Daniela Domínguez Alvarado

Mercadotecnia Internacional

A17

28 de enero de 2013

Domingo Mery. ¿Cómo hacer una buena presentación oral?

En el documento, lo que el autor trata de explicar a manera de resumen, son los

pasos que debemos seguir para llevar a cabo una buena presentación oral,

tomando en cuenta que se toma como base en las ciencias de la ingeniería pero

sin descartar a otras áreas.

El texto puede ser dividido en 6 partes: La primera, en la que da una introducción

hacia lo que se tratará la lectura que se llevará a cabo (párrafos 1-2). La segunda,

que trata desde que se recopila la información necesaria teniendo muy claros su

objetivo en la presentación, conocer el nivel del conocimiento de auditorio para

saber de qué manera exponerles el tema, tomar en cuenta el tiempo del que

dispone y materiales extra que utilizará durante la exposición (párrafos 3-6). La

tercera parte refiere a el contenido de la presentación, diseño y formato que se le

debe dar, haciendo énfasis a las 4 partes más importantes de la exposición en

cuanto al contenido (párrafos 7-18). La cuarta menciona la preparación que se

debe tener antes de exponer y pensar muy bien que es lo que se va a decir en

determinados momentos (párrafos 19-21). La quinta nos dice la importancia que

tiene que la persona que va a exponer tenga conocimiento acerca del lugar donde

lo hará para adquirir mayo seguridad y tener un control sobre el tema que va a

desarrollar (párrafos 22-23). La sexta parte es a bibliografía que se utilizó para el

documento.

1

Como ideas principales identifiqué:

a) Recopilar la información necesaria y conocer el objetivo de la presentación.

(párrafo 3).

b) Tener en cuenta el tiempo que tiene disponible para llevar a cabo su

exposición. (párrafo 5)

c) Seleccionar fotografías, imágenes, diagramas, mapas, etc., que hagan que

la exposición se haga más atractiva. (párrafo 6)

d) Conocer las partes fundamentales de una exposición y verificar que la

presentación las tenga. (párrafos 10-13)

e) Que la retórica no se subestime ni pase desapercibida. (párrafo 19)

f) Conocer el lugar de exposición con anterioridad. (párrafo 22)

Como conclusión, el autor menciona la seguridad que podrá adquirir un

expositor si lleva a cabo estos pasos, dejando a un lado el nerviosismo que

en general provoca una presentación en público.

Como opinión personal considero que es necesario checar a detalle cada

uno de estos sencillos pasos, desde que se está recopilando la información

hasta que hemos terminado cuidando cada una de las palabras que se

están utilizando en el desarrollo de la exposición.

Mery, Domingo (28/01/13). Recuperado el 28 de julio del 2000.

¿Cómo hacer una buena presentación oral? Obtenido de

http://blackboard.upslp.edu.mx/bbcswebdav/pid-21868-dt-content-rid-

258168_1/courses/E13-215/E12-389_ImportedContent_20120127085731/

E11-451_ImportedContent_20110127010533/Contenido/Unidad%20III/

Lecturas/Como%20hacer%20una%20buena%20presentaci%C3%B3n

%20oral

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LISTA DE COTEJO PARA AUTOEVALUACIÓN DEL RESUMEN INSTRUCCIONES: lee cada rubro, elige y marca con una X, si cumple o no con los requerimientos estipulados en clase; de no ser así, reestructura tu resumen. Gracias. 1. ¿Tiene título?

Sí_________ No_________2. ¿Establece de manera breve y directa el tema central del texto?

Sí_________ No_________3. ¿Establece de forma clara y concreta el propósito del texto?

Sí_________ No_________5. ¿Reconoce las ideas principales y conceptos clave del texto?

Sí_________ No_________6. ¿Identifica con claridad las partes que integran el texto?

Sí_________ No_________7. ¿Señala la conclusión del autor del texto?

Sí_________ No_________8. ¿Valora la eficacia del texto con base en la solidez y pertinencia de la información que presenta?

Sí_________ No_________9. ¿En cada párrafo se desarrolla una idea?

Sí_________ No_________10. ¿La redacción es adecuada, clara y coherente?

Sí_________ No_________11. ¿El uso de signos de puntuación es adecuado?

Sí_________ No_________12. ¿La ortografía es correcta?

Sí_________ No_________13. ¿El empleo del vocabulario es adecuado al tema?

Sí_________ No_________14. ¿Contiene la bibliografía consultada?

Sí_________ No_________

OBSERVACIONES:

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Daniela Domínguez Alvarado

LMKT, A17

12 de Febrero de 2013

Presentaciones orales

El objetivo del autor con esta lectura es hacer ver que cualquier persona debe

saber y conocer a profundidad del tema que va a hablar para exponerlo al público

mediante una serie de pasos que le tengan asegurado el éxito en su presentación.

