revista centro

REVISTA DE DIFUSIÓN DEL CENTRO DE ESTUDIOS POLÍTICOS “JUAN DOMINGO PERÓN”

AÑO I -NÚMERO IMARZO 2012DE LA REVISTA DEL CENTRO

NOMBRE“JUAN DOMINGO PERÓN”

...capacitación y militancia

CONSTRUYENDO LA FORMOSA DE LOS NUEVOS PARADIGMAS

OPINIÓN

MANOS A LA OBRA. SFormosa de hoy ha cambiado definitiva y completamente su fisonomía.

in lugar a dudas, la

LA OBRA PÚBLICA COMO HERRAMIENTA INDISPENSABLE PARA AUMENTAR EXPONENCIALMENTE LAS CAPACIDADES PRODUCTIVAS DE NUESTRA PROVINCIA Y DE TODOS LOS FORMOSEÑOS.

PLANIFICACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIDO DEL TERRITORIO PROVINCIAL

Páginas 8-9-10 y 11

JUVENTUD

LA NUEVA GENERACIÓN EN LA POLÍTICAPáginas 14 y 15

EDUCACIÓN

LA EDUCACIÓN COMO FACTOR DE DESARROLLOPáginas 12 y 13

“”FORMOSA SABELO QUE QUIEREPáginas 6 Y 7

a siguiente publicación es Inchausti, Sergio De los Santos, realizada íntegramente por los Matías Lezcano y Walter Lintegrantes del Centro de Barrientos. Patricia Trinidad, Teresa Galván,

Estudios Políticos “Juan Domingo Adriana Olivera, Natalia Perón”. Chaparro, Juan Manuel Y en este primer número participan Sandoval, Karen Toledo, Griselda Agustín Samaniego, Hugo en la producción y redacción de los López y Nidia López.Almada, Juan Manuel Sandoval, trabajos que se presentan a Susana Jerez, Adriana Olivera y cont inuac ión las s igu ientes José Ávila.comisiones de trabajo de dicho Julián Ajchura, Ramón Ibarra, centro de estudios: Nelson Velarde, Nicolás Nanni,

Belén Martínez y Teresa Galván.Fernando Samaniego, Rocío Ruiz, Luis Almada, Carolina Lezcano,

Julio Gómez, Lisa Jara, Miguel Jorge López, Karen Toledo y Daniel Notario, Benito Jaime y Montanía, Susana Jerez, José Gabriel Hernández.Diego Velázquez.Scribano y Sergio Guanes.

Toto Robles, Luis Scribano, Gustavo Báez, Gabriel Flores y Fernando Galarza, Ramón Ibarra,

Orlando Donné, Dalmi Gamarra, Claudio Román.Sebastián Coene, Belén Martínez, Enrique Lezcano, Fernando Kevin Monzón y Karen Toledo.

Comisión de Organización y Eventos:

Comisión de Salud:

Comisión de Producción y Ambiente:

Comisión de Educación y Cultura:

Comisión de Comunicación: Comisión de Ciencia y Tecnología:

Comisión de Economía:

Comisión de Juventud:Comisión de Infraestructura:

Revista del Centro de Estudios Políticos “Juan Domingo Perón”Staff

Año 1 - N° 1 Febrero - marzo de 2012Distribución gratuita

Impreso en la Ciudad de Formosa EQUIPO DE PRODUCCIÓN:

en el mes de febrero de 2012.Comisión de Comunicación del Centro de Estudios Políticos “Juan Domingo Perón”. Redacción: Ayacucho 1235, Formosa capital.Edición y corrección gráfica: Julio Gómez y Lisa Jara. Web: www.jp-formosa.com.arColaboración: Miguel Montania, Susana Jerez, Teresa Galván Blog: cepjuandomingoperon.blogspot.com

y Agustín Samaniego, E-mail: [email protected]ías e imágenes: www,formosa.gov.ar,

www.carlosramos.com.ar EJEMPLAR ENTREGADO EN MANO. Diseño editorial y diagramación: POR FAVOR NO LO ARROJE EN LA VÍA PÚBLICA.

