Guatemala, 4 de noviembre de 2009

Consejo Directivo

Universidad Rafael Landvar

Reglamento de Graduacin para

Programas de Pregrado

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Reglamento de Graduacin para Programas

de Pregrado

Captulo I

Disposiciones Fundamentales y Generales

Artculo 1. Finalidad del Reglamento. El presente Reglamento norma el proceso que realiza

el estudiante al finalizar sus estudios a nivel de Pregrado. Este proceso consiste en una

experiencia de sntesis de las competencias (conocimientos, habilidades y actitudes)

adquiridas durante el desarrollo de los estudios en la Universidad.

Artculo 2. Enfoque formativo del Proceso de Graduacin. Con el Proceso de Graduacin

se pretende promover que el estudiante demuestre, en una forma integrada, las competencias

profesionales adquiridas y la posibilidad de expresarlas en situaciones problemticas

concretas.

Constituye una actividad acadmica que, adems de ser instrumento eficaz de evaluacin, es

un medio de formacin integradora del profesional que se desea preparar en servicio del pas

y de la regin centroamericana.

Artculo 3. Modalidades del Proceso de Graduacin. Los programas de pregrado que

ofrece la Universidad tienen uno de los dos enfoques siguientes: el centrado en competencias

acadmicas y el centrado en las competencias dirigidas al ejercicio profesional. Por esa razn,

el Proceso de Graduacin tiene dos modalidades: Trabajo de Graduacin y Evaluacin

Comprensiva.

De acuerdo a su naturaleza, cada carrera adoptar solamente una de las modalidades (Trabajo

de Graduacin o Evaluacin Comprensiva), como proceso integrador para sus estudiantes,

decidiendo por la que sea ms coherente para la disciplina. Se exceptan aquellos casos,

previamente autorizados por la Vicerrectora Acadmica, que por razones de exigencia del

Colegio Profesional respectivo, o por criterios de acreditacin acadmica, impliquen que el

sustentante deba ser evaluado en ambas modalidades.

Para la modalidad de trabajo de graduacin, el estudiante elegir una de las opciones que le

sean propuestas por la Facultad correspondiente, de acuerdo al artculo 4 de este Reglamento.

Captulo II

Trabajo de Graduacin

Artculo 4. Concepto de Trabajo de Graduacin. Se entiende como Trabajo de Graduacin

la modalidad del Proceso de Graduacin que consiste en el desarrollo de ciertas actividades de

sntesis acadmica que concluyen con la presentacin de un informe final en el que se

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describe el proceso seguido y los productos derivados del mismo. De acuerdo a la naturaleza

de la carrera, el Trabajo de Graduacin tiene las siguientes variantes: Tesis de Grado,

Monografa, Estudio de Caso, Proyecto de Grado, Sistematizacin de Prctica Profesional.

Dichas variantes debern guardar congruencia con los requerimientos de colegiacin

profesional y, de preferencia, estar vinculadas a la agenda de investigacin propuesta por la

Vicerrectora de Investigacin y Proyeccin, los Institutos de Investigacin respectivos y las

agendas Facultativas.

Artculo 5. Tesis de Grado. Se entiende por Tesis de Grado un trabajo en el que se plantea

un problema del rea de estudios, que debe ser resuelto por mtodos cientficos. Consiste en

un trabajo de investigacin que equilibra aspectos tericos y prcticos, y que incluye una

revisin bibliogrfica y un trabajo de campo. No se trata de dar un aporte que represente un

avance significativo al campo del conocimiento seleccionado desde una profundizacin

terica, sino de plantear una problematizacin, anlisis y documentacin del estado de la

cuestin de determinado tema, que debe estar enmarcado dentro de la agenda de investigacin

de la Universidad, y ser puntual, preciso y factible de abarcar en un tiempo prudente.

Asimismo, deber ser propio del rea de estudios del programa, pertinente y significativo para

aspectos del desarrollo (cultural, social, educativo econmico, jurdico, tecnolgico, etc.), del

pas. El tipo o modalidad de la investigacin podr ser cualitativo o cuantitativo, descriptivo o

experimental.

Artculo 6. Monografa. Se entiende por Monografa a un trabajo de investigacin

documental con la aplicacin de la metodologa cientfica propia de este tipo de estudios.

