relato de un naufrago
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LA HISTORIA DE ESTA HISTORIA
COMPRENSIÓN
Lee cuidadosamente ‘La historia de esta historia” al principio del libro y responde:
1. ¿Cómo es que le llega a Gabriel García Márquez la oportunidad de escribir esta obra?
2. ¿Cuáles fueron las dos sorpresas que se llevó GGM al conocer al náufrago?
3. Explica por qué “la verdad” nunca había sido publicada.
4. ¿De qué forma y dónde se publicó por primera vez este relato?
5. ¿Cómo se comprobó que lo del contrabando era verdad?
6. ¿Qué consecuencias tuvo esa revelación paraa. Luis Alejandro Velazco
b. GGM
c. El periódico El Espectador
7. Explica la frase “héroe que tuvo el valor de dinamitar su propia estatua” Pg. 15
RELATO DE UN NÁUFRAGO
CAPÍTULO 1COMO ERAN MIS COMPANEROS MUERTOS EN EL MAR.
ACTIVIDAD 1. En el mapa adjunto, coloca la trayectoria del barco desde Mobile, Alabama EUA hasta Colombia, América del Sur
ACTIVIDAD 2. Llena en los espacios la información que se te pide de la lectura.
1. Lugar donde están los marinos _________________________________
2. A donde se dirigen de regreso _________________________________
3. Tiempo que llevan en ese lugar _________________________________
4. ¿Por qué están ahí? __________________________________________
________________________________________________________________
5. Nombre del barco _________________________________
6. Numero de marinos _______________
Escribe en puntos los acontecimientos que viven los marinos en el lugar donde están (5).
1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________
4. ___________________________________________________________
5. ___________________________________________________________
CAPÍTULO 2MIS ÚLTIMOS MOMENTOS A BORDO DEL -BARCO LOBO-
ACTIVIDAD 1. Describe que sucedía en el Caldas el 27 de febrero a las 12:31 de la madrugada, ¿cuál era el presentimiento de Luis Alejandro?
Escribe un momento de tu vida donde hayas tenido un presentimiento y qué paso?
ACTIVIDAD 2. Enumera las emociones que explica Luis Alejandro experimentaba, ante la tormenta y relaciona estas emociones con algún evento de tu vida.
1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________
4. ___________________________________________________________
ACTIVIDAD 3 Escribe una predicción de lo que te imaginas que sucederá.
Diario personal de Luis Alejandro Velazco
Imagínate que el náufrago lleva consigo papel y pluma para escribir sus
pensamientos.
Conforme vas leyendo la narración, escribe un diario de 10 días, contando lo
más relevante de cada día en el mar.
Escribelo en primera persona, imaginando que eres el náufrago.
Cada página del diario no debe exceder de 10 líneas.
Cuida la ortografía del texto.
Al finalizar la lectura del libro, dale una presentación creativa al diario para
entregarlo.
(Tu maestro/a va a mostrar un ejemplo de este proyecto)
CAPÍTULO 3VIENDO AHOGARSE A CUATRO DE MIS COMPANEROS.
ACTIVIDAD 1 Realiza una telaraña con los personajes a quienes Luis Alejandro describe están con él en el mar..
ACTIVIDAD 2 Luis Alejandro expresa una sensación de impotencia respecto a lo que vivía en el mar, escribela en puntos y a su lado relaciónala con situaciones de tu vida en las que hayas vivido momentos parecidos.
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CAPÍTULO 4MI PRIMERA NOCHE SOLO EN EL CARIBE
ACTIVIDAD 1 Dibuja un barco, el mar y la balsa donde esta Luis Alejandro y alrededor del barco, escribe todos los adjetivos que expresa el náufrago de sus emociones en el mar.
ACTIVIDAD 2 De los adjetivos antes escritos, escribe en una oración un momento de tu vida en el que viviste algo semejante.
CAPÍTULO 5YO TUVE UN COMPAÑERO A BORDO DE LA BALSA
Actividad 2. Imagina que eres el editor de un periódico de la ciudad donde Luis Alejandro vive. Escribe un artículo que hubiera aparecido en el periódico en el tiempo durante el cual la historia se llevo a cabo. (El artículo debe tener título y una extensión de tres párrafos)
______________________________________________________________Título
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______________________________________________________________
______________________________________________________________
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CAPÍTULO 6UN BARCO DE RESCATE Y UNA ISLA DE CANÍBALES
Actividad 1. Elabora en una hoja una línea del tiempo con los eventos que han sucedido desde el inicio del relato de Luis Alejandro hasta este momento.
Actividad 2. Escribe en las líneas un horóscopo para Luis Alejandro explicando su signo zodiacal y su futuro. Diseña el horóscopo para un período de dos días tomando en cuenta las condiciones de la situación en la que se encuentra.
Signo zodiacal ___________________________
Día 1 ______________________________________________________________
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______________________________________________________________
______________________________________________________________
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______________________________________________________________
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Día 2______________________________________________________________
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CAPÍTULO 7LOS DESESPERADOS RECURSOS DE UN HAMBRIENTO
Actividad 1. Encuentra en el capítulo 7 oraciones donde Luis Alejandro describa:
a) cómo se escucha o se oye algob) cómo se ve algoc) cómo se siente algo
Escribelas utilizando palabras diferentes pero transmitiendo el mismo mensaje que Luis Alejandro.
a) cómo se escucha o se oye algo
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______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
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b) cómo se ve algo
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______________________________________________________________
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b) cómo se siente algo
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______________________________________________________________
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Actividad 2. Escribe tu opinión sobre 2 conflictos a los que Luis Alejandro se enfrenta en este capítulo.
