resumen de puntos comunes

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RESUMEN DE PUNTOS COMUNES Síndrome de asperger / autismo de alto funcionamiento Congreso Burgos 2012

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Page 1: Resumen de puntos comunes

RESUMEN DE PUNTOS COMUNES

Síndrome de asperger / autismo de alto funcionamientoCongreso Burgos 2012

Page 2: Resumen de puntos comunes

HACERSE CUESTIONAMIENTOS

QUÉ Y PARA QUÉ ENSEÑAMOS

REVISAR LAS PRÁCTICAS Y CREENCIAS

CAMBIAR ORGANIZACIÓN

CAMBIO DE ACTITUD

BUENA PRÁCTICA

¿?

Page 3: Resumen de puntos comunes

EVIDENCIAS BASADAS EN LA EXPERIENCIA

INTERVENCIÓN EN CONTEXTOS NATURALES PARA PROCURAR LA GENERALIZACIÓN DE LO APRENDIDO

INTERVENCIÓN GRUPAL

TRABAJO EN RED

INTERVENCIÓN VIVENCIAL

BUENA PRÁCTICACONCIENCIACIÓN

SOCIAL

Page 4: Resumen de puntos comunes

INTERVENCIÓN EN CONTEXTOS NATURALES

Para asegurar la generalización: vivenciar en situaciones naturales : Patios, trabajo de campo…

“Eficacia social en laboratorio, ineficacia en la vida” A. klin

¡CUIDA! DO

Page 5: Resumen de puntos comunes

INTERVENCIÓN EN CONTEXTOS NATURALES: SOMOS MULTIMODALES

¿Por qué en el laboratorio si, y fuera no?La modalidad de la tarea es muy importante y

reveladora de por qué el rendimiento es diferente y opuesto en la misma tarea, en otro contexto.

“Autismo como trastorno del Procesamiento de la información compleja, especialmente si la información es multimodal”. M. Belinchón

Estilo cognitivo vs déficit cognitivo

Nueva teoría

Page 6: Resumen de puntos comunes

Vida limitada no en la experiencia sino en la complejidad de las mismas

Simplificar: Reducir la complejidad“Porque somos multimodales debemos

hacernos más comprensibles”. J.M.Hernández

Page 7: Resumen de puntos comunes

Intervención grupal y …

Técnicas de “Ayuda entre iguales”: Círculos de amigos:

Los compañeros son los mejores “apoyos naturales”, pero no se dan “naturalmente”: sensibilización y concienciación.

Page 8: Resumen de puntos comunes

TRABAJO EN RED

Escuela: pirámide de apoyosFamilias: movilización de las familiasProfesionales: Organización de los servicios,

estar con otros, compararse, crecer…Hacerlos partícipes: ¿Qué les resulta más

difícil? a las familias, personas con autismo y profesionales…

Encuesta:Motivo fundamental de querer curarse: Habilidades sociales.

Page 9: Resumen de puntos comunes

individual

grupo

Aula

centro

Page 10: Resumen de puntos comunes

CAMBIO DE ACTITUD

Movilización de las familias: reivindicar los apoyos necesarios : bachillerato, universidad…

Concienciación sociedad: sensibilización en las aulas, sitios de trabajo, administración…http://www.youtube.com/watch?v=DBjka_zQBdQ

Page 11: Resumen de puntos comunes

BUENA PRÁCTICA

Fundamentadas en la investigaciónCompromiso éticoTiene en cuenta valores y perspectivas de

grupos de ineterésExperiencia profesional

J. Tamarit

Page 12: Resumen de puntos comunes

Y ante la crisis, Hablar con la administración