Puede dividirse en 7 pasos: La primera, que es la introducción, en donde se

explica lo que debe tener el presentador o expositor para que su explicación del

tema sea clara y buena (Párrafo 1-2). La segunda, que es el proceso de la

presentación y la manera en que debe desenvolverse con la ayuda de medios

visuales para hacer más efectiva su exposición (Párrafo 3). La tercera parte que

es todo el análisis de la presentación, el análisis de la situación apoyándose de

medios visuales (párrafos 4-41). La siguiente etapa es la realización, que se

refiere a la planeación, la comunicación entre el expositor y el público fomentando

su participación (párrafos 42-57). La quinta parte es la evaluación, que menciona

los resultados que se lograron a partir de los pasos anteriores ya aplicados

(párrafos 58-61). La sexta parte son las conclusiones, en donde el autor quiere

que la presentación se evalúan los resultados y puede observarse si se llegó al

objetivo de la exposición (párrafos 62-63). La séptima y última parte es la

bibliografía utilizada en el documento.

Como ideas principales pueden tomarse:

• La planeación del tema, tomando en cuenta el análisis de la situación, su

estructura, mensaje y apoyos visuales. (Párrafo 3)

• Tener conocimiento sobre el tema y tenerlo en específico. (Párrafo 5)

4

• Desde el principio conocer el objetivo que se requiere para la presentación.

(Párrafo 6)

• Hacer un previo análisis del público ante el que nos vamos a presentar.

(Párrafo 14)

• La consistencia del mensaje para que sea fácil de grabar para el público.

(Párrafo 17)

• Que tenga una buena estructura para que sea más comprensible al

auditorio. (Párrafo 20)

• Apoyo de medios visuales para hacer más atractiva la exposición. (Párrafo

30)

• Al planear la presentación debes tener en cuenta que el público tiene

derecho a participar.

• Al evaluar la presentación se dará cuenta en que estuvo mal y le servirá

para no volverlo a hacer en las siguientes presentaciones.

Como conclusión del autor se puede deducir que es muy importante seguir estos

sencillos pasos para así llegar al objetivo planteado y lograr una excelente

presentación causando gran satisfacción en la audiencia.

Como opinión personal puedo decir que el texto es muy fácil de comprender ya

que explica de manera detallada que es lo que podemos hacer paso a paso para

conseguir una excelente presentación e irlas mejorando poco a poco.

Bibliografía

Robles, Gloria Presentaciones orales. Recuperado el 9 de febrero 2013 obtenido

de:http://www.cicy.mx/Documentos/CICY/Posgrados/Eventos/2011/Guia_para_la_

Preparacion_de_Presentaciones_Orales.pdf

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LISTA DE COTEJO PARA AUTOEVALUACIÓN DEL RESUMEN INSTRUCCIONES: lee cada rubro, elige y marca con una X, si cumple o no con los requerimientos estipulados en clase; de no ser así, reestructura tu resumen. Gracias. 1. ¿Tiene título?

Sí_________ No_________2. ¿Establece de manera breve y directa el tema central del texto?

Sí_________ No_________3. ¿Establece de forma clara y concreta el propósito del texto?

Sí_________ No_________5. ¿Reconoce las ideas principales y conceptos clave del texto?

Sí_________ No_________6. ¿Identifica con claridad las partes que integran el texto?

Sí_________ No_________7. ¿Señala la conclusión del autor del texto?

Sí_________ No_________8. ¿Valora la eficacia del texto con base en la solidez y pertinencia de la información que presenta?

Sí_________ No_________9. ¿En cada párrafo se desarrolla una idea?

Sí_________ No_________10. ¿La redacción es adecuada, clara y coherente?

Sí_________ No_________11. ¿El uso de signos de puntuación es adecuado?

Sí_________ No_________12. ¿La ortografía es correcta?

Sí_________ No_________13. ¿El empleo del vocabulario es adecuado al tema?

Sí_________ No_________14. ¿Contiene la bibliografía consultada?

Sí_________ No_________

OBSERVACIONES:

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Daniela Domínguez Alvarado

LMKT, A17

12 de febrero de 2013

Elementos

¿Cómo hacer una buena

presentación oral?

Domingo Mery

Presentaciones orales

Gloria Robles V.

Tema central

Los pasos que se deben

seguir para llevar a cabo

una buena presentación

oral.

Lo que se debe tomar en

cuenta para el expositor,

previo a su exposición,

durante y después para

ver si logró sus objetivos.

Propósito del autor

Dar a conocer una seria

de pasos para conseguir

una presentación exitosa.

Que cualquier persona

conozca lo primordial al

momento de realizar una

exposición.

Subtemas diferentes

Se centra más en puntos

clave.

Se divide por etapas.

Subtemas similares

Como hacer una

presentación oral.

Conclusión del autor

El autor menciona la

seguridad que podrá

adquirir un expositor si

lleva a cabo estos pasos,

dejando a un lado el

nerviosismo que provoca

una presentación en

público.

El autor dice que es muy

importante seguir estos

sencillos pasos para así

llegar al objetivo

planteado y lograr una

excelente presentación

causando gran

satisfacción en la

audiencia.