Conflicto 1
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Opinión
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Conflicto 2
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______________________________________________________________
Opinión
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CAPÍTULO 8MI LUCHA CON LOS TIBURONES POR UN PESCADO
ACTIVIDAD 1. CONTESTA CORRECTAMENTE LO SIGUIENTE:
1.Menciona tres errores cometidos por Luis Alejandro antes, durante y después de la lucha con los tiburones por un pescado. Después, explica qué hubieras hecho tú en su lugar.
Error 1. __________________________________________________________
Yo hubiera _______________________________________________________
________________________________________________________________
Error 2. __________________________________________________________
Yo hubiera _______________________________________________________
________________________________________________________________
Error 3. __________________________________________________________
Yo hubiera _______________________________________________________
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3. ¿Qué entiendes por sensación? Investiga si es necesario, define y ejemplifica.
Def. ____________________________________________________________
Eje. ____________________________________________________________
4. ¿Qué sensaciones sintió Luis Alejandro para haber cometido esos errores?
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5. ¿Qué descubre al comer el pescado crudo?
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CAPÍTULO 9COMIENZA A CAMBIAR EL COLOR DEL AGUA
ACTIVIDAD 1. INTERPRETA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES FRASES.
1. El instinto de conservación fue más fuerte que el furor.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––2. La balsa parecía una cáscara en el mar picado y sucio.
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––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––3. Antes de la medianoche arreció el vendaval.
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––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––4. La balsa bailaba en el mar bravo y turbio.
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––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
ACTIVIDAD 2. Escribe dos efectos provocados por la siguiente causa: Una gaviota grande, oscura y vieja, voló sobre la balsa.
1.–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
2.–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
ACTIVIDAD 3. Interpreta por medio de un dibujo lo siguiente:a) Una ola enorme levantó la balsa como una cáscara de plátano, la enderezó primero hacia arriba y en una fracción de segundo la hizo dar una vuelta de campana.
CAPÍTULO 10PERDIDAS LAS ESPERANZAS… HASTA LA MUERTE
ACTIVIDAD 1. REALIZA LO SIGUIENTE:
1. Menciona cuatro anuncios o señales que aparecen en este capítulo, dándole fe y esperanza que muy pronto llegará a tierra.
a) ––––––––––––––––––––––––––––––– b) –––––––––––––––––––––––––––––
c) ––––––––––––––––––––––––––––––– d) –––––––––––––––––––––––––––––
2. Investiga y explica ampliamente la razón de proteger los pulmones del sol. ( Luis cuidaba mucho que no le diera el sol en los pulmones )
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––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
3. ¿Cómo le llama, con qué lo relaciona y qué piensa de su novena noche en el mar ?––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
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4. Busca el significado de PRESAGIO, explícalo y da un ejemplo personal.
Exp. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Eje. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
5. Escribe en cinco líneas la predicción del siguiente capítulo. ( Ideas claras, posibles de suceder y en forma cronológica. )
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CAPÍTULO 11AL DECIMO DIA , OTRA ALUCINACIÓN: LA TIERRA
ACTIVIDAD 1. CONTESTA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
1. ¿Por qué crees que Luis Alejandro tuvo razones para pensar que la herida en la rodilla le salvó la vida? Explica en dos líneas.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
2. ¿Has tenido alucinaciones? Platícame una en forma breve.
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3. ¿Qué entiendes por : alegrías frustradas. Explica
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4. En qué momento de tu vida creíste que lograrías algo y no fue así. Dime.
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––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
5. Subraya el adjetivo de cada frase u oración y escribe un sinónimo.
a) Había una música estridente. ––––––––––––––––––––––
b) …había estado exhausto en la balsa… ––––––––––––––––––––––
c) Contra el cielo diáfano se encontraban los… ––––––––––––––––––––––
d) …venía a morderme la piel ulcerada, a enloquecerme de…
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5. Escribe la predicción del siguiente capítulo, en tres líneas.
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––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
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CAPÍTULO 12
COMPRENSIÓN
1. Ya en tierra firme, menciona algunas de las “huellas de hombre” que reconoció el náufrago al volver en sí mismo.
2. Explica por qué sentía “volverse loco” cuando tomó el coco de la playa.
CAPÍTULO 13
COMPRENSIÓN
1. ¿Por qué el hombre no le dio a beber un poco de agua de coco?
2. De acuerdo al texto, explica ampliamente por qué una parte de este capítulo se subtitula “tragándose la historia” .
3. Investiga lo que es un fakir. ¿Cómo cree el náufrago que se parece al fakir?
Haz una síntesis describiendo cómo llegó el náufrago hasta San Juan de Urabá.
Capítulo 14
COMPRENSIÓN
1. Explica la razón del sentimiento de “sorpresa” que le da al ser bienvenido “como héroe”.
2. ¿Por qué su aventura se vuelve “un negocio”?
ACTIVIDAD DE VOCABULARIO
Para los capítulos 12, 13 y 14, identifica los ADJETIVOS que describen cómo se sentía el náufrago y enlístalos. (Mira el ejemplo)Si no sabes su significado, búscalo en tu diccionario y escríbelo al lado del adjetivo.
extenuado cansado
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