Debe ser original en el enfoque o tratamiento que se le da al tema y expresar el dominio de las

competencias adquiridas y necesarias en el rea especfica acadmico-profesional en el que se

encuentra enmarcado.

Artculo 7. Estudio de Caso. Se entiende por Estudio de Caso la recopilacin de

informacin, tanto conceptual como de la realidad, acerca de situaciones o experiencias que

involucren decisiones relacionadas con el rea de estudios. Comprende el estudio de casos

reales e implicar un anlisis a profundidad para establecer un marco conceptual y crtico

sobre los mismos.

Artculo 8. Proyecto de Grado. Se entiende por Proyecto de Grado la elaboracin y

documentacin de una propuesta que resuelve un problema concreto aplicando metodologas

apropiadas, documentando el proceso de investigacin seguido en la toma de decisiones de la

misma.

Artculo 9. Sistematizacin de Prctica Profesional. Se entiende por Prctica Profesional

Supervisada la realizacin de un trabajo de inmersin en organizaciones o instituciones que

permita anticipar el tipo de ejercicio que le implicar la profesin. La realizacin de dicha

prctica sera la base de un trabajo acadmico llamado Sistematizacin de Prctica

Profesional, que los alumnos desarrollarn individual o grupalmente, bajo la supervisin de

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un asesor y que deber incluir la entrega de un informe que d cuenta del recorrido realizado

en la planificacin, diagnstico, implementacin y evaluacin de la misma.

Artculo 10. Proceso de Elaboracin del Trabajo de Graduacin. El proceso de

elaboracin del Trabajo de Graduacin es el siguiente:

a. Fase de induccin, a travs de experiencias, en los distintos cursos de su carrera o en cursos especficos de metodologa de investigacin, o como eje transversal.

b. Curso Trabajo de Graduacin I, Tesis I o su equivalente i. De preferencia, estos cursos se programarn en el ltimo ao de estudios, en

alguno de los ciclos previos en el que los estudiantes concluyen el pensum de la

carrera. Tiene una carga acadmica de cinco crditos. La Facultad programa dos

perodos presenciales de clase, dedicndose los tres restantes a asesora individual

o grupal por parte del catedrtico. Los objetivos del curso son: 1) eleccin del

tema, cuando no se ha hecho previamente; 2) aprobacin del tema y perfil de la

investigacin, y 3) elaboracin del Anteproyecto de Tesis de Grado o de otra

variante de las citadas anteriormente para su aprobacin.

ii. A ms tardar quince (15) das hbiles despus de finalizar el curso el catedrtico devolver al estudiante el Anteproyecto con la calificacin final y la

retroalimentacin con las sugerencias de cambios o mejoras que debe realizar. Las

mismas debern ser tomadas en cuenta por el estudiante, incorporadas al

Anteproyecto antes de su presentacin a la Facultad.

c. Aprobacin del Anteproyecto: Una vez que el estudiante ha aprobado el curso Trabajo de Graduacin I, Tesis I o su equivalente, y despus de haber hecho los

cambios o mejoras que debe realizar a sugerencia del catedrtico del curso, presenta el

Anteproyecto al Secretario de la Facultad, con el propsito de solicitar su aprobacin y

el nombramiento del Asesor respectivo. La aprobacin del Anteproyecto, as como el

nombramiento del Asesor, corresponde hacerla al Consejo de Facultad a propuesta del

Director de Departamento o de Carrera. Despus de que el estudiante entreg su

Anteproyecto con las correcciones incorporadas, el Consejo de Facultad deber

resolver en un plazo no mayor de 15 das hbiles.

d. Curso Trabajo de Graduacin II, Tesis II o su equivalente: El estudiante que ha aprobado el curso Trabajo de Graduacin I, Tesis I o su equivalente, podr asignarse

Trabajo de Graduacin II, Tesis II o su equivalente, cuyo objetivo es realizar el

Trabajo de Graduacin en la variante acordada. En esta fase el estudiante recibe

diecisis (16) perodos de asesora por ciclo con el Asesor. Cada programa deber

conformar un equipo de asesores o supervisores que estn preparados tanto en el rea

disciplinar como en la metodologa de investigacin vinculada al tipo de actividad que

desarrollarn los estudiantes. Un Asesor no deber tener a su cargo ms de seis (6)

Trabajos de Graduacin.

