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C.R.A. Villayón PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 5º E.P
PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
1
RELIGIÓN
1.- Unidades didácticas secuenciadas a lo largo del curso, donde se desarrolla el
currículo establecido por el Decreto 82/2014:
1.1- Elementos básicos del currículo
- Contenidos.
- Criterios de evaluación.
- Resultados de aprendizaje.
- Estándares de aprendizaje.
- Competencias clave.
1.2- Recursos.
1.3- Indicadores de logro para el alumnado.
1.4- Logros del desarrollo de la unidad y logros del trabajo del profesor/a.
2.- Orientaciones metodológicas:
2.1- Metodología.
2.2- Agrupamientos.
3- Evaluación:
3.1- Instrumentos.
3.2- Procedimientos de evaluación.
3.3- Criterios de calificación del aprendizaje del alumnado.
4.- Atención a la Diversidad.
4.1- Medidas de refuerzo.
4.2- Adaptaciones curriculares.
5.- Concreción de los planes, programas y proyectos acordados y aprobados,
relacionados con el desarrollo del currículo.
6.- Desarrollo de las actividades complementarias de acuerdo con lo establecido en la
PGA.
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PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
2
1.1 ELEMENTOS BÁSICOS DEL CURRÍCULO
UNIDAD 1
UNIDAD 1: LAS RELIGIONES EN LA ANTIGÜEDAD ÁREA : RELIGIÓN TEMPORALIZACIÓN: 3 SESIONES NIVEL: QUINTO
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
COM. CLAVE.
BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: 2. Las respuestas a las preguntas sobre el mal, el dolor y la muerte.
1. Reconocer que el deseo de Dios está inscrito en el corazón del hombre, porque el hombre ha sido creado por Dios y para Dios. De múltiples maneras, en su historia, y hasta el día de hoy los hombres han expresado su búsqueda de Dios…
1. Valora algunos signos y símbolos representativos del fenómeno religioso en la antigüedad.
CL CMCT CD AAP CSC SIETE CEC
1. Estructura del fenómeno religioso.
2. Tomar
conciencia de que
el hombre se ha
interrogado
siempre ante las
maravillas del
universo y la
existencia
humana…
RECURSOS PARA EL TRATAMIENTO DE ESTOS CONTENIDOS.
Libros de texto: Sin libro de texto. Internet: http://recursosparamiclasedereligion.blogspot.com.es/ Otros: Recursos fotocopiables, murales, canciones, vídeos…
1.3 INDICADORES DE LOGRO PARA EL ALUMNADO:
ASIGNATURA: UNIDAD:
NIVEL:
C.R.A. Villayón PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 5º E.P
PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
3
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NOMBRE DEL ALUMNADO.
% E
V.
PO
SIT
IVA
BLOQUE: BLOQUE:
CALIFICACIÓN CLAVE CALIFICACIÓN CLAVE
NO ADQUIRIDO NA BIEN BI
EN PROCESO EP MUY BIEN MB
ADQUIRIDO AD EXCELENTE EX
1.4- LOGROS DEL DESARROLLO DE LA UNIDAD Y LOGROS DEL TRABAJO DEL
PROFESOR/A.
RESULTADO DEL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LA
EVALUACIÓN DEL
ALUMNADO EN LA
UNIDAD
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
SUPERADOS
EXPRESAR LAS
CALIFICACIONES
POSITIVAS EN %.
OBSERVACIONES
R.A.E. %
C.R.A. Villayón PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 5º E.P
PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
4
EN RELACIÓN A LOS DATOS
ANTERIORES, ¿HAN SIDO
ADECUADOS…?
INDICADORES DE LOGROS DEL TRABAJO DEL PROFES@R.
SI NO PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN Y/O MEJORA
LA SELECCIÓN DE LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
LOS MATERIALES UTILIZADOS
LA DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS
LA METODOLOGÍA UTILIZADA
LOS AGRUPAMIENTOS
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
LA DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS
LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
1.1 ELEMENTOS BÁSICOS DEL CURRÍCULO
UNIDAD 2
UNIDAD 2: LAS RELIGIONES EN LA ACTUALIDAD ÁREA : RELIGIÓN TEMPORALIZACIÓN: 5 SESIONES NIVEL: QUINTO
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
COM. CLAVE.
BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: 1. Estructura del fenómeno religioso.
