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Tutoría a Docentes y Técnicos Docentes de nuevo ingreso en Educación Básica

Modalidad en línea

Ciclo escolar 2020-2021

UNIDAD DEL SISTEMA PARA LA CARRERA DE LAS MAESTRAS Y LOS MAESTROS

Registro de evidenciasdel Tutor(a)


Ciclo escolar 2020-2021Registro de evidencias del Tutor(a)

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3Unidad del Sistema para la Carrera para las Maestras y los Maestros

Índice Pág.

1. ¿Por qué un Tutor(a) debe registrar las evidencias del trabajo que realiza con los Tutorados(as)? 5

2. ¿Cómo y cuándo se registran las evidencias de la Tutoría en la modalidad en línea? 6

I. Módulo: Reporte de Actividad en Moodle 9

II. Actividad intermódulo 10

III. Calendario para el registro de evidencias. Ciclo escolar 2020-2021 11

3. ¿Cuántas evidencias debe registrar un Tutor durante el ciclo escolar? 13

4. ¿Cómo verificar que las evidencias se han registrado correctamente en la plataforma? 13

5. ¿La plataforma genera algún comprobante? 13

6. ¿Cómo se realiza la gestión del pago de los incentivos por el desempeño de la función adicional de tutoría? 14

7. Recomendaciones generales 15



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1. ¿Por qué un Tutor(a) debe registrar las evidencias del trabajo que realiza con los Tutorados(as)?

Porque el registro de evidencias es un mecanismo de seguimiento que permite conocer el estado que guarda el desarrollo de las actividades programadas du-rante y al finalizar cada Módulo de la tutoría en línea, e identificar las necesida-des y las dificultades a las que se enfrentan los Tutores(as) y el personal docente y técnico docente de nuevo ingreso.

El registro de evidencias en el Sistema de tutoría también es uno de los cri-terios establecidos por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) para realizar la gestión del pago de los incentivos económicos por el desempeño de una función adicional tal como lo señala la Ley General para el Sistema de la Carrera de las Maestras y los Maestros en sus artículos 66 y 67.

Si un Tutor no cumple con este requisito, se carece de elementos para realizar una validación del trabajo realizado con el grupo de Tutorados(as) asignados(as).

La incorporación de evidencias es una actividad adicional a la que realiza en la plataforma Moodle.



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6 Unidad del Sistema para la Carrera para las Maestras y los Maestros

2. ¿Cómo y cuándo se registran las evidencias de la tutoría en la modalidad en línea?

Las evidencias de la Tutoría en línea se incorporan durante los últimos tres días de cada mes en el portal de la Ventanilla Única de Servicios (VENUS) de la USI-CAMM ubicado en la siguiente dirección electrónica

http://proyecto-venus.uscmm.gob.mx:8080/venus/

Para ingresar al Sistema deberá contar con los siguientes datos: CURP y contra-seña. Podrá recuperar la contraseña en la parte inferior de la pantalla principal como lo muestra la imagen.

Fuente: Pantalla de inicio. Sistema de Registro y Seguimiento para la Tutoría en Educación Básica. Ciclo escolar 2020-2021.



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La información se enviará a su correo electrónico. En caso de identificar algún error en la cuenta asociada deberá reportar la incidencia a su Autoridad Educati-va quien lo ayudará a realizar la modificación correspondiente.

Una vez que acceda al Sistema de Registro y Seguimiento para la Tutoría visuali-zará en un primer momento los datos de sus Tutorados, así como el menú prin-cipal para ingresar a la evidencia de cada mes.

Enseguida, podrá revisar el avance en la incorporación de evidencias y, com-probar si la información proporcionada se guardó exitosamente. Para ello será importante que cuando realice este registro visualice en la pantalla la palabra “finalizado”.

Fuente: Pantalla. Datos de los Tutorados asignados y registro de evidencias. Sistema de Registro y Seguimiento para la Tutoría en Educación Básica. Ciclo escolar 2020-2021.



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Debido a que la Tutoría en la modalidad en línea se caracteriza por desarrollarse en grupo, al término de cada mes únicamente deberá registrar una evidencia.

