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REPORTE DIARIO DE TRABAJO DE CAMPO 2015.

COORDINADOR(A)N DOCENTESVISITADOSN DOCENTESMONITOREADOSN DOCENTESNO ASISTIERONN DOCENTESNO LLEVARON CARPETA P.FECHA

ELVIA ALVA3300 11 /09 /2015

NUGEL

DISTRITO.INST. EDUCATIVA/OTROS/HORARIO VISITAAPELLIDOS NOMBRES, TRABAJO REALIZADO CON EL DOCENTE(S)U OTROS.

OBS./SUGERENCIAS, DESCARGOSDEL DOCENTE U OTRO.OBS./SUGERENCIAS/RECOMENDACIONES DELCOORDINADOR(A)OBSERVACIONES DE LAS AUTORIDADESDE LA I.E./PARROQUIA/OTROS

03San isidro

Alfonso UgarteHerrera Hilario Liliana: la sesin observada fue en 3 ao, en el aula de religin, la docente prepara con anticipacin todo los materiales a emplear en la clase (multimedia) ,espera a sus estudiantes los acoge y da inicio, muy bien desarrollar la planificacin desde la programacin, unidad y sesin de aprendizaje en relaciona la situacin significativa . trabaja los procesos cognitivos respetando los tiempos.Agradecer a ODEC por las encuestas del snodo para poder emplearlo con sus estudiantes y la intervencin de la coordinadora con los estudiantes en el cierre de la sesin.En cuanto al aspecto sacramental ya se realiz el bautismo y comunin el 4 de julio y confirmacin 5 de setiembre en la parroquia Virgen del Pilar.Felicitar a la docente por una sesin de aprendizaje con mucha profundidad y lleva a los estudiantes a asumir compromisos.Se recomend que eleven el informe a las instancias correspondientes de los sacramentos realizados.

03San isidro

Alfonso UgarteQuispez Roldan Carlos : la sesin observada fue en 2 ao muy bien la conduccin de la clase, emplea la biblia, el proclamador, bien la oracin, motivacin, saberes previos, y conflicto cognitivo.El docente refiere que el saln tienen en su mayora un mal comportamiento, pero est a orientndoles a fin de que mejoren por eso prefieren que trabajen individualmente.

En cuanto al aspecto de apostolado, dice que llego a la I.E. cuando faltaba muy pocos das para recibir los sacramentos pero apoyo en todo momento en el sacramento de la confirmacin.Agradeci a odec por el certificado del snodo.Se recomienda que la ficha o lectura para la sesin sea ms corta y fcil de comprender , organizar mejor a los estudiantes en la formacin de equipos colaborativos y dosificar el tiempo para el logro de la capacidad y los procesos cognitivos-en cuanto al aspecto sacramental Se recomend que hagan el informe lo ms pronto posible y que siga apoyando el las actividades del plan de apostolado y el proyecto que falta.

03San isidro

Alfonso UgarteMurillo Daz Cesar: la clase observada fue en 5 ao ,el docente trabaja en forma secuencial desde la programacin , unidades y sesin segn lo planificado, adecua la capacidad teniendo en cuenta la situacin significativa , emplea materiales( radio, biblia, proclamador, cancioneros, fichas ) pertinentes para la sesin. Bien la oracin, motivacin, saberes previos y conflicto cognitivo.El docente refiere que se compromete a tomar en cuenta las recomendaciones para la prxima visita.En cuanto al aspecto de apostolado dice que ya se realizaron los sacramentos de iniciacin cristina en coordinacin con la parroquia.Se recomienda mejorar las estrategias tanto para el logro de la capacidad como para la vivencia de los valores ,profundizar el tema y dosificar el tiempo para el logro de los procesos cognitivos.Se orient para que hagan el informe del proyecto sacramental y lo hagan llegar a odec.

REPORTE DIARIO DE TRABAJO DE CAMPO 2015.COORDINADOR(A)N DOCENTESVISITADOSN DOCENTESMONITOREADOSN DOCENTESNO ASISTIERONN DOCENTESNO LLEVARON CARPETA P.FECHA

ELVIA ALVA310014 /09 /2015

NUGEL



03Pueblo libre

Jos Santos Chocano

Cansaya Leiva Bertha: coordinacin con la hna (responsable de la comisin de logstica) para ver los ponentes para la jornada vocacional.Se comprometi a hablar con la congregacin de los mercedarios para que nos apoyen en la jornada vocacional y tambin pedir en su congregacin que nos enven una religiosa.Se pidi los nombres de los religiosos para hacerles llegar una carta de invitacin para el evento.

03Lince

Meliton Carvajal

Neyra Romero Nestor: Monitoreo pedaggico y de apostoladoLa clase observada fue en 3 ao , la sesin planteada guarda relacin con la unidad y la programacin y la situacin significativa, muy bien la oracin, motivacin ,saberes previos conflicto cognitivo, uso de materiales como ficha, multimedia ,profundidad del tema, y trabajo en equipo.El docente manifiesta que est conforme con las sugerencias y tendr en cuenta para mejorar las sesiones.En cuanto al proyecto sacramental refiere que estn preparando los das sbados de3-5 p.m.Se recomienda comunicar con claridad la capacidad, el valor en la sesin, mejorar las estrategias y dosificar el tiempo para el logro de los proceso s cognitivos.En el proyecto sacramental se recomienda tener en cuenta la jornada y la reunin con los padres de familia.