Página N° 3 REVISTA DE DIFUSIÓN DEL CENTRO DE ESTUDIOS POLÍTICOS “JUAN DOMINGO PERÓN”

El Centro de Estudios Políticos confraternizar y canalizar todo el Juan Domingo Perón, lo potencial de cada uno de sus miembros, integramos jóvenes militantes todo ello en post de la formación de

justicialistas, quienes identificados con el ciudadanos comprometidos con la Modelo Nacional y Popular que viene Revolución propuesta por nuestro el desarrollando nuestra presidenta Dra compañero gobernador Dr. Gildo Insfrán . Cristina Fernandez de Kirchner, hemos

CREEMOS QUE TODOS LOS encontrado un espacio físico donde se nos

FORMOSEÑOS ESTAMOS LLAMADOS brinda no sólo capacitación sobre la A SER PROTAGONISTAS DE LAS Filosofía y la Doctrina Justicialista, sino

que a su vez logramos una interacción con TRANSFORMACIONES EMERGENTES jóvenes de distintos puntos de la ciudad y EN ESTE NUEVO MILENIO, Y PARA de la provincia. LOGRARLO DEBEMOS ESTAR

CAPACITADOS, NO SÓLO PARA Ya lo decía la inmortal Evita: ¨El Peronismo no se aprende ni se proclama, REFORZAR NUESTRA IDENTIDAD se siente y se comprende”. Por eso, en los JUSTICIALISTA SINO PARA QUE A encuentros semanales que se realizan en TRAVÉS DE ELLA TENGAMOS EN este centro, se despliega un diálogo amplio

CLARO QUIÉNES SOMOS, QUÉ y constructivo entre los participantes, y en

QUEREMOS Y HACIA DONDE VAMOS.los mismos se han podido unir,

UN ESPACIO QUE NOS UNE

TEXTO ELABORADO POR LACOMISIÓN DE ORGANIZACIÓN Y EVENTOSCentro de Estudios Políticos “Juan Domingo Perón”.

HAY EQUIPO. Plantel integrado por el cuadro femenino del Centro de Estudios Políticos “Juan Domingo Perón”.


Desde que Néstor Kirchner nos instó: “a Porque ¨en el Modelo Formoseño, los jóvenes les digo sean transgresores, entonces, la cultura adquiere el rango de opinen, la juventud tiene que ser un punto fundamento, pues sólo a partir de ella es de inflexión del nuevo tiempo”, nos posible concebir al NUEVO HOMBRE propusimos encontrar un momento, un FORMOSEÑO, libre y orgulloso de su lugar, un espacio en donde podamos unir pasado, de su presente y de su futuro¨.nuestros conocimientos y capacidades

as puertas de nuestro Centro para llevar a cabo la tarea de forjar nuestro

están abiertas, sin importar la propio destino y, como consecuencia, el de

edad, porque sabemos que la nuestra provincia.

verdadera edad está en nuestro corazón en Por todo esto decimos que encontramos nuestra actitud de lucha y de constante

un espacio que nos une, que convoca a transformación. sumarse a todos aquellos que sienten la profunda vocación de servicio hacia quienes necesitan recibir el mensaje de que Formosa está sobre los rieles de un tren cuyo destino es el bienestar y prosperidad de todos sus habitantes.

L

ES EL MOMENTO DE

ACTUAR, ES EL MOMENTO

DE PARTICIPAR, ES EL

MOMENTO DE

COMPROMETERNOS CON LA

REALIDAD QUE NOS LLAMA A

IMPULSAR Y ACOMPAÑAR EL

MODELO FORMOSEÑO.

LOS MUCHACHOS PERONISTAS. integrantes de la juventud -y los no tan jóvenes- del Centro de Estudios Políticos “Juan Domingo Perón”.


