REGLAMENTO INTERNO. Institución Educativa: COLEGIO PRIVADO BILINGÜE “MAGISTER DEI” RD: 000156 Distrito: Surquillo Año de Aplicación 2013 BASE LEGAL

a. Constitución Política del Perú b. Ley General de Educación c. D.S. 03-83-ED Reglamento de Educación

Primaria. d. D.S. 04-83-ED Reglamento de Educación

Secundaria. e. D.S. 19-90-ED Ley del Profesorado y su

modificación 25212. f. Ley 26549 de los Centros Educativos

Privados. g. D.S. 001-96- ED Reglamento de los

Centros y Programas Educativos Privados h. D.S. 007-2001 ED i. R.M. 168-2002- ED “Normas para la

Gestión y Desarrollo de Actividades en los Centros y Programas Educativos.

DE LA CREACIÓN Institución educativa cuyo Promotor es la Asociación civil, para la educación y salud (ASEBIN), debidamente inscrita en Registros Públicos, con R.D 000156, para atender a los niveles de primaria y secundaria, y RD para el Nivel Inicial. TITULO I: DE LAS DISPOSICIONES GENERALES La convivencia escolar es fundamental en la formación general de las personas y el colegio como servicio educativo, que tiene como su principal misión educar, se hace responsable de una educación formadora de valores en colaboración con la familia de nuestros alumnos. El presente reglamento cumple una función orientadora y articuladora del conjunto de acciones que los actores educativos (alumnos, docentes, personal del colegio, padres y apoderados) emprenden y emprenderán en favor de la formación integral y el ejercicio de los valores de convivencia en la cultura escolar. La convivencia escolar es, por lo tanto, una construcción colectiva y dinámica, en donde los miembros de la comunidad educativa son sujetos de derecho, por lo cual el desarrollo pleno de las personas sólo es posible en la relación con otros de acuerdo a los roles y funciones que desarrollan en la comunidad educativa y privilegiándose el respeto y protección de la vida privada y pública de las personas y su familia. Artículo Nº 1: Para que todos los niños y jóvenes que ingresan a la institución educativa "Magister Dei”, permanezcan en ella recibiendo un trato digno, de respeto a su persona y logren un

sentido de pertenencia e identidad con el colegio se requiere del compromiso, colaboración, responsabilidad y participación de todas las personas que integran la familia educativa. Para ello la misión del colegio que impregna la formación que ofrece el servicio educativo es: MISIÓN

Somos una institución educativa privada y

bilingüe que brinda educación integral a niños y

adolescentes, desarrollando capacidades y

valores que garanticen una formación sólida

comprometida en formar personas integras,

autónomas y competentes con un sentido

cristiano de vida, Nuestra actividad pedagógica

se basa en el constructivismo y los aprendizajes

significativos.

Artículo Nº 2: En coherencia con el Proyecto

Educativo Institucional y los Objetivos

Fundamentales Transversales que promueve la

Reforma Educativa, los principios y valores que el

colegio fortalece y fortalecerá para el desarrollo

personal e integral de las alumnas y alumnos

son:

1. El respeto consigo mismo y con los demás. 2. La generosidad espiritual, intelectual y material que hace crecer a la persona en la ayuda desinteresada y espontánea. 3. La solidaridad con causas nobles que se conviertan en significativas mediante la participación en acciones relevantes o sencillas, pero siempre importantes. 4. El cultivo de la verdad por sobre todo, ya que un ser verdadero en sus hechos y veraz en sus opiniones es realmente libre. 5. El espíritu de justicia, tanto en la apreciación de los demás como en la valoración de las propias acciones. 6. La lealtad con el Colegio, el personal del mismo, sus iguales y los ideales patrióticos y familiares. 7. La libertad consciente y responsable que conduzca a una independencia madura y personalizada. 8. La amistad sincera, que contribuye a formar lazos de crecimiento personal y al perfeccionamiento constante. 9. El espíritu de laboriosidad responsable, que lleva hacia el trabajo fructífero y efectivo, apoyado sólidamente en el esfuerzo permanente. 10. La sociabilidad, que crea una intercomunicación amistosa y de recíproca ayuda en generosidad y entrega. Artículo Nº 3: Junto a los alumnos, los padres, personal administrativo, profesores y directivos, pretenden con estas normas lograr una sana convivencia en el colegio, que surgen de los acuerdos alcanzados por la misma comunidad

educativa. En este sentido la disciplina cumple un importante rol para los alumnos y las personas que educativa y pedagógicamente (directivos, profesores y personal) tienen el deber de velar por la confianza que han depositado las familias en el colegio. TITULO II: DE LOS FINES EDUCATIVOS Artículo Nº 4: La presente normativa regula el sistema de convivencia y el comportamiento disciplinario de las alumnas y alumnos de la institución educativa “Magister Dei”. Con este propósito esta normativa tiene como fines educativos: 1. Formar una persona con dignidad, dotada de racionalidad, libre e inteligente, que puede sentir amor, que posee voluntad y que puede incrementar su espiritualidad, asumiendo una jerarquía de valores. 2. Formar un ente social que logre su plenitud mediante una coexistencia en interdependencia, sobre la base del respeto a los demás y a su medio ambiente. 3. Desarrollar una persona que influya positivamente en el grupo de inserción que corresponda, haciendo consecuentes los valores que practica, sustentados con su vivencia real de ellos. 4. Desarrollar un ser histórico, que tiene conciencia y veneración por su pasado, interpretándolo adecuadamente para asumir su presente y proyectar una visión de futuro, trascendiendo el tiempo y el espacio. 5. Formar un joven, que busque las instancias que la comunidad, el entorno o su propio esfuerzo le ofrecen. Para desarrollarlas y perfeccionarlas, construyendo su propio proyecto de vida. 6. Favorecer una persona con conciencia ecológica y que, por lo tanto, respeta, cuida y ama el medio en que vive. Artículo Nº 5: El período de trabajo escolar se iniciará el 01 de Marzo y comprenderá cuatro bimestres lectivos. Cada bimestre tendrá una duración de 10 semanas y un total al año de 40 semanas, incluidas las 2 semanas de evaluación, planificación y capacitación. Al término del primer y tercer bimestre, habrá una semana de vacaciones, para los escolares. No habrá labores escolares en los siguientes días feriados: Variable jueves y viernes Santo 01 de Mayo Día del Trabajo 29 de Junio San Pedro y San Pablo 06 de Julio Día del Maestro 28 y 29 de Julio Fiestas Patrias 30 de Agosto Santa Rosa de Lima Variable Aniversario del Colegio

Las fechas utilizadas en días no laborables serán pagadas al día siguiente con el correspondiente día no laborable. Artículo Nº 6: La jornada escolar diaria se distribuye de la siguiente manera: En los Niveles Primario y Secundario:

INICIO CLASE

TÉRMINO DE CLASE

NUMERO DE JORNADA

07.45 08.30 Primera Hora

08.30 09.15 Segunda Hora

09 15 10.00 Tercera Hora

10.00 10.45 Cuarta Hora

10.45 11.00 REFRIGERIO

11.00 11.45 Quinta Hora

11.45 12.30 Sexta Hora

12.30 13.15 Séptima Hora

13.15 14.00 REFRIGERIO-RECREO

14.00 14.45 Octava Hora

14.50 15.00 Salida

CAPITULO III.- DEL REGIMEN INTERNO. Artículo Nº 7: Los padres o apoderados de los alumnos deberán concurrir al plantel en el plazo fijado, para la RATIFICAR la matrícula de sus hijos, abonar los derechos, registrar su firma en el Documento “Declaración del padre de familia o apoderado” y recoger la lista de útiles escolares. Artículo Nº 8°: Los alumnos que debieran efectuar nivelación académica durante las vacaciones, sólo podrán matricularse después de haber rendido los exámenes correspondientes en las fechas programadas por la Dirección del Colegio. Artículo Nº 9°Sólo se podrá:

Repetir de año una vez en el Plantel.

Obtener dos veces la Matrícula Condicional.

Artículo Nº 10°: Serán matriculados en forma condicional:

Los alumnos que hayan obtenido el año anterior un promedio anual de “C” en conducta ó hayan obtenido más de tres calificativos bimestrales desaprobatorios.

Los alumnos que hayan obtenido en el año anterior dos suspensiones por indisciplina.

Para los alumnos que egresan del plantel y que incurran en una falta que amerite tener Matrícula Condicional, el colegio se reserva el derecho de otorgar el certificado de buena conducta.

