REFLEXIÓN SOBRE EL TEXTO

INNOVACIÓN CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

REFERENCIAS A AUTORES: CESAR COLL autor del artículo

(Coll y Martí, 2001, citado por Coll, 2009, pág. 118)

.

Desde el comienzo del texto se pone en claro que la mercancía más valiosa ha sido el

conocimiento en todas las culturas y tiempos, que un indicador claro del desarrollo económico de

un país es su educación y dentro de ella su calidad.

Establece que dentro de la tendencia moderna de la implementación de las TIC no se establece

relación de ellas con la calidad de la educación, pero que en la forma en la que nos apropiemos de

ellas en el sistema educativo está el apoyo a la calidad.

El autor habla que existe la necesidad del acceso y la al fabetización de Profesores y estudiantes

frente a las TIC pues en este momento lo que existe es una subutilización, y hace la pregunta de

como establecer el protagonismo de maestros para lograr una verdadera innovación en el aula,

donde las TIC sean una herramienta que colabore y beneficie dicha innovación.

El autor establece que han existido diferentes sistemas de comunicación a través de la historia y

que así mismo la gente ha buscado la manera de encontrar la información necesaria. Pero que el

acceso, la manera cómo se presenta, cómo se transmite y como se comparte, es lo que hace que

en la actualidad las TIC como un elemento dinamizador, pues se convierte en entornos que

integran sistemas simbólicos donde las limitaciones de espacio – tiempo son mínimas.

Las TIC se convierten en un dinamizador de los procesos de enseñanza y aprendizaje donde el

maestro, el estudiante y el conocimiento y la relación en ellos encuentran un punto de encuentro

a través de las TIC; Pues estas se convierten en entornos o espacios de trabajo donde se

establecen mejores canales de enseñanza aprendizaje.

Así, en este proceso tanto el maestro es un protagonista, pues planifica, guía, y propicia relaciones

de trabajo colaborativo; y el estudiante se ubica de diferente manera frente al conocimiento

pues, el acercamiento a este es más reflexivo y critico permitiéndosele un espacio social y

colaborativo de trabajo donde el estudiante encuentre nuevas maneras de acceder y transformar

el conocimiento a través de las TIC.

Como reflexión podemos decir que las TIC son herramientas que solo formaran parte de la calidad

en la medida en la que el maestro, el alumno y las personas que hagan parte del entorno

educativo hagan uso significativo de las mismas y entregando mucho de su potencial de

innovación en cada uno de sus miembros.

Es necesario anotar que solo en la medida en la que el estado se de cuenta que es necesario

posibilitar la buena educación y la calidad de la misma. Obtendrá posibilidades de aportes a la

solución de sus problemas. Esto sin descontar la inversión social que debe hacer para que esto se

pueda dar.