1. Reconocer que el deseo de Dios está inscrito en el corazón del hombre, porque el hombre ha sido creado por Dios y para Dios. De múltiples maneras, en su historia, y hasta el día de hoy los hombres
C.R.A. Villayón PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 5º E.P
PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
5
han expresado su búsqueda de Dios…
1. Valora algunos signos y símbolos representativos del fenómeno religioso en la antigüedad. 11. Identifica y valora algunas instituciones de la Iglesia dedicadas a la ayuda a los demás.
CL CMCT CD AAP CSC SIETE CEC
2. Las respuestas a las preguntas sobre el mal, el dolor y la muerte.
2. Tomar conciencia de que el hombre se ha interrogado siempre ante las maravillas del universo y la existencia humana…
3. La Biblia como fuente de valorespara el mundo actual. La solidaridad, el compromiso con los pobres y el respeto a las convicciones religiosas.
8. Descubrir en Jesucristo Salvador un modelo radicalmente nuevo de vida que conlleva una conversión personal.
RECURSOS PARA EL TRATAMIENTO DE ESTOS CONTENIDOS.
Libros de texto: Sin libro de texto. Internet: http://recursosparamiclasedereligion.blogspot.com.es/ Otros: Recursos fotocopiables, murales, canciones, vídeos…
1.3 INDICADORES DE LOGRO PARA EL ALUMNADO:
ASIGNATURA: UNIDAD:
NIVEL:
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NOMBRE DEL ALUMNADO.
% E
V.
PO
SIT
IVA
BLOQUE: BLOQUE:
C.R.A. Villayón PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 5º E.P
PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
6
CALIFICACIÓN CLAVE CALIFICACIÓN CLAVE
NO ADQUIRIDO NA BIEN BI
EN PROCESO EP MUY BIEN MB
ADQUIRIDO AD EXCELENTE EX
1.4- LOGROS DEL DESARROLLO DE LA UNIDAD Y LOGROS DEL TRABAJO DEL
PROFESOR/A.
RESULTADO DEL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LA
EVALUACIÓN DEL
ALUMNADO EN LA
UNIDAD
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
SUPERADOS
EXPRESAR LAS
CALIFICACIONES
POSITIVAS EN %.
OBSERVACIONES
R.A.E. %
EN RELACIÓN A LOS DATOS
ANTERIORES, ¿HAN SIDO
ADECUADOS…?
INDICADORES DE LOGROS DEL TRABAJO DEL PROFES@R.
SI NO PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN Y/O MEJORA
LA SELECCIÓN DE LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
LOS MATERIALES UTILIZADOS
LA DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS
LA METODOLOGÍA UTILIZADA
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PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
7
LOS AGRUPAMIENTOS
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
LA DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS
LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
1.1 ELEMENTOS BÁSICOS DEL CURRÍCULO
UNIDAD 3
UNIDAD 3: LA CONFIANZA EN DIOS ÁREA : RELIGIÓN TEMPORALIZACIÓN: 4 SESIONES NIVEL: QUINTO
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
COM. CLAVE.
BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: 3. La Biblia como fuente de valores para el mundo actual. La solidaridad, el compromiso con los pobres y el respeto a las convicciones religiosas.
1. Reconocer que el deseo de Dios está inscrito en el corazón del hombre, porque el hombre ha sido creado por Dios y para Dios. De múltiples maneras, en su historia, y hasta el día de hoy los hombres han expresado su búsqueda de Dios…
1. Valora algunos signos y símbolos representativos del fenómeno religioso en la antigüedad.
CL CMCT CD AAP CSC SIETE CEC
5. Reconocer y valorarla novedad que supone la forma de comunicación divina y la gratuidad de su lenguaje basado en el amor que se expresa en la persona de Cristo en la Biblia.
4. Sabe valorar las aportaciones en el ser humano el hecho de ser creado y amado por Dios como hijo.
RECURSOS PARA EL TRATAMIENTO DE ESTOS CONTENIDOS.
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PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
8
Libros de texto: Sin libro de texto. Internet: http://recursosparamiclasedereligion.blogspot.com.es/ Otros: Recursos fotocopiables, murales, canciones, vídeos…
1.3 INDICADORES DE LOGRO PARA EL ALUMNADO:
ASIGNATURA: UNIDAD:
NIVEL:
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NOMBRE DEL ALUMNADO.
% E
V.
