1Resumen plagio académico

Macías Oliva Juan JesúsLMKT

19/09/12Aula: A56

En el tema central de este texto está enfocado al plagio académico, y su gran

problemática y el uso adecuado del internet.

El propósito del autor es dar a conocer las causas y problemáticas que ha

traído el plagio académico, y la generación llamada copia y pega, en su

mayoría son estudiantes, al hacer sus trabajos, investigaciones etc.

Considero que el texto puede dividirse en cinco y en cada una de ellas se

explica el porqué del plagio académico.

Como por ejemplo sus temas e ideas principales, en los cuales desarrolla los

temas, la era de internet, en esta parte del texto explica como los estudiantes,

al realizar trabajos, tareas, lo más común es que vayan al buscador google, y

copien y peguen. (Párrafo 2).

Internet es una herramienta extraordinaria Sin embargo, algo está faltando en

el proceso educativo, porque muchos docentes no sólo no están aprovechando

sus ventajas, sino que se están conformando con el mínimo esfuerzo.

(Párrafo 2, cuarto renglón).

El peligro de no entender los efectos del plagio, habla sobre el problema que

trae al estudiante ya que solo se dedica a copiar y pegar, y en si el estudiante

no sabe hacer una búsqueda adecuada, (Párrafo 3)

Generar una nueva forma de investigación aquí se hace mención sobre la

prohibición de algunos maestros hacia sus alumnos de buscar en internet,

cuando la verdadera solución es enseñar a usar y usar adecuadamente la

información requerida.

2Resumen plagio académico

Macías Oliva Juan JesúsLMKT

19/09/12Aula: A56

Las ideas principales que encontré.

No todo lo que está en Google es verdad. El motor de búsqueda más

importante que existe, sigue un criterio de popularidad para posicionar las

diferentes web. (Idea Principal). Párrafo 6

La mejor fuente de información procede de autores que dan nombre y apellido,

de sitios académicos y de instituciones. (Idea Principal). Párrafo 7

Que es plagio y como evitarlo, en realidad en esta parte del texto, hace

mención sobre cómo evitar plagio, aquí unas ideas principales que proporciona

el autor:

1. Señalar un mínimo de información copiada de manera textual. Un

docente puede indicar, por ejemplo, que no aceptará más de 10 citas en

un trabajo de 10 páginas, y que cada cita textual no debería tener más

de cinco líneas. Eso obligará al estudiante a sintetizar y poner en sus

palabras la información requerida.

2. Puede asignar un equilibrio entre fuentes citadas de internet y de libros.

Por ejemplo, tres sitios web y tres libros. Eso obligará al estudiante a

hacer un trabajo más exhaustivo y no depender sólo del ciberespacio.

3. Puede exigir que todos los trabajos académicos sean entregados en

formato digital. Eso le permitirá someter las asignaciones a algún tipo de

filtro antipiratería.

3Resumen plagio académico

Macías Oliva Juan JesúsLMKT

19/09/12Aula: A56

En la conclusión del autor habla de que el robo ha existido siempre, y no se va

a acabar. Internet y los medios informáticos, sólo han facilitado el proceso de

plagiar. Lo que hay que hacer es estar alerta y crear elementos de contención

para evitar que se produzca el delito. En ese caso el docente, puede ser un

buen ente formador.

Con las herramientas que hay, no hay excusa para no detener y educar de

verdad.

En mi opinión mi conclusión seria, que el texto, complementa lo del primer

resumen, en lo personal, estoy de acuerdo con el autor en el sentido de que el

deber del docente debería ser enseñar a su alumno a usar internet de manera

eficaz y no solo copiar y pegar. Buscar información con las características,

antes dadas, para un buen resultado de trabajo.

Bibliografía:

Muñes Miguel Ángel 12/01/10 generación copia y pega, Plagio académico: La

generación "copia y pega"