03San isidro

Maria Reiche

Girn Aguilar Cecilia: La docente no es de la especialidad es nombrada su especialidad es ed. Fsica, pero ha sido destacada en esas horas .Se asesor como ordenar su carpeta pedaggica, programacin anual, unidades y sesiones de aprendizaje, se orient sobre el plan de apostolado que considere solo las actividades que va a realizar teniendo en cuenta en calendario religioso, se indic que haga seguimiento a sus estudiantes que estn preparndose en sus parroquias, que elabore su proyecto de apostolado y haga su censo sacramental.La docente refiere que el colegio tiene problemas con la municipalidad de San Isidro porque su local donde actualmente estn no es de ellos pertenece a l Colegio Repblica Dominica de Primaria esta semana han intentado volver a su local y han sido desalojados por los municipales .Esta situacin hace que no tengan tranquilidad para ensear ni aprender por parte de los docentes y alumnos. A pesar de ello pone de su parte para que los estudiantes no se perjudiquen. Est muy agradecida por odec por las fichas que enva y que trabaja con sus estudiantes.Se recomend que para la siguiente visita tenga su documentacin respectiva, que para el rea de religin tenga un folder separado .se volvera a reenviar los formatos a su correo y que cuente con el apoyo de su coordinadora.La directora manifest que la situacin del colegio es difcil por lo del local que est en litigio es probable que para el prximo ao sean fusionados con otra Institucin Educativa.


ELVIA ALVA220015/09 /2015

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03Jess Mara

Teresa Gonzales de FannigPerea Camacho Jenny : Se observ la sesin de aprendizaje en 4 realiza muy bien la oracin, motivacin, saberes previos, conflicto cognitivo, procesos cognitivos, en todo momento reconoce el esfuerzo y alienta a seguir adelante, dosifica el tiempo , emplea recursos adecuados al tema.Se comprometi a tomar en cuenta las sugerencia para la siguiente visita.La docente me recomend que visite a las hermanas franciscanas del colegio Reina de la paz para ver el posible local para la jornada vocacionalSe recomienda comunicar con claridad la capacidad y el valor en la sesin de aprendizaje.

Magdalena del MarCasa de las hermanas Franciscanas

Visite el colegio reina de la paz y me entreviste con la hermana Mara luz por recomendacin de la profesora Jeny Perea , me recibi muy amablemente luego me llevo con la superiora la cual llamo al personal de servicio para que me muestre el auditorio .La hermana y la superiora manifestaron que para la fecha que peda estaban ocupadas con la fiesta de san francisco y que no habra nadie en el local para otra fecha si con gusto.Le agradec por su cordialidad y me retire.

03Pueblo LibreOHigginsYdrogo Medina Jos Froiln: Se Observ la clase en 5 ao ,muy bien la oracin, motivacin, saberes previos, conflicto cognitivo, presenta su sesin de acuerdo a la programacin ,unidad y situacin significativa, sus materiales en relacin a la clases ,muy bien la participacin de los estudiantes.En cuanto al aspecto de apostolado sigue preparando a los estudiantes para la primera comunin los das viernesSe compromete a tomar en cuenta las recomendaciones dadas.Se recomienda comunicar con claridad la capacidad y el valor en la clase, emplear la biblia en el momento de la iluminacin-proclamar la palabra de Dios ( no basta que el texto este en la ficha)Se sugiri que retome el proyecto de jvenes siempre que se de las condiciones o si no que elabore otro proyecto.


ELVIA ALVA330016/09 /2015

NUGEL



03San Isidro

Alfonso Ugarte

Valdez Azabache Ins: se observ la clase en 2 ao , bien la oracin, presenta la sesin con su ficha correspondiente . Se asesor en cuanto a los momentos de la sesin (inicio, proceso y salida)el uso de la biblia en la iluminacin .empleo de instrumentos de evaluacin en la clase.Se compromete a mejorar y tomar en cuenta las recomendaciones para la siguiente visita.Debe mejorar las estrategias para la motivacin, saberes previos, conflicto cognitivo, comunicar con claridad la capacidad y el valor, emplear en la clase la biblia, organizar mejor los equipos de trabajo dosificar el, tiempo para el logro de los procesos cognitivos y la capacidad planteada, uso de instrumentos de evaluacin.

03Jess MaraTeresa Gonzales de FannigBojrquez Mrquez Ana Mara: se observ la clase en 2 ao, muy bien la oracin con l participacin de las estudiantes, recuperacin de los saberes previos conflicto cognitivo, profundidad del tema, promueve compromisos en las estudiantes.Se compromete a tomar en cuenta las sugerencias para mejorarSe recomienda reprogramar los temas para el III trimestre(son temas fundamentales en 2 ao), uso de la biblia en la clase, debe comunicar la capacidad y el valor de la sesin, mejorar los recursos ,dosificar el tiempo y organizar los equipos colaborativos para lograr los procesos cognitivos.