Artículo Nº 11°: Los padres de Familia cuyos hijos sean matriculados en forma condicional por razones disciplinaria, deberán firmar un documento donde se comprometan a trabajar con el colegio la disciplina de su hijo/a. Artículo Nº 12°: Si el padre o apoderado, no estuvieran de acuerdo con las normas del presente reglamento, deberán ver la posibilidad

de un cambio de institución, ya que estos desacuerdos podrían generar incompatibilidades con los lineamientos de la institución. TITULO IV: DE LOS DERECHOS DE LOS ALUMNOS Artículo Nº 13: La institución educativa “Magister Dei”. Reconoce y garantiza los siguientes derechos a las alumnas y alumnos del colegio: 1. Conocer al personal del Colegio: Personal directivo, Coordinadores, docentes, personal administrativo y personal de guardianía y limpieza. 2. Ser recibido por los directivos y/o docentes para ser escuchados en sus justas peticiones, siempre que las formule correcta y oportunamente, usando siempre el conducto regular. 3. Ser respetado por las personas que lo rodean: Directivos, docentes, coordinadores, administrativos, personal de guardianía y limpieza y alumnos. 4. Conocer los objetivos de cada área de aprendizaje y de las unidades de aprendizaje, como, asimismo, de los métodos y procedimientos para poder estudiar y cumplir con sus deberes escolares. 5. Pedir explicaciones adicionales a los docentes en materias que no comprenda, durante el período de clases o fuera del mismo, dando razones válidas para ello. 6. Conocer oportunamente el sistema de evaluación, el calendario de evaluaciones y el resultado de estas últimas dentro de un plazo máximo de siete días de aplicada dicha evaluación. 7. A que todo hecho o actividad que realice en el Colegio, sea de colaboración o ayuda a sus compañeros o a sus semejantes, de buen y constante cumplimiento de las normas relativas a la presentación personal, la asistencia diaria a clases, el buen rendimiento y la participación destacada en actividades curriculares de libre elección, queden registrados en su Ficha Individual bajo el rubro “Observaciones positivas”, lo que le servirá como antecedente para su certificado de buena conducta. 8. Conocer oportunamente las observaciones negativas que se le imputen, con el propósito de tomar debida razón de ellas y poder enmendarlas. 9. Participar libremente y sin exclusión, en las diversas acciones pastorales y/o comunales extra curriculares del colegio (preparación de la confirmación, primera comunión, procesiones, vigilias, campamentos, paseos, visitas a albergues, retiros, eucaristías, etc.). TITULO V: DEL UNIFORME ESCOLAR

Artículo Nº 14: El uso del uniforme escolar para los alumnos/as del colegio es: obligatorio, de acuerdo a las siguientes características: Alumnas:

Falda plomo plata con guinda, ligeramente bajo la cintura, con dos tablones encontrados al frente y un bolsillo escondido al costado, sobre la rodilla (no más de 5 cm.) en invierno pantalón de vestir, según modelo del colegio.

Polo de Piqué con la insignia del Colegio.

Medias de color plomo plata, a la rodilla.

Zapatos negros de cuero.

Casaca color guinda del Colegio con la insignia de la Institución bordada.

No se permitirá cabello largo suelto, éste será sujeto con un lazo blanco o plomo plata. (No podrán usar “trencitas Jamaiquinas”).

Alumnos:

Pantalón de vestir plomo y correa negra.

Polo plomo plata con la insignia del Colegio bordada.

Medias de color plomo plata.

Zapatos de color negro de cuero.

Casaca color guinda del Colegio.

Cabello corto, tipo escolar. No se aceptará corte paje, hongo, ni rapados parciales, ni modas de cabello levantado formando “picos”.

Nota: En caso de necesidad la Dirección del colegio puede variar las prendas del uniforme, por periodo de semestres o años, según el caso. Artículo Nº 15: El uniforme de Educación física comprende: buzo del Colegio, polo plomo plata con logotipo del colegio, medias y zapatillas blancas, plomas o guindas. Los pantalones de buzo se usarán sobre la cadera y de largo adecuado (NO deben arrastrar). Artículo Nº 16: Todas las prendas del uniforme deberán llevar bordadas o con marcador indeleble, el nombre y la sección del alumno a fin de facilitar su identificación en caso de extravío. De no estar marcada la prenda, el colegio no podrá localizarla, si ésta se pierde. Artículo Nº 17: En caso que un alumno o alumna tenga cualquier problema, en cuanto al uniforme escolar, su apoderado debe dirigirse a la Coordinadora de Convivencia Escolar del Colegio para analizar su situación para que la alumna o el alumno puedan asistir regularmente y sin inconvenientes a clases. TITULO VI: DE LOS DEBERES DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS Artículo Nº 18: Junto con reconocer los derechos fundamentales de los alumnos y alumnas, existen deberes que éstos deben cumplir en su vida estudiantil.

Artículo Nº 19: Los deberes indican una forma de comportamiento positiva de los alumnos y alumnas, por lo que su incumplimiento, determinará la aplicación de sanciones de tipo: a) Amonestación verbal, b) Falta Leve, c) Falta de Mediana Gravedad, d) Falta Grave. Artículo Nº 20: Son deberes de la alumna y alumno del Colegio: 1. Conocer y acatar el reglamento Interno de Convivencia Escolar del Colegio. 2. Uso correcto del Uniforme escolar. 3. La presentación personal debe ser correcta en todos los aspectos relacionados con el vestuario (no está permitido la mezcla de uniformes, la falda de las damas debe tener un largo de 5 cm. sobre la rodilla) y la higiene (para los varones cabello corto y limpio, afeitados y limpieza personal; para las damas sin maquillaje en la cara, y ambos sin piercing ni cabello teñido). 4. Es obligación de los alumnos estar correctamente uniformados para asistir a clases, con uniforme oficial a clases en sala y con buzo del colegio a actividades deportivas y/o recreativas. 5. El Colegio no se responsabiliza por la pérdida de joyas, objetos de valor o elementos de entretenimiento que los alumnos traigan a la institución. 6. No estará permitido el uso de celulares durante el desarrollo de las clases, debiendo estos permanecer apagados, en caso contrario se les retirará y decomisará hasta fin de año. 7. Los alumnos no deberán usar en las salas de clases (mp3, mp4, ipod, etc), de lo contrario se les retirará y decomisará (la 1º vez se entregara al padre de familia) la segunda vez se le decomisara hasta fin de año. No está permitido usar las instalaciones del colegio para recargarlos. 8. Los alumnos deben tener especial cuidado con el aseo durante el desarrollo y el término de las clases de, Proyecciones Visuales, Artes Musicales, Danzas, Educación Física (patios) y laboratorios de Ciencias y de Computación, de tal manera que esté siempre presente un ambiente de orden y limpieza. 9. Es responsabilidad de cada alumno cuidar permanentemente el buen estado del mobiliario y del local escolar, es obligación reponer o reparar cualquier deterioro que haya causado y que signifique daño, desaprovechamiento o mal funcionamiento de un bien escolar (interruptores, fluorescentes, chapas, puertas, mesas, sillas, etc.). Esta norma es aplicable también para los bienes de cualquiera de los miembros de la comunidad escolar, tanto dentro o fuera del colegio.

10. El alumno debe actuar, en todo momento, con responsabilidad, cortesía y buenos modales, como miembro de una institución a la cual debe representar dignamente. El trato debe ser amable y respetuoso entre todos los miembros de la comunidad escolar en general, para lograr un ambiente de sana convivencia. 11. Tanto a la entrada como a la salida del Colegio, los alumnos deben mostrar compostura y corrección para no causar situaciones de peligro en la calle o lugares circundantes y vecinos al local del Colegio. 12. A la hora de llegada, el alumno debe ingresar de inmediato al Colegio por la puerta que ha sido dispuesta para ese efecto. 13. El alumno debe permanecer durante los recreos en el patio, hasta que el timbre le indique el momento de entrar a clases junto con el profesor. Al término de la clase, el profesor debe hacer salir a todos los alumnos del salón. 14. Se considera como una tardanza el ingreso después del comienzo de la jornada de trabajo y/o también llegar después de comenzada la clase. Se permitirá hasta tres tardanzas con la debida comunicación al padre o apoderado, a partir de la cuarta tardanza el padre o apoderado deberá justificar personalmente dicha situación con la Coordinación de Convivencia Escolar. 15. Es obligación del alumno asistir a clases y las inasistencias reiteradas serán informadas por el Colegio al respectivo padre o apoderado. 16. Los certificados de permiso y licencias médicas deben ser presentados a la coordinadora de Convivencia en un plazo máximo de 48 horas de iniciada la ausencia. 17. En caso de ausencia del padre, éste deberá ser reemplazado por el apoderado registrado en la ficha de matrícula, existiendo la posibilidad de su reemplazo cuando la situación lo amerite. 18. Es obligación de cada alumno/a asistir a los actos y actividades organizados por el Colegio o en los que se haya comprometido a participar. 19. Al toque de timbre los alumnos/as acudirán al solón de clases respectiva, llegando a tiempo y evitando los atrasos. 20. Si el alumno se atrasa al entrar a clases el profesor debe consignarlo en la hoja de Observaciones Personales, si la situación persiste se comunicará a Ia coordinadora de Convivencia para informar al padre o apoderado. 21. Se considerará falta grave el hecho de fuga de clases u ocultamiento en algún lugar del Colegio por el alumno/a para evitar cumplir con sus obligaciones escolares. De ocurrir se citará al padre o apoderado para que tome conocimiento del hecho. 22. Se llevará un registro actualizado de comprobantes de ingreso y/o salida. Y de tardanzas.