PO
SIT
IVA
BLOQUE: BLOQUE:
CALIFICACIÓN CLAVE CALIFICACIÓN CLAVE
NO ADQUIRIDO NA BIEN BI
EN PROCESO EP MUY BIEN MB
ADQUIRIDO AD EXCELENTE EX
1.4- LOGROS DEL DESARROLLO DE LA UNIDAD Y LOGROS DEL TRABAJO DEL
PROFESOR/A.
RESULTADO DEL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LA
EVALUACIÓN DEL
ALUMNADO EN LA
UNIDAD
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
SUPERADOS
EXPRESAR LAS
CALIFICACIONES
POSITIVAS EN %.
OBSERVACIONES
R.A.E. %
C.R.A. Villayón PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 5º E.P
PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
9
EN RELACIÓN A LOS DATOS
ANTERIORES, ¿HAN SIDO
ADECUADOS…?
INDICADORES DE LOGROS DEL TRABAJO DEL PROFES@R.
SI NO PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN Y/O MEJORA
LA SELECCIÓN DE LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
LOS MATERIALES UTILIZADOS
LA DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS
LA METODOLOGÍA UTILIZADA
LOS AGRUPAMIENTOS
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
LA DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS
LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
1.1 ELEMENTOS BÁSICOS DEL CURRÍCULO
UNIDAD 4
UNIDAD 4: DIOS SE REVELA EN JESÚS ÁREA : RELIGIÓN TEMPORALIZACIÓN: NIVEL: QUINTO
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PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
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CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
COM. CLAVE.
BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: 3. La Biblia como fuente de valores para el mundo actual. La solidaridad, el compromiso con los pobres y el respeto a las convicciones religiosas.
5. Reconocer y valorar la novedad que supone la forma de comunicación divina y la gratuidad de su lenguaje basado en el amor que se expresa en la persona de Cristo en la Biblia.
1. Valora algunos signos y símbolos representativos del fenómeno religioso en la antigüedad.
CL CMCT CD AAP CSC SIETE CEC
4. El gran misterio de la salvación y redención de Jesucristo, Salvador y Redentor del pecado y de la muerte. El cordero de Dios que quita el pecado del mundo.
7. Apreciar la acción salvadora de Jesucristo. Ha sido el que en verdad ha cambiado el rumbo de la esclavitud del mal y del pecado. Él es el Salvador. Toda la historia de la salvación, dirigida por Dios en favor de los hombres, prepara el camino para su venida…
4. Sabe valorar las aportaciones en el ser humano el hecho de ser creado y amado por Dios como hijo. 5. Sabe sintetizar los puntos esenciales sobre la salvación del hombre realizada por Jesucristo.
9. Valorar la fe, el amor y la esperanza de la Virgen María. Ella es Madre de Dios porque de ella nació Jesucristo… Verdadero Dios y verdadero Hombre. La promesa de Dios de enviar un salvador se cumple con el nacimiento de Jesús en Belén.
10. Sitúa y valora la presencia de la Virgen María en los momentos culminantes de la vida de Cristo, reconociendo que ocupa un lugar especial en la salvación.
RECURSOS PARA EL TRATAMIENTO DE ESTOS CONTENIDOS.
Libros de texto: Sin libro de texto. Internet: http://recursosparamiclasedereligion.blogspot.com.es/ Otros: Recursos fotocopiables, murales, canciones, vídeos…
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PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
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1.3 INDICADORES DE LOGRO PARA EL ALUMNADO:
ASIGNATURA: UNIDAD:
NIVEL:
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NOMBRE DEL ALUMNADO.
% E
V.
PO
SIT
IVA
BLOQUE: BLOQUE:
CALIFICACIÓN CLAVE CALIFICACIÓN CLAVE
NO ADQUIRIDO NA BIEN BI
EN PROCESO EP MUY BIEN MB
ADQUIRIDO AD EXCELENTE EX
1.4- LOGROS DEL DESARROLLO DE LA UNIDAD Y LOGROS DEL TRABAJO DEL
PROFESOR/A.
RESULTADO DEL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LA
EVALUACIÓN DEL
ALUMNADO EN LA
UNIDAD
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
SUPERADOS
EXPRESAR LAS
CALIFICACIONES
POSITIVAS EN %.
OBSERVACIONES
R.A.E. %
C.R.A. Villayón PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 5º E.P
PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
12
EN RELACIÓN A LOS DATOS
ANTERIORES, ¿HAN SIDO
ADECUADOS…?
INDICADORES DE LOGROS DEL TRABAJO DEL PROFES@R.