e. Finalizacin del Trabajo de Graduacin: Al finalizar el ciclo acadmico, el asesor juzgar si el Trabajo de Graduacin llena todos los requisitos de calidad exigidos por

la Universidad. Si es as, presentar en un plazo no mayor de ocho (8) das, un acta a

la Direccin de Registro para dar por aprobado los cursos Trabajo de Graduacin II,

Tesis II o su equivalente y un informe al Secretario de la Facultad, con su opinin

sobre dicho documento y la labor realizada por el estudiante. Si el estudiante no logra

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finalizar el trabajo al final del ciclo durante el cual ha estado inscrito en el curso

Trabajo de Graduacin II, Tesis II o su equivalente, seguir inscribindose hasta un

mximo de dos (2) ciclos ms en dicho curso, hasta completar el proceso. En ese

momento se aprueba el curso, y el asesor sigue el procedimiento sealado

anteriormente en este Artculo.

Artculo 11. Evaluacin del Trabajo de Graduacin. El proceso de evaluacin del Trabajo

de Graduacin es el siguiente:

a. Revisin del Trabajo de Graduacin: Una vez que se ha finalizado el Trabajo de Graduacin, el estudiante presenta una solicitud para que se nombre Revisor o Terna

del mismo, de acuerdo a la modalidad que la Vicerrectora haya aprobado para cada

programa a propuesta de la Facultad respectiva. Para ello adjuntar una copia o copias

del Trabajo de Graduacin y otra documentacin exigida por la Facultad.

Despus de constatar que llena los requisitos, el Consejo de Facultad sealar el da,

hora y Revisor o Terna. Entre la fecha de solicitud del estudiante y la fecha de la

Reunin de Revisin, no debe pasar ms de un mes. El Revisor o Terna leer el

documento previamente y el da y hora sealados para la revisin, tendr un dilogo

con el estudiante acerca de los pormenores del proceso de desarrollo y elaboracin del

trabajo, y si fuere el caso, le indicar las correcciones de fondo o de forma que tiene

que realizar, conforme la calificacin que se refiere en el siguiente inciso. Es deseable

que en la revisin pueda participar en calidad de observador, un miembro del equipo

acadmico de la Facultad.

b. Calificacin del Trabajo de Graduacin: El Trabajo de Graduacin, como producto de la Revisin podr obtener la calificacin de:

i. Aprobado con reconocimiento: Cuando el trabajo, a juicio del Revisor o Terna, merece reconocimiento especial por la calidad en su desarrollo y/o su

novedoso aporte. De los trabajos a que se les confiera esta calificacin el

Consejo de Facultad valorar prioritariamente para el otorgamiento de

reconocimiento de mencin laudatoria o menciones honorficas.

ii. Aprobado: Cuando el trabajo rene las condiciones de forma y de fondo.

iii. En proceso de correcciones 1. De fondo: Para aquellos casos en donde el estudiante presenta debilidades

subsanables que impiden en ese momento aprobarlo. En este caso, el

estudiante cuenta con un plazo de hasta treinta (30) das hbiles para

realizarlas. Se deber reunir de nuevo con el Revisor o Terna para que las

conozca y si estos estn conformes, firmen de nuevo el Acta respectiva, con

lo que se concluye el proceso.

Si finalizado el plazo, el estudiante no presenta las enmiendas, se dar por

anulado el proceso y deber iniciarlo de nuevo. Para ello deber contar con

el dictamen del Asesor, quien podr ser el mismo. En casos extraordinarios

el estudiante podr solicitar una prrroga al Consejo de la Facultad que no

exceda ciento ochenta (180) das calendario.

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Si vencido el plazo de mrito y su prrroga, el trabajo no ha sido aprobado

por el Revisor o Terna, se tendr por anulado el proceso y se asignar al

trabajo una calificacin de No aprobado.