NOTABIBLIOTECA

E

ESTAS OBRAS DEMUESTRAN LA IGUALDAD DE

OPORTUNIDADES QUE EXISTE ACTUALMENTE EN TODOS LOS

RINCONES DE NUESTRA PROVINCIA DE FORMOSA.

l pasado 23 de octubre de 2011 deseos de los habitantes de esta tierra.el pueblo formoseño se dirigió

Modelo Formoseño que ha cambiado la masivamente a los cuartos

realidad de la provincia, ya que de su oscuros repartidos a lo largo ya lo ancho

mano se han realizado grandes obras de de toda la provincia para elegir a las

infraestructura que dan una mejor autoridades nacionales, provinciales, y

calidad de vida para todos los municipales.

comprovincianos.Ese día, el 73% del pueblo formoseño

eligió nuevamente a un modelo de provincia. El modelo que nació en el año 1995 de la mano del conductor Gildo Insfrán, ese modelo que paso a ser patrimonio de todos los formoseños, modelo que expresa y convierte en realidad los máximos anhelos y

Así, podemos ver muchos modernos y confortables edificios de colegios de nivel secundario en la ciudad capital y en el interior; de igual modo ocurre con los centros de salud, hospitales, escuelas primarias, plazas, polideportivos, obras de energía eléctrica, agua potable, y muchas otras más que son orgullo provincial.

Particularmente, me siento orgulloso de pertenecer a ese 73% de formoseños. Pero es válido mencionar también que muchas veces intentaron silenciar a este modelo y confundir al pueblo, pero hoy más que nunca estamos seguros que el pueblo sabe lo que quiere, y no en vano el 73% eligió la continuidad del doctor Gildo Insfrán.

FORMOSA SABE LO QUE QUIERE

por FERNANDO GALARZAEstudiante, militante de la JP Formosa.Centro de Estudios Políticos “Juan Domingo Perón”.

Cuando de elegir su futuro se trató, el pueblo siempre supo elegir y hasta ahora no se ha equivocado. EL 73% de apoyo a este gobierno provincial así lo demuestra.


E n t r e l o s q u e s e encuentran reacios a reconocer la elección que h e m o s h e c h o l o s f o r m o s e ñ o s , s e encuentran medios de comunicación nacionales que tratan de mostrar una realidad que no encaja ni se parece con lo vivido en la provincia. Así, hace unos días decían:“el gobernador de Formosa fue citado a declarar por

d a r n o s c l a s e s d e m i l i t a n t e s , a u n a su conducta racista y falta

dirigencia o queriendo provincia decidida a de dialogo”. Nada más

e n s e ñ a r n o s c o m o defender a este Gobierno, falso que esto, es obvio

tratarnos entre nosotros. a este modelo con uñas y que con este tipo de notas

dientes.Seguro nunca han lo que buscan es lograr

p i s a d o e l s u e l o que el pueblo formoseño formoseño, y por eso los se ponga en contra del oy Un Joven invito a que vengan a gobierno provincial, y formoseño, y

q u e l a s d e m á s d e s d e m i provincias crean que la condición invito a los peor realidad está en d e m á s j ó v e n e s y este costado norte de la compañeros a seguir patria. luchando por lograr

u n a C o m u n i d a d Pero todos sabemos O r g a n i z a d a , e n que no es así. Nuestros b ú s q u e d a d e l a hermanos originarios Felicidad del Pueblo y d i s f r u t a n d e l o s la Grandeza de la mismos beneficios que Patria. Y sin perder la recorrer mi provincia, se disfrutan en toda la

e s p e r a n z a s e g u i r recorrerla a lo largo y a lo provincia. ancho y verán rutas que demostrando al país y al

También sabemos que llegan a los lugares más mundo que en Formosa estas críticas sin sentido e s c o n d i d o s , v e r á n existe plenamente la salen de oficinas ubicadas escuelas en los parajes i g u a l d a d d e la capital del país, donde más lejanos, verán agua y opor tunidades para unas personas sentadas a energía eléctrica donde todos los habitantes de miles de kilómetros de ante solo reinaba el este suelo, y que además aquí y bajo el a ire estamos construyendo la silencio, acérquense y acondicionado hablan de nueva Formosa con la aquí conocerán a un algo que desconocen que todos soñamos.pueblo feliz y trabajador, totalmente intentando a un puñado de jóvenes

SPOR ESO, SERÁ DIFÍCIL PARA ELLOS

PODER SILENCIAR AL 73% DE LA PROVINCIA, SERÁ DIFÍCIL

CONFUNDIR Y MAREAR AL 73% DE LOS FORMOSEÑOS QUE

APOSTARON UNA VEZ MÁS A ESTE PROYECTO PROVINCIAL.