23. Todos los alumnos/as deben entregar en la institución la documentación que el Colegio exige, en el momento de la matrícula. 24. El alumno deberá presentar, firmados por el padre o apoderado, el cuaderno de control diario, las comunicaciones, las pruebas escritas, los informes de notas u otros documentos que el colegio exija. 25. El alumno debe presentarse a todos los controles y cumplir con todos los trabajos escritos fijados por sus profesores. En caso de inasistencia, se aplicará la reglamentación interna vigente. 26. Los alumnos están obligados a cumplir con los trabajos que sus profesores les asignen y a presentar los materiales solicitados por éstos, dentro de los plazos establecidos. 27. En caso de sorprender a un alumno en el Colegio haciendo uso de cámaras fotográficas o grabadores de voz, este deberá permitir revisar el artefacto en cuestión, por el personal de la Dirección de Convivencia Escolar y/o algún directivo. 28. El Colegio no se responsabiliza de las acciones cometidas por los alumnos(as) fuera del horario de clases y fuera del recinto escolar. Artículo Nº 21: Son medidas de incumplimiento a sus deberes:

Amonestación verbal o llamado de atención;

Amonestación escrita;

Citación al apoderado;

Suspensión de clases y citación de apoderado;

Condicionalidad estricta de la matrícula;

Caducidad de matrícula;

No renovación de matrícula TITULO VII: DE LAS SANCIONES Y DE SUS PROCEDIMIENTOS¨ Artículo Nº 22: Se entenderá por AMONESTACIÓN VERBAL a la sanción que realiza el docente o directivo del colegio, cuando el alumno cometa una falta leve por primera vez. Artículo Nº 23: Los procedimientos y responsables para aplicar esta sanción son: Registrar la falta en Las Boletas de Sanción, por algún funcionario del Colegio. Artículo Nº 24: Se entenderá por FALTA LEVE, cuando el alumno presente algunas de estas conductas:

No traer la Agenda diaria

Traer la Agenda diaria sin firmar

No traer las comunicaciones firmadas

Acumular tres tardanzas

No traer los materiales solicitados

NO devolver dentro de los plazos estipulados los préstamos de libros, o cuadernos.

Artículo Nº 25: Los procedimientos para aplicar esta sanción son:

Entrevista con el alumno(a)

Entrevista con el apoderado(a)

Amonestación verbal

Amonestación escrita en el control diario.

En el caso de las tardanzas, a partir de la cuarta tardanza el padre o apoderado justificará personalmente en la Dirección de la Institución Educativa o con la coordinadora de convivencia.

Artículo Nº 26: Se entenderá por FALTA DE MEDIANA GRAVEDAD, a la sanción que realiza el docente o directivo del colegio, cuando el alumno presente:

La reincidencia en faltas leves

Presentación con uniforme incompleto

Presentación personal inadecuada (según normativa que se refiere a la presentación personal).

Realizar juegos riesgosos que pongan en peligro a los demás

Comportamiento inadecuado en actos cívicos y/o religiosos

La no asistencia del padre o apoderado a citaciones del colegio

Inasistencias reiteradas sin justificar

Inasistencias a actuaciones o representaciones del colegio o a exámenes, sin justificación.

Incumplimiento de tareas y trabajos.

Uso de celulares u otros elementos distractores en clases.

Mostrar desinterés en clases.

Demostraciones amorosas exageradas.

Conversar, distraer o demostrar desinterés durante el Saludo de inicio de clase o algún acto religioso.

Artículo Nº 27: Los procedimientos para aplicar esta sanción son:

Entrevista con el alumno(a)

Entrevista con el apoderado(a)

Registro de incidente en el cuaderno de control diario.

Suspensión de clases.

Condicionalidad de matrícula.

En el caso de los celulares (mp3, mp4, etc.) la primera vez se le devolverá al padre o apoderado, la segunda vez se entregará al finalizar el año.

Artículo Nº 28: Se entenderá por FALTA GRAVE, a la sanción que realiza el docente o directivo del colegio, cuando el alumno:

La reincidencia en falta mediana gravedad.

Copiar en una prueba u otra evaluación.

Abandonar el colegio en horas de clases sin autorización.

No ingresar a clases estando en jornada de estudio (se considera fuga interna).

Adulterar comunicaciones, firmas, notas o presentar certificados o documentos adulterados.

Fumar al interior del colegio.

Llegar en estado de haber ingerido bebida alcohólica o bajo el efecto de algún tipo de droga.

Promover y/o participar en actos contrarios a la disciplina dentro o fuera del colegio.

Tener conductas reñidas con la moral, las buenas costumbres y/o participar en actividades que no estén de acorde con su calidad de alumno del colegio, dentro o fuera de éste.

La descortesía o el empleo de lenguaje inadecuado o grosero en el trato con sus compañeros.

El daño a la infraestructura del Colegio.

Faltar el respeto a sus profesores o a cualquier miembro de la comunidad escolar.

Abusar o agredir a los más pequeños.

Las riñas entre los alumnos o alumnas.

Inasistencia injustificada a alguna actividad propia del itinerario de vida espiritual.

Artículo Nº 29: Los procedimientos y responsables para aplicar esta sanción son:

Entrevista con el alumno(a)

Entrevista con el apoderado(a)

Amonestación escrita en el cuaderno de control y envió de una Papeleta.

Suspensión de clases

Condicionalidad de matrícula

En caso de ser alumnos del 6º de primaria o Quinto de Educación Secundaria automáticamente no podrán asistir a su Ceremonia de Graduación respectiva.

Artículo Nº 30: Se entenderá por FALTA GRAVISIMA, a la sanción que realiza el docente o directivo del establecimiento, cuando el alumno:

La reincidencia en una falta grave.

Sustraer (hurtar o robar) especies de un integrante de la comunidad escolar o del establecimiento.

Consumir alcohol o drogas en el interior del establecimiento.

Introducir o vender drogas al interior del establecimiento o fuera de él.

Agredir verbal, virtual y/o físicamente a un profesor o a cualquier funcionario y/o apoderado del Colegio.

El acoso sexual.

El abuso sexual en contra de cualquier miembro de la comunidad escolar.

Bullying y/o CyberBullying, (maltrato permanente a un alumno) en cualquiera de sus manifestaciones,

Incitar, promover y ejecutar actos de agrupación ilícita en el colegio (tomas)

Artículo Nº 31: Los procedimientos y responsables para aplicar esta sanción son:

Suspensión inmediata

El alumno(a) será sometido(a) a evaluación por equipo directivo y consejo de profesores para su expulsión y cancelación de matrícula.

En caso de ser alumnos del 6º de primaria o Quinto de Educación Secundaria automáticamente no podrán asistir a su Ceremonia de Graduación respectiva.

El Colegio se reserva el derecho Legal de llamar a la fuerza pública en casos de tomas ilícitas del colegio o desordenes en la vía pública (perímetro del colegio)

Denuncia ante los organismos competentes (Ministerio de Educación, Ugel 07, policía, Serenazgo), si la falta reviste caracteres de delito tipificada en el código Civil o Penal.

TITULO VIII: DEL CONSEJO ESTUDIANTIL Artículo Nº 32: El colegio cuenta con un Consejo Estudiantil, de carácter consultivo, integrado por:

La Directora del colegio que lo presidirá;

La coordinador/a o un Representante designado por él/ella;

Un docente elegido por los profesores del colegio;

El presidente de la Comunidad de padres de familia, y

El presidente del Consejo estudiantil. El Director podrá informar y/o consultar al Consejo Estudiantil por situaciones derivadas de la disciplina y convivencia escolar, entre otras materias. Este Consejo tendrá el carácter de consultivo y no resolutivo y no intervendrá en materias técnico-pedagógicas o administrativas del colegio. TITULO IX: DE LOS ESTÍMULOS PARA LOS ALUMNOS DESTACADOS POR SU COMPORTAMIENTO Artículo Nº 33: El colegio considera los siguientes estímulos a los alumnos que tienen una destacada participación en su formación personal y relación de sana convivencia con sus pares, durante las actividades ordinarias y extraordinarias del colegio, especialmente en las actividades de carácter comunal-pastoral:

Reconocimiento a través de diplomas, premiaciones en ceremonias institucionales, anotaciones positivas en su cuaderno de control diario, estímulos verbales por parte del equipo directivo, certificaciones y participación destacada

en representación del Colegio a diversos eventos de la comunidad.

TITULO X: DE LAS ESTRATEGIAS QUE EMPLEA EL COLEGIO PARA EL DESARROLLO DE LA AUTODISCIPLINA Y LA SANA CONVIVENCIA ESCOLAR. Artículo Nº 34: El Colegio para lograr los fines educacionales, el cumplimiento de los deberes de los alumnos y de asegurar sus derechos, cuenta para ello con las siguientes estrategias y actividades de refuerzo.