2. De forma: En este caso, por tratarse de enmiendas no complejas, el estudiante deber realizarlas en un plazo improrrogable de treinta (30) das

calendario. Si no lo presentare en dicho plazo, producir las mismas

consecuencias de la calificacin anterior.

iv. No aprobado: Cuando el trabajo, a juicio del Revisor o Terna no alcanza los estndares establecidos, se consignar esta calificacin en el acta respectiva. El

estudiante podr apelar ante el Consejo de Facultad justificando las razones por

las cuales no est conforme con el resultado. El Consejo de Facultad, en su

siguiente sesin, resolver la apelacin.

c. Impresin del Informe Final: Una vez que el Revisor o Terna firman el Acta definitiva en la que consta la Aprobacin del Trabajo de Graduacin, el Secretario de

Facultad le entrega al estudiante una constancia que autoriza la impresin del Trabajo

de Graduacin realizado, dentro de los cinco (5) das hbiles siguientes.

Todo lo relativo a la impresin del Trabajo de Graduacin as como los lineamientos

institucionales y facultativos para la presentacin de dicho trabajo, sern establecidos

por la Vicerrectora Acadmica.

Captulo III

La Evaluacin Comprensiva

Artculo 12. Concepto de Evaluacin Comprensiva. La Evaluacin Comprensiva es una

modalidad del Proceso de Graduacin en la que el estudiante realiza una sntesis integradora

de las competencias adquiridas durante el desarrollo de sus estudios en la Universidad. Debe

ser de carcter no slo evaluativo, sino tambin, y principalmente, formativo.

Artculo 13. Objetivos de la Evaluacin Comprensiva. Los objetivos de la Evaluacin

Comprensiva son:

a. Que los graduandos estructuren una integracin comprensiva de los principales conceptos, principios, normas, leyes, tcnicas, habilidades, actitudes, datos, etc., que

fundamenten sus futuras actividades profesionales.

b. Que evidencien las competencias adquiridas y las aplicaciones ticas para resolver, acertada y creativamente, los problemas relacionados con su profesin en beneficio de

la sociedad guatemalteca.

Artculo 14. Los Temarios de la Evaluacin Comprensiva. Los Temarios de la Evaluacin

Comprensiva deben:

a. Ser preparados y renovados cuidadosamente por la Facultad, atendiendo al perfil de egreso y plan de estudios cubierto por el estudiante.

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c. Ser un instrumento de integracin, clarificacin, comprensin y profundizacin de aquellos contenidos (conceptos, leyes, tcnicas, niveles tericos, etc.) que conforman

el enfoque del profesional en su rea y en el desempeo diario de su profesin.

d. Tender hacia aplicaciones y problemas prcticos cuya honda comprensin y creativa resolucin exijan un acceso gil a las fuentes de informacin, y un buen juicio o

criterio profesional.

Artculo 15. Fases del proceso de Evaluacin Comprensiva. Las fases del proceso de la

Evaluacin Comprensiva son:

a. Preparacin previa: Cada carrera deber ofertar en los ltimos ciclos del Plan de Estudios aquellos cursos que permitan preparar al estudiante en la integracin de

contenidos y la aplicacin de las competencias adquiridas para la resolucin de

problemas de su quehacer profesional. Estos cursos o seminarios equivalen a Tesis I y

Tesis II, pertenecientes a la otra modalidad del Trabajo de Graduacin.

b. Solicitud y autorizacin de la Evaluacin Comprensiva i. La solicitud de la Evaluacin Comprensiva deber dirigirla el estudiante al

Secretario de la Facultad, adjuntando los documentos exigidos por la misma.

ii. En el transcurso de cinco das hbiles despus de entregada la solicitud, el Secretario de Facultad, una vez comprobado el cumplimiento de los requisitos,

entregar al estudiante el temario de la Evaluacin Comprensiva, en el formato

que se estime apropiado, y le notificar el da, hora y lugar para su realizacin.

iii. La fecha elegida para la Evaluacin Comprensiva se fijar de acuerdo a lo establecido en el instructivo facultativo.

iv. El estudiante recibir por escrito, del Secretario de Facultad, los nombres de la terna evaluadora y de recusar a alguno (s) de los integrantes cuando existan

causas fundamentadas, lo cual ser evaluado por el Decano de la Facultad,

procedindose a nombrar sustituto (s), si as lo considera procedente, segn

instructivo facultativo.

c. Desarrollo de la Evaluacin Comprensiva i. El Secretario comunicar por escrito a la terna evaluadora, por escrito, su

nominacin, acompaada de una gua con los objetivos y criterios para realizar

la Evaluacin Comprensiva y el temario.