L

ÉSTA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE LA NUEVA FORMOSA, INSERTA EN UNA NUEVA ARGENTINA, NOS

PROVEE LA INFRAESTRUCTURA NECESARIA PARA VIVIR Y CRECER.

EJECUTÁNDOSE LAS OBRAS PÚBLICAS A MEDIDA DE LOS FINES DE CALIDAD Y DESARROLLO QUE

LOS FORMOSEÑOS NOS PROPONEMOS.

a planificación para el desarrollo capacidades productivas de nuestra s o s t e n i d o d e l t e r r i t o r i o provincia y de sus habitantes, lográndose provincial, dentro de un contexto niveles crecientes de dignidad y bienestar.

regional en vías de crecimiento, ha sido la Las políticas sociales e infraestructurales clave estratégica que delimitó las acciones se han transformado en el motor de los de las políticas infraestructurales desde la procesos de crecimiento.aplicación del proyecto provincial.

El desarrollo infraestructural, básico y social, es causa eficiente para lograr calidad de vida y desarrollo económico-social como causa final. Las obras desarrolladas en los nuevos tiempos de Formosa , e fec t ivamente son las herramientas indispensables para aumentar exponencialmente las

La simultaneidad y simetría de las diferentes líneas de acción nos permite alcanzar el crecimiento equilibrado de toda la provincia, y se convierte desde una de sus aristas, en objetivos elementales, específicos y primordiales de la promoción industrial.

Construimos la Formosa de los nuevos paradigmas, plantamos las bases de un modelo de desarrollo productivo e

CONSTRUYENDO LA FORMOSA DE LOS NUEVOS PARADIGMAS

TEXTO ELABORADO POR LA COMISIÓN DE INFRAESTRUCTURACentro de Estudios Políticos “Juan Domingo Perón”.


ENERGÍA PARA TODOS. Obra de colocación de línea de alta tensión de 132 KV en localidades del interior provincial.

i n d u s t r i a l , infraestructura adecuada Alguno de los íconos a m b i e n t a l m e n t e y estamos abocados al más representativos del s o s t e n i b l e y desarrollo de tecnología asentamiento de este e c o n ó m i c a m e n t e aplicada, empleando n u e v o m o d e l o , l o r e n t a b l e , d o n d e l a medidas promocionales y representa el elecrtoducto inclusión social es el concretas, destinadas de ultra alta tensión, con fundamento rector que fundamentalmente a la u n a c a p a c i d a d d e atraviesa todos los transporte de 500 Kv y espacios. Trabajamos u n i n c r e m e n t o para conseguir una permisible de más de Línea de Vida, por 1100 MW de potencia, debajo de la cual no hecho que a la fecha nos v i v a n i n g ú n ha permitido alcanzar Formoseño. el pico de 220 Mw,

Hemos mejorando la incrementándose en eficiencia con reglas de más de un 300% desde competencia, a lo largo 1995 a la fecha.d e é s t o s a ñ o s La trama de la red d e s a r r o l l a m o s vial que delimita los sustentablemente la anillos productivos, es diversificación de la o t r o p i l a r matriz productiva, infraestructural para el

p r o t e c c i ó n d e l o s estableciendo las pautas desarrollo sostenible. Con pequeños y medianos generales y particulares su troncal principal, la e m p r e n d e d o r e s , d e l o r d e n a m i e n t o Ruta Nacional N° 81, y sus f o r m u l a n d o l o s territorial. p a r a l e l a s , l a R u t a programas de asistencia y Hemos definido anillos Nacional N° 86, Ruta asesoramiento. productivos ejecutando la Provincial N° 9; sus


SE ABREN NUEVOS CAMINOS. Pavimentación de la Ruta N° 28, en cercanías a Posta Cambio Salazar en el departamento Ramón Lista.

