reunion rfc 201415 10_15_v2.0 (presentacion)
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REUNIÓN DEREUNIÓN DERESPONSABLESRESPONSABLESDE FORMACIÓNDE FORMACIÓN
EN CENTROEN CENTRO15 de octubre
EQUIPO ASESOR DEL CFIE DE BURGOS
El CFIE de Burgos 1
– Dirección: Alberto Arribas Almiñana
– Área de Educación Infantil: Marta Andrés Calleja (Secretaria)
– Área de Convivencia: Begoña Jorde Gongueta
– Área Social: Alberto Fernández Sáiz
– Área Lingüistico-Comunicativa (Lengua):
• Cristina Díez Vegas
El CFIE de Burgos 1
– Área Lingüistico-Comunicativa (Idiomas):
• Noelle Helen [email protected]
– Área de Científico-Tecnológico (Ciencias-Tecnología):
• Nieves López Álvarez [email protected]
– Área de Científico-Tecnológico (Matemáticas):
• Ana María Pontón Oca [email protected]
– Área de Educación Física y Artística:
• Ángel Arnáiz Alonso de Leciñana [email protected]
– Área de TIC:
• David H. Martín [email protected]
El CFIE de Burgos 1
Acceso a la información
Listado de centros
El CFIE de Burgos 1
RESPONSABLES DE FORMACIÓN EN CENTRO
• Funciones:– Coordinar las actividades formativas del centro.
– Servir de enlace entre el centro y el CFIE de Burgos.
– Difundir las convocatorias en el centro.
– Dinamizar la formación en el centro.
– Realizar la detección de necesidades formativas en el centro.
– Asistir a las reuniones con el CFIE de Burgos.
1
SECRETARÍA
– Concepción García Sáez
– Ana Isabel Ronda Ibáñez
Se entregarán certificados
previa solicitudTlf. 947485464
Horario de atención al público:
Lunes a viernes de 10:00 a 14:00
1
CONSERJERÍA
– Mª del Pilar Blanco Camarero
– Mª del Pilar Robles Robles
Entrega de certificados en
horario de tarde, previa solicitud
Horario del centro: Lunes a viernes de
8:00 a 21:00
1
Ámbito geográfico
Comarca Municipios Población
■ Alfoz de Burgos 52 193.341
■ Arlanza 51 13.578
■ La Bureba 51 12.682
■ Montes de Oca 24 6.462
■ Odra-Pisuerga 43 10.461
■ Páramos, Sedano y Loras 10 2.355
■ Ribera del Duero 56 48.035
■ Sierra de la Demanda 51 13.132 Total: 338 300.046
● Centros de Educación Secundaria
● Centros Rurales Agrupados (cabeceras)
● Centros de Primaria
Extensión total del ámbito geográfico del CFIE de Burgos: 11.140 Km2
1
Ámbito geográfico
CENTROS CEPA EH OTROS TOTAL
Burgos 17 0 9 3 0 27 2 0 1 1 1 1 2 1 9 5 9 88
Resto 29 11 11 1 1 6 2 5 0 0 1 0 0 1 0 1 0 69
Total 46 11 20 5 1 33 4 5 1 1 2 1 2 2 9 6 9 157
CEIP CRA IES FP ECA CC AEA CRIE EOI E.Arte Conserv. CPEE CCEE EOAP
Centro Rural Agrupado
Instituto de Enseñanza Secundaria
Centros Integrados de Formación Profesional
Escuela de Capacitación Agraria
Colegios Concertados
CEPA Centro de Educación Pública de Adultos
Aula de Educación Alternativa
Centro Rural de Innovación Educativa
EH Escuela Hogar
Escuela Oficial de Idiomas
Escuela de Arte
Conservatorio
Centro Público de Educación Especial
Centro Concertado de Educación Especial
Equipo de Orientación Educativa Profesional
CEIP Colegio de Educación Infantíl y Primaria
CRA
IES
FP
ECA
CC
AEA
CRIE
EOI
E.Arte
Conserv.
