requisitos formales que deben cumplir los problemas de investigación

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA 2012

1. ¿REQUISITOS FORMALES QUE DEBEN CUMPLIR LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN?

Todo Problema de investigación tiene forma interrogativa. El Problema se expresa de forma clara sencilla y consistente. Toda formulación del problema debe expresar los límites del Problema. Todo Problema de Investigación contiene por lo menos dos variables. Todo Problema de Investigación debe ofrecer posibilidad e conseguir

datos, información importante. Todo Problema debe ubicarse en un contexto teórico determinado. El Problema debe tener la posibilidad de deducirse otros específicos.

2. EJEMPLO DE PROBLEMA NO CIENTIFICO

Los Problemas Filosóficos Y Sus Características

- La filosofía ha surgido gracias a la curiosidad humana, como un principio del conocimiento para describir, analizar y explicar los fenómenos y enigmas que se presentan en la naturaleza, en el individuo y en la sociedad.

- Trata de buscar y exponer la respuesta a preguntas inquietantes acerca de la verdad, el ser, la existencia autentica, el Absoluto, la trascendencia del espíritu, el bien y el mal, es hacer filosofía. La tendencia a investigar, a conocer el sentido último de las cosas, ha existido en el hombre a lo largo de toda la historia. En el mundo occidental, dicha tendencia ha descollado a partir del siglo VI a. C., en Greda. La historia de la filosofía es la huella que ha dejado esa tendencia investigadora del hombre, es la serie de aspectos y soluciones que han descubierto los filósofos, en sus investigaciones acerca de la realidad.

3. ¿COMO ELEGIR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

- Para elegir un tema de investigación es importante seguir los siguientes pasos.

- En primer lugar debes hacer una lista de ideas de temas de investigación que tengan mérito de ser investigadas. Pero para esto necesitas algunas ideas generadoras de temas de investigación.

- Todo proceso de investigación científica inicia con el interés por un tema de investigación. Pero ¿de dónde surge el tema, que características debe cumplir para ser considerado un tema de investigación?

1. Una necesidad que debe ser satisfecha.

1 INGENIERIA DE MINAS


- Por ejemplo identificamos que; hacen falta sillas en la universidad, hacen falta árboles en las áreas verdes de la universidad, hacen falta libros de metodología de la investigación en la biblioteca, o hace faltan falta horas de clases practicas en una determinada asignatura, entre otras cosas. Si has identificado situaciones como las antes mencionadas, significa que hay una necesidades insatisfecha y que probablemente allí tienes una idea para elaborar un tema de investigación.

2. Una causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar.- Ejemplo: Si al finalizar cada semestre, observas que hay menos

alumnos en las aulas. Quiere decir que los alumnos se están retirando de la universidad. Muchos de los alumnos llegan tarde a las primeras horas de clases, o también a muchos alumnos se les nota el cansancio en el rostro y les cuesta concentrarse, entonces allí tenemos una idea de tema de investigación. Porque es necesario determinar o explicar las causas por la que los alumnos se retiran de la universidad, o las causas por la que los alumnos llegan tarde y la causa por la que otros llegan cansados. Es posible que lleguen tarde o cansados por que trabajan, viven lejos de la universidad entre otras razones, pero puedes hacer de esa situación un tema de investigación.

3. La necesidad de conocer la relación entre fenómenos, objetos o situaciones.- Cuando identificamos que existen dos situaciones o eventos donde el

resultado de uno depende del otro y ese resultado es negativo, significa que la relación entre esos dos fenómenos no es adecuada. Por ejemplo: Si observas que los alumnos de tu aula son aplicados, pero en la clase de metodología de la investigación, siempre tienen calificaciones bajas, se quejan de la metodología que usa el docente para impartir la clase, quiere decir que no existe una relación adecuada entre el docente y los alumnos. Otro ejemplo. Los padres de familia que les permiten ver televisión a sus hijos sin control de horario, tienen calificaciones bajas, no cumplen con las tareas escolares y llegan tarde a clases, entonces significa que la conducta escolar y la conducta del hogar no mantienen una relación de coordinación que le permita a los alumnos lograr buenas calificaciones, por lo tanto allí también tenemos otras ideas de temas de investigación.