Apoyo a través del Departamento de Psicología y Orientación.

Apoyo a través de la Coordinadora de Convivencia.

Apoyo a través de las Tutorías. Artículo Nº 35: Junto a los procedimientos para evaluar y aplicar la gravedad de las faltas y definir las sanciones con carácter formativo, el colegio integra las siguientes técnicas para la resolución alternativa de conflictos

Conversación y diálogo con los alumnos involucrados en algún incidente.

Entrevistas con la familia del alumno.

Entrevista con los profesores que atienden al alumno.

Establecimiento de compromisos verbales y escritos por parte de los involucrados.

TITULO XI: DE LOS ROLES QUE LES CORRESPONDE CUMPLIR LOS DIVERSOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR Artículo Nº 36: El colegio, para lograr o desarrollar actitudes positivas de los alumnos, promover el cumplimiento de los deberes y el aseguramiento de los derechos de los alumnos, de acuerdo al rol de cada integrante de la comunidad educativa se compromete a: Artículo Nº 37: LA DIRECTORA

1. Promover el conocimiento y cumplimiento del Proyecto Educativo Institucional y del Proyecto Pedagógico del Colegio.

2. Determinar los objetivos propios del colegio en concordancia con los requerimientos de la comunidad escolar, de la comunidad local y nacional.

3. Proponer a la coordinadoras la estructura organizativa técnico pedagógico y administrativa del Colegio correspondiente a los niveles básicos de Dirección, Planificación, Ejecución y Evaluación.

4. Velar por el cumplimiento del Reglamento interno de convivencia del Colegio, por sí mismo, o delegando en quien corresponda, en beneficio del óptimo desarrollo del proceso educativo.

5. Crear las condiciones para que los canales de comunicación entre la Dirección, las coordinadoras, los

docentes, el personal administrativo, el personal de guardianía, los alumnos(as) y sus familias sean los mejores. Estar siempre dispuesto a recibir al personal para que planteen sus consultas, peticiones, reclamos y/o sugerencias.

6. Mantener una buena relación con los organismos del Ministerio de Educación, velando por el cumplimiento oportuno de las normas y disposiciones emanadas de ellos.

7. Cautelar la adecuada interacción del Colegio con la comunidad en general.

8. Apoyar y guiar a los docentes en su perfeccionamiento profesional y personal y en la búsqueda de metodologías y criterios de evaluación que modernicen su actuar pedagógico y que sean coherentes con el Proyecto Educativo Institucional del Colegio.

9. Promover entre los docentes, alumnos(as) y todo el personal del Colegio acciones educativas actualizadas y metodologías activas que ayuden a desarrollar la conciencia social, el compromiso con la justicia y la verdad y el espíritu crítico de toda la comunidad escolar.

10. Impartir instrucciones para que se establezca una adecuada organización, coordinación, supervisión y funcionamiento de las actividades del Colegio, haciendo un eficiente uso y distribución de los recursos humanos y materiales.

11. Coordinar, supervisar y evaluar las tareas del personal y de los alumnos(as), por si o por los responsables que designe.

12. Presidir los diversos consejos y delegar funciones cuando corresponda.

13. Delegar cuando lo estime conveniente, en quien corresponda, la ejecución y control de las actividades rutinarias.

14. Definir contratos de matrícula y servicios educacionales con el padre o apoderado.

15. Evaluar el desempeño de los funcionarios del Colegio que se encuentren bajo su autoridad, según lo estipulado en el presente Reglamento y de acuerdo al Proyecto Educativo Institucional del Colegio.

16. Definir políticas de admisión de alumnos(as).

17. Confección de certificados anuales de estudios

18. Abrir y cerrar cursos y/o secciones del Colegio.

19. Asignar la carga horaria a los docentes. 20. Fijar horarios de trabajo.

21. Cautelar que toda acción o actividad del Colegio no contravenga el Proyecto Educativo Institucional.

22. Mantener buena relación con la Comunidad de Padres de familia y/o Apoderados.

23. Presidir las reuniones de la Comunidad de padres de familia, con la Coordinadora de convivencia.

24. Firmar toda documentación oficial para el Ministerio de Educación.

25. Responder ante los padres y/o apoderados y autoridades de todas las acciones y decisiones que se adopten al interior del Colegio y en su interacción con la comunidad.

26. Emitir resoluciones y documentos internos para una mejor organización técnica y administrativa del Colegio.

27. Autorizar la realización de proyectos o eventos especiales.

28. Dirimir sobre solicitud de permisos. 29. Aplicar medidas disciplinarias extremas a

los alumnos(as), una vez escuchado el consejo de profesores y reunidos todos los antecedentes necesarios.

30. Definir políticas de asignación de becas. 31. Proponer acciones de difusión y

proyección del Colegio. 32. Participar en cursos de perfeccionamiento,

asistir a jornadas y talleres. 33. Cumplir y hacer cumplir las normas

constitucionales, legales y reglamentarias que rigen la vida del Colegio.

Artículo Nº 38: Coordinadora de Convivencia Escolar.

1. Tener bajo su cuidado los documentos que se le encomienden.

2. Velar y requerir de quienes corresponda para que los locales y espacios físicos se mantengan en buen estado de aseo, higiene y seguridad.

3. Controlar la disciplina y colaborar en conjunto con todos los educadores en la promoción y conservación de este elemento educativo que incluye hábitos de puntualidad y respeto.

4. Atender y registrar las tardanzas e inasistencia de alumnos(as).

5. Supervisar el cumplimiento de los horarios de clases de los docentes y del horario en general del Colegio.

6. Iniciar las jornadas de clases, o delegar en quien corresponda, dirigiendo el ingreso diario.

7. Controlar la asistencia de los profesores en las Hojas de Firmas.

8. Programar y distribuir, en conjunto con la Directora, las labores del personal de servicio del Colegio.

9. Atender y derivar a los alumnos(as) que presenten problemas de salud durante la jornada de clases.

10. Autorizar salidas extraordinarias de alumnos(as) del Colegio o retiro a sus hogares antes del término de la jornada, por razones que lo justifiquen.

11. Llevar un registro con esta información y sus circunstancias.

12. Distribuir las aulas para las reuniones de padres y/o apoderados u otras actividades.

13. Citar a los padres y/o apoderados debido a aspectos de indisciplina de sus pupilos, registrando la tardanza o inasistencia a dicha citación.

14. Aplicar sanciones disciplinarias a los alumnos(as).

15. Aplicar estímulos a los alumnos/as que tienen una destacada participación en su formación personal y relación de sana convivencia con sus pares,

16. Cautelar que las inasistencias de profesores sean cubiertas por otros profesores en calidad de reemplazo.

17. Velar por que la inasistencia del personal de servicio no afecte el desarrollo de las actividades generales del Colegio, procurando la redistribución de las tareas con antelación.

18. Distribuir información generalizada emanada de la Dirección.

19. Elaborar y controlar la ejecución de los horarios de clases, turnos, formaciones y presentaciones públicas del Colegio.

20. Participar de las reuniones de docentes referentes a las evaluaciones bimestrales de alumnos, informaciones, capacitaciones y otras.

21. Planificar y supervisar actividades de graduación de los alumnos(as) del Colegio.

22. Supervisar el aseo y buena presentación del Colegio y la presentación personal de los alumnos(as).

23. Informar mensualmente a la Dirección de las inasistencias y reemplazos producidos.

24. Mantener permanentemente informada a la Directora del Colegio de todas las situaciones y sus circunstancias en relación al desarrollo de sus funciones.

25. Asignar y monitorear el listado de alumnos/as y/o padres o apoderados que serán atendidos por Psicóloga en las entrevistas de acompañamiento personal.

26. Coordinar, supervisar y evaluar las tareas del personal asignado

27. Elaborar anualmente un informe sobre su cargo.

Artículo Nº 39: Coordinadora de Ingles 1. Mantener estrecho contacto con la

Coordinadora de convivencia y la Directora de Estudios para que conozca y aplique en buena forma y de acuerdo al Proyecto Educativo Institucional del Colegio, el Proyecto Pedagógico y a los Planes y Programas de estudio vigentes, como así mismo el Reglamento de Evaluación y Promoción escolar del Colegio.

2. Velar por el rendimiento escolar de los alumnos(as) y el mejoramiento constante del proceso de enseñanza-aprendizaje, en el idioma Ingles.

3. Citar y dirigir las reuniones de docentes de la especialidad, referentes a las evaluaciones bimestrales de alumnos(as).

4. Informar y capacitar al profesorado en el conocimiento y aplicación de nuevas técnicas metodológicas que contribuyan al mejoramiento e integración del proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma ingles.

5. Verificar la correcta presentación de actas de evaluación, informes semestrales, documentos, pruebas o guías de trabajo, etc. elaboradas por los docentes de la especialidad.