03Jess MaraTeresa Gonzales de FannigZaragoza Gusman Carmelita: se observ la clase en 1 ao, la sesin tiene relacin con la unidad y la programacin y la situacin significativa, muy bien la oracin (uso de grabadora), motivacin, saberes previos, conflicto cognitivo, desarrollo de los procesos cognitivos con la participacin activa de los estudiantes, conduce a compromisos personales.Se recomienda comunicar con claridad la capacidad y el valor de la sesin.


ELVIA ALVA310017/09 /2015

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03LINCE

Meliton CarvajalCasso Cabezudo John: Coordinacin para ver la sede de la jornada vocacional, elaborar el documento solicitando el auditorio, hablamos con la directora y le dijo si los ambientes no estn ocupados para ese da que no haba ningn inconveniente.El docente mostro mucho inters en apoyar la actividad de odec, manifest que estn en todas las previos al aniversario institucional pero que haran todo lo posible para que nos den el local.Le agradec mucho por su apoyo le dije que le traera un documento oficial de odec solicitando el ambiente para la jornada.

03Lince

Baquijano y CarrilloRodriguez Urday Katia-Alvarado Ramirez Dairi: se visit a las docentes pero no se realiz el monitoreo porque tenan reunin tcnico pedaggico los dos turnos sin estudiantes-Se reprogramara el monitoreo.

03Jess MaraGabriela MistralCastro Gutirrez Santiago: No se realiz el monitoreo al profesor por que no se encontr en la I.E. Me comunicaron que se retir.Volver otro da para el monitoreoLa Directora me comunico que el profesor estuvo con descanso mdico.


ELVIA ALVA510021/09 /2015

NUGEL



03LinceRepblica de ChileRojas Snchez Cecilia: No se realiz el monitoreo por que la docente es tutora de 5 y estaba en la toma de fotos para la promocinExplico que como tutora de la promocin esta ocupada con las estudiantes para la toma de fotos. dijo que est muy preocupada por la salud de su mam.Se reprogramara la visita, le pregunte sobre el aspecto de apostolado, el proyecto sacramental me dijo que en su mayora son estudiantes de 2 ao y se realiza los das lunes. le recomend que apoye .

03LinceRepblica de ChileValenzuela Posadas Erika: No se realiz el monitoreo por que la docente es tutora de 5 y estaba en la toma de fotos para la promocinLa docente dijo que esta actividad estaba coordinado con anticipacin con la direccinse recomend que le pongan ms empeo al proyecto sacramental me dijo que ella est dando las charlas ya que son sus alumnas las que estn inscritas.

03

LinceBaquijano y CarrilloRodrguez urday Katia: no se realiz el monitoreo porque tena que llevar a los nios a la parroquia para que se confiesenPidi ser visitada en otra oportunidad porque el padre les haba dado da y hora para la confesin.Se recomend que antes de salir en horario escolar deje material para sus estudiantes.

03Lince Baquijano y CarrilloAlvarado Ramirez Dairi: no se pudo observar la clase porque tena que llevar a sus estudiantes de catequesis a la confesin.La docente refiri que vino en la maana por que el padre les dio ese horario y que no sabe hasta que hora de la tarde estara en la parroquia.Se orient para que deje material para sus estudiantes del turno tarde

03San IsidroMara ReicheGirn Aguilar Cecilia: se entreg material de la jornada vocacional y se invit a sus estudiantes para que participen.Se monitoreo la clase en 1ao, la docente trabaja con las fichas de odec, y tambin de los textos de odec,pero no sigue la secuencia metodolgica no presenta sesin de aprendizaje.

La docente explico que los pocos estudiantes que estn preparndose para sus sacramentos tienen retiro en esa fecha.La profesora refiere que tiene muchos cursos que ensear se siente que es demasiado, pero a pesar de ello con sus estudiantes est trabajando el tallado de madera como un proyecto de navidad(integra reas Ept-arte- religin)El colegio no tiene situacin significativa.La docente dice que no est preparando para los sacramentos porque no es de especialidad, fue a la parroquia y el padre le dijo que para el prximo ao le enviara al colegio unos catequistas.Se recomend mejorar la presentacin de su carpeta pedaggica, hacer los carteles, programacin, unidades y sesiones de acuerdo a la calendarizacin del I.E.Se dej material en fsico y se indic que se volvera a reenviar virtualmente.Debe emplear la biblia en la sesin de aprendizaje.En el aspecto de apostolado se recomend elaborar el plan de apostolado con actividades que van a realizar, hacer el proyecto de apostolado que ya est trabajndolo (tallado de madera) segn el formato de odec.le recomend que haga seguimiento a sus estudiantes que estn preparndose en sus parroquias.