Las evidencias en esta modalidad se organizan de la siguiente forma:

Número de evidencia

Tipo de evidencia Descripción

1Reporte de actividad en Moodle

En esta opción el Tutor (a) podrá registrar una o varias actividades en función del trabajo realizado durante la semana introductoria y, en el primer módulo como son: foros semanales, revisión de materiales, diálogo síncrono o retroalimentación al trabajo individual y colectivo.

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Módulo

El Tutor podrá registrar una o más actividades según corresponda. El menú se mantiene acorde con la organización de cada módulo.

Actividad intermódulo

Las actividades intermódulo se registran una vez que concluye un módulo y, hay un periodo de espera para la apertura del siguiente. En este momento se mantiene el diálogo síncrono preferentemente.



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I. Módulo: Reporte de actividad en Moodle

En este formato registrará las actividades que realizó dentro de la plataforma Moodle, señalará los materiales que consultó y, especificará los avances y las difi-cultades que presentó su grupo de Tutorados a lo largo del mes.

Al concluir cada uno de los apartados deberá elegir la opción “Guardar y finalizar” el propósito de garantizar el registro exitoso de su información.

Fuente: Pantalla Reporte de actividad en Moodle. Sistema de Registro y Seguimiento para la Tutoría en Educación Básica. Ciclo escolar 2020-2021.



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II. Actividad intermódulo

El Tutor en línea está comprometido a monitorear y apoyar a los Docentes de nuevo ingreso durante todo el ciclo escolar, con excepción de los días feriados y periodos vacaciones señalados en el calendario oficial de la Secretaría de Edu-cación Pública. La comunicación que establezca con sus Tutorados tendrá como fin apoyarlos en sus necesidades pedagógicas y, en su incorporación al servicio.

Los temas abordados, las orientaciones brindadas, así como los avances mostra-dos por el grupo serán registrados en este formato.

Para “guardar y finalizar” esta evidencia deberá adjuntar en formato PDF las conversaciones que sostuvo con su grupo a través de diferentes medios como son: Skype, Teams, Zoom, Google Meet, Jeans, Whats app, Facebook, entre otros.

Fuente: Pantalla Actividad intermódulo. Sistema de Registro y Seguimiento para la Tutoría en Educación Básica. Ciclo escolar 2020-2021.



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III. Calendario para el registro de evidencias. Ciclo escolar 2020-2021

Las evidencias de la tutoría en línea se registrarán con base en el siguiente calendario.

Noviembre 2020

D L M M J V S1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30

Diciembre 2020

D L M M J V S1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

Enero 2021

D L M M J V S1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

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Febrero 2021

D L M M J V S1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

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Incorporación de evidencias en el Sistema Nacional



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Fuente: Calendario de registro de evidencias de la Tutoría en línea. Ciclo escolar 2020-2021.

Marzo 2021

D L M M J V S1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

Abril 2021

D L M M J V S1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30

Mayo 2021

D L M M J V S1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30 31

Junio 2021

D L M M J V S1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30

Julio 2021

D L M M J V S1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

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Incorporación de evidencias en el Sistema Nacional



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3. ¿Cuántas evidencias deberá registrar el Tutor(a) durante el ciclo escolar?

Durante el ciclo escolar 2020-2021 un Tutor(a) en línea puede registrar un máximo de ocho evidencias. La fecha de inicio de la tutoría determina a partir de qué mes comenzará dicho registro.

En las fechas establecidas se desplegará únicamente la evidencia que corres-ponde al mes en curso, por lo tanto en caso de no acceder en las fechas señala-das en el calendario quedará vacío.

Sugerimos ingresar al sistema durante el primer día de apertura, de esta forma, en caso de tener alguna dificultad en el llenado o técnica, deberá establecer con-tacto con su autoridad educativa en la entidad federativa.

4. ¿Cómo se verifica que la información se guarde correctamente en la plataforma?

Al término del registro de cada evidencia el Tutor(a) deberá seleccionar la opción “guardar y finalizar”, de lo contrario la información no será reconocida por la plataforma.