4. Una dificultad que debe ser superada, identificada o explicada.- Si observamos que en las calles de la ciudad existe mucha basura a

pesar de que existen muchas personas encargadas de limpiar las calles, entonces allí tenemos una idea de un tema donde hay una dificultad que debe ser superada. Otro ejemplo, observamos que los jóvenes egresados de de la universidad, no consiguen un empleo, entonces también allí hay un tema de investigación, para superar esa dificultad.

5. La comprensión de un fenómeno, sus relaciones, causas y efectos.



- En muchas ocasiones no sabemos porque se dan ciertas situaciones en nuestra comunidad, ciudad o barrio. Por ejemplo; si observamos que cierto grupo de jóvenes, con escasos recursos han logrado emprender un negocio, entonces necesitamos comprender las causa y los efectos de ese fenómeno emprendedor. Necesitamos conocer la causa que los motivó a emprender un negocio y como lo lograron con pocos recursos, debemos comprender las claves de éxito que los ha llevado a mantenerlos motivados y esforzándose constantemente. Este caso es una idea de tema de investigación.

6. La necesidad de verificar, descubrir, crear y solucionar dificultades.- Lo que más podemos observar en nuestro medio son las dificultades, los

problemas, las situaciones complejas, que al final no son más que oportunidades para poner en práctica nuestras habilidades. Por ejemplo, si observamos que en nuestra ciudad la empresa turística está cayendo, es decir cada día son menos los turistas que llegan a nuestra ciudad, entonces podemos investigar la forma en que la ciudad sea más atractiva para el turismo y estudiamos como podemos hacer para promover la cultura de las diferentes etnias o grupos sociales de la ciudad, mediante festivales culturales, exposiciones artísticas, exposiciones gastronómicas, entre otras actividades que hagan de la ciudad un lugar de constantes acciones culturales, que despierten el interés de los turista y de esa forma visiten la ciudad y crezca nuevamente el turismo.

- Estas son algunas ideas que nos permiten dar origen a temas de investigación, para hacer monografías que respondan a criterios técnicos y que contribuyan al desarrollo de nuestra sociedad.

- Para elegir un tema de investigación es necesario observar la realidad y buscar e identificar en ella una oportunidad para hacer tu trabajo monográfico.

4. CRITERIOS PARA LA ELECCIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

a) El tema corresponda a los intereses del investigador b) Las fuentes de información a las que se tenga que recurrir sean

asequibles, que estén al alcance o de fácil acceso;c) El cuadro metodológico, en el cual el tema será tratado, esté al

alcance de la experiencia del investigador.d) El tema debe de ser relevante para la ciencia.e) Debe ser factible en cuanto a la existencia de fuentes de información,

a los medios económicos y al tiempo de que se dispone.f) La duplicidad se refiere a evitar repetir el uso de técnicas

y enfoque que otros autores ya han empleado para tratar tu mismo tema.



g) Debe estar claramente delimitado, o sea que lo entendamos con precisión, conociendo sus límites. Que este bien acotado para que no se desvíe, ni que implique un tiempo o un costo superior al que este dispuesto a dedicarle. También es aconsejable que se elija dos o tres temas posibles.

5. NIVELES EN LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Describir la situación problema y todas sus posibles implicancias. Identificar las variables más importantes y definir la formula como será

posible medirlas (atributos). Definir indicadores más adecuados para medir todas las variables en

juego. Definir el riesgo que tengan los sujetos en estudio, definir si realmente

las variables que se decide estudiar “afectan al individuo”. Búsqueda y definición de posibles elementos contundentes.

6. ¿QUÉ OCURRE SI LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN NO SE FORMULAN

ADECUADAMENTE?

Tendría un espacio más amplio de estudio ya que el problema no esta limitado.

Podría ocurrir que uno este investigando algo que ya esta resuelto y no tendría validez.



Quizás no se consiga mucha información del tema por una mala formulación del problema.

