hombre sentados en el parque:

-“Los chicos de hoy en día llevan unas pintas…”

-“Mira ese, no se sabe si es un chico o una chica,…

-“Perdone, pero es mi hijo”

-“¡Ah, perdone!, Disculpe pero no sabía que era su padre.”

-“No, soy su madre”

+Jaimito le pregunta a su padre:

-“Papá, papá, ¿los marcianos son amigos o enemigos?

-”No lo sé Jaimito, ¿por qué?”

-”Porque se están llevando a la abuela…”

-”Entonces son amigos.”

+¿Cuál es la diferencia entre una moto y un inodoro? Que en la moto tú te sientas para

correr y en el inodoro corres para sentarte.

+¿En qué se parecen un boxeador y un telescopio? Pues que los dos te hacen ver las

estrellas.

+”Cariño”, dice un marido a su mujer, “tienes que llevar el perro a la clínica para que le

corten la cola”

-Pero… ¿por qué?. Precisamente hoy llega mi madre

-Por eso mismo… NO quiero que alguien piense que se alegra con su visita

Darah, Elsa y Miriam

COLEGIO MARISTA CASTILLA

Estamos en

www.maristaspalencia.org

CHISTES

AGRADECIMIENTOS

Este periódico ha sido

posible gracias al esfuer-

zo de los profesores del

colegio Marista Castilla y

a los alumnos del centro,

que han hecho los dife-

rentes artículos.

Gracias a todos, por

hacer posible este pro-

yecto, por vuestro es-

fuerzo y por vuestro

tiempo.

revista cmc 4 febrero2012

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