ELVIA ALVA330022/09 /2015

NUGEL



03LinceMelitn CarvajalCasso Cabezudo John: se observ la clase en 2 ao , el docente presenta su sesin de aprendizaje en relacin a la unidad ,programacin y situacin significativa usa recursos de multimedia en relacin al tema, desarrolla la clase con claridad, profundidad y dominio, participacin de los estudiantes. El docente manifiesta que est trabajando con rutas, se compromete a tomar en cuenta las sugerencias para la prxima visita. En cuanto al proyecto de apostolado manifiesta que su proyecto es la construccin de una capilla y estn viendo las posibilidades y la viabilidad para que se realice.Se recomend comunicar con claridad la capacidad y el valor en la sesin, dosificar el tiempo, organizar mejor los equipos colaborativos, hacer efectivo los instrumentos de evaluacin. Emplear la biblia en la sesin (no es suficiente que este en la ficha o multimedia).Se sugiri que se renan el equipo con las autoridades y vean si es viable el proyecto y que informen oportunamente.

03LinceMelitn CarvajalHijar Carrascal Betsy:se observ la clase en 3 ao ,muy bien la docente presenta la sesin y desarrolla con profundidad, uso de recursos (tarjetas, video ,texto de odec),promueve la participacin activa de los estudiantes ,realiza la meta cognicin. Lleva a compromisos concretos.La docente se compromete a tomar en cuenta las sugerencias para la prxima visita.En el aspecto de apostolado dice que estn preparando para los sacramentos de bautismo y comunin en clase y los sbados de 3-5p.m.,hace seguimiento a sus estudiantes de confirmacin en sus respectivas parroquias, van a hacer otro proyecto de apostolado sobre villancicos para navidadSe sugiere que el indicador de la sesin de aprendizaje debe estar en relacin al tema y al producto, emplear la biblia en la clase, comunicar con claridad la capacidad y el valor.Se orient para que replanteen el, proyecto de apostolado sobre la capilla.

03Jess MaraGabriela MistralCastro Gutirrez Santiago: monitoreo de sesin de aprendizaje el profesor presenta una sesin que no tiene relacin con la unidad ni la programacin respectiva(es del ao pasado).Se observ la sesin en 4 ao , muy bien la oracin, abordo el tema con profundidad , propicio la participacin de las estudiantes ,comunico la capacidad y realizo la meta cognicinEn cuanto al aspecto de apostolado: el proyecto sacramental lo presenta pero no est ejecutndolo, no tiene el plan de apostolado, tampoco proyecto de apostolado.El docente refiere que estuvo delicado de salud y recin est reintegrndose que no tiene acceso a la computadora todos sus trabajos los manda hacer en una cabina y por eso tiene muchos inconvenientes.

En el aspecto de apostolado: el proyecto sacramental no lo est realizando por que las estudiantes estn asistiendo a su parroquia, adems dice que hablo con la profesora Dina para que ella de las charlas en el colegio explica que siempre hay actividades religiosas (mes de Mayo) en la que el organiza y participa.Al docente se le visito y no estuvo en la I.E.se espero y cuando ya me retiraba llego dijo que se fue a la ugel a hacer un trmite por el tiempo que estuvo delicado de salud.se le dio un trato cordial le acompae a su clase y estuvo llamado a su casa para que le traigan la sesin de aprendizaje para esto en anteriores oportunidades le encontr sin sesiones le oriente que tenga siempre sus sesiones .(el no tenerlas le genera estrs y malestar)Se recomienda:Mejorar sus carteles, programacin, unidades teniendo en cuenta la situacin significativa de la I.E. debe preparar el material (ficha o separata) sobre el tema, comunicar el valor, mejorar sus estrategias dosificar el tiempo, organizar los equipos colaborativos, uso pertinente de los instrumentos de evaluacin para el logro de los procesos cognitivos, debe usar la biblia en las sesin de aprendizaje.Le recomend que haga seguimiento a sus estudiantes que estn preparndose en sus parroquia, corrija su plan de apostolado, y elabore su proyecto de apostolado . se dej material para el seguimiento y de la II cec para que motive a sus estudiantes y participen en la jornada vocacional.La directora me informo que ningn personal debe salir sin permiso de la I.E.me facilito los documentos presentados a la direccin dijo que lo presento despus de la fecha sealada, deben coordinar entre los docentes para la programacin y la ejecucin de los proyectos.


ELVIA ALVA210023/09 /2015

NUGEL



03 Jess MaraDiego FerreCamac Gallardo Mercedes: se visit a la docente pero los estudiantes tenan olimpiadas deportivas El sub director informo de las actividades deportivas en la I.E.

03 Pueblo LibreJos Santos ChocanoCansaya Leiva Bertha: se observ la clase en 1 ao , bien la oracin y la cancin, uso del catecismo con los estudiantes ,muy bien la formacin espiritual que da a los estudiantes.se asesor en cuanto a la ejecucin de la sesin, estrategias para organizar en equipos colaborativos, uso de instrumentos de evaluacin.se orient sobre el proyecto de apostolado (me informo que esta promoviendo retiros con los estudiantes )

la profesora refiere que en varias oportunidades a buscado al prroco y no lo encontr y como ya tena que iniciar la catequesis a pedido apoyo al monseor Octavio quien est apoyando y va a realizar los sacramentos.se recomienda: mejorar la presentacin de su carpeta pedaggica, con la documentacin respectiva (carteles, programacin, Unidades y sesiones tomando en cuenta la situacin significativa de la I.E. en cuanto al aspecto de apostolado debe hacer firmar cada documento a las autoridades correspondientes, elaborar el, proyecto de apostolado. La directora est muy contenta con la profesora es una fortaleza para la I.E.