6. Atender alumnos(as) y apoderados en relación a problemas y/o situaciones especiales de rendimiento escolar del idioma ingles.

7. Atender consultas técnicas y orientar a los docentes en la confección de unidades de aprendizaje de la especialidad.

8. Velar por que los docentes mantengan al día los registros, libros de clase, libros de vida de los alumnos(as) y toda la información requerida.

9. Asesorar a la Directora en la selección de postulantes a docentes del Colegio, en la especialidad.

10. Confeccionar y aplicar controles de avance y otro tipo de pruebas.

11. Supervisar actividades extraescolares. 12. Calendarizar evaluaciones a alumnos(as)

con licencias médicas. 13. Buscar, en conjunto con coordinación de

convivencia, reemplazantes a profesores ausentes.

14. Organizar proceso de admisión de alumnos(as) nuevos.

15. Elaborar proyectos y/o acciones de mejoramiento educativo frente a los diversos resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje, del idioma ingles.

16. Proponer readecuación de planes y programas de acuerdos a las necesidades detectadas.

17. Recopilar necesidades de material didáctico, de material de biblioteca o implementación necesaria.

18. Coordinar el uso racional de la implementación de biblioteca en cada aula, laboratorio, etc.

19. Estudiar y proponer, el plan de perfeccionamiento de los docentes de la especialidad.

20. Orientar y supervisar las actividades extraescolares a través del profesor/a responsable, cautelando el adecuado equilibrio entre éstas y las actividades escolares.

21. Preparar anualmente un informe sobre su cargo y cuando se lo encomienden, proyectos especiales.

22. Coordinar, supervisar y evaluar las tareas del personal asignado.

Artículo Nº 40: Directora de Estudios 1. Sustituir a la Directora en ausencia de

ésta. 2. Asesorar permanentemente a los

coordinadores de área o nivel en responsabilidades y tareas según el caso.

3. Velar por la adecuada planificación, organización, ejecución y evaluación de todas las clases y actividades extraescolares del Colegio.

4. Asesorar al profesorado para que conozca y aplique en buena forma y de acuerdo al Proyecto Educativo Institucional del Colegio, el Proyecto Pedagógico y a los Planes y Programas de estudio vigentes, como así mismo el Reglamento de Evaluación y Promoción escolar del Colegio.

5. Velar por el rendimiento escolar de los alumnos(as) y el mejoramiento constante del proceso de enseñanza-aprendizaje.

6. Evaluar los diferentes aprendizajes en los alumnos, asumiendo la responsabilidad de la mejora de estos a través de diferentes pruebas de medición.

7. Asesorar al profesorado en la responsabilidad por evaluar los logros del aprendizaje a corto, mediano y largo plazo, en los diferentes niveles.

8. Citar y dirigir las reuniones de docentes referentes a las planificaciones y evaluación de logros en los aprendizajes, de alumnos(as).

9. Informar y capacitar al profesorado en el conocimiento y aplicación de nuevas técnicas metodológicas que contribuyan al mejoramiento e integración del proceso de enseñanza-aprendizaje.

10. Verificar la correcta presentación de actas de evaluación, informes semestrales,

documentos, pruebas o guías de trabajo, etc. elaboradas por los docentes.

11. Atender alumnos(as) y apoderados en relación a problemas y/o situaciones especiales de rendimiento escolar.

12. Atender consultas técnicas y orientar a los docentes en la confección de unidades de aprendizaje.

13. Velar por que los docentes mantengan al día los registros de evaluación y asistencia, libros de clase, cuadernos u hojas de vida de los alumnos(as) y toda la información requerida.

14. Asesorar a la Directora en la selección de postulantes a docentes del Colegio.

15. Confeccionar y aplicar controles de logros de aprendizaje y otro tipo de pruebas.

16. Supervisar actividades extraescolares. 17. Calendarizar evaluaciones a alumnos(as)

con licencias médicas. 18. Buscar, en conjunto con coordinación de

convivencia, reemplazantes a profesores ausentes.

19. Organizar proceso de admisión de alumnos(as) nuevos.

20. Elaborar proyectos y/o acciones de mejoramiento educativo frente a los diversos resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje.

21. Proponer readecuación de planes y programas de acuerdos a las necesidades detectadas.

22. Recopilar necesidades de material didáctico, de material de biblioteca o implementación necesaria.

23. Coordinar el uso racional de la implementación de biblioteca en cada aula, laboratorio, etc.

24. Estudiar y proponer, el plan de perfeccionamiento de los docentes.

25. Diseñar, en conjunto con la psicóloga y coordinadora de convivencia, los planes de tutoría.

26. Orientar y supervisar las actividades extraescolares a través del profesor/a responsable, cautelando el adecuado equilibrio entre éstas y las actividades escolares.

27. Preparar anualmente un informe sobre su cargo y cuando se lo encomienden, proyectos especiales.

28. Coordinar, supervisar y evaluar las tareas del personal asignado.

Artículo Nº 41: La Orientadora y/o Psicóloga 1. Realizar las tareas de planificación,

control y evaluación del plan de orientación del Colegio, de acuerdo al Proyecto Educativo Institucional del colegio.

2. Asistir al alumnado atendiendo a las necesidades bio-psico-culturales propias de cada etapa de desarrollo que presenten.

3. Asesorar técnicamente a los profesores de áreas en el logro de los objetivos específicos del programa de Tutoría-orientación del Colegio.

4. Atender a los padres y/o apoderados en caso de problemas conductuales o de rendimiento para asumir en conjunto la orientación del alumno(a).

5. Establecer contactos con instituciones de educación superior para una buena orientación vocacional y profesional del alumnado.

6. Procurar instrumentos para la medición e interpretación de datos en el accionar de su unidad.

7. Coordinar y asesorar programas especiales como escuela para padres, prevención del alcoholismo y drogadicción, educación sexual, educación para el amor, etc.

8. Colaborar entusiastamente con las diversas actividades originadas en el Colegio que promuevan el cumplimiento eficaz y eficiente de propósitos formativos.

9. Atender alumnos(as) que presenten problemas y que hayan sido derivados a orientación por el profesor u otra autoridad del colegio.

10. Citar y dirigir las reuniones de profesores con tutoría.

11. Orientar el desarrollo de reuniones de padres y/o apoderados y escuelas para padres.

12. Colaborar con los alumnos(as), junto a su profesor tutor, en la elección de programas y planes electivos.

13. Colaborar o asumir la construcción o elección de instrumentos para detectar y procesar intereses y habilidades potenciales en los alumnos(as).

14. Contribuir al perfeccionamiento del personal docente, especialmente en técnicas y principios de orientación permanentes.

15. Asesorar a la Dirección en la selección de profesores.

16. Llevar un Kardex o archivo de los expedientes de los alumnos(as) cuidando de que todo documento útil en la orientación del alumno(a) esté convenientemente guardado y archivado.

17. Ocuparse del seguimiento de los alumnos(as) egresados.

18. Organizar en conjunto con la Directora de Estudios la realización de programas de ensayo de pruebas de selección

Universitaria para los alumnos(as) de tercero y cuarto de secundaria.

19. Participar en las reuniones que en razón de su cargo sea citado/a.

20. Prepara anualmente un informe sobre su cargo.

Artículo Nº 42: El Profesor/a y Tutor/a de aula 1. Ser creativo/a y motivador/a para

conseguir en sus alumnos(as) el uso responsable de su libertad.

2. Convertirse en un/a adulto/a amigo/a, cordial y comprensivo/a pero que guía, corrige y encauza.

3. Ser el modelo y vínculo primero entre los alumnos/as y la institución, creando las motivaciones necesarias para que los alumnos/as imitándolos/as se “pongan la camiseta” del colegio.

4. Planificar, desarrollar y evaluar sistemáticamente las actividades de su especialidad, señalando las estrategias a usarse en conformidad a los fines y objetivos de la Educación

5. Cumplir con el horario establecido, dejando constancia de ello en el control de firmas correspondiente, y con las disposiciones de índole técnico pedagógicas que se establezcan.

6. Mantener una presentación personal adecuada y un lenguaje y tono apropiado.

7. Atender a sus alumnos(as) de acuerdo al horario asignado.

8. Tomar asistencia de sus alumnos(as), registrándola diariamente según corresponda. Dejar constancia de la tardanza de los alumnos/as.

9. Mantener al día los cuadernos u hojas de vida de los alumnos(as).

10. Mantener al día la documentación que le corresponda y entregar en forma oportuna y precisa la información que le requieran.

11. Evaluar los logros de aprendizaje de los alumnos(as) de acuerdo a lo planificado y a los criterios establecidos por el Colegio.

12. Firmar en el control de clases las horas realizadas en cada curso.

13. Preparar en un cuaderno de clases su plan de clases diario y mantenerlo ordenado y con fechas para presentarlo en el momento que se le solicite.

