Resultado del cuestionario de satisfaccin a docentes usuarios del proyecto Laboratorio Virtual de Lectoescritura yLaboratorio Virtual de Matemticas

Madrid, febrero de 2016Julin Alberto Martn
Mentor para el xito Educativo911 190 522IteNlearningwww.itenlearning.com

Gestin documentalProyecto: Laboratorio Virtual de Lectoescritura y Laboratorio Virtual de Matemticas.

Entidad de destino: SlideShare

Ttulo: Resultado del cuestionario de satisfaccin a docentes usuarios del proyecto Laboratorio Virtual de Lectoescritura y Laboratorio Virtual de Matemticas.

Resumen: Resumen de resultados de la encuesta de satisfaccin pasada a docentes usuarios del proyecto Suministro, implantacin y servicios de gestin del cambio, para la puesta en funcionamiento de un Laboratorio Virtual de Lectoescritura y un Laboratorio Virtual de Matemticas exp.: 029/14/SV Lotes 1 y 2, realizado conjuntamente para la Consejera de Educacin de la Junta de Extremadura y la entidad pblico empresarial Red.es.

Versin: 3.

Fecha: 16 de febrero de 2016.

Archivo: Resultados cuestionario docentes.pdf

Autor: Julin Martn.

Historial de versionesVersin 14 de febrero de 2016Primer borrador

Versin 29 de febrero de 2016Segundo borrador

Versin 316 de febrero de 2016Tercer borrador

Contexto de la encuesta de satisfaccin a los docentes

El proyecto Suministro, implantacin y servicios de gestin del cambio, para la puesta en funcionamiento de un Laboratorio Virtual de Lectoescritura y un Laboratorio Virtual de Matemticas exp.: 029/14/SV Lotes 1 y 2, se ha realizado conjuntamente para la Consejera de Educacin de la Junta de Extremadura y la entidad pblica empresarial Red.es durante casi un ao y medio.

Al final del proyecto, en su ltimo mes, se lanz una gran encuesta entre los 466 docentes usuarios de los Laboratorios y participantes en las distintas formaciones impartidas de los que disponamos de direccin de correo electrnico de contacto. Para ello, se envi un primer mail pidiendo colaboracin y un segundo recordatorio, dos semanas ms tarde. Ambos incluan una explicacin de lo solicitado, junto con un enlace a una breve encuesta online de recogida de datos.

El nmero de docentes que a fecha de 9 de febrero, fin del proyecto, haban respondido ascendi a un total de 123, lo cual es un buen dato teniendo en cuenta que la participacin era voluntaria. Se trata de un nmero significativo de respuestas que permite obtener conclusiones.

Los datos recogidos se ofrecen resumidos en las siguientes diapositivas.

La aplicacin de los Laboratorios Virtuales en su prctica docente le ha resultado:

La inmensa mayora de los docentes (el 83%) considera que ha sido fcil o muy fcil.

Considera que los Laboratorios Virtuales son un buen recurso para alcanzar las competencias matemticas y lingsticas de sus estudiantes?

Esta pregunta tiene una respuesta clarsima: el 84% piensa que s, y solamente 3 de los 123 docentes creen que no.

Considera que los Laboratorios Virtuales son un buen recurso para los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y Necesidades Especficas de Apoyo Educativo (NEAE)?

En este caso concreto la respuesta es an ms aplastante: solamente un docente cree que no.

Cmo ha sido la respuesta de los estudiantes al trabajar con los Laboratorios Virtuales?

La gran mayora de los docentes (el 65%) creen que los estudiantes prefieren trabajar con los Laboratorios Virtuales frente a otros materiales tradicionales o digitales, y bastantes de ellos (el 23%) piensan que no hay diferencia para los estudiantes. Solamente el 6% de los docentes consideran que los estudiantes prefieren otros materiales.

Recomendara los Laboratorios Virtuales a otros docentes?

Esta es la pregunta fundamental que se suele incluir en todos los cuestionarios de satisfaccin, porque es la que realmente marca la opinin real de los consultados. Y el resultado casi no puede ser ms positivo: la inmensa mayora (el 86%) s los recomendaran a sus colegas de profesin, mientras que solamente un 2,4% no lo recomendaran.

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