SI NO PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN Y/O MEJORA
LA SELECCIÓN DE LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
LOS MATERIALES UTILIZADOS
LA DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS
LA METODOLOGÍA UTILIZADA
LOS AGRUPAMIENTOS
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
LA DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS
LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
1.1 ELEMENTOS BÁSICOS DEL CURRÍCULO
UNIDAD 5
UNIDAD 5: EL REINO DE DIOS ESTÁ AQUÍ ÁREA : RELIGIÓN TEMPORALIZACIÓN: 4 SESIONES NIVEL: QUINTO
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
COM. CLAVE.
BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: 3. La Biblia como fuente de valores para el mundo actual. La solidaridad, el compromiso con los pobres y el respeto a las convicciones
7. Apreciar la acción salvadora de Jesucristo. Ha sido el que en verdad ha cambiado el rumbo de la esclavitud, del mal y del pecado. Él
7. Sabe situar, en textos evangélicos, el origen de la Iglesia y su finalidad de salvación.
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PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
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religiosas.
es el Salvador. Toda la historia de la salvación, dirigida por Dios en favor de los hombres, prepara el camino para su venida. Él es el cordero de Dios que quita el pecado del mundo.
CL CMCT CD AAP CSC SIETE CEC
2. Las respuestas a las preguntas sobre el mal, el dolor y la muerte.
8. Descubrir, en Jesucristo Salvador, un modelo radicalmente nuevo de vida que conlleva una conversión personal.
4. Sabe valorar las aportaciones, en el ser humano, del hecho de ser creado y amado por Dios como hijo.
4. El gran misterio de la salvación y redención de Jesucristo, Salvador y Redentor del pecado y de la muerte. El cordero de Dios que quita el pecado del mundo.
6. Valorar el amor de Dios, que se manifiesta en aceptar el riesgo de crear seres que le olviden y le nieguen, vencer el mal a fuerza del bien, seguir creando y recreando, asumir en su propio Hijo el sufrimiento…
3. Comprende las principales respuestas a las preguntas sobre el mal, el dolor y la muerte, fundamentadas en la acción salvadora de Jesucristo.
9. La Biblia y la promesa del Señor, que ha de venir con gloria a juzgar a vivos y muertos. La Unción de los enfermos.
5. Sabe sintetizar los puntos esenciales sobre la salvación del hombre, realizada por Jesucristo.
RECURSOS PARA EL TRATAMIENTO DE ESTOS CONTENIDOS.
Libros de texto: Sin libro de texto. Internet: http://recursosparamiclasedereligion.blogspot.com.es/ Otros: Recursos fotocopiables, murales, canciones, vídeos…
1.3 INDICADORES DE LOGRO PARA EL ALUMNADO:
ASIGNATURA: UNIDAD:
NIVEL:
C.R.A. Villayón PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 5º E.P
PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
14
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NOMBRE DEL ALUMNADO.
% E
V.
PO
SIT
IVA
BLOQUE: BLOQUE:
CALIFICACIÓN CLAVE CALIFICACIÓN CLAVE
NO ADQUIRIDO NA BIEN BI
EN PROCESO EP MUY BIEN MB
ADQUIRIDO AD EXCELENTE EX
1.4- LOGROS DEL DESARROLLO DE LA UNIDAD Y LOGROS DEL TRABAJO DEL
PROFESOR/A.
RESULTADO DEL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LA
EVALUACIÓN DEL
ALUMNADO EN LA
UNIDAD
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
SUPERADOS
EXPRESAR LAS
CALIFICACIONES
POSITIVAS EN %.
OBSERVACIONES
R.A.E. %
C.R.A. Villayón PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 5º E.P
PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
15
EN RELACIÓN A LOS DATOS
ANTERIORES, ¿HAN SIDO
ADECUADOS…?
INDICADORES DE LOGROS DEL TRABAJO DEL PROFES@R.
SI NO PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN Y/O MEJORA
LA SELECCIÓN DE LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
LOS MATERIALES UTILIZADOS
LA DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS
LA METODOLOGÍA UTILIZADA
LOS AGRUPAMIENTOS
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
LA DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS
LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
1.1 ELEMENTOS BÁSICOS DEL CURRÍCULO
UNIDAD 6
UNIDAD 6: JESÚS ES EL SALVADOR ÁREA : RELIGIÓN TEMPORALIZACIÓN: 4 SESIONES NIVEL: QUINTO
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
COM. CLAVE.
BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: 4. El gran misterio de la salvación y redención de Jesucristo, Salvador y redentor del pecado y de la muerte. El cordero de Dios que quita el pecado del mundo.