PROGRESIVAMENTE, EL DESARROLLO COMERCIAL INTERNO

SE COMPATIBILIZA CON EL EXTERNO. Y EL INCIPIENTE

DESARROLLO INDUSTRIAL SE MANCOMUNA CON EL

CRECIMIENTO PRODUCTIVO DE MATERIAS PRIMAS, PERMITIENDO DARLE VALOR AGREGADO EN EL ENTORNO DONDE SE GENERA

DICHA PRODUCCIÓN.

transversales, la Ruta El plan integral del M e r e c e u n a Nacional N° 95, Ruta manejo de las cuencas consideración analítica Provincial N° 3 y Ruta h ídr icas de nuestro particular el sistema de Provincial N° 39, Ruta territorio, identificado captación y distribución Provincial N° 26 que junto por los valles del Río del Bañado La Estrella, a demás obras viales, Paraguay, la cuenca del que en más de una representan más de 1100 Río Pilcomayo, y la oportunidad significó K m d e r u t a s Cuenca del Río Bermejo, para algunos minúsculos pavimentadas desde el son la prueba cabal de que sectores impróvidos del año 1995 a la fecha, existe una relación de pueblo, la excusa donde s i g n i f i c a n d o u n c a u s a l i d a d e n t r e generar conflictos para crecimiento de más de un infraestructura y calidad- sacar presuntas ventajas 130%. desarrollo. partidarias.

Los sistemas viales, energéticos, hidráulicos, de saneamiento, y de c o m u n i c a c i o n e s , s e c o n j u g a n c o n l a infraestructura urbana y rural, lo que permite a los ámbitos educativo, de la seguridad, de la salud, del ambiente, de la vivienda y d e l o s s e r v i c i o s domiciliarios, conformar una red integral de soporte de desarrollo y la

LA VERDAD OBJETIVA MUESTRA QUE A PARTIR DE LA CONCRECIÓN

DE LA OBRA HIDRO-VIAL DE LA RUTA 26, POR MEDIO DE LA

REACTIVACIÓN DE PALEO CAUSES Y LA EJECUCIÓN DE CANALES SE

PROVEE AGUA A MÁS DE 100.000 HABITANTES Y ZONAS

PRODUCTIVAS DE NUESTRO TERRITORIO PROVINCIAL.


EN VÍAS DE DESARROLLO. Obras de reactivación del Ramal ferroviario C-25, en el tramo que va desde la Ciudad capital hasta Mariano Boedo.

AGUA DULCE. Obras de reactivación del Riacho He-Hé, donde el año pasado regresaron las aguas luego de más de 40 años de sequía de su cauce.

calidad de vida.

roducto de una visión política, el compromiso y la construcción colectiva, los formoseños

estamos recorriendo una nueva etapa. Donde los próximos desafíos continúan demandando la consecución de un plan de desarrollo infraestructural, orientado a la expansión de la matriz energética, lugar donde el gasoducto y la energía nuclear ocupan espacios estratégicos; donde las líneas de transporte complementarias, la reactivación de la red ferroviaria y la hidrovía se tornan indispensables para la logística, para la competitividad de nuestra producción.

in lugar a duda, la Formosa de h o y , h a c a m b i a d o definitivamente su fisonomía.

H e m o s c o n s o l i d a d o l a s b a s e s fundamentales para un porvenir venturoso de crecimiento equitativo de integración regional, pero por sobre todas las cosas, el pueblo formoseño ha iniciado un proceso culturalmente revolucionario, que tiene como médula central al hombre de carne y hueso, mujer y varón, que tiene como cimiento a su historia y su pueblo.

P

S


INNOVACIÓN EN SALUD.Maqueta ilustrativa del edificio del nuevo Hospital Interdistrital Evita, que está siendo construido en la ciudad capital.

UN TECHO PARA MI PROVINCIA. Vivienda PAIPPA ubicada en cercanías de la localidad de Ingeniero Juárez, en el oeste provincial.

EDUCACIÓN AL ALCANCE DE TODOS. Maqueta del edificio del Instituto de Formación Docente, a construirse en la Jurisdicción 5 de la ciudad capital.

