redes sociales en la vida universitaria
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HOLGUIN G. / MOSQUEIRA D. / ULLOA L.
Redes
Sociales
¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
Facultad de Ingeniería
HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
DOCENTE:
Johny Castillo Silva
ALUMNAS:
Holguín Paz, Gina
Mosqueira Flores, Deverly
Ulloa Guevara, Lesly Paola
TEMA:
Redes Sociales en la Educación
TRUJILLO – PERÚ
2012
HOLGUIN G. / MOSQUEIRA D. / ULLOA L.
PRESENTACIÓN
Actualmente vemos que el mundo está en constante evolución y desarrollo,
ya sea por los avances tecnológicos u otras cosas que el hombre con su
creación brinda a la sociedad; y es importante recalcar la importancia de las
redes sociales en nuestra vida; ya que la mayoría de personas las utilizamos
para de una u otra manera satisfacer alguna de nuestras necesidades.
Las redes sociales se han introducido recientemente en la vida de muchas
personas que antes eran ajenas al fenómeno de Internet. Hoy en día no es
extraño oír hablar por la calle de Facebook, Twitter, YouTube u otras redes
sociales que existen en nuestro entorno educativo. La extraordinaria
capacidad de comunicación y de poner en contacto a las personas que tienen
las redes, ha provocado que un sin número de personas las esté utilizando
con fines muy distintos. Se utilizan para encontrar y entablar diálogo con
amistades perdidas tiempo atrás, para debatir sobre los temas más variados,
apoyar causas de todo tipo, organizar encuentros de amigos, ex-compañeros
de estudios o para dar a conocer congresos y conferencias, a través de los
cuales no sólo se dan detalles sobre el encuentro, sino que las personas
pueden confirmar su asistencia o ausencia al evento.
El mundo educativo no puede permanecer ajeno ante fenómenos sociales
como este que está cambiando la forma de comunicación entre las personas.
El sistema educativo trabaja fundamentalmente con información, carecería de
sentido utilizar sistemas de transmisión y publicación de las mismas basadas
en aquellos que se utilizaban a principios y mediadas del siglo XX sin
incorporar aquello que la sociedad ya está usando como parte de su vida
cotidiana. La educación debe formar las personas para aquello que serán y
en lo que trabajarán dentro de diez años, no para emular la forma en la que
se trabajaba hace diez.
En el presente trabajo trataremos sobre las diferentes redes sociales,
centrándonos en las que más se utilizan en la actualidad y que forman parte
de nuestra vida cotidiana. También veremos los aspectos negativos que
producen; así como la ayuda educativa, dependiendo del uso que les
demos.
¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
Tabla de contenido 1. Historia de Las Redes Sociales ........................................................................................... 1
2. ¿Qué es una Red Social?...................................................................................................... 3
3. ¿Cómo se ingresa a una red social? ................................................................................. 4
4. ¿Cómo funcionan? ................................................................................................................. 5
5. ¿Para qué sirven? ................................................................................................................... 5
6. ¿Por qué son tan populares? ............................................................................................... 5
7. ¿Quiénes las usan? ................................................................................................................ 5
8. Estructura de una Red Social ............................................................................................... 6
8.1. Ventajas: ............................................................................................................................ 6
8.2. Desventajas ...................................................................................................................... 7
9. ¿Cómo aprovechar las redes sociales? ............................................................................ 7
10. Creadores de las Redes Sociales ................................................................................... 8
11. El éxito de las redes sociales: la web 2.0 ................................................................... 13
12. Características y Tecnologías de las Redes Sociales .............................................. 13
13. REDES SOCIALES MÁS IMPORTANTES ...................................................................... 15
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TABLA DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1: Redes Sociales ............................................................................................................... 4
Ilustración 2: Estructura de las Redes Sociales. .................................................................................. 6
Ilustración 3: Pantalla de Inicio Twitter............................................................................................. 15
Ilustración 4: Portada de Twitter ...................................................................................................... 18
Ilustración 5: Pantalla de inicio Facebook ......................................................................................... 19
Ilustración 6: Portada de Facebook ................................................................................................... 20
Ilustración 7: Página de inicio YouTube ............................................................................................ 21
Ilustración 8: Portada de YouTube .................................................................................................... 23
Ilustración 9: Página de inicio Google ............................................................................................... 24
Ilustración 10: Portada de Google ..................................................................................................... 24
Ilustración 11: Página de inicio Skype ............................................................................................... 25
Ilustración 12: Portada de Skype ....................................................................................................... 26
Ilustración 13: Página de inicio Yahoo! ............................................................................................. 28
Ilustración 14: Portada de Yahoo! ..................................................................................................... 28
Ilustración 15: Redes Sociales en la educación ................................................................................. 30
¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
RESUMEN DEL CONTENIDO
El presente trabajo expone los diferentes tipos de servicios de
redes sociales que hay hoy en día en Interne, bajo un punto de
vista de aplicación a la enseñanza y su aptitud para la práctica
educativa.
