REGLAS PARA ENTENDER LA BIBLIA

HERMENEUTICA Y EXEGESISOBED LÓPEZ

PASTOR IPUC.

Esfuérzate por presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de qué avergonzarse y que interpreta rectamente la Palabra de Verdad.

2 Timoteo 2:15

RESPONSABILIDA

D

AYUDA DIVINA

ESTUDIO DILIGEN

TE Y CUIDADO

SO

APRENDER LAS

REGLAS DE

INTERPRETACIÓN

HERMENÉUTICA Y EXÉGESIS (Contexto histórico, geográfico

cultural, etc.

DOCTRINAS ERRONEAS: NECESARIA CORRECTA

INTERPRETACIÓN

DEFINICIÓN

QUÉ DICE

LA BIBLIA

SOBRE UN

ASUNTO?

QUÉ QUIERE DECIR LA BIBLIA

CUANDO LO DICE?

HERMENÉUTICA: Interpretación bíblica

que responde al significado del texto

•Proviene el Gr. Hermenenia; que se deriva del verbo hermeneúo>sign. Interpretar, traducir.•Etimológico: viene del nombre Hermes: dios griego encargado de servir de mensajero de los dioses. Interpretaba a los hombres la voluntad de los dioses y les comunicaba sus designios.

Ciencia y el arte de la interpretación; se aplica a varias ciencias.Hermenéutica bíblica: ciencia y el arte de la interpretación de la Biblia; su objetivo es establecer pautas y reglas para la correcta interpretación de las Escrituras.

TEXTOS BASE

• Hec. 17:10 Inmediatamente, los hermanos enviaron de noche a Pablo y a Silas hasta Berea. En cuanto llegaron, entraron en la sinagoga de los judíos.

• Hec. 17:11 Estos eran más nobles que los que estaban en Tesalónica, pues recibieron la palabra con toda solicitud, escudriñando cada día las Escrituras para ver si estas cosas eran así.

DEFINICIÓNQUÉ SIGNIFICÓ EL

TEXTO EN SU CONTEXTO ORIGINAL, HISTÓRICO Y LITERAL?

QUÉ SIGNIFICA EL TEXTO PARA LOS LECTORES HOY

Palabra Gr, que significa Narración, interpretación

Acto de interpretar el texto bíblicoLc. 24:35; Jn. 1:18; Hech. 10:8

EISÉGESIS

Palabra Gr. Proceso Por el cual una personaColoca sobre un textoSagrado su propio concepto

Ignora todos los métodosDe crítica bíblica, se presta

Para herejías; usado por Grupos heréticos.

TEXTOS BASE

• Hec. 8:30 Acudiendo Felipe, lo oyó que leía al profeta Isaías, y dijo: • --Pero ¿entiendes lo que lees? • Hec. 8:31 Él dijo: --¿Y cómo podré,

si alguien no me enseña? Y rogó a Felipe que subiera y se sentara con él.

NECESIDAD E IMPORTANCIACOMPLEJIDAD

ES DEL LENGUAJE

DIFERENCIAS CONTRAPOSIC

.

EXPRESIONES IDIOMÁTICAS

QUE NO SE TOMAN

LITERALMENTE

MODISMOS, PROVERBIOS,

SINGULARIDADES

GRAMATICALES, REFERENCIAS A COSTUMBRES

LOCALES

IDIOMA DIFERENTE HEBREO Y GRIEGO

NECESIDAD

IMPORTANCIA DE

CONOCERLA

RECTA INTERPRETACIÓN DE LA B.

SIN ERRORES.USO

CORRECTO

LLEVA A CONOCER SU

CONTEXTO HISTÓRICO Y GEOGRÁFICO

ACERCAMIENTO AL LENGUAJE Y

DIALECTO

LLEVA A CONOCER

SUS ESCRITORES

DIVISIÓN DE LA

HERMENÉUTICA

GENERAL(Literatura)

ESPECIAL(Lenguaje figurado)

CARACTERÍSTICAS PERSONALES PARA ESCUDRIÑAR LAS ESCRITURAS

Haber tenido un encuentro personal con Jesucristo

Dependencia del Espíritu Santo

Espíritu humilde para recibir y compartir

Espíritu respetuoso y reverente para obedecerla

Espíritu dócil, sacrificando conceptos e ideas propias

Amante de la verdad, que busca con afán lo que estima

ser paciente en el estudio. Escudriñad=labor minera

Prudencia para ir de lo sencillo a lo fácil

Disciplina: estudio y oración

MÉTODOS DE INTERPRETACIÓN

RACIONALISTA(Por medio de la razón humana)

ALEGÓRICO-MÍSTICO

DOGMÁTICO

MÉTODO CORRECTO GRAMÁTICO-

HISTÓRICO

LA BIBLIA SU PROPIO

INTÉRPTRETE

LOS CONTEXTOS EN LA HERMENÉUTICAUN PUENTE ENTRE DOS ABISMOS

ABISMO HISTÓRICO

• Distancia temporal

• Conocer ciertos eventos

ABISMO CULTURAL

• Diferente cosmovisión

• Ej. de Sara y Agar

ABISMO LINGUÍSTICO

• Hebreo, arameo , griego

• Estructuras propias

ABISMO GEOGRÁFICO. Las diferencias entre las tierras bíblicas y la nuestra.