6. Valorar el amor de Dios que se manifiesta en… asumir en su propio Hijo el sufrimiento.
3. Comprende las principales respuestas a las preguntas sobre el mal, el dolor y la muerte, fundamentadas en la acción salvadora de Jesucristo. 5. Sabe sintetizar los puntos esenciales sobre la salvación del
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PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
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hombre realizada por Jesucristo.
CL CMCT CD AAP CSC SIETE CEC
9. La Biblia y la promesa del Señor que ha de venir con gloria a juzgar a vivos y muertos. La Unción de los enfermos.
7. Apreciar la acción salvadora de Jesucristo. Ha sido el que en verdad ha cambiado el rumbo de la esclavitud del mal y del pecado. Él es el Salvador. Toda la historia de la salvación dirigida por Dios a favor de los hombres, prepara el camino para su venida. Él es el Cordero de Dios que quita el pecado del mundo. 13. Orientar el sentido último de la vida como plenitud del encuentro con Dios.
6. Razona como Dios se nos da a través de los sacramentos. 12. Sabe que la Iglesia nos sirve en el caminar hacia el cielo.
RECURSOS PARA EL TRATAMIENTO DE ESTOS CONTENIDOS.
Libros de texto: Sin libro de texto. Internet: http://recursosparamiclasedereligion.blogspot.com.es/ Otros: Recursos fotocopiables, murales, canciones, vídeos…
1.3 INDICADORES DE LOGRO PARA EL ALUMNADO:
ASIGNATURA: UNIDAD:
NIVEL:
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NOMBRE DEL ALUMNADO.
% E
V.
PO
SIT
IVA
BLOQUE: BLOQUE:
C.R.A. Villayón PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 5º E.P
PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
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CALIFICACIÓN CLAVE CALIFICACIÓN CLAVE
NO ADQUIRIDO NA BIEN BI
EN PROCESO EP MUY BIEN MB
ADQUIRIDO AD EXCELENTE EX
1.1 ELEMENTOS BÁSICOS DEL CURRÍCULO
UNIDAD 7
UNIDAD 7: EL ESPÍRITU NOS GUÍA ÁREA : RELIGIÓN TEMPORALIZACIÓN: 3 SESIONES NIVEL: QUINTO
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
COM. CLAVE.
BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: 6. Jesús llama y envía a sus discípulos por todo el mundo para continuar su obra de salvación. La expansión de la Iglesia.
11. Conocer el contenido de los sacramentos profundizando en ellos como celebraciones festivas y comunitarias de la comunidad cristiana. Cristo actúa especialmente y perpetúe en la Iglesia sus actos salvadores. En la Confirmación se nos da el Espíritu
6. Razona cómo Dios se nos da a través de los sacramentos. 9. Comprende el servicio eclesial que los apóstoles y sus sucesores prestan el pueblo de Dios.
CL CMCT CD AAP CSC SIETE CEC
C.R.A. Villayón PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 5º E.P
PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
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de Jesús para que seamos sus testigos.
RECURSOS PARA EL TRATAMIENTO DE ESTOS CONTENIDOS.
Libros de texto: Sin libro de texto. Internet: http://recursosparamiclasedereligion.blogspot.com.es/ Otros: Recursos fotocopiables, murales, canciones, vídeos…
1.3 INDICADORES DE LOGRO PARA EL ALUMNADO:
ASIGNATURA: UNIDAD:
NIVEL:
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NOMBRE DEL ALUMNADO.
% E
V.
PO
SIT
IVA
BLOQUE: BLOQUE:
CALIFICACIÓN CLAVE CALIFICACIÓN CLAVE
NO ADQUIRIDO NA BIEN BI
EN PROCESO EP MUY BIEN MB
ADQUIRIDO AD EXCELENTE EX
1.4- LOGROS DEL DESARROLLO DE LA UNIDAD Y LOGROS DEL TRABAJO DEL
PROFESOR/A.
RESULTADO DEL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LA
EVALUACIÓN DEL
ALUMNADO EN LA
UNIDAD
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
SUPERADOS
EXPRESAR LAS
CALIFICACIONES
POSITIVAS EN %.
OBSERVACIONES
R.A.E. %
C.R.A. Villayón PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 5º E.P
PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
19
EN RELACIÓN A LOS DATOS
ANTERIORES, ¿HAN SIDO
ADECUADOS…?
INDICADORES DE LOGROS DEL TRABAJO DEL PROFES@R.
