replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències
DESCRIPTION
Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències. Haurien de servir per: Entendre la ciència com activitat pràctica. Copsar el valor de l’experiment en la història de la ciència. Assolir coneixements tàcits o gestuals. Motivar l’esperit d’emulació. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/1.jpg)
Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències
Haurien de servir per:
Entendre la ciència com activitat pràctica.
Copsar el valor de l’experiment en la història de la ciència.
Assolir coneixements tàcits o gestuals.
Motivar l’esperit d’emulació.
Analitzar el consens i la polèmica entorn als resultats experimentals.
![Page 2: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/2.jpg)
Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències
L’espai dels Treballs de Recerca al batxillerat
«La replicació de la pila de Volta»
![Page 3: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/3.jpg)
Objectiu principal:
Replicar la pila de Volta coneixent el seu context en l’última dècada del segle XVIII
Context marcat per les recerques sobre l’electricitat animal i l’electricitat artificial (per fricció)
![Page 4: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/4.jpg)
La primera part del treball de recerca es va enfocar sobre dues manifestacions de l’electricitat animal
La contracció muscular El peix torpede
![Page 5: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/5.jpg)
Volta (1792): Nervi–Metall-Múscul
![Page 6: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/6.jpg)
Volta (1792): Nervi-Metall (1) -Metall (2) - Múscul
![Page 7: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/7.jpg)
Volta (1792): Nervi-Metall (1) -Metall (2) - Nervi
![Page 8: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/8.jpg)
Volta (1792): Nervi–Metall-Múscul
![Page 9: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/9.jpg)
Volta (1792): Nervi-Metall (1) -Metall (2) - Nervi
![Page 10: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/10.jpg)
Adquirir coneixements conceptuals:
Polèmica cientifica entre Galvani i Volta
Adquirir coneixements gestuals:
Espellar una granota Pinçar nervis
![Page 11: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/11.jpg)
Els òrgans elèctrics del peix torpede
![Page 12: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/12.jpg)
Reconèixer la utilitat del models en el procés de creació científica.
L’apilament dels òrgans elèctrics del peix torpede
Apilament de discs metàl·lics de la “pila” de Volta
![Page 13: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/13.jpg)
Procés de replicació de la pila de Volta
La pila replicada
![Page 14: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/14.jpg)
Procés de replicació de la pila de Volta
Comprovació contextualitzada (1)
![Page 15: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/15.jpg)
Procés de replicació de la pila de Volta
Comprovació contextualitzada (2)
![Page 16: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/16.jpg)
Procés de replicació de la pila de Volta
Comprovació contextualitzada (3)
![Page 17: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/17.jpg)
Procés de replicació de la pila de Volta
Comprovació contextualitzada (4)
![Page 18: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/18.jpg)
Procés de replicació de la pila de Volta
Comprovació contextualitzada
![Page 19: Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062309/5681461f550346895db326fb/html5/thumbnails/19.jpg)
Altres objectius assolits:
Adonar-se de la mobilitat de les fronteres entre territoris científics (electricitat, química, fisiologia animal)
Reconèixer el valor de l’experimentació en ciències