ii. La Terna nombrada para efectuar la Evaluacin Comprensiva estar integrada de preferencia por alguna autoridad del Departamento o de la Carrera y dos

reconocidos profesionales o docentes del rea de estudio. La Facultad deber

ofrecer una gua a la Terna con los criterios de calificacin para garantizar la

objetividad.

iii. La Evaluacin Comprensiva se realizar en el lugar, da y hora sealados; podr ser oral y/o escrita otorgndole un porcentaje a cada modalidad. La prctica de la

Evaluacin Comprensiva no podr realizarse sin la presencia ininterrumpida de

los integrantes de la terna y deber llevarse a cabo en un tiempo razonable,

establecido por la Facultad.

iv. Aunque con la Evaluacin Comprensiva se pretende comprobar el dominio de los contenidos adquiridos por el estudiante, puede darse por admitido que

consulte durante su desarrollo libros, manuales, temario, cdigos, etc., para

recordar y esclarecer cualquier asunto relacionado con el problema o la cuestin

formulada por la terna evaluadora.

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d. Calificacin de la Evaluacin Comprensiva i. Cada integrante de la Terna calificar de cero (0) a cien (100) el desempeo

global evidenciado por el estudiante y entregar la nota correspondiente al

Director de carrera, quien a su vez lo trasladar al Secretario de Facultad. La

calificacin final ser el promedio ponderado de las tres notas, de acuerdo a las

ponderaciones establecidas por cada Facultad en su Instructivo Facultativo. El

estudiante recibir la calificacin de APROBADO si la nota obtenida es igual o

mayor a sesenta y cinco puntos (65).

ii. En casos excepcionales y justificados, en los que el estudiante haya obtenido la calificacin de NO APROBADO tendr la opcin de exponer su caso ante el

Director de Carrera quien conjuntamente con el Decano evaluarn el caso y

cuando lo amerite ser trasladado al Consejo de Facultad para su resolucin.

iii. Si un estudiante no aprueba la Evaluacin Comprensiva podr someterse de nuevo a la misma, pero deber esperar al menos dos (2) meses para reiniciar el

proceso administrativo acadmico. De ser posible, la nueva terna examinadora

deber ser integrada por otros profesionales.

Artculo 16. Habilitacin Profesional. Las carreras cuya habilitacin profesional requieran

de determinadas condiciones y caractersticas, establecern su respectivo Normativo, el que

deber contar con la autorizacin de la Vicerrectora Acadmica.

Captulo IV

El Acto de Graduacin

Artculo 17. Acto de Graduacin. La Facultad programar por lo menos un Acto de

Graduacin pblico semestralmente en el Campus Central y para los Campus y Sedes

Regionales, segn las necesidades especficas. La Facultad podr programar actos de

graduacin privados, con la periodicidad que se estime conveniente. El mismo consistir en la

toma del compromiso profesional y la entrega de la certificacin del Acta de Graduacin.

Artculo 18. El Acto de Graduacin ser pblico y estar presidido por el Decano o su

representante, el Secretario y otros acadmicos de la Facultad, a solicitud del Decano.

Artculo 19. Protocolo. El Acto de Graduacin se llevar a cabo de acuerdo con el protocolo

establecido por la Secretara General de la Universidad.

Captulo V

Disposiciones Complementarias

Artculo 20. Instructivos Facultativos. Este Reglamento pretende que las actividades

acadmicas de fin de carrera sean eficaces instrumentos de evaluacin y medios de formacin

integradora del futuro profesional. Para garantizar su cumplimiento segn esta finalidad, cada

Facultad posee un instructivo facultativo aprobado por la Vicerrectora Acadmica que

incluye lo siguiente:

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a. Modalidad de Titulacin para cada uno de los programas de Licenciatura que ofrece. b. Instructivo para el desarrollo del proceso de Trabajo de Graduacin y Evaluacin

Comprensiva.

c. Modalidad de Titulacin para los Diplomados, Tcnicos Universitarios y Profesorados que ofrece la Facultad respectiva.

Artculo 21. Vigencia. El Consejo Directivo de la Universidad Rafael Landvar, en

resolucin contenida en el punto DCIMO PRIMERO del acta nmero 14-09 de la sesin

celebrada el cuatro de noviembre de dos mil nueve, aprueba el presente reglamento, con

vigencia a partir del cinco de noviembre del ao dos mil nueve.