14. Mantener el cuaderno de clases al día. 15. Revisar y devolver revisadas las tareas o

trabajos dados. 16. Contribuir a la formación de hábitos de

higiene y presentación personal del alumno(a).

17. Realizar evaluaciones formativas. 18. Atender oportunamente a los alumnos(as)

que presenten dificultades en su asignatura y/o área.

19. Evaluar en forma diferenciada a quienes tengan necesidad de ello.

20. Contribuir al aseo y mantenimiento de las dependencias del Colegio.

21. Colaborar con la preservación del medio ambiente.

22. Devolver a su sitio después de cada hora de clases, los materiales usados.

23. Recibir y despedir a cada alumno(a) dentro del horario establecido.(Docentes de primaria)

24. Renovar permanentemente su quehacer pedagógico de acuerdo a las últimas investigaciones educacionales y al Proyecto Educativo Institucional del Colegio.

25. Participar en actividades religiosas-comunales y académicas del Colegio.

26. Participar en jornadas de perfeccionamiento sugeridas por la Dirección.

27. Participar activamente en las reuniones de evaluación de logros de aprendizajes, de informes de cada nivel, ciclo o aula con los otros profesores, responsabilizándose por los resultados.

28. Entregar oportunamente las planificaciones semestrales a la Directora de estudios.

29. Entregar la información requerida por la Directora de estudios. en forma oportuna y precisa.

30. Diseñar los instrumentos de evaluación necesarios durante el proceso educativo.

31. Entregar oportunamente a la directora de estudios los exámenes de evaluación para su revisión, antes de ser aplicadas a los alumnos(as).

32. Revisar y entregar los resultados de las pruebas a los alumnos(as) dentro de siete días a partir de la fecha de aplicación de la prueba.

33. Analizar con los alumnos(as) las pruebas corregidas al momento de ser entregados los resultados.

34. Atender las consultas y aclarar dudas de los alumnos(as) con respecto a las clases, evaluaciones o correcciones de pruebas.

35. Registrar en el cuaderno de clases, al término de cada semestre, los resultados del proceso dejando constancia de: promedio de notas obteniendo por cada curso o área, porcentaje de aprobados, reprobados y pendientes.

36. Mantener comunicación permanente con alumnos y apoderados para buscar solución a dificultades que se presenten durante el proceso y orientarlos hacia su realización personal.

37. Entregar en forma oportuna documentación solicitada en forma especial

38. Registrar en forma oportuna las anotaciones positivas y/o negativas en la hoja de vida de cada alumno(a) (cuaderno anecdótico del docente.

39. Colaborar con las actividades eventuales que programe el Colegio.

40. Participar en todos los actos educativos, culturales y cívicos que determine la Dirección.

41. Cumplir con las actividades de colaboración y complementación, estipuladas en su contrato, con el mismo celo, eficiencia y puntualidad que las exigidas y cumplidas en sus actividades de aula.

Artículo Nº 43: La Comunidad de Padres 1. Es el organismo que debe generar

políticas en apoyo a la labor educativa del Colegio.

2. Debe comprometer su actuar en función del respeto a las normativas del Colegio

3. Apoyar todas las actividades del Colegio. 4. Participar activamente en el desarrollo del

Proyecto Educativo y Reglamentos del Colegio.

5. Generar espacios democráticos para la participación de todos los padres y apoderados en cuanto al quehacer educativo.

6. Fomentar entre sus integrantes la identidad y valores que representa a nuestro Colegio.

7. Comprometer a cada familia en el proceso educativo de sus hijos, apoyándolos en las diversas actividades académicas.

Artículo Nº 44: El Consejo Estudiantil 1. Organizar actividades educativas y

recreativas que complementen el currículo 2. Apoyar al Colegio en las labores

comunales-pastorales. 3. Crear instancias de participación y de

opinión en temáticas de interés juvenil. 4. Participar activamente en el desarrollo del

Proyecto Educativo y Reglamentos del Colegio.

5. Fomentar entre sus integrantes la identidad y valores que representan nuestro Colegio.

6. Colaborar activamente con lo establecido en el Reglamento de Convivencia Escolar.

7. Participar en las diversas actividades y eventos con el entorno del Colegio

Artículo Nº 45: El alumno/a 1. Es obligación del alumno asistir a clases y

las inasistencias reiteradas serán informadas por el Colegio al respectivo padre o apoderado.

2. Los certificados de permisos y licencias médicas deben ser presentados en coordinación de convivencia en un plazo máximo de siete días de iniciada la ausencia.

3. En caso de ausencia del padre o apoderado, éste deberá ser reemplazado por el apoderado suplente registrado en la ficha de matrícula, existiendo la posibilidad de su reemplazo cuando la situación lo amerite.

4. Es obligación de cada alumno asistir a los actos y actividades organizados por el Colegio o en los que se haya comprometido a participar.

5. Al toque de timbre los alumnos acudirán a la sala de clases respectiva, llegando a tiempo y evitando los atrasos.

6. Todos los alumnos deben entregar en la institución la documentación que el Colegio exige, en el momento de la matrícula.

7. El alumno deberá presentar, firmados por el apoderado, el cuaderno de control diario, las comunicaciones, las pruebas escritas, los informes de notas u otros documentos que el colegio exija.

8. El alumno debe presentarse a todos los controles y cumplir con todos los trabajos escritos fijados por sus profesores. En caso de inasistencia, se aplicará la reglamentación interna vigente.

9. Los alumnos están obligados a cumplir con los trabajos que sus profesores les asignen y a presentar los materiales solicitados por éstos, dentro de los plazos establecidos.

10. Se estimulará el buen comportamiento de los alumnos.

11. El alumno permanecerá en el Colegio hasta el término de la jornada respectiva y no podrá hacer abandono de él a menos que cuente con la autorización escrita de un directivo del Colegio o que sea retirado por su respectivo apoderado.

12. Ningún alumno puede entrar a la sala de clases para hacer anuncios sin autorización escrita de la coordinadora de convivencia, de la directora de estudios u otro directivo.

13. El alumno debe velar por su seguridad y la de sus pares, evitando juegos bruscos que atenten contra la integridad física de los alumnos, como igualmente mantener o usar en el Colegio objetos que puedan dañar, tales como objetos corto-punzantes, cadenas, etc.

14. El alumno deberá comportarse en los servicios higiénicos con la mayor

corrección, manteniendo siempre la mejor condición de limpieza y cuidado.

15. El alumno no debe invocar el nombre de ningún directivo o docente para faltar a clases, aludiendo haber sido citado en forma oral. Deberá mostrar una constancia escrita en que se señale el motivo y la hora de inicio y de término de la entrevista.

16. El alumno del Colegio mantendrá su calidad de tal en cualquier lugar en que se encuentre. Demostrará, por lo tanto, en cada circunstancia (desfiles, actos oficiales, actos culturales, deportivos, etc.) corrección, buenos modales y, su actitud hacia los directivos, docentes, compañeros y apoderados deberá ser la misma exigida durante su permanencia en el colegio.

17. Si un alumno recibe una amonestación en clase deberá guardar la debida compostura, sin alterarse, discutir o prestar resistencia. Tendrá derecho a presentar cualquier explicación o reclamo ante el tutor o profesor. Sino media esta explicación el alumno debe cumplir cualquier amonestación.

18. En el caso extremo que un alumno reciba la orden de abandonar el aula, deberá hacerlo inmediatamente sin discutir o prestar resistencia. Tendrá derecho a presentar cualquier explicación o reclamo ante el Tutor y Profesor después de obedecer la orden recibida.

Artículo Nº 46: El padre de familia o apoderado/a

1. Conocer y aceptar el Reglamento Interno de convivencia escolar.

2. El padre o apoderado debe firmar el Registro de Entrevistas al término de cada una de ellas.

3. En caso de urgencia, el padre o apoderado solicitará por escrito, una entrevista al profesor/a correspondiente, quien fijará la hora de atención.

4. El conducto regular a seguir dentro de las autoridades del Colegio frente a cualquier problema, es el siguiente:

Profesor tutor de aula, curso o área;

Directora de estudios; Psicóloga / Orientador. Coordinadora de Ingles. Según sea el caso.

Coordinador de Convivencia Escolar

Directora 5. Toda entrevista con alguno de los

docentes, directivos anteriormente nombrados debe ser concertada previamente a través de la agenda de control diario.

6. Durante la jornada de actividades queda estrictamente prohibido el ingreso de los padres o apoderados o de cualquier otra persona extraña a las salas de clases y demás dependencias del Colegio, exceptuando la Secretaría y oficinas administrativas.

7. El padre de familia o apoderado NO PODRÄ traer materiales que el alumno haya olvidado en la casa. la responsabilidad es un valor a cultivar.

8. El padre de familia o apoderado no podrá retirar del colegio a su menor hijo/a durante la jornada de clases, bajo ninguna circunstancia.