CPEE
CCEE
EOEP
1
PLAN DE FORMACIÓN 2014-2015 2
Contenidos de la formación permanente
• CONTENIDOS DE LA FORMACIÓN PERMANENTE– El patrón de formación del profesorado que
promueve la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León señala que se ha de ligar la formación al desarrollo de las funciones docentes, tomando como eje una formación y evaluación basadas en un modelo competencial del profesorado.
2
• COMPETENCIAS DEL PROFESORADO
Saber
Competencia científica (Conocimientos, capacidades, habilidades, etc, que tienen que ver con el conocimiento y gestión del mismo)
Conocimiento de las áreas, materias y módulos curriculares
Investigación y gestión del conocimiento
Conocimiento en el área de Educación
Saber ser
Competencia intra e interpersonal (Habilidades relacionadas con la forma de ser y bientratar a los demás)
Habilidades personales Acción tutorial Orientación Gestión y Promoción de valores
2Contenidos de la formación permanente
Saber hacer qué
Competencia didáctica(Elementos que tienen que ver con el proceso de enseñanza / aprendizaje y gestión del mismo)
Programación Didácticas específica de áreas, materias y
módulos Metodología y actividades Atención a la Diversidad Gestión del Aula (espacios de aprendizaje) Recursos y materiales Evaluación
Competencia organizativa y gestión del centro
Normativa Organización, planificación, coordinación
(desempeño de puestos específicos) Gestión de Calidad Innovación y mejora
Competencia en gestión de la convivencia
Promoción y control de la convivencia Mediación y resolución de conflictos
2Contenidos de la formación permanente
Saber hacer cómo
Competencia en trabajo en equipo
Actitudes de cooperación y colaboración Participación e implicación en proyectos comunes Técnicas de trabajo en grupo Toma de decisiones. Asunción de responsabilidades
Competencia en innovación y mejora
Afrontamiento del cambio Investigación y experimentación Diagnóstico y evaluación Realización y ejecución de propuestas
Competencia comunicativa y lingüística
Gestión de la información y transparencia Expresión y comunicación Destrezas comunicativas en lengua propia Destrezas lingüístico – comunicativas en lenguas
extranjeras
Competencia digital (TIC)
Conocimiento de las tecnologías Uso didáctico de las mismas Creación con tecnología digital Gestión de equipos y redes
2Contenidos de la formación permanente
Saberestar
Competencia social – relacional(Competencias relativas a relación entre las personas y la participación en comunidad)
Equidad Habilidades sociales Habilidades relacionales Gestión de la participación
22Contenidos de la formación permanente
Líneas prioritarias 2014-2015Consejería de Educación
– Programa del Éxito Educativo.
– Fomento y mejora del clima escolar.
– Fomento de la lectura.
– Formación en competencias comunicativas y lingüísticas en lenguas extranjeras.
– Integración didáctica de las tecnologías de la información y de la comunicación.
– Formación en competencias científicas y didácticas en las diferentes áreas del currículo, en especial en el aprendizaje de ciencias y matemáticas.
2
– RED XXI educacyl digital:
– Bilingüismo
Líneas prioritarias 2014-2015Consejería de Educación 2
FORMFORMappsapps
NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN PERMANTE DEL PROFESORADO
Decreto 51/2014 de 9 de octubre, por el que se regula la formación permanente del profesorado de enseñanzas no universitarias que presta sus servicios en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la
Comunidad de Castilla y León.
2
NOVEDADES
2NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN PERMANTE DEL PROFESORADO
NUEVOS CENTROSSUSCEPTIBLESDE FORMACIÓN
CFIE EQUIPOSEQUIPOSDE ORIENTACIÓNDE ORIENTACIÓNPEDAGÓGICAPEDAGÓGICA
UNIDADES FUNCIONALES DE TRABAJOUNIDADES FUNCIONALES DE TRABAJOORIENTADAS AL APOYO Y ASESORAMIENTO ORIENTADAS AL APOYO Y ASESORAMIENTO EXTERNO A CENTROS DOCENTESEXTERNO A CENTROS DOCENTES
2NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN PERMANTE DEL PROFESORADO
NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN PERMANTE DEL PROFESORADO
DESTINATARIOS DESTINATARIOS DE LA FORMACIÓNDE LA FORMACIÓN
Profesorado de enseñanzas no universitarias, en activo o en situacionesasimiladas, que ejerza o haya ejercido la docencia en centros sostenidoscon fondos públicos.