ABISMO DOCTRINAL o TEOLÓGICO Diferente conocimiento de Dios

REGLAS PARA LA CORRECTA INTERPRETACIÓN PRIMERA REGLA •Tomar, las palabras en su sentido usual ordinario.

SEGUNDA REGLA •Tomar las palabras en el sentido que indica el conjunto de la frase

TERCERA REGLA •Tomar las palabras en el sentido que indica el contexto.

CUARTA REGLA

QUINTA REGLA

• Tomar las palabras en el sentido que indica el libro O pasaje.

• Consultar los pasajes paralelos: de palabras, ideas y De enseñanzas generales.

REGLAS PARA ENTENDER LA BIBLIA

• La Biblia fue escrita para: enseñar, redargüir, corregir, instruir en justicia, a fin de que el hombre de Dios sea perfecto y enteramente instruido para toda buena obra. (2 Timoteo 3: 14-17).

• Conozcamos las normas o reglas de interpretación bíblica:

REGLA FUNDAMENTAL• DEJE QUE LA BIBLIA SEA SU PROPIO INTÉRPRETE.• (2 Pedro 1:19) No podemos alejarnos de este gran principio; si

nos acogemos a esta norma evitaremos falsas interpretaciones.• Cuando se viola el principio de PERMITIR QUE LA ESCRITURA

SEA EL PROPIO INTERPRETE DE LA ESCRITURA, se puede caer en muchos errores. Hay muchas doctrinas, que pretendiendo ser doctrinas Bíblicas, son doctrinas de demonios.

• Ej.: Apocalipsis 1:13 Y me volví á ver la voz que hablaba conmigo: y vuelto, vi siete candeleros de oro Vs. 16 Y tenía en su diestra siete estrellas.

• Vs. 20 El misterio de las siete estrellas que has visto en mi diestra, y los siete candeleros de oro. Las siete estrellas son los ángeles de las siete iglesias; y los siete candeleros que has visto, son las siete iglesias.

PRIMERA REGLA

• Tenga en cuenta que el sentido usual y ordinario no equivale siempre a la interpretación “al pie de letra”. Ejemplo: Génesis 6:12 dice “Y miró Dios la tierra, y he aquí que estaba corrompida; porque toda carne había corrompido su camino sobre la tierra”.

• Si las dos palabras antes resaltadas, las tomamos “al pie de letra”, no se comprende con facilidad. Pero, si tomamos la palabra carne y la interpretamos como persona (la gente) y camino como costumbres (comportamiento) entonces tendrán un significado claro para el lector.

SEGUNDA REGLA• HAY QUE TOMAR LAS PALABRAS EN EL SENTIDO QUE INDIQUE

EL TEXTO• Una palabra puede cambiar de significado, dependiendo de las

otras palabras de las cuales este acompañada. Ejemplos: Tomemos la palabra muerte y veamos como varía el sentido:

• Efesios 2:1 “Y el os dio vida a vosotros cuando estabais muertos en delitos y pecados”. El hombre en el pecado, está muerto espiritualmente= separado de Dios.

• Romanos 6:7 “Porque el que ha muerto, ha sido justificado de pecado”. Aquí habla de la muerte al pecado, o sea que no peca. Muerte= No practica más el pecado

• Santiago 2:26 “El cuerpo sin el espíritu está MUERTO” este pasaje habla de MUERTE FÍSICA O SEA LA SEPARACIÓN DEL CUERPO Y EL ALMA.

TERCERA REGLA• ES NECESARIO TOMAR LAS PALABRAS EN EL SENTIDO QUE INDIQUE

EL CONTEXTO.• Cuando hablamos de contexto, hacemos referencia a aquellos

versículos que están antes y después del texto en análisis. Mediante el contexto, podemos determinar si una expresión se debe tomar al pie de la letra o en sentido figurado.

• EJ.: 1 COR. 7:4-5 La mujer no tiene potestad de su propio cuerpo, sino el marido: é igualmente tampoco el marido tiene potestad de su propio cuerpo, sino la mujer. No os defraudéis el uno al otro, á no ser por algún tiempo de mutuo consentimiento, para ocuparos en la oración: y volved á juntaros en uno, porque no os tiente Satanás á causa de vuestra incontinencia.

• VS. 6 Más esto digo cómo consejo, no por mandamiento

CUARTA REGLA• ANALIZAR EL TEMA DEL LIBRO O PASAJE.• Teniendo claro de que tema exactamente habla el

escritor se nos explicaran los pasajes aparentemente contradictorios.