9. Los padres o apoderados tienen la obligación de asistir a toda reunión y/o entrevista citada por Profesores/as y/o Autoridades del Colegio, su inasistencia deberá ser justificada por escrito a lo menos con un día de anticipación. En caso contrario, el padre o apoderado debe presentarse a entrevista con el Profesor(a) en su hora de atención siguiente a dicha reunión.

10. La inasistencia a dos reuniones consecutivas, facultará al Colegio para solicitar el reemplazo de dicho apoderado.

11. Todo padre de familia o apoderado que agreda de hecho o palabra a cualquier alumno fuera o dentro del colegio pierde inmediatamente su condición de apoderado informando de tal situación a la Unidad de Gestión Educativa local, debiendo ser remplazado por el apoderado suplente.

12. Todo padre de familia o apoderado que agreda de hecho o palabra a cualquier funcionario del colegio pierde inmediatamente su condición de apoderado informando de tal situación a la Unidad de Gestión Educativa local, debiendo ser remplazado por el apoderado suplente.

13. El padre o apoderado deberá oportunamente retirar a su pupilo al término de cada Jornada (con un límite de máximo de un cuarto de hora). El Colegio no se responsabilizará del niño(a) fuera del horario establecido.

14. Si el padre o apoderado, no estuvieran de acuerdo con las normas del presente reglamento, deberán ver la posibilidad de un cambio de institución, ya que estos desacuerdos podrían generar incompatibilidades con los lineamientos de la institución.

TITULO XII DE LAS VISITAS INSTRUCTIVAS y SALIDAS A CAMPO.

Artículo Nº 47: Todo alumno/a está obligado a participar de dos visitas culturales y las salidas a campo que el docente planifique como parte del desarrollo de la planificación escolar. Artículo Nº 48: Las visitas culturales y las salidas a campo tendrán como finalidad el posibilitar la transferencia del conocimiento teórico a la aplicación práctica y concreta en el medio ambiente a través de la observación y experimentación. Artículo Nº 49: Durante las visitas culturales y las salidas a campo los alumnos/as practicarán los valores aprendidos, como el compañerismo, la cooperación, el respeto y la solidaridad. Artículo Nº 50: Las visitas y salidas a campo tendrán un carácter multidisciplinario y el alumno deberá presentar los trabajos designados por los profesores. Artículo Nº 51: Las visitas de estudio y las salidas de campo tendrán lugar durante el horario de clases o fuera de él, con toda una sección o con grupos pequeños, de acuerdo a los intereses y las posibilidades, debiendo siempre tenerse en cuenta las implicancias en la organización escolar y el horario de los profesores solicitantes. Artículo Nº 52: Para las visitas culturales y las salidas de campo, los alumnos deberán asistir con buena presentación y con el uniforme que, previamente, se les indique. DE LOS PASEOS Y CAMPAMENTOS Artículo Nº 53: Los paseos familiares y campamento tendrán como finalidad el posibilitar el conocimiento de nuevas experiencias a través de viajes y caminatas, son actividades que se regirán por reglamentos específicos y serán como estímulo a todos aquellos alumnos que demuestren niveles apropiados en aprovechamiento, convivencia y practica de valores. DE LOS VIAJES Y EXCURSIONES Artículo Nº 54: Las excursiones tendrán fines fundamentalmente educativos y se llevarán a cabo siempre que ofrezcan las condiciones que garanticen la máxima seguridad para el alumnado y en días no laborables. Artículo Nº 55: Los Viajes Promociónales dentro o fuera del país, para ser apoyados por el Personal Docente del Plantel y comprometer a la Dirección del Colegio, deberán cumplir con los siguientes requisitos:

Tener un contenido instructivo y guardar coherencia con los objetivos y metas educacionales y con la línea social del Colegio.

Llevarse a cabo durante los períodos vacacionales de los alumnos.

La Promoción, de acuerdo con sus tutores, propondrá a la Dirección del Plantel a los profesores acompañantes, fundamentalmente entre aquellos que

tengan clases o responsabilidades en las secciones componentes de la Promoción.

Se deberá contar con la compañía de un adulto por cada 10 alumnos, pudiendo cubrirse el número de acompañantes entre docentes y padres de familia.

Los gastos del docente acompañante serán cubiertos íntegramente con los fondos de la Promoción.

La promoción esta integrada sólo por nuestros alumnos y que a la fecha estén matriculados y cursando el 5º año de secundaria, no se aceptará el viaje de personas ajenas a nuestra institución.

Artículo Nº 56: Durante los viajes y excursiones, los alumnos observarán un comportamiento acorde con la axiología institucional.

TITULO XIII DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS

RECURSOS.

Artículo Nº 57: El costo del servicio educativo se

fija en una cantidad anual que podría ser pagada

hasta en once cuotas ordinarias iguales o

pensiones de enseñanza, siendo la primera de

ellas la matrícula. El colegio también puede

fraccionar la cantidad total en un pago al

comienzo del año, de tal manera que las cuotas

de pensión disminuyan, las que deben pagarse

cada fin de mes en las oficinas del Banco

FINANCIERO, el incumplimiento del pago de las

pensiones de enseñanza dará lugar a un una

mora de 1.00 nuevo sol diario. No se aceptarán

pagos en las oficinas del colegio.

a. Los ingresos que originas las pensiones

de enseñanza serán destinados a cubrir

los gastos de operación del Centro

Educativo.

b. En caso de aumento general de sueldos y

salarios establecido por el gobierno, así

como cuando los gastos de operación del

Centro Educativo lo requiera, la Directora

propondrá un reajuste de las pensiones

para cubrir los mayores egresos. Se

informará al respecto al Ministerio de

Educación.

Artículo Nº 58: Los bienes adquiridos mediante

aportes de los Padres de Familia, serán

únicamente para los fines educativos y quedarán

bajo la administración del Centro Educativo

“Magister Dei”

Artículo Nº 59: De acuerdo a las disposiciones

legales vigentes, el Colegio tiene la facultad de

no incluir en los documentos finales las

calificaciones por los periodos no pagados y/o

retener los certificados de estudios

correspondientes a periodos no pagados y/o a no

ratificar la matricula del alumno para el año

siguiente, en el caso que habiendo sido citado el

padre o apoderado del alumno a reunión para

tratar el incumplimiento en el pago del costo del

servicio educativo de dos ó mas meses, no se

logre ningún entendimiento de pago de lo

adeudado, o no se cumpla con el cronograma de

pago establecido en el convenio o acuerdo de

pago. Art. 23º del Decreto Supremo Nº 001-96-

ED y Decreto Supremo Nº 005-2002- ED y

modificatorias.

Artículo Nº 60: Si el colegio otorga diversas

facilidades en las pensiones “Ofertas”, se regirán

por la modalidad del PRONTO-PAGO, en las

fechas señaladas en el momento de la matrícula.

.Artículo Nº 61: El Centro Educativo no

condiciona la evaluación de la alumna/o al pago

de pensiones ni retendrá certificados de estudios

por los meses pagados.

TITULO XIV DE LA LISTA DE ÚTILES

Artículo Nº 62: El PADRE debe garantizar la

compra de la Lista de útiles escolares durante el

año Escolar, en el mes de noviembre todos los

faltantes de la lista, se le cobrara en la pensión

ya que a su hijo/a se le brinda dicho material para

evitar pierda el dictado de la clase.

TITULO XV DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN. DE LOS PROCEDIMIENTOS Artículo Nº 63: La evaluación es sobre

contenidos, capacidades y competencias

planteados en la programación.

Artículo Nº 64: Todo alumno será evaluado en

forma integral, permanente, sistemática, flexible,

objetiva y participativa.

Artículo Nº 65: La evaluación de los alumnos es

una tarea que se realizará ANTES (evaluación

diagnóstica o inicial), DURANTE (evaluación de

proceso o formativa) y DESPUÉS (evaluación

sumatoria o final).

Artículo Nº 66: La información parcial del

rendimiento bimestral se dará a conocer a los

Padres de Familia a través del Reporte Bimestral,

el que se entregará al final de cada bimestre y es

obligación del padre de familia recogerlo

oportunamente.

DE LAS CALIFICACIONES Y PROMEDIOS

Artículo Nº 67: La evaluación Primaria será

cualitativa: AD, A, B, C. Teniendo en cuenta el

Proceso de Aprendizaje.

La evaluación del educando se caracteriza por

ser formativa, continua, integral e individualizada,

cualitativa, democrática y darse en su contexto.

Formativa porque orienta y regula el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Es continua porque se realiza a todo lo largo del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Es integral porque considera todos los elementos y procesos que están relacionados con lo que se evalúa.

Es individualizada porque se ajusta a las características de aprendizaje de cada alumno propiciando el respeto a la diversidad de estilos y estrategias de aprendizaje de cada uno.