7. ORDEN QUE DEBE SEGUIR EL TITULO DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

- Una forma de plantear el titulo del problema como pregunta científica es la siguiente:

a) La delimitación del objeto en el espacio físico-geográficob) La delimitación en el tiempo.c) La delimitación precisando el significado de sus principales

conceptos, mediante el análisis semántica, mediante el uso de enciclopedias y diccionarios especializados.

d) La selección del problema que será objeto de la investigación. La formulación interrogativa del problema de la investigación. La formulación de oraciones tópicas

e) La determinación de los recursos disponibles

8. EJEMPLO DE REDACCIÓN DEL PLANTEAMIENTO, FORMULACIÓN, Y SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Planteamiento del problema

Situación actual: síntomas y causas

- La Empresa de Construcciones Ltda., desde su creación en 1970 hasta

1986, se ha caracterizado por su sistema de contabilidad, las políticas

contables y los procedimientos para el manejo de las mismas no han

sido propios pues tal infraestructura ha sido desarrollada desde el

exterior y por tanto no pasaron de ser patrimonio de la entidad, de

manera que permita a los administradores y como es concebirla y

mantenerla como las herramientas de trabajo. La anterior situación se

refleja en las circunstancias siguientes:

Contratación de una asesoría contable (externa) en que la

información se maneja desde el exterior de la empresa con las

políticas contables de los asesores, los cuales no fueron concedidas

a la empresa al terminar el contrato.



Discontinuidad de los contadores que la compañía a contratado de

planta lo que genera cada vez nuevos criterios de manejo contable,

de acuerdo con los cambios que aplique el contador de turno.

- La información, a pesar de que se centraliza en la oficina de Bogotá, se

origina en cada obra, la cual a su vez establece sus propios controles

para el manejo y procesamiento de información.

Falta de coordinación e instrucción al personal que tiene que ver

con el manejo de la información contable, ya que el personal que

debe depender operativamente del contador, depende del

ingeniero residente de la obra.

Falta de un manual contable en que se establezca un criterio de

manejo para una de las cuentas que integran el código y los

centros de costos establecidos contablemente.

Ausencia de un manual de procedimientos en que se definan las

políticas contables que deben seguirse en la compañía.

- Las situaciones anteriores hacen que la información que se genera

actualmente no sea oportuna; que no se tome como base comparativa

contra los presupuestos de obra establecidos inicialmente en las

licitaciones; que se mire más como datos acumulados de algo que

sucedió y no como la base sobre la cual puedan proyectarse costos

reales, es decir, lo que cuesta efectivamente a la empresa producir una

obra por cada elemento del costo; que la contabilidad se proyecte

solamente con miras a cumplir con las obligaciones fiscales a final de

año; que la planeación financiera de la empresa no sea óptima, ya que

al no existir información oportuna se crean nuevas fuentes de

información ( fuera de la contabilidad) que duplican el empleo de los

recursos humanos y financieros para el logro del mismo objetivo.

Pronóstico

- Esta problemática, tanto individual como en conjunto, no permitiría que

las actuales políticas administrativas, financieras y contables

desenfoquen en la optimización de recursos humanos y técnicos para el



logro del objeto social, ya que la contabilidad no se tiene como base

para la toma de decisiones. De continuar esta sintomatología la

empresa podría perder competitividad y disminuir la rentabilidad, por que

al no conocer los costos unitarios de las obras que realiza, no podría

entrar a controlarlos ni a hacer proyecciones para futuras licitaciones con

base en costos reales.

Control al pronóstico

- Para la obtención de buenos resultados se hace indispensable, además

de una infraestructura administrativa y técnica, una infraestructura

contable que permita evaluar oportunamente la gestión realizada; por

tanto, es necesario diseñar un sistema de contabilidad con proyección

tributaria y financiera con su correspondiente manual de cuentas y la

elaboración de un manual de procedimientos en que se establezcan las

políticas administrativas y contables que coadyuven al fortalecimiento

del control interno de la compañía.

Formulación del problema

- ¿Qué efectos produce en la Empresa de Construcciones Ltda. la

ausencia de una infraestructura contable propia ?

Sistematización del problema

1. ¿Cuáles son las características de los sistemas de información y

control de dicha empresa?

2. ¿Qué efectos genera en el manejo contable de la empresa la falta de

un manual de procedimientos?

3. ¿Cuál es la relación entre el sistema de contabilidad actual y el

desarrollo de la Empresa de Construcciones Ltda.


requisitos formales que deben cumplir los problemas de investigación

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