E

DE LA EDUCACIÓN DEPENDE EN GRAN MEDIDA EL PROGRESO DE LA HUMANIDAD, HOY ESTÁ MÁS ARRAIGADA LA CONVICCIÓN DE

QUE LA EDUCACIÓN CONSTITUYE UNA DE LAS ARMAS MÁS

PODEROSAS DE QUE DISPONEMOS PARA FORJAR FUTURO.

l debate en torno a las relaciones entre sociedad, educación y desarrollo se lleva a cabo en

momentos en que la humanidad requiere de la toma de decisiones para asumir una actitud proactiva y de preparación para la construcción de un futuro colectivo.

En los últimos años el tema de la educación y el desarrollo ha sido muy debatido y no por ello agotado, dado el significado que para la ulterior evolución de nuestras sociedades tiene el proceso educativo, a decir de Jaques Delors (1996), en un informe presentado a la UNICEF, expresa que: Nos corresponde por tanto, hacer

algunas reflexiones acerca del concepto de educación desde el punto de vista etimológico, para poder abordar y analizar el marco sociocultural de la educación, sus funciones sociales, la incidencia de este en el bienestar y la preparación ideológica en las sociedades contemporáneas y visualizarla finalmente como agente de cambio o agente promotor de desarrollo.

El estudio etimológico del concepto de

mayoría impotente para influir en el destino

El principal peligro, en un mundo marcado por la interdependencia planetaria y la mundialización, es que se abra un abismo entre una minoría capaz de moverse en ese mundo nuevo y una

CONSIDERACIONES ACERCA DEL CONCEPTO DE EDUCACIÓN:

LA EDUCACIÓN COMO FACTOR DE DESARROLLO

TEXTO ELABORADO POR LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN Y CULTURACentro de Estudios Políticos “Juan Domingo Perón”.


INCLUSIÓN EDUCATIVA.

educación puede ayudarnos a buscar en Educar es un proceso y como tal lleva sus orígenes, a retroceder para buscar su implícita la idea del avance, del progreso auténtico sentido, de ahí que en esta y la educación de los individuos implica reflexión es importante hurgar en esos el final conseguido, es decir, hablamos de orígenes para adentrarnos en su la acción social de educar, a los significado contemporáneo. individuos, capacitándolos para

comprender su realidad y transformarla En el análisis etimológico de la

de manera consciente, equilibrada y Educación aparecen dos formas en

eficiente que les permita actuar como principio y aparentemente contrapuestas,

personas responsables socialmente. del acto educativo: educare en latín, o sea proporcionar lo necesario desde afuera, o educere, en latín, o sea proceso de extraer, de sacar algo que ya estaba dado de antemano.

A través de la historia de la educación podemos encontrar partidarios de ambas posiciones, sin embargo a nuestro juicio este significado nos da el complemento del concepto, en tanto la educación puede ser entendida como un proceso de dar o a educación implica por tanto la sea de conducir, de guiar y de extraer el idea de la optimización, o sea que caudal de experiencias que cada ser quien intenta educar a otros, humano tiene y debe ser abierto desde llamada o quien pretende educarse, una posición de liderazgo del que educa asume la idea del perfeccionamiento del y desde un aprendizaje significativo del individuo social, por tanto este constituye que aprende. una función de la sociedad.

POR ELLO LA EDUCACIÓN ES EL RESULTADO DEL PROCESO EDUCATIVO

QUE IMPLICA PREPARACIÓN PARA TRANSFORMAR UNA REALIDAD DESDE LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES,

VALORES Y CAPACIDADES QUE SE ADQUIERAN EN CADA ETAPA Y A LO

LARGO DE LA VIDA.

L


CON LOS CHICOS SÍ.


E

TRANSITAMOS NUESTRO TIEMPO

HABLANDO DE MEMORIA, VERDAD Y

JUSTICIA PORQUE NOS FORMAMOS

REIVINDICANDO ESTOS PRINCIPIOS.