SI NO PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN Y/O MEJORA
LA SELECCIÓN DE LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
LOS MATERIALES UTILIZADOS
LA DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS
LA METODOLOGÍA UTILIZADA
LOS AGRUPAMIENTOS
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
LA DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS
LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
1.1 ELEMENTOS BÁSICOS DEL CURRÍCULO
UNIDAD 8
UNIDAD 8: LA EXPANSIÓN DE LA IGLESIA ÁREA : RELIGIÓN TEMPORALIZACIÓN: 4 SESIONES NIVEL: QUINTO
CONTENIDOS CRITERIOS DE
RESULTADOS DE
ESTANDARES DE
COM. CLAVE.
C.R.A. Villayón PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 5º E.P
PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
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EVALUACIÓN APRENDIZAJE APRENDIZAJE
BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: 6. Jesús llama y envía a sus discípulos por todo el mundo para continuar su obra de salvación. La expansión de la Iglesia.
12. Conocer el sentido que Cristo da a la autoridad de la Iglesia, que se ejerce como servicio. Para implantar su reino Cristo envía a sus apóstoles y a sus sucesores. De Él reciben el poder de obrar en su nombre. El Señor hizo a Pedro fundamento visible de su Iglesia.
7. Sabe situar en textos evangélicos el origen de la Iglesia y su finalidad de salvación. 8. Valora la misión de los miembros de la Iglesia, su fe y su entrega como continuidad de la misión de Jesucristo. 9. Comprende el servicio eclesial que los apóstoles y sus sucesores prestan al pueblo de Dios. 11. Identifica y valora algunas instituciones de la iglesia dedicadas a la ayuda de los demás.
CL CMCT CD AAP CSC SIETE CEC
RECURSOS PARA EL TRATAMIENTO DE ESTOS CONTENIDOS.
Libros de texto: Sin libro de texto. Internet: http://recursosparamiclasedereligion.blogspot.com.es/ Otros: Recursos fotocopiables, murales, canciones, vídeos…
1.3 INDICADORES DE LOGRO PARA EL ALUMNADO:
ASIGNATURA: UNIDAD:
NIVEL:
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NOMBRE DEL ALUMNADO.
% E
V.
PO
SIT
IVA
BLOQUE: BLOQUE:
C.R.A. Villayón PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 5º E.P
PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
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CALIFICACIÓN CLAVE CALIFICACIÓN CLAVE
NO ADQUIRIDO NA BIEN BI
EN PROCESO EP MUY BIEN MB
ADQUIRIDO AD EXCELENTE EX
1.4- LOGROS DEL DESARROLLO DE LA UNIDAD Y LOGROS DEL TRABAJO DEL
PROFESOR/A.
RESULTADO DEL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LA
EVALUACIÓN DEL
ALUMNADO EN LA
UNIDAD
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
SUPERADOS
EXPRESAR LAS
CALIFICACIONES
POSITIVAS EN %.
OBSERVACIONES
R.A.E. %
EN RELACIÓN A LOS DATOS
ANTERIORES, ¿HAN SIDO
ADECUADOS…?
INDICADORES DE LOGROS DEL TRABAJO DEL PROFES@R.
SI NO PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN Y/O MEJORA
LA SELECCIÓN DE LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
LOS MATERIALES UTILIZADOS
C.R.A. Villayón PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 5º E.P
PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
22
LA DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS
LA METODOLOGÍA UTILIZADA
LOS AGRUPAMIENTOS
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
LA DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS
LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
1.1 ELEMENTOS BÁSICOS DEL CURRÍCULO
UNIDAD 9
UNIDAD 9: LA ESTRUCTURA DE LA IGLESIA ÁREA : RELIGIÓN TEMPORALIZACIÓN: 4 – 5 SESIONES NIVEL: QUINTO
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
COM. CLAVE.
BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: 6. Jesús llama y envía a sus discípulos por todo el mundo para continuar su obra de salvación. La expansión de la Iglesia.
10. Comprender las condiciones básicas para seguir a Jesús: es responder a su llamada, fiarse de su Palabra, caminar como Él caminó para poder recibir el Reino de Dios que nos trae…
9. Comprende el servicio eclesial que los apóstoles y sus sucesores prestan al pueblo de Dios.
CL CMCT CD AAP CSC SIETE CEC
7. Los sacramentos para el crecimiento y propagación del Pueblo de Dios: Confirmación, Orden sacerdotal.
11. Conocer el contenido de los sacramentos profundizando en ellos como celebraciones festivas y comunitarias de la comunidad cristiana… Con el Orden Sacerdotal se consagran nuevos sacerdotes para el servicio de la Iglesia…
6. Razona cómo Dios se nos da a través de los sacramentos. 12. Sabe que la Iglesia nos sirve en el caminar hacia el cielo.