Excepcionalmente, la consejería podrá determinar la posibilidad de otros destinatarios en las actividades de curso y congreso.
2NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN PERMANTE DEL PROFESORADO
MODALIDADESDE
FORMACIÓN
SEMINARIO
GRUPO DE TRABAJO
CONGRESO
PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTRO
PROYECTO DE INNOVACIÓNEDUCATIVA
CURSOS
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
PROCESOS DE AUTOFORMACIÓN
2NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN PERMANTE DEL PROFESORADO
FORMACIÓN EN
CENTROS
FORMACIÓN EN
CENTROS
Se contará con la colaboración de un coordinador de formación, calidad e innovación.
Se contará con la colaboración de un coordinador de formación, calidad e innovación.
La consejería determinará las funciones y reconocimiento del coordinador de formación, calidad e innovación.
La consejería determinará las funciones y reconocimiento del coordinador de formación, calidad e innovación.
2NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN PERMANTE DEL PROFESORADO
CFIECFIEORGANOS DE GOBIERNODesaparece el consejo escolar
ORGANOS DE GOBIERNODesaparece el consejo escolar
COLABORACIONESPodrá contar con la colaboración de profesorado de centros docentes
COLABORACIONESPodrá contar con la colaboración de profesorado de centros docentes
CERTIFICACIONES- Existirá un registro general de actividades de formación permanente dependiente de la Consejería de Educación, denominado Registro de formación permanente del profesorado de Castilla y León. (sustituirá al programa Sexenios)- Las certificaciones emitidas por las entidades colaboradoras sólo adquieren la eficacia del reconocimiento al ir acompañadas de su inscripción en dicho registro. - Podrán ser registradas de oficio o a instancia del interesado, otras actividades, titulaciones y méritos que hayan sido reconocidos por la comisión autonómica y por las comisiones provinciales de reconocimiento de formación permanente del profesorado.
CERTIFICACIONES- Existirá un registro general de actividades de formación permanente dependiente de la Consejería de Educación, denominado Registro de formación permanente del profesorado de Castilla y León. (sustituirá al programa Sexenios)- Las certificaciones emitidas por las entidades colaboradoras sólo adquieren la eficacia del reconocimiento al ir acompañadas de su inscripción en dicho registro. - Podrán ser registradas de oficio o a instancia del interesado, otras actividades, titulaciones y méritos que hayan sido reconocidos por la comisión autonómica y por las comisiones provinciales de reconocimiento de formación permanente del profesorado.
ACTIVIDADES DE CENTRO
• 27 PLANES DE FORMACIÓN EN CENTRO
– 33 2010-2011 / 40 2011-2012 / 36 2012-2013/ 30 2013-2014
• 7 PLANES PERSONALES DE FORMACIÓN DE EQUIPO
– 13 2010-2011 / 9 2011-2012 / 1 2012-2013 / 8 2013-2014
Actividades de centro: 2014 - 2015 Anuales PF PE TOTAL
Curso 4 4 8
Seminarios 58 35 4 94
Grupos de trabajo 11 15 2 28
Proyectos de formación en centros 1 2 3
Jornadas 1
Proyectos de innovación educativa ? ? ?
Planes de Mejora (pendiente)
TOTAL 71 56 8 133
2
Actividades de centro: 2014 - 2015 Horas ofertadas
Plazas
Curso 130 142
Seminarios 2615 1361
Grupos de trabajo 895 302
Proyectos de formación en centros 130 90
Planes de Mejora (pendiente)
Proyectos de innovación educativa (Pendiente)
? ?