ELVIA ALVA330024/09 /2015

NUGEL



03Jess MaraTeresa Gonzales de FannigSnchez Robles teresa: se observ la clase en 4ao , la sesin tiene relacin con programacin, unidad y situacin significativa, muy bien la oracin, saberes previos, conflicto cognitivo. Desarrollo con profundidad el tema, hace participar a las estudiantes.En el aspecto de apostolado, est preparando a las chicas para la confirmacin en coordinacin con la parroquia.La docente se comprometi a tomar en cuenta las sugerencias dadas.En equipo estn preparando en el colegio para la confirmacin en coordinacin con la parroquia.Se recomienda comunicar con claridad la capacidad y el valor, debe priorizar una capacidad y mejorar el indicador, emplear la biblia en la clase, organizar los equipos colaborativos.

03Jess MaraTeresa Gonzales de FannigLen Caro Rosa: se observ la clase en 2 ao ,la sesin guarda relacin con la programacin ,unidades y situacin significativa, bien la oracin con la participacin de las estudiantes, emplea recursos adecuados(afiches)bien la motivacin saberes previos conflicto cognitivo, la iluminacin con la palabra de Dios ,formacin de equipos, consolidacin del tema con compromisos de parte de las estudiantes.La docente refiere que est un poco atrasada en los temas por las continuas actividades que hay en el colegio pero que tomara en cuenta las sugerencias dadas.Se recomienda: reprogramar los temas que faltan para la siguiente unidad, colocar un producto mayor en cada unidad, comunicar la capacidad y el valor en la clase, que las estudiantes tengan su biblia en la clase.

03 Lince Baquijano y CarrilloAlvarado Ramrez Dairi : se observ la clase en 1 ao, muy bien la oracin, motivacin saberes previos, uso de recursos comunica la capacidad y el valor, uso de la biblia en la sesin.El proyecto sacramental se est realizando pero el proyecto de apostolado falta presentar .

Refiere que est conforme con las recomendaciones y mejorara para la prxima visita.se comprometi tener para la prxima visita el proyecto de apostolado.Se recomienda mejorar el conflicto cognitivo, la capacidad debe estar en relaciona al grado y ao del estudiante, tenga relacin con los organizadores y el producto, que los estudiantes en la clase hagan uso de la biblia, dosificar el tiempo, organizar bien los equipos colaborativos.Se rena en equipo para ver el proyecto de apostolado.


ELVIA ALVA310025/09 /2015

NUGEL



03Jess MaraGabriela MistralMolina Flores Dina: se acompa a la docente y observo la clase en 1 ao, su carpeta pedaggica no est ordenada , no tiene carteles, su programacin y unidades y sesin no tienen secuencia lgica . Emplea los libros de odec.Se monitoreo el aspecto de apostolado no tiene censo, tiene el proyecto que presento el profesor Santiago, no tiene proyecto de apostolado.La docente refiere que este es su segundo ao en odec , se siente muy cargada de tareas porque tiene que cumplir con 2 I.E. adems completa horas con comunicacin ,pero tiene disposicin para mejorar y tomar en cuenta las recomendaciones .Est preparando para los sacramentos los das viernes( 1.55.-3.30 son sus estudiantes, inicio el 18 de setiembre ).No coinciden en los horarios con el profesor Santiago para coordinar tanto lo pedaggico como el aspecto de apostolado.Pide ms asesoramiento por que no est actualizada.Se orient sobre planificacin desde la situacin significativa, carteles programacin, unidades, sesiones e instrumentos, se dej material en fsico y se enviara virtualmente. se pide que colabore para que podamos seguir acompandole (se qued en enviarle material para que se guie y envi su avance virtualmente el viernes 2 de octubre)En cuanto a la ejecucin del proyecto le recomend que se acerque a hablar con el padre para ver si va realizar los sacramentos por el tiempo que queda. Trate de coordinar con el profesor Santiago para ver el proyecto de apostolado

03Pueblo, LibreJos Santos ChocanoCansaya Leiva BerthaLa docente se comprometi en hacer llegar a las cartas a los ponentes.Entrega de cartas para los ponentes para la jornada vocacional a la profesora.se recomend que guarde los cargos del documento y me entregue el da de la jornada.