C.R.A. Villayón PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 5º E.P
PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
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8. La Iglesia, nuevo Pueblo de Dios. La estructura y composición de la Iglesia un signo visible del amor del Padre. El Papa, los Obispos, los Sacerdotes, la Iglesia Universal y la Iglesia diocesana.
12. Conocer el sentido que Cristo da a la autoridad de la Iglesia, que se ejerce como servicio…
8. Valora la misión de los miembros de la Iglesia, su fe y su entrega como continuidad de la misión de Jesucristo. 11. Identifica y valora algunas instituciones de la Iglesia dedicadas a la ayuda a los demás.
RECURSOS PARA EL TRATAMIENTO DE ESTOS CONTENIDOS.
Libros de texto: Sin libro de texto. Internet: http://recursosparamiclasedereligion.blogspot.com.es/ Otros: Recursos fotocopiables, murales, canciones, vídeos…
1.3 INDICADORES DE LOGRO PARA EL ALUMNADO:
ASIGNATURA: UNIDAD:
NIVEL:
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NOMBRE DEL ALUMNADO.
% E
V.
PO
SIT
IVA
BLOQUE: BLOQUE:
CALIFICACIÓN CLAVE CALIFICACIÓN CLAVE
NO ADQUIRIDO NA BIEN BI
EN PROCESO EP MUY BIEN MB
ADQUIRIDO AD EXCELENTE EX
# SE CONSIDERA CALIFICACIÓN POSITIVA A PARTIR DE LA CALIFICACIÓN DE ADQUIRIDO.
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PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
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1.4- LOGROS DEL DESARROLLO DE LA UNIDAD Y LOGROS DEL TRABAJO DEL
PROFESOR/A.
RESULTADO DEL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LA
EVALUACIÓN DEL
ALUMNADO EN LA
UNIDAD
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
SUPERADOS
EXPRESAR LAS
CALIFICACIONES
POSITIVAS EN %.
OBSERVACIONES
R.A.E. %
EN RELACIÓN A LOS DATOS
ANTERIORES, ¿HAN SIDO
ADECUADOS…?
INDICADORES DE LOGROS DEL TRABAJO DEL PROFES@R.
SI NO PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN Y/O MEJORA
LA SELECCIÓN DE LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
LOS MATERIALES UTILIZADOS
LA DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS
LA METODOLOGÍA UTILIZADA
LOS AGRUPAMIENTOS
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
C.R.A. Villayón PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 5º E.P
PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
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LA DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS
LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
2.- ORIENTACIONES METODOLÓGICAS.
METODOLOGÍA
U 1
U 2
U 3
U 4
U 5
U 6
U 7
U 8
U 9
Modelo Expositivo. Trabajo por Proyectos.
Uso integrado y significativo de las TIC.
Enfoque Globalizado. Enfoque Significativo.
Talleres. Aprendizaje Cooperativo. Trabajo en equipo. Aprendizaje a partir de simulaciones.
Otras. AGRUPAMIENTOS U
1 U 2
U 3
U 4
U 5
U 6
U 7
U 8
U 9
Tareas Individuales. Agrupamientos Flexibles.
Parejas. Pequeño Grupo.
Equipos de Cuatro.
Gran Grupo. Grupo Interclase.
Otros.
3.- INSTRUMENTOS, PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE
CALIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO.
PROCEDIMIENTOS DE
EVALUACIÓN INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN U 1
U 2
U 3
U 4
U 5
U 6
U 7
U 8
U 9
OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA
Listas de Control: Registra la ausencia o presencia de un determinado rasgo,
conducta o secuencia de acciones. Se caracteriza por aceptar solamente dos
características: si, no, lo logra, no lo logra,…etc.
Registro Anecdótico: Fichas en la que se recogen comportamientos no previsibles
de antemano y que pueden aportar información significativa para valorar
carencias o actitudes positivas.
ANÁLISIS DE LAS
PRODUCCIONES DE LOS
ALUMN@S.
Trabajos de aplicación y síntesis.
Resúmenes.
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PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
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Cuaderno de clase.
Producciones con uso de las TIC.