• Ej.: Pablo en Romanos y Santiago en su única carta hablan de las obras, pero Pablo (Romanos 3:28 El hombre es justificado por la fe sin las obras de la ley) habla de las obras de la Ley de moisés, y Santiago habla de las obras de la fe (Santiago 2:14-26 la fe se perfecciona por las obras, estas son obras de misericordia, que deben provenir de un corazón donde habita la presencia de Dios)

QUINTA REGLA

• CONSULTE LOS PASAJES PARALELOS.• Cuando hablamos de pasajes paralelos,

queremos decir que son PASAJES QUE HACEN REFERENCIA A UN MISMO TEMA, o que tratan de un mismo asunto, ya sea en el mismo libro o en otro. Hay paralelos de:

• Palabras, de ideas, y de enseñanzas generales de la Biblia. Veamos algunos ejemplos:

PARALELO DE PALABRAS

• Dijo Pablo: “Traigo en mi cuerpo las marcas del Señor Jesús”, ¿qué son esas marcas?

• Gálatas 6:17; 2 Corintios 4:10; 2 Corintios 11:23-25 Son marcas o señales en el cuerpo de Pablo, de los suplicios sufridos por el Evangelio de Cristo.

PARALELO DE IDEAS

• ¿Quién es la roca Cristo o Pedro?• Mateo 16:18; Hec. 4:11-12; 1

Pedro 2:4-8 El apóstol Pedro dijo que Cristo es la roca

PARALELO DE ENSEÑANZA GENERAL I

• El bautismo ¿cómo se debe realizar, como esta en Mt. 28:19 o en Hec. 2:38?

• Mt. 28:19 Haced discípulos bautizándolos en EL NOMBRE• Mr. 16:15-18 El que crea y sea bautizado será salvo, en mi

nombre • Lc. 24.45-47 Que se predique en su nombre el arrepentimiento

y…• Hec. 2:38 Bautícese en el nombre de JESUCRISTO para…• Hec.4:11-12 No hay otro nombre en que podamos ser salvos• Hec.8:12; 17 Eran bautizados en el nombre de Jesús• Hec.10:43-48 Los mando bautizar en el nombre del señor Jesús • Hec.19:2-7 Los bautizó de nuevo ahora en el nombre de Jesús

PARALELO DE ENSEÑANZA GENERAL II

• ROM.6:3-8 REPRESENTA MUERTE, SEPULTURA Y RESURRECCIÓN DE CRISTO

• GAL 3:26-27 REVESTIDOS DE CRISTO EN EL BAUTISMO • COL.1:13-14 PERDÓN DE PECADOS POR SU SANGRE• EF.1:7 REDIMIDOS POR SU SANGRE• COL.2:8-15; PERDONADOS TODOS LOS PECADOS• 1PED.3:21 EL BAUTISMO NOS SALVA• 1JN. 2:12 PECADOS PERDONADOS POR SU NOMBRE • 1JN. 3:5 ÉL APARECIÓ PARA QUITAR NUESTROS PECADOS• AP. 7:14 ESTOS HAN LAVADO SUS ROPAS EN LA SANGRE DEL

CORDERO

Interpretar a partir del

texto, no de nuestro propio

contexto cultural o

cosmovisión

Paternidad literaria y contexto histórico

que rodeó el pasaje a estudiar

Autor Fecha

Lugar Receptores

Ocasión . Lectura original.

Manuscritos antiguos.

Las doctrinas

se sacarán de los libros

aprobados.Canonicida

d

LA TEOLO

GÍA

BÍBLICA: Exposición histórica de

una doctrina. SISTEMÁTICA: Exposición

lógica y ordenada de una doctrina

1. Tratar de significar lo que quiso decir el autor; salvando los abismos.

2. Observar el contexto: anterior y posterior como también el contexto más amplio, puede ser todo el capítulo o todo el libro.

3. Aceptar los límites de la revelación: hay temas que no se tratan con exactitud y amplitud en la Biblia; no debemos forzarla a que diga más de lo que Dios ha querido decir; lo que está en ella es lo que El juzgó necesario para satisfacer la necesidad espiritual del hombre, el plan de Redención y salvación.

4. Usar la Biblia para interpretar la Biblia: para esto es necesario que usemos las referencias o la concordancia de palabras y temática.

Apocalíptico(símbolos, Números.

Escatológico)

Epistolar

Histórico-narrativoLibros históricos oCuando se narra

algo

Género Legal: apodícticas Lv.

20:9 causísticas Lv.

13:2-8

INSTRUMENTOS AUXILIARES PARA EL

ESTUDIO BÍBLICO

TRADUCCIONES Y VERSIONES

CONCORDANCIAS

DICCIONARIOS BÍBLICOS Y

BÁSICOS

ATLAS BÍBLICOS

COMENTARIOS BÍBLICOS

Usar varias

traducciones siendo

muy selectivos y también Biblias de

Estudio

Para ubicar el mensaje bíblico en

su contexto global.

Diccionario Histórico.

Colección de mapas, donde se muestran

aspectos específicos ubicados

geográficamente

No usar los conceptos

como propios,

usar mejor comentari

os exegéticos.

Ayudan a determinar

el uso, la distribució

n y los contextos

de un termino