03 LinceMelitn CarvajalJohn Casso-Hijar Betsy : comunique a los docentes que deje el documento y les deje una copia para su conocimiento y coordinaciones respectivas.Se dej. en mesa de partes la carta para la sede para la jornada vocacional


ELVIA ALVA321028/09 /2015

NUGEL



03LinceBaquijano y CarrilloRodrguez Urday Katya: se visit a la docente pero las autoridades me informaron que n o asisti a la I.E. por motivos personales.Se volver a visitar para le monitoreo

03Jess MaraTeresa Gonzales de FaningFernndez La Madrid Mariela: se observ la clase en 1 ao muy bien la oracin , saberes previos, conflicto cognitivo, profundidad del tema , uso de recursos y materiales adecuados.Se comprometi a reprogramar los temas pendientes, y se tendr en cuenta las recomendaciones.Manifest que entregara la carta al padre y me hara llegar el cargo.Se recomienda : comunicar la capacidad y el valor con claridad, la capacidad debe estar en relacin al ciclo y grado del estudiante , mejorar las estrategias, dosificar el tiempo, organizar mejor los equipos colaborativos, uso adecuado de los instrumentos de evaluacin. Reprogramar para la siguiente unidad los temas.Se dej la carta para el ponente(padre )

03Jess MaraDiego FerreCamac gallardo mercedes: se observ la clase en 4ao muy bien la oracin, orientacin del uso de los materiales, vivencia de valores, profundidad del tema emplea un lenguaje claro comunicacin asertiva.Se comprometi en mejorar las observaciones dadas para la siguiente visita.Se recomienda comunicar la capacidad y valor en la clase, mejorar la motivacin, saberes previos, conflicto cognitivo hacer uso de la biblia, organizar equipos colaborativo, mejorar el uso de instrumentos de evaluacin, dosificar el tiempo para el, logro de los procesos cognitivos.


ELVIA ALVA520129/09 /2015

NUGEL



03LinceBaquijano y CarrilloRodrguez Urday Katya: se observ la clase en 5 ao , muy bien la oracin, comunica la capacidad y valor, saberes previos, conflicto cognitivo, emplea la biblia en la sesin, promueve la vivencia de los valores , lenguaje claro, reconoce el esfuerzo de sus estudiantes.Se monitoreo el aspecto de apostolado.(falta el proyecto de apostolado).La profesora refiere que a tenido problemas de salud de su nia por eso cuando se le visito no se encontr, tomara en cuenta las sugerencias para mejorar.En cuanto al proyecto de apostolado refiri que para la prxima visita lo presentara.Se recomienda: mejorar la capacidad en relacin a los organizadores en indicadores del rea, emplear ms recursos para el tema, dosificar el tiempo, organizar mejor los equipos de trabajo, hacer uso de los instrumentos en forma pertinente.Entrega de la carta para la jornada vocacional en mesa de partes.

03LinceRepblica de Chile---Entrega de la carta mltiple para la jornada vocacional ,la directora me informo que estn en la semana de aniversario de la I.E.

03LinceMelitn Carvajalse dej una copia de la carta para la jornada vocacional a la profesora Betsy.

Entrega de la carta mltiple para la jornada vocacional.

03San IsidroAlfonso Ugartese dej una copia de la carta para la jornada vocacional al profesor Cesar MurilloEntrega de la carta mltiple para la jornada vocacional .

03Pueblo LibreBernardo OHigginsydrogo Medina Froylan : II monitoreo de sesin de aprendizaje, se observ la clase en 5 ao ,muy bien retoma el tema anterior, dirige la oracin, motivacin, saberes previos, conflicto cognitivo, comunica la capacidad y el valor, uso de la biblia en la clase, profundidad y dominio del tema, participacin de los estudiantes.Considera que las sugerencias son apropiadas para mejorar en su trabajo.Se recomienda tener cuidado al redactar la capacidad con el indicador, emplear estrategias para organizar los equipo colaborativos, usar los instrumentos de valuacin de cuerdo al indicador.Entrega de la carta mltiple para la jornada vocacional.

03Jess MaraCEBA Teresa Gonzales de FaningEntrega de la carta mltiple para la jornada vocacional.

o3LinceCEBA Melitn CarbajalLe manifest al director que inmediatamente me comunicara con la Sra. Karina Mendoza para informarle sobre el profesor Carlos Macedo.Entrega de la carta mltiple para la jornada vocacional.el director informo que el profesor Carlos Macedo esta con licencia por salud no tiene voz, ha faltado la semana pasada y desde el 28 de setiembre rige su permiso, pide que se envi un docente para que los estudiantes no se perjudiquen

03San IsidroCEBA Alfonso UgarteArana bastos Antonio: se orient para que organice adecuadamente su carpeta pedaggica segn el formato de odec ,el desarrollo de una sesin de aprendizaje, se indic sobre el aspecto de apostolado, censo (el plan de apostolado y proyecto sacramental)

El profesor refiere que sufri un accidente en la nariz estuvo con descanso medico desde el 11 de setiembre no pudo asistir a la II CEC, si asisti al retiro.En cuanto el proyecto sacramental dice que hasta la fecha no habla con el padre por falta de tiempo el viene el callaoSe recomienda al docente que dedique ms tiempo al rea empezando por su carpeta pedaggica, en anteriores oportunidades cuando se le visito se le facilito en fsico y virtual la documentacin, se dio todos los datos de la parroquia para que se acerque a hablar con el padre, ante esta situacin le oriente que haga seguimiento a sus estudiantes que estn preparndose para sus sacramentos en sus parroquias.Entrevista con la directora para invitarles a la jornada vocacional, ella refiere que el profesor es muy colaborador con la I.E. y participa en todos las actividades con los estudiantes, refiere tambin que la institucin les dio a todos un Pioneer blanco con toda la documentacin y no se explica porque el docente no lo usa.