7

Reflexión personal Es necesario checar a

detalle cada paso, desde

que se está recopilando

la información hasta que

termina cuidando cada

una de las palabras que

se están utilizando.

El texto es muy fácil de

comprender ya que

explica de manera

detallada que es lo que

podemos hacer paso a

paso para conseguir una

excelente presentación.

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Daniela Domínguez Alvarado

LMKT, A17

12 de febrero de 2013

La siguiente reseña es una comparación de dos artículos que tienen como

finalidad conseguir una excelente presentación oral, basándose en etapas o pasos

a seguir para lograr la satisfacción tanto del expositor como del público, el primero

de Domingo Mery “¿Cómo hacer una buena presentación oral?” y el segundo de

Gloria Robles V. “Presentaciones orales” que se basa más en etapas

determinadas para conseguir una buena presentación.

El tema principal de Domingo Mery (2000) es checar a detalle cada paso desde la

previa elección del tema hasta los apoyes visuales que se puedan tener, haciendo

esto constantemente para lograr quitar los nervios que generalmente provocan

este tipo de presentaciones en público y Gloria Robles (2003) se guía por etapas

por las que pasa un expositor para lograr una buena presentación y animando al

público a que interactúe y participe más en las exposiciones.

Los dos autores abarcan el mismo tema, pero Domingo Mery relata sobre detalles

más específicos que se deben tomar en cuenta al momento de tener en puerta

alguna exposición, y Gloria Robles consigue que marcando esto por etapas pueda

lograrse mayor identificación del texto que relata y tratar de conseguir que

mientras se esté en una exposición el público no se aburra, sino al contario

colabore y así se le haga más fácil la retención de información que a veces por el

mismo expositor puede llegar a suceder.

En cuanto a los temas similares se puede encontrar que los dos se preocupan por

conocer el tema a exponer a detalle, dejando el nerviosísimo a un lado y contando

con el apoyo de materiales audiovisuales que permitan mayor atención de las

personas que están presenciando la exposición y lograr los objetivos que se

plantearon desde un principio.

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Como conclusión los autores reiteran que siguiendo cada uno de sus métodos con

frecuencia, se pueden lograr excelentes presentaciones y ayudando a

desenvolvernos a nosotros mismos para quitar esa tensión que se da al momento

en el que vamos a exponer un tema, estar preparados y prestar atención cada

detalle de nuestra presentación para que sea como realmente la tenemos prevista.

Como opinión personal, cualquiera de los métodos de éstos autores me parece

muy bueno, ya que siguiendo lo que nos mencionan podemos cuidar cada detalle

de una exposición que tal vez en presentaciones anteriores no dábamos

importancia, y de los cuales son muy sencillos de llevar a cabo, podemos

compartirlos con compañeros de trabajo o escuela y así lograr grandes resultados

y cumplir nuestros objetivos propuestos.

Bibliografía

Mery, Domingo (28/01/13). Recuperado el 28 de julio del 2000.

¿Cómo hacer una buena presentación oral? Obtenido de

http://blackboard.upslp.edu.mx/bbcswebdav/pid-21868-dt-content-rid-258168_1/

courses/E13-215/E12-389_ImportedContent_20120127085731/E11-

451_ImportedContent_20110127010533/Contenido/Unidad%20III/Lecturas/Como

%20hacer%20una%20buena%20presentaci%C3%B3n%20oral

Robles, Gloria Presentaciones orales. Recuperado el 9 de febrero 2013 obtenido

de:http://www.cicy.mx/Documentos/CICY/Posgrados/Eventos/2011/Guia_para_la_

Preparacion_de_Presentaciones_Orales.pdf

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LISTA DE COTEJO PARA EVALUARLA RESEÑA DE UN TEXTO

INSTRUCCIONES: Lee cada rubro, elige y marca con una X, Sí o No cumple con los requerimientos estipulados en clase de no ser así reestructura tu reseña. Gracias.

1. Tiene título. Sí_________ No_________

2. Explica de manera breve y directa el tema central.Sí_________ No_________

3. Explica de forma clara y concreta el propósito. Sí_________ No_________

5. Identificación del texto, (título, autor, director, actores, etc.). Sí_________ No_________

6. Explica con sus propias palabras las partes que integran el texto o película.Sí_________ No_________

7. Explica la conclusión del autor o cierre de la película. Sí_________ No_________

8. Emite comentarios que valoren la eficacia del texto con base en la solidez y pertinencia de la información que presenta. Sí_________ No_________

9. Las referencias textuales se citan adecuadamente (entre comillas, datos del autor y libro). Sí_________ No_________

10. La redacción es adecuada, clara y coherente.Sí_________ No_________

11. El uso de signos de puntuación son adecuados. Sí_________ No_________

12. El uso de la ortografía es adecuada.Sí_________ No_________

13. El uso del vocabulario es adecuado al tema. Sí_________ No_________

14. Contiene la bibliografía consultada.Sí_________ No_________

OBSERVACIONES:

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