Resolución de ejercicios y problemas.
Textos escritos.
Producciones orales.
Producciones Plásticas o musicales.
Producciones motrices.
Investigaciones.
Actividades en el laboratorio.
PRUEBAS ESPECÍFICAS.
Objetivas: Con preguntas muy concretas y opciones de respuesta fija para que el
alumn@ escoja, señale o complete
Abiertas: Con preguntas o temas en las que alumn@ debe construir las respuestas.
Interpretación de datos.
Exposición de un tema.
Resolución de ejercicios y problemas.
Pruebas de capacidad motriz.
Rúbricas.
Portafolio.
Otras.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.
1.- Controles escritos: %
2.- Libreta de clase: %
3.- Proyecto: %
4.- Trabajo en equipo: %
5.- Exposición Oral: %
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PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
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6.- Asistencia: %
4.-ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO. MEDIDAS DE
REFUERZO. ADAPTACIONES CURRICULARES PARA EL ALUMNADO CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES O CON ALTAS CAPACIDADES
INTELECTUALES.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL
ALUMNADO. MEDIDAS DE REFUERZO. U 1
U 2
U 3
U 4
U 5
U 6
U 7
U 8
U 9
A) AGRUPAMIENTOS
DESDOBLES
GRUPOS FLEXIBLES
GRUPOS DE PROFUNDIZACIÓN Y
ENREQUECIMIENTO.
GRUPOS DE REFUERZO EN LAS ÁREAS Y ASIGNATURAS
INSTRUMENTALES
B) ESTABLECIMIENTO DE UN HORARIO
FLEXIBLE Y ESPACIOS ADAPTABLES A LAS
NECESIDADES DE LOS DIFERENTES TIPOS DE
AGRUPAMIENTO.
C) ADAPTAR LOS CONTENIDOS A LAS
CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNADO.
D) ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS EN
ÁMBITOS INTEGRADORES.
E) UTILIZACIÓN DE ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS QUE FAVOREZCAN LA
PARTICIPACIÓN DE TODO EL ALUMNADO
COMO EL APRENDIZAJE COOPERATIVO,
TUTORÍA ENTRE IGUALES, ENSEÑANZA EN
EQUIPO, USO DE LAS TIC.
F) PLAN ESPECÍFICO PARA EL ALUMNADO QUE
NO PROMOCIONA O QUE TIENE MATERIAS
PENDIENTES DEL CURSO ANTERIOR.
G) ADECUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES A LOS
DIFERENTES NIVELES DE COMPETENCIA
CURRICULAR DEL ALUMNADO, RESPECTO AL
MISMO CONTENIDO.
H) SELECCIÓN DE DIFERENTES MATERIALES Y
RECURSOS PARA LA REALIZACIÓN DE
ACTIVIDADES PROCURANDO LA MOTIVACIÓN
DEL ALUMNADO.
I) TÉCNICAS, PROCEDIMIENTOS E
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN QUE SE
ADAPTEN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS
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PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
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DEL ALUMNADO, QUE NO SUPONGAN
MODIFICACIONES EN LOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
J) MEDIDAS DE PROFUNDIZACIÓN Y
ENREQUECIMIENTO CURRICULAR PARA EL
ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES.
K) APOYO EN EL AULA POR PROFESORADO
ORDINARIO.
L) APOYO EN EL AULA POR PROFESORADO DE
PT Y AL.
M) ACTUACIÓN LLEVADA A CABO POR AULAS
HOSPITALARIAS.
N) APOYO DE AUXILIAR EDUCADOR.
ADAPTACIONES CURRICULARES
NOMBRE DEL
ALUMN@.
U 1
U 2
U 3
U 4
U 5
U 6
U 7
U 8
U 9
5.-CONCRECIÓN DE LOS PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS ACORDADOS
Y APROBADOS, RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO.
PLAN DE
FOMENTO
DE LA
LECTURA.
PROYECTO
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PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
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SAMSUNG.
PROYECTO
LABORATORIO.
UNITARIAS
EN SEDE.
PROGRAMA
BINLINGÜE
CONTRATO-
PROGRAMA
ALIMENTACIÓN
SALUDABLE Y
CONQUISTA DE
LA BOCA SANA
6. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE ACUERDO CON
LO ESTABLECIDO CON LA PGA.
SALIDAS 1º TRIMETRE 2º TRIMESTRE 3º TRIMESTRE
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PROGRAMACIÓN 5º E. PRIMARIA
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