ELVIA ALVA000030/09 /2015

NUGEL



03Jess MaraDiego FerreEntrega de la carta mltiple para la jornada vocacional.

03Pueblo LibreJos Santos ChocanoEntrega de la carta mltiple para la jornada vocacional.

03Jess MaraGabriela MistralEntrega de la carta mltiple para la jornada vocacional.

03Jess MaraTeresa Gonzales de FannigParticipacin en una misa con el equipo de religin en la capilla del colegio con las estudiantes que van a recibir los sacramentos .la misa fue presidida por el padre Alfonso Francia.Muy bien preparado cada momento de la misa ,hubo participacin de personal de la I.E. al final de la ceremonia las maestras me presentaron al padre y le hable de la jornada vocacional , me dijo que con mucho gusto apoyara y estara en la sede con puntualidad me ofreci un grupo de animacin (le agradec pero le manifest que ya tenemos un equipo responsable )Entrega de la carta mltiple para la jornada vocacional.

03San IsidroMara ReicheEntrega de la carta mltiple para la jornada vocacional.


ELVIA ALVA50002/10 /2015

NUGEL



03LinceMelitn CarvajalEntrevista con el subdirector administrativo para coordinar el ambiente, multimedia, micrfonos, personal de servicio y de seguridad que nos facilitara el ingreso a las delegaciones.Me comunico que el ambiente designado era la sala de conferencias que tambin era muy amplio y tena todos los requerimientos, me informo que el sr. Cisneros es el personal de servicio me presento luego coordinamos con el personal de seguridad los cuales me solicitaron una copia de la documentacin que se dej en la direccin.

03Jess MaraTeresa Gonzales de FannigReunin con el equipo de religin para coordinar sobre la liturgia,(misa o celebracin de la palabra),me mostraron su esquema de la liturgia de la palabra queran saber si disponan de multimedia micrfono y otros.las docentes me informan que el padre Alfonso no se puede quedar hasta el final para hacer la celebracin de la palabra.Les oriente a las maestras que no se preocupen, que la celebracin de la palabra lo puede hacer el hno. o la hna. y si no es as tambin lo pueden hacer el equipo responsable.


ELVIA ALVA32105/10 /2015

NUGEL



03LinceRepblica de ChileRojas Snchez Cecilia: se observ la clase en 5 ao, muy bien la oracin de acuerdo al calendario litrgico, uso de recursos video-debate de acuerdo al tema. Muy bien la motivacin, saberes previos, conflicto cognitivo, profundidad del tema.Se monitoreo el aspecto de apostolado en su carpeta pedaggica no lo tena.La docente manifiesta que est pasando por momentos difciles por la enfermedad de su mam, adems tiene muchas responsabilidades en el colegio (aniversario, promocin, olimpiadas).Refiere que en la medida de lo posible tratara de implementar las recomendaciones dadas.

La docente cuando le visite me dijo que estaba muy ocupada con la organizacin del da de la virgen del rosario patrona del colegio. Le dije que se tome un tiempo prudente para que organice, pero que le acompaara a su saln, entre y fui revisando algunos documentos, luego le comunique que de inicio a su sesin. Nos desplazamos a la sala CRT.

Sugiero que priorice la capacidad en la sesin y comunique con claridad tambin el valor, mejorar las estrategias, dosificar el tiempo, organizar mejor los equipos colaborativos, emplear los instrumentos de evaluacin.Reprogramar los temas para el III trimestre. Trabajar tomando en cuenta la situacin significativa en los carteles, programacin unidades.Recomiendo para la prxima visita tener su carpeta pedaggica tener ordenada con la documentacin pedaggica y de apostolado completo.

La directora refiere que conoce la situacin por la que pasa la docente.

03LinceRepblica de ChileValenzuela Posadas Erika: La docente esta con permiso por una semana.Se reprogramara el monitoreoLa directora me informo que la profesora solicito permiso estar de retorno la prxima semana.

03Lince Melitn CarvajalNeyra Romero Nstor: II monitoreo de sesin de aprendizaje, se observ la clase en 3 ao, muy bien la oracin, motivacin, saberes previos, conflicto cognitivo, uso de recursos de acuerdo al tema, trabajos en equiposEl docente refiere que tomara en cuenta las sugerencias.Recomiendo: no debe olvidar comunicar la capacidad y el valor en la clase, es importante para que los estudiantes sepan lo que van a lograr.


ELVIA ALVA43006/10 /2015

NUGEL



03San IsidroAlfonso UgarteMurillo Daz Cesar: II monitoreo de sesin de aprendizaje, se observ la clase en 5muy bien la oracin, motivacin, saberes previos, conflicto cognitivo, uso de recursos y materiales de acuerdo al tema y la capacidad a lograr.El docente refiere que las sugerencias le han servido y se ha sentido acompaado en la sesin.Se recomienda comunicar con claridad la capacidad y el valor a logra en la sesin, dosificar el tiempo para lograr los procesos cognitivos, mejorar el instrumento de evaluacin.