Las redes sociales son utilizadas por diferentes personas y para
diversos fines, tales como relaciones interpersonales, laborales y
otras. Incluso las universidades las utilizan para fomentar la
gestión del conocimiento y tener más facilidad con los alumnos.
En este ámbito, el presente documento describe las distintas
características y atributos para la comprensión de una red social y
su utilidad.
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¿Cómo
aprovechamos las
Redes Sociales?
¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
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Las redes sociales han irrumpido en la vida de millones de personas sin importar su edad, sexo, religión o preferencia política.
Las Redes Sociales
1. Historia de Las Redes Sociales
Las redes sociales parecen un “invento” de
hace pocos años. Sin embargo, su semilla
para tan fulgurante1 éxito se plantó hace ya
unos cuantos años. Online Schools resume
a continuación la historia de las redes
sociales:
1957: La Unión Soviética lanzó con
éxito el primer satélite artificial, el
Sputnik, colocándose en aparente
ventaja frente al adversario2.
1971: Se envía el primer mail. Los dos ordenadores
protagonistas del envío estaban uno al lado del otro.
1978: Se intercambian BBS (Bulletin Board Systems) a través de
líneas telefónicas con otros usuarios.
1978: La primeras copias de navegadores de internet se
distribuyen a través de la plataforma Usenet.
En 19893 un científico británico del Laboratorio Europeo de
Física de Partículas, Tim Berners-Lee, inventó la world wide web
(www: la red que engloba al mundo) combinando el hipertexto y
el protocolo de comunicaciones de Internet. Este importante
1 Que destaca por su intensidad o rapidez. 2 Contrincante, competidor, rival. 3 Este mismo año, la universidad McGill de Montreal desarrolló Archie, un programa para la realización de búsquedas en la base de datos que contenía información sobre lo almacenado en la Red. Se trata del primer buscador por Internet.
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acontecimiento propició un método eficaz y ágil al momento de
intercambiar datos entre científicos.
1991: Paul Kunz, un físico de la universidad de Stanford, en
California, creó el primer sitio web de la historia. El contenido
era muy sobrio: apenas tres líneas de texto, un enlace a un
correo electrónico y otro a una base de datos científica. Pero
Kunz fue más allá al desarrollar un esbozo de navegador y
ponerlo al alcance de los que tenían acceso a la red, de modo
que otros investigadores pudieran seguir desarrollándolo.
1994: Se funda GeoCities, una de las primeras redes sociales de
internet tal y como hoy las conocemos. La idea era que los
usuarios crearan sus propias páginas web y que las alojaran en
determinados barrios según su contenido (Hollywood, Wallstreet,
etc.).
1995: TheGlobe.com da a sus usuarios la posibilidad de
personalizar sus propias experiencias online publicando su
propio contenido e interactuando con otras personas con
intereses similares.
1997: Se lanza AOL Instant Messenger.
1997: Se inaugura la web Sixdegrees.com, que permite la
creación de perfiles personales y el listado de amigos.
1997/2001: La evolución tecnológica facilitó nuevas
herramientas que permitieron que webs como la del LiveJournal
o la sueca LunaStorm estuviesen a la vanguardia e hiciesen
sentir involucrados a sus usuarios. El batacazo final lo dio
Ryze.com cuando en 2001 impulsó las redes empresariales en
Internet.
¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
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2000: La “burbuja de internet” estalla.
2002: Se lanza el portal Friendster, pionero en la conexión online
de “amigos reales”. Alcanza los 3 millones de usuarios en sólo
tres meses.