TOTAL 3770 1895
ACTIVIDADES DE CENTRO 2
Organizadas por el CFIE de Burgos 2014-2015 Nº
Horas ofertadas Plazas
Curso ( 6 Cursos UBU) 64 1057 1562
Seminarios 11 359 237
Jornadas 1 6 30
Grupos de trabajo 3 110 70
TOTAL 79 1532 1899
ACTIVIDADES DE CENTRO 2
FORMACIÓN PARA INTERINOS EN PARO
• DESTINATARIOS:– Profesorado incluido en las listas de aspirantes a ocupar puestos
docentes no universitarios en régimen de interinidad, dependientes de la Consejería de Educación, que haya trabajado en el curso escolar 2012-2013 o 2013-1014 en alguno de los diversos centros públicos de la Comunidad de Castilla y León y se encuentre actualmente disponible en dichas listas.
• FINALIDAD:– Posibilitar el profesorado que ha trabajado para la Consejería de
Educación y que pueda ser nuevamente contratado, se mantenga permanentemente actualizado y formado.
• Formación específica on line de carácter regional:
2
CERTIFICACIÓN TIC
• ORDEN EDU/430/2014, de 30 de mayopara el curso escolar 2013/2014. (BOCyL 4 de junio 2013 )
Nivel 5
CFIP SIMÓN DE COLONIA BURGOS
CEIP SIMÓN DE COLONIA ARANDA DE DUERO
CEIP LOS VADILLOS BURGOS
EAYS DE DISEÑO Y DE CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES
BURGOS
CEIP PONS SOROLLA LERMA
CEIP JUAN DE VALLEJO BURGOS
CIFP JUAN DE COLONIA BURGOS
CEIP RÍO ARLANZÓN BURGOS
2
Nivel 4
CEA CONDE DE ARANDA ARANDA DE DUERO
CIFP SANTA CATALINA ARANDA DE DUERO
IES VELA ZANETTI ARANDA DE DUERO
IES LA BUREBA BRIVIESCA
CEIP ANTONIO MACHADO BURGOS
IES CARDENAL LÓPEZ DE MENDOZA BURGOS
COLEGIO JESÚS-MARÍA BURGOS
COLEGIO LA SALLE BURGOS
COLEGIO LICEO CASTILLA BURGOS
CEIP PADRE MANJÓN BURGOS
CERTIFICACIÓN TIC 2
Nivel 4
IES PINTOR LUIS SÁEZ BURGOS
IESO CONDE SANCHO GARCÍA ESPINOSA DE LOS MONTEROS
CEIP MAXIMINO SAN MIGUEL DE LA CÁMARA GUMIEL DE IZÁN
CEIP M.ª TERESA LEÓN IBEAS DE JUARROS
EOI DE MIRANDA DE EBRO MIRANDA DE EBRO
CEIP LOS ÁNGELES MIRANDA DE EBRO
CRA ANTONIO DE NEBRIJA TORRESANDINO
CEIP CLAUDIO SANCHEZ ALBORNOZ BURGOS
CEIP FRANCISCO DE VITORIA BURGOS
IES ODRA-PISUERGA MELGAR DE FERNAMENTAL
CERTIFICACIÓN TIC 2
Nivel 3
CEIP MARCELIANO SANTAMARÍA BURGOS
COLEGIO MARÍA MEDIADORA BURGOS
COLEGIO VIRGEN DE LA ROSA BURGOS
CIFP RÍO EBRO MIRANDA DE EBRO
CRA DIEGO MARÍN PEÑARANDA DE DUERO
CEIP VIRGEN DE LOS ESCUDEROS SANTA MARÍA DEL CAMPO
CEIP VIRGEN DE LAS ERAS SANTIBÁÑEZ-ZARZAGUDA
CRA SIGLO XXI SOTILLO DE LA RIBERA
CEIP TESLA TRESPADERNE
CEIP FRAY ENRIQUE FLÓREZ VILLADIEGO
CERTIFICACIÓN TIC 2
DIRECCIÓN
• CURSOS:– INICIACIÓN A LA FUNCIÓN DIRECTIVA
– ACTUALIZACIÓN DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA
– LOMCE
– FORMACIÓN PARA ÁREA DE INSPECCIÓN EDUCATIVA DE LA DIRECCIÓN PROVINCIALDE BURGOS
– ACTUALIZACIÓN DE LA FORMACIÓN DEL EQUIPO ASESOR DEL CFIE
• GRUPO DE TRABAJO:– LA LOMCE Y SU APLICACIÓN AL AULA
2
Área de Educación Infantil
• CURSOS:– PROGRAMA COLEGIOS
– PROGRAMA GECE 2000
– PRIMEROS AUXILIOS BÁSICOS
– FORMACIÓN DE TUTORES DEL PRACTICUM
• SEMINARIO:– PROPUESTAS Y CRITERIOS COMUNES PARA LA EVALUACIÓN
FORMATIVA EN EL CENTRO ESCOLAR.