POR ESO LLEVAMOS A NUESTRA

RETINA LA IMAGEN DEL DÍA EN QUE

EL EX PRESIDENTE NÉSTOR KIRCHNER

BAJO EL CUADRO DE VIDELA.

n estos últimos años, más es solo cuestión de tiempo. Nada

jóvenes se han integrado al impediría que sea así, pero la historia de

mundo de la política, con nuestro país nos demostró lo contrario.

energías y esperanzas de aportar algo al Desde el momento que recuperamos la Modelo Provincial y Nacional. democracia, la desigualdad se vio

Nunca faltan los que afirman que la fortalecida. Durante años opero un pacto

juventud no valora ni la democracia ni la implícito que garantizaba la democracia

libertad. Sin embargo, nada esta más lejos a cambio de no tocar la economía. Se

de la realidad. Nuestra generación, a sostenían las libertades políticas

pesar de no haber vivido directamente mientras los trabajadores perdían sus

los efectos del terrorismo de Estado, paritarias; la comunidad educativa

siempre valoro la libertad como principio recibía cada vez menos inversión; las

fundamental. políticas sociales se focalizaban hasta la

También puede afirmarse que libertad e

igualdad marchan de la mano, y por lo

tanto, asegurando la primera, la segunda

LA NUEVA GENERACIÓN EN LA POLÍTICA

TEXTO ELABORADO POR LA COMISIÓN DE JUVENTUD Centro de Estudios Políticos “Juan Domingo Perón”.

MULTIPLICAR ES LA TAREA, EN TODAS PARTES. Grupo de jóvenes militantes de la localidad de Villa Dos Trece, en el sur de la provincia.


inexistencia y todos n Estado que l o s a r g e n t i n o s debe actuar, sufríamos el ajuste. ser visible y

llegar a todos los E l p o d e r n o

ciudadanos. Hay que expresaba la política

fortalecer el Estado y sino el consenso de

f o r t a l e c e r l a c i e r t o s g r u p o s

c iudadanía , pero e c o n ó m i c o s . L a s

para unir a ambos no consecuencias son

q u e d a o t r a q u e c o n o c i d a s :

fortalecer la política. D e s p r e c i o d e l a

P o r e s o e s t e p o l í t i c a y u n a

m o m e n t o e s c r e c i e n t e

excepcional, porque desconfianza hacia

somos más jóvenes las instituciones.d u d a a l g u n a , e l

haciendo política, pero P e r o e s a h i s t o r i a instrumento que ayuda al

ante todo porque somos empezó a cambiar en el crecimiento es el Estado.

más jóvenes haciendo mismo momento en que

mejor la política. l o s v a l o r e s y l a s

convicciones volvieron a

la Casa Rosada.

En el año 1995 nace un

Proyecto de la mano de

nuestro conductor el Dr.

G i l d o I n s f r á n . E s e

proyecto aflora y toma

vuelo con la llegada de

Néstor a l S i l lón de

Rivadavia, pasaron 72hs

de su asunción para que

el presidente electo en ese

año viniera a Formosa, y

en e l Po l idepor t ivo

Policial se firma el Acta

de Reparación Historia,

h e r r a m i e n t a

fundamental que sirvió

para el crecimiento y

desarrollo avanzado de

esta provincia joven y, sin

UFUE A PARTIR DEL 25 DE MAYO DE

2003 QUE EMPEZÓ A

RESQUEBRAJARSE EL PACTO QUE

POSIBILITABA UNA DEMOCRACIA

CON LA MITAD DE SUS

CIUDADANOS BAJO LA LÍNEA DE

POBREZA. FUE A PARTIR DE ESE

MOMENTO QUE LA POLÍTICA

VOLVIÓ A SER EL EJE Y SE EMPEZÓ

A REACTIVAR A MILITANCIA EN LAS

JUVENTUDES DEL PAÍS, Y TAMBIÉN

NUESTRA PROVINCIA.

LA FUERZA DE CRISTINA. En la última campaña presidencial se tomo a la juventud como tópico en los spots, demostrandose así la importancia que se le otorga a la juventud en estos nuevos tiempos.

“CUANDO LA JUVENTUD SE PONE EN MARCHA, EL CAMBIO ES INEVITABLE” -Néstor Kirchner

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