En el menú principal observará la palabra “finalizado” frente a la evidencia que corresponda al mes en curso.

5. ¿La plataforma genera algún comprobante?

Sí, para descargar este comprobante deberá acceder al menú principal, seleccio-nar la evidencia que fue “guardada y finalizada” y, hacer clic en el botón “des-cargar”.



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6. ¿Cómo se realiza la gestión del pago de los incentivos?

La gestión del pago de los incentivos se realiza durante el ciclo escolar, y se re-quiere de la evidencia del trabajo realizado por el Tutor(a) para determinar su procedencia y, la validación del desempeño de la función adicional por parte de la Autoridad Educativa en la entidad federativa.

Algunos de los criterios considerados para otorgar el pago de los incentivos son:

a. El registro y la asignación del Tutor(a) en la plataforma por parte de la au-toridad educativa de la entidad federativa

b. La incorporación de las evidencias del Tutor(a) en la plataforma habilitada para tal fin

c. La validación del desempeño de la función por parte de la autoridad edu-cativa en la entidad federativa y,

d. El periodo en que desempeñó la función adicional de tutoría

e. Cumplir con todos los requisitos establecidos en la Convocatoria estatal

La Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros gestiona el pago de incentivos de los Tutores que pertenecen al subsistema federal a través del Sistema de Administración de la Nómina Educativa Federalizada (SANE) y, calcula el monto del incentivo para Tutores de sostenimiento estatal.

En ambos casos, es la autoridad educativa de la entidad federativa quien valida el pago de los incentivos con base en los criterios señalados anteriormente. Este proceso lo realiza en coordinación con el área administrativa y de nómina de la propia entidad.

A partir de lo anterior, se determina la quincena en la que se entregará este in-centivo económico.



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En resumen, los Tutores considerados para pago cumplen con los siguientes requisitos:

y Desarrollan las actividades de la tutoría que exige la modalidad en línea y, registran las evidencias en la plataforma en las fechas establecidas por la Unidad del Sistema

y Cuentan con la validación del desempeño de su función por parte de la Autoridad Educativa de la entidad federativa

y Están activos en el desempeño de la función docente y técnico docente de acuerdo con la categoría que ostenta

y Tienen nombramiento definitivo como personal Docente o Técnico Docente y,

y Han desempeñado sus funciones durante al menos tres años ininterrumpi-dos en el nivel educativo y tipo de servicio en el que labora

7. Recomendaciones generales

y Conserve la notificación que le hizo llegar su autoridad educativa. Esta contiene información que le será de utilidad a lo largo del ciclo escolar. Antes de iniciar el registro de evidencias se sugiere eliminar la caché (CTRL+Shift+R) o bien, ingresar a través de modo incógnito. De esta forma accederá a la última versión del sistema.

y Recupere con anticipación su contraseña en VENUS, en caso de no poder hacerlo contacte a su Autoridad Educativa.

y Evite ingresar a la plataforma el último día con la finalidad de que cuente con las condiciones óptimas durante el llenado de cada apartado y, de ser el caso si se enfrenta a alguna incidencia técnica o de cualquier otro orden tenga la oportunidad de recibir la orientación necesaria por parte de la autoridad educativa de su entidad.



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y Conserve a la mano el calendario establecido para el registro de evidencias con la finalidad de ingresar en tiempo y forma a la plataforma habilitada para tal fin.

y Lea cuidadosamente las instrucciones para el llenado de cada evidencia y seleccione la que corresponda a las actividades referidas en el presente documento (módulo/intermódulo). Una vez que realice la selección de manera inmediata se inhabilitará la otra y, no podrá hacer un ajuste posterior.

y Mantenga comunicación con su Autoridad Educativa Local. Los datos de contacto del responsable de tutoría en su entidad se encuentra en la notificación que le hizo llegar su autoridad educativa.

y Conserve la notificación que le hizo llegar su autoridad educativa. Esta contiene información que le será de utilidad a lo largo del ciclo escolar.

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