• CURSO UBU:– LAS AUDICIONES MUSICALES ACTIVAS EN ED. INFANTIL
• JORNADA:– LA EDUCACIÓN INFANTIL EN EL CICLO 0-3 AÑOS.
LA ESTÉTICA SENSORIOMOTRIZ
2
Área de Convivencia
CURSOS:– JORNADAS EDUCATIVAS: COMUNICACIÓN, COACHING
Y METODOLOGÍAS.
– DESARROLLO EMOCIONAL Y DE HABILIDADES SOCIOCOMUNICATIVAS.
– MEJORA DE LAS RELACIONES EN EL CENTRO
Y EN EL AULA: LAS HABILIDADES
SOCIALES COMO HERRAMIENTA.
• SEMINARIOS:– EFICACIA EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA, LA
ESCRITURA Y LA ORTOGRAFÍA: VOCABULARIO VISUAL.
– MANEJO CONDUCTUAL EN EL AULA. ESTUDIO DE CASOS, DESARROLLO EMOCIONAL Y HABILIDADES SOCIALES
2
Área Social
CURSOS:– NUEVAS METODOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS
CIENCIAS SOCIALES EN PRIMARIA
– FORMACIÓN DE TUTORES DE PRACTICUM
• CURSOS UBU:– INFORMACIÓN GEOGRÁFICA Y CARTOGRAFÍA
ONLINE: RECURSOS Y HERRAMIENTAS EN EDUCACIÓN
– LA TRANSICIÓN DEL MEDIEVO A LA EDAD MODERNA EN ESPAÑA (SS. XV-XVI): CONTINUIDADES Y RUPTURAS
• Seminario:– PROGRAMAS EDUCATIVOS DEL ARCHIVO MUNICIPAL:
BURGOS DE PUERTA A PUERTA
– FORMACIÓN BACHILLERATO DE EXCELENCIA
2
Área Lingüistico-Comunicativa (Lengua)
• CURSOS:– EL TRABAJO POR PROYECTOS EN PRIMARIA
– FORMACIÓN DE TUTORES DE PRACTICUM
• CURSO UBU:– EL LENGUAJE AUDIOVISUAL COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA
• SEMINARIO:– COORDINACIÓN DEL TRABAJO POR PROYECTOS
EN ARANDA DE DUERO
– RECURSOS PARA TRABAJAR LA EXPRESIÓN ORAL EN PRIMARIA
– RECURSOS PARA TRABAJAR LA EXPRESIÓN ORAL EN SECUNDARIA
2
Área Lingüistico-Comunicativa (Idiomas)
• CURSOS:– INTRODUCIR 'PHONICS' EN INFANTIL Y PRIMARIA: 3ª edición
– AULAS EUROPEAS I, II, III y IV
– CURSO AVANZADO DE PHONICS
– TRABAJAMOS LA PRONUNCIACIÓN
• SEMINARIOS:– FUN SCIENCE II: electricity and electromagnetism
– Practical guide to CLIL in the primary school classroom
– Practical guide to CLIL in the secondary school classroom
2
Área de Científico-Tecnológico (Ciencias-Tecnología)
• CURSOS:– FORMACIÓN INICIAL PARA LOS PROGRAMAS DISCOVER Y
CONSTRUYENDO SALUD
– AGRICULTURA ECOLOGICA:: COMPOSTAJE, PLAGAS Y MANTENIMIENTO DE SEMILLAS.
