CARMINA PLANA P4 A NÚRIA RECHE P4 B DÈLIA MESTRA DE MÚSICA XAVIER MESTRE D’ANGLÈS REYES MESTRA DE PSICOMOTRICITAT DÈLIA I REYES MESTRES DE REFORÇ

DIVINA ALANDÍ SERVEI DE LOGOPEDIA

ROSA MARI ISÚS PSICOPEDAGOGA DE L’EAP

Aprenguin a ser i actuar d’una manera cada vegada més autònoma.

Aprenguin a pensar i comunicar-se.

Vulguin descobrir i tenir iniciativa.

Sàpiguin conviure i habitar el món.

ÀREA I: DESCOBERTA D’UN MATEIX I DELS ALTRES.

ÀREA II: DESCOBERTA DE L’ENTORN.

ÀREA III: COMUNICACIÓ I LLENGUATGES.

QUÈ TREBALLEM A EDUCACIÓ QUÈ TREBALLEM A EDUCACIÓ INFANTIL?INFANTIL?

TALLERS Agrupament flexible internivell. Es treballen:

◦Taller de llengua: mitjançant propostes lúdiques iniciar la lectoescriptura.

◦Art i plàstica: impulsar la sensibilitat artística i apropar-los a les tècniques i creativitat plàstica.

◦Ciència: introduir-los a l’exploració, observació, i creació d’hipòtesis.◦Taller de matemàtiques: mitjançant propostes

lúdiques s’impulsa el pensament matemàtic.

RACONS Distribució dins l’aula de diferents espais. El treball es fa en petits grups que roten. RACÓ DE TREBALL

RACÓ DE LA CASETARACÓ DE GRAFISME

RACÓ DE LA PISSARRARACÓ DE CAPSETESRACÓ DE LA CATIFARACÓ DE LES EINESRACÓ DE LECTURA

RACÓ DE L’ORDINADOR

PROJECTES

ANUAL: EL DIARI Des de l’inici de curs es realitzarà aquest projecte i es donarà per

finalitzat per la Jornada literària. PRIMER TRIMESTRE: NOM DE LA CLASSE Es triarà el nom de la classe per votació i es realitzarà el projecte. SEGON TRIMESTRE: LES EMOCIONS Partint del conte “El monstre de colors” treballarem les emocions.

TERCER TRIMESTRE: Es realitzarà un projecte a concretar.

Eina on els infants amb col·laboració de les famílies i de l’escola plasma i explica les seves vivències personals.

És un llibre que viatja de l’entorn escolar a casa .

En el llibre blanc de P-3 l’anirem mirant durant tot el primer trimestre a l’aula les experiències d’aquest estiu i es retornarà per les vacances de Nadal.

Comencem decorant la portada amb la foto i el nom de l’alumne.

Retornar el dilluns 17 d’Octubre.

Entrevistes:

Dimecres de 12.30 a 13.30

Informes:

El 1r informe a finals de gener de 2017El 2n informe a finals de juny de 2017

ACTIVITATS I SORTIDES JORNADES CULTURALS

18/11: Música17/03: Plàstica10/02: Anglès21/04: Literària02/06: Esportiva

HORARI: P4HORARI: P4HORA

DILLUNSDIMARTS

DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

9:00 –09:30ACOLLIDA/RUTINES

ESMORZARACOLLIDA/ RUTINES

ESMORZAR

9:00 –09:20ACOLLIDA/RUTINES

ESMORZAR

ACOLLIDA/RUTINESESMORZAR

ACOLLIDA/RUTINESESMORZAR

09:30 – 10:30

PSICOGRUP AB

LL. VERBAL 

09:20 – 10:15

TALLERSCÀLCUL MENTAL

P4B

10:30 – 11:30

PSICO

 GRUP CD

 

LL. VERBAL

10:15 – 11:10 

 

TALLERS

CÀLCUL MENTAL

P4A

11:10 – 11:40 30’ LECTURA

LECTURA D’ALUMNES DE C.M. A E.I.

11:30 – 12:00 E S B A R J O

12:00 – 12:3012:10 – 12:30

12:30 – 15:00  

15:00 – 15:45 MÚSICA P4BPSICO

VIVENCIAL P4A

ANGLÈSGRUP AB

LL. VERBALMÚSICA P4A

PSICOVIVENCIAL

P4B

15:45 – 16:30  ANGLÈSGRUP CD

LL. VERBAL  

LLIBRE GEGANT: A partir d’aquest llibre s’iniciarà la lectoescriptura a l’aula.

LLIBRE DE LLEGIR: És un llibre que anirà a casa els caps de setmana on el treball de la família serà el d’escoltar, mirar i llegir el que hem treballat durant la setmana a l’escola.

IMPULS A LA LECTURA: Per tal de fomentar el gust per la lectura, els pares i mares podran venir a l’escola a llegir un conte als alumnes.

INFORMACIONS DIVERSESINFORMACIONS DIVERSES ENTRADES I SORTIDES

ESMORZARS/DIA DE LA FRUITA

PATIS

ROBA: BETES I NOMS

MOTXILLA / BOSSETES DE ROBA

ANIVERSARIS