Es cualitativa porque describe e interpreta los procesos que tienen lugar en el entorno educativo considerando todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Artículo Nº 68: Los calificativos en el Nivel

Primaria: Se usa el sistema literal y descriptivo,

cuyas escalas de calificación son:

AD: Logro destacado. A: Logro previsto. B: En

proceso. C: En inicio.

a. Calificativos en Secundaria: Usamos el sistema vigesimal, se requieren 11 puntos sobre 20 para aprobar, excepto para los cursos de Matemática, Ciencias, Lenguaje e inglés, que se requieren 12 puntos sobre 20.

b. En el informe para el Ministerio, Si un alumno saca cuatro notas con menos de 12 en los cursos señalados, repite el grado; si saca uno a tres cursos con 11 ó 12 puntos o menos, deberá matricularse en el Periodo Vacacional Obligatorio, abonando el costo de 70.00 nuevos soles por curso.

c. Si en esta oportunidad tiene dos o más cursos con notas inferiores a 11 o 12, repite el grado.

Artículo Nº 69: En todos los promedios

bimestrales y en el anual, la fracción de 0,5 o

más será a favor del alumno.

Artículo Nº 70: Los promedios de cada

asignatura se obtendrán sobre la base de las

calificaciones obtenidas con los diferentes

procedimientos de evaluación y sus respectivos

parámetros.

Artículo Nº 71: En cada asignatura, la nota

bimestral se obtendrá al promediar las diferentes

evaluaciones realizadas en este período. El

calificativo anual se obtendrá promediando las

calificaciones obtenidas en los cuatro bimestres.

Artículo Nº 72: Para efectos de otorgar premios

de estímulo por rendimiento académico y por

comportamiento, se establecerán puntajes y

promedios, así como el orden de mérito

respectivo.

Artículo Nº 73: Los Promedios bimestrales

serán registrados en el Reporte Bimestral, el

mismo que se entregará al Padre de Familia al

final de cada bimestre.

DE LAS PRUEBAS BIMESTRALES Artículo Nº 74: Las asignaturas, materia de la

evaluación bimestral, comprenden tres áreas:

inglés, Ciencias y Letras.

Artículo Nº 75: Las evaluaciones bimestrales

están destinadas a:

La medición de las habilidades intelectuales y los conocimientos adquiridos durante cada bimestre del año escolar.

Determinar el grado de avance del proceso enseñanza aprendizaje.

Artículo Nº 76: Las pruebas corregidas por el

Profesor serán entregadas a los alumnos en

clase para la firma respectiva, y analizadas con

ellos para informarse de sus aciertos y errores,

sirviéndoles así como un medio de aprendizaje.

Las pruebas serán recogidas por el profesor y

enviadas a la Coordinadora y Dirección del

Colegio

TITULO XVI DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

Artículo Nº 77: El Centro educativo “Magister

Dei” promueve y mantiene relaciones de

coordinación con la Comunidad de padres de

familia, Asociación de Ex alumnos, Comunidad

Magisterial y Consejo Estudiantil.

Artículo Nº 78: El padre y la madre de familia

son los primeros educadores de sus hijos/as. El

elegir libremente el Centro Educativo “Magister

Dei” como centro educativo para sus hijos/as

implica conocer, desear y aceptar los principios y

la finalidad de la educación de nuestra Institución.

Artículo Nº 79: El derecho y deber de los padres

de familia colaborar con la Dirección, personal

administrativo y docente en la labor que ellos

realizan por el bien de los alumnos/as.

Artículo Nº 80: Para la necesaria colaboración

entre el hogar y el Centro Educativo, la Dirección

fomenta regularmente:

a. Reuniones de los Padres de Familia y los

educadores de sus hijos/as, siendo la

asistencia a ellas de carácter obligatorio

así como el cumplimiento de las

decisiones tomadas en ellas.

b. Entrevistas de los Padres de Familia con

los educadores de sus hijos/as.

c. Reuniones con las mamás delegadas de

salón.

Artículo Nº 81: Don derechos de los padres de

familia:

a. Ser informados oportunamente y por los

canales determinados por el Centro

Educativo de los avances y las

dificultades en el proceso educativos de

sus hijos/as.

b. Obtener información del Departamento

Psicopedagógico acerca del seguimiento

individual de su hijo/a.

c. Aportar a la Dirección del Centro

Educativo sugerencias para un mejor

desarrollo de su labor.

d. Participar en las actividades que se

realicen para los Padres de Familia.

Artículo Nº 82: Son obligaciones de los padres

de familia:

a. Respetar la axiología del colegio y

comprometerse a participar activamente

en todas las actividades que se les ofrece.

En caso contrario el colegio se reserva el

derecho de ratificar o no la matrícula del

niño/a para el siguiente año.

b. Acudir al Colegio cada vez que sean

citados y cumplir los acuerdos tomados en

tales citas. La inasistencia a dichas

citaciones así como el incumplimiento de

los acuerdos configura falta de

colaboración con el Centro Educativo y

condiciona la ratificación de matrícula de

sus hijos/as.

c. Notificar por escrito en la agenda de sus

hijos/as el motivo de las inasistencias al

Colegio el día que se reincorpora.

d. Subsanar los daños que sus hijos/as

ocasiones en los muebles, edificio, en los

libros o en el material didáctico asumiendo

los costos de reparación o recuperación.

e. Pagar puntualmente la pensión escolar.

f. Cumplir con las Normas de Convivencia.

Artículo Nº 83: La Dirección organiza al Cuerpo

de Mamás Delegadas de clase para canalizar la

necesaria colaboración de los padres de familia

en el desarrollo de las actividades internas del

Plantel.

Artículo Nº 84: Como órgano de cooperación

educativa, la Comunidad de Padres de Familia

del Centro Educativo “Magister Dei” trabaja en

colaboración estrecha con la Dirección del Centro

Educativo “Magister Dei”, quien convocará a

reuniones periódicas de coordinación.

Artículo Nº 85: El padre y la madre de familia

son miembros natos de la Comunidad de Padres

de Familia del Centro Educativo “Magister Dei”.

Artículo Nº 86: El Centro Educativo mantiene

cercana vinculación con la Asociación de Ex

alumnos/as propiciando una comunicación

abierta y cordial.

Artículo Nº 87: El personal Directivo,

Administrativo, Docente, de Servicio y otros que

estén realizando algún trabajo específico dentro

de nuestra Institución serán tratados con respeto

en todo momento.

Si el PADRE por algún motivo está alterado NO debe ingresar y/o llamar por teléfono.

Insistir en esta situación será motivo para IMPEDIR el ingreso del PADRE y/o NO ATENDERLO POR TELEFONO.

El PADRE deberá buscar otra persona adulta que realice los tratos con nuestra Institución.

DE LA COMUNIDAD DE PADRES DE FAMILIA

(COPAFA)

Artículo Nº 88: La Comunidad de padres de

familia esta conformada por todos los padres o

tutores de los alumnos matriculados en nuestra

Institución, en la primera reunión del año se

formará el Comité de Aula con un mínimo de dos

participantes, los que serán la voz del respectivo

grado, entre los elegidos para los comités de aula

debe de ser nombrado el presidente, secretario/a

y tesorero de la comunidad los cuales trabajarán

en estrecha relación con la Dirección del colegio

(según esta normado en los estatutos de la

COPAFA, emanados por nuestra institución) los

padres de familia están comprometidos a

colaborar y participar activamente con las

acciones o actividades que éstos promocionan,

dado que todas son exclusivamente para el

mejoramiento de la propuesta educativa y

material didáctico de sus hijos.

TITULO XVII: DEL DERECHO A APELACIÓN Artículo Nº 89: Todo alumno o alumna que haya sido sancionado por alguna medida, que para su entender no la considere justa, tiene derecho de

presentar peticiones por escrito al Director del establecimiento, el que deberá proceder en términos respetuosos. La autoridad por su parte, debe pronunciarse acerca de la petición y del derecho de apelación del alumno afectado. Artículo Nº 80: Para ejercer el derecho de apelación el alumno o alumna deberá presentar sus peticiones en un plazo no mayor a 5 días, del momento de haber sido notificado por el Director sobre las causales de la sanción, y el Director en un plazo no superior a 3 días, para pronunciarse. TITULO XVIII: DEL DERECHO A INFORMACIÓN Artículo Nº 90: El presente reglamento de disciplina y convivencia escolar, debe ser conocido por todas las partes. El colegio, al momento de la matrícula entregará una síntesis de él a los padres y apoderados, y su difusión completa a todos los alumnos del colegio. Su lectura detallada a los padres y apoderados del colegio, se realizará en la primera reunión del año. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS: PRIMERA: Déjese sin efecto todas disposiciones legales que se opongan al presente Reglamento Interno del Centro Educativo “Magister Dei” SEGUNDA: La interpretación auténtica o la modificación del presente Reglamento Interno es atribución de la Dirección del centro Educativo, quienes deberán igualmente dictar las disposiciones complementarias que sean necesarias para subsanar cualquier vacío o duda que se tenga. TERCERA: Para los casos no previstos en este Reglamento Interno, la Dirección, se reserva el derecho de adoptar las mediadas que estime convenientes. Revisado en Surquillo, Diciembre del 2012.