– MINEROLOGÍA
– ORIENTACIONES PEDAGOGICAS Y ACTUACIONES
PARA FOMENTAR UNA CULTURA EMPRENDEDORA
– RECICLAJE CREATIVO.
2
Área de Científico-Tecnológico(Matemáticas)
• CURSOS:– METODOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA
DE LAS MATEMÁTICAS EN PRIMARIA
– METODOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA
DE LAS MATEMÁTICAS EN SECUNDARIA
– GEOGEBRA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
• CURSOS UBU:– RECURSOS Y EXPERIMENTOS DE FÍSICA PARA SECUNDARIA
• SEMINARIO:– COMPETENCIA MATEMÁTICA: ALGORITMO ABN
– FORMACIÓN BACHILLERATO DE EXCELENCIA
2
Área de Educación Física y Artística
• CURSO:– EL VÍDEO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA
– PERCUSIÓN CORPORAL. MÉTODO BAPNE
– LA MÚSICA COMO TERAPIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
– DANZAS Y BAILES EN EL AULA DE EDUCACIÓN FÍSICA
2
Área de TIC
• CURSOS:– PLATAFORMA EDUCATIVA JCYL: WEB DE CENTRO (BURGOS Y
ARANDA)
– PLATAFORMA EDUCATIVA JCYL: UTILIZACIÓN DEL AULA VIRTUAL (BURGOS Y ARANDA)
– PLATAFORMA EDUCATIVA JCYL: ADMINISTRACIÓN DEL AULA VIRTUAL (BURGOS Y ARANDA)
– FORMACIÓN PRELIMINAR REDXXI (BURGOS Y ARANDA)
– FORMACIÓN PRELIMINAR FORMAPPS
– COMPETENCIA DIGITAL EN EDUCACIÓN
SECUNDARIA (BURGOS Y ARANDA)
• SEMINARIOS:– TALLER DE SCRATCH
– TALLER DE ENTORNOS GNU/LINUX
– COLABORACIÓN PARA REDXXI
– RESPONSABLES REDXXI
2
FORMACIÓN ON-LINE
2• Organiza el Centro Regional de Formación en TIC
de Palencia:http://www.crfptic.centros.educa.jcyl.es/ Curso 2014/15 se ofertarán 41 cursos de formación on-line.
– Dos convocatorias independientes:1. Inscripciones hasta el 9 de octubre de 2014.
– Desarrollo: 15 de octubre al 12 de diciembre de 20142. Inscripciones: del 13 al 30 de enero de 2015.
– Desarrollo: del 19 de febrero al 22 de abril de 2015. ¡Nuevo! Convocatoria de 6 grupos de trabajo. Unificada con el CSFP y CFPI. Solo un grupo de trabajo. Convocatoria: del 15 al 30 de octubre. Desarrollo: del 5 noviembre al 30 de enero.
3• Integrada en la plataforma de la Consejería de Educación:
– http://cfieburgos.centros.educa.jcyl.es
– Accesible desde las direcciones anteriores:
• http://www.cfieburgos.org.es
• http://www.cfieburgos.es
• Convocatorias:
– Comunicaciones a los responsables por correo electrónico.