03San IsidroAlfonso UgarteHerrera Hilario Liliana: II monitoreo de sesin de aprendizaje, se observ la clase en 4 ao, se inici con la oracin en el patio (nos ubicamos frente a la imagen del seor de los milagros), muy bien la motivacin, saberes previos, conflicto cognitivo, uso de recursos y materiales de acuerdo al tema y capacidad a lograr.Se evidencio el producto mayor de la situacin significativa de la unidad.Se monitoreo el aspecto de apostoladoLa docente agradece el acompaamiento y el material proporcionado.La profesora refiere que ya se realiz el proyecto sacramental y el plan de apostolado se realiza segn cronograma. Pide para el prximo ao que enven docentes con mucha experiencia en el rea para que sea una fortaleza y apoyo porque hay actividades religiosas fuertes que asumir.Se recomienda ver mejor los procesos cognitivos de la capacidad se dio material en fsico para aplicarlo en su trabajo pedaggico.Se sugiere que realicen el informe del proyecto sacramental y lo hagan llegar a las autoridades correspondientes.

03San IsidroMara ReicheGirn Aguilar Cecilia: II monitoreo pedaggico y de apostolado.Se observ la clase en 2 hay pocos estudiantes , la profesora desarrollo la sesin utilizando un afiche motivador, rescato los saberes previos, conflicto cognitivo para el desarrollo de los procesos cognitivos dio a los estudiantes una ficha sobre los mandamientos .la sesin no tiene relacin con la unidad y la programacin.(presento una sola programacin para todos los grados)Se asesor con ejemplos de programaciones como elaborar los documentos pedaggicos.La docente manifiesta que es demasiado pero esta con la disponibilidad de trabajar y poner en prctica las recomendaciones .cada acompaamiento le sirve para mejorar.Se recomienda a partir del material dado hacer la programacin, unidades por ciclo y grados.En cuanto al aspecto de apostolado me presento un bosquejo de su proyecto nacimiento de Jess-tallado de madera se dio los alcances respectivos y le felicite por su empeo y que la prxima visita ya lo tenga firmado por las autoridades.

03San IsidroCEBA Alfonso UgarteArana Bastos Antonio: se visit al profesor en el aula, no tena sesin de aprendizaje, su carpeta pedaggica no est actualizada .se orient en base al formato de Odec para que lo presente No est preparando para los sacramentos, no tiene proyecto de apostolado, si est trabajando algunas actividades del calendario litrgico.El docente refiri que ya est trabajando pero que todo est en su casa, para la prxima visita lo tendra.

Le recomend que es importante tener ordenado la carpeta pedaggica con cada uno de los aspectos que nos indica el formato de Odec.y la I.E. que ponga de su parte y se deje ayudar.se quedo en que deje todo listo en la direccin.Le suger que se ponga en contacto con el equipo de religin del da para que coordinen el homenaje al seor de los milagros.La directora se comprometi en hacerle el seguimiento al docente a fin de que cumpla.Me informo que en estos das visitaran con el profesor al padre de la parroquia para pedirle que haga una celebracin de la palabra en la noche con motivos del homenaje al Seor de los Milagros.


ELVIA ALVA41107/10 /2015

NUGEL



03Jess MaraTeresa Gonzales de FaningSnchez robles teresa: II monitoreo de sesin de aprendizaje, se observ la clase en 3 ao la docente presenta la sesin en relacin a la unidad ,programacin segn la situacin significativa, muy bien la oracin, motivacin, saberes previos, conflicto cognitivo, uso de la biblia en la clase ,comunica la capacidad y el valor a logra en la clase, dominio del tema y profundidad.Se monitoreo el aspecto de apostolado estn cumpliendo segn lo planificado.La docente refiere que est tomando en cuenta los alcances que da la coordinadora.Prepara en equipo para la confirmacin en el colegio.Se recomienda que el instrumento de evaluacin sea de acuerdo al indicador.La docente a tomado en cuenta las sugerencias dada en la anterior visita.

la sub directora de VII ciclo refiri que la profesora Teresa Snchez a mejorado mucho en cuanto a ,su puntualidad y entrega de documentos a la I.E.

la sub directora de VI ciclo me informo que est ocupada con la evaluacin de matemtica y que no me poda atender para regularizar las firmas de las fichas de monitoreo de las docentes a su cargo me pidio que regrese la proxima semana.

03Jess MaraTeresa Gonzales de FaningZaragoza guzman carmelita no se pudo realizar el monitoreo porque sus estudiantes de 5 se fueron de viaje de promocin, pero la docente tena todo sus sesiones ,se monitoreo el aspecto de apostolado

03Jess MaraTeresa Gonzales de FaningPerea Camacho Jenny : esta con descanso mdico le operaron de emergencia de la apendicitisLa directora me informo que la profesora tiene descanso medico por su operacin.

03Jess MaraTeresa Gonzales de FaningRosa Len Caro: se visit a la docente en el aula y le llamaron para una coordinacin con el equipo y la sub directora porque al proyecto de apostolado tienen que incluir actividades que tengan que ver con la encclica del Papa sobre el cuidado del medio ambiente.La docente indico que la reunin es para ver como insertan este tema en el proyecto de apostolado sobre el seor de los milagros.Se indic a la profesora que se reprogramara el II monitoreo

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