– Síguenos en y en
– Comunicaciones por correo electrónico: [email protected]
PÁGINA WEB
Acceso a convocatorias e inscripciones
Calendario actividades
PÁGINA WEB 3
Nuevo sistema de inscripciones
Información de la convocatoriasAcceso a inscripción
3
Nuevo sistema de inscripciones
Inscripción en convocatoria
Acceso por NIF
Correo de contacto
Teléfono de contacto
Localidad
Centro
Cuerpo
Usuario del portal
Criterio de selección
Enviar
3
Evaluación de actividades
NIF
Acceso a la evaluación
3
Difusión de materiales. CROL
Contenidos diferenciados
Búsqueda general
3CentrodeRecursosOnline
www.educa.jcyl.es/crol/es
Eventos e intervención de ponentes 3
Revista BROTES 3
4RECURSOS EDUCATIVOS DE PRÉSTAMO
• Biblioteca
• Audiovisuales
• Material de laboratorio
• Instrumentos musicales
• Material deportes alternativos
• Kamishibai
• Maletas sobre la evolución humana
• Maletas de reproducciones de la pervivencia del mundo romano en Castilla y León
RECURSOS EDUCATIVOS DE PRÉSTAMO 4
• Maleta con materiales del proyecto del IES Valle del Arlanza de Lerma “El tesoro de las migracionesEl tesoro de las migraciones”
• Kits Caixa Valores
RECURSOS EDUCATIVOS DE PRÉSTAMO 4
5ContactoCFIE de Burgos
– Teléfono: 947-485464
– Fax: 947-485165
– CIF: S 0918359 A
– Dirección: • Complejo asistencial Fuentes Blancas s/n
• 09193 – BURGOS
– http://cfieburgos.centros.educa.jcyl.es
– http://www.facebook.com/cfieburgos
– http://www.twitter.com/cfieburgos – http://vimeo.com/cfieburgos
– http://www.youtube.com/cfieburgos
Wendy Longo
No hay que empezar siempre por la noción primera de las cosas que se estudian, sino por aquello que puede facilitar el aprendizaje.
Aristóteles (384 AC-322 AC) Filósofo griego.
Gracias por vuestra presencia.
ANEXO
Licencias de uso
● Las licencias de uso surgen como una alternativa al copyright. En oposición al “todos los derechos reservados” del copyright, con ellas se pueden definir los derechos que se quieren ceder y los que se reservan.
● Hay muchos tipos de licencias, más o menos restrictivas. Vamos a hablar de las más comunes y las más utilizadas en el mundo educativo.
ANEXO
● Presentación realizada por Nieves López Álvarez (abril 2014)
● Esta obra está bajo una licencia CC- By- Nc
Imagen de wikipedia.org
ANEXOTipos de licencias en las publicaciones
Modificación del diagrama de Txopi, cedido al Dominio Público, copiado de su presentación “Propiedad intelectual, Del software libre a los contenidos libres” → http://xurl.es/licen
ANEXO
Las 6 licencias creative commons
ANEXOLímites a los derechos de autor : enseñanza
● Explotación de la obra con fines de seguridad pública o procedimientos administrativos, judiciales o parlamentarios.
● Explotación de la obra sin lucro en beneficio de personas con discapacidad.
● Cita e ilustración en la enseñanza. (artículo 32 de la LPI)
– Con fines docentes o de investigación e indicando la fuente y el nombre del autor de la obra utilizada.
– Los profesores de educación reglada pueden reproducir, distribuir y comunicar públicamente pequeños fragmentos de obras, excluidos los libros de texto y los manuales universitarios únicamente en las aulas e incluyendo el nombre del autor y la fuente.
ANEXO
Permisos en las licencias CC
ANEXOSitios web que difunden REA
● Recursos generales:
– www.commons.wikimedia.org (imagenes, sonidos, videos)
– www.freedigitalphotos.net
– www.freejpg.com.ar
– www.freefoto.com
– www.freeimages.co.uk
– www.freephotos.com
– www.everystockphoto.com
● En estas páginas de recursos se requiere nombrar la procedencia del recurso en nuestro documento.
ANEXO
Sonidos y música libre
● www.freesound.org● www.jamendo.com● www.opsound.org
Vídeos, películas, documentales● www.moviesfoundonline.com● www.vimeo.com