2003: Se inaugura la web MySpace, concebida en un principio
como un “clon” de Friendster. Creada por una empresa de
marketing online, su primera versión fue codificada en apenas
10 días.
2004: Mark Zuckerber lanza el proyecto Facebook, concebido
originalmente como una plataforma para conectar a estudiantes
universitarios. Su pistoletazo de salida tuvo lugar en la
Universidad de Harvard y más de la mitad de sus 19.500
estudiantes se suscribieron a ella durante su primer mes de
funcionamiento.
2006: Se inaugura la red de microblogging Twitter.
2008: Facebook adelanta a MySpace como red social líder en
cuanto a visitantes únicos mensuales.
2012: Facebook tiene 901 millones de usuarios repartidos por
todo el mundo, YouTube 800 millones, MySpace 260 millones,
Twitter 190 millones y Friendster apenas 90 millones.
2. ¿Qué es una Red Social?
Las Redes Sociales en el ámbito de Internet, son páginas que permiten
a las personas conectar con sus amigos, incluso realizar nuevas
amistades, a fin de compartir contenidos, interactuar, crear
comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos,
amistad, relaciones interpersonales. Las redes sociales en Internet han
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ganado su lugar de una manera vertiginosa, convirtiéndose en
promisorios negocios para empresas, artistas, marcas, profesionales
independientes y, sobre todo, en lugares para encuentros humanos.
Red: se refiere a un conjunto de entidades conectadas entre sí. Como
hablamos del ser humano, lo referiremos a un conjunto de individuos
conectados entre sí o con un interés en común. Por lo tanto una red
social sería conjuntos de personas con un interés en común, que de
igual manera al trasladarlo a la tecnología sería, redes sociales por
internet.
3. ¿Cómo se ingresa a una red social?
Basta con registrarse gratuitamente, completar una ficha con datos
personales y empezar a asociarse con otros usuarios. Todo lo que se
necesita es una dirección válida de correo electrónico.
Ilustración 1: Redes Sociales
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4. ¿Cómo funcionan?
Cada usuario registrado es un nodo, al cual sus contactos están
ligados; a su vez, los contactos del contacto están también ligados, ya
en un segundo nivel.
5. ¿Para qué sirven?
Las redes sociales se utilizan tanto para generar rencuentros entre ex
compañeros de escuela o universidad que hubieran perdido el contacto
como para divertimento. Entre otras cosas, sirven como plataforma de
promoción personal, ya que cualquiera de los que conforman la red
puede leer quién eres, qué hiciste, tus ideas y proyectos.
6. ¿Por qué son tan populares?
El éxito de las redes sociales virtuales radica en varios factores, entre
ellos el incremento del uso de banda ancha en los hogares, la
necesidad de juntarse y conocer al otro.
7. ¿Quiénes las usan?
Quienes más utilizan las redes sociales son los adolescentes y adultos
jóvenes, generalmente universitarios y profesionales con acceso a
internet. Lo más interesante es que su utilidad va mutando a medida
que se incrementan los que las conforman.
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8. Estructura de una Red Social
Ilustración 2: Estructura de las Redes Sociales.
Las redes sociales se han convertido en una necesidad en estos
tiempos por lo cual no se pueden ir, pero no obstante también son un
peligro al revelar información, así que lo mejor que puedes hacer es
tener cuidado.
8.1. Ventajas:
Permite el establecimiento de lazos y relaciones con personas
que comparten los mismos intereses, preocupaciones y
necesidades, así como la actualización permanente de los
contactos a diferencia de un servicio de correo electrónico.
¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
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Con respecto al sector académico y laboral, no se han quedado
atrás, diversas experiencias innovadoras se reflejan en estas
redes.
Los empresarios que hacen uso de las redes han demostrado un
nivel de eficiencia y un acertado trabajo en equipo consolidando
proyectos de gestión del conocimiento.
Movimientos masivos de solidaridad, se han visto en
funcionamiento, tal es el caso de la marcha promovida por un
joven colombiano (usuario de una red) en contra de la violencia
de dicho país.
8.2. Desventajas
La invasión de la privacidad es un gran problema que se presenta
en las redes sociales, compañías especialistas en seguridad
afirman que para los hackers es muy sencillo obtener información
confidencial de sus usuarios. Para algunos países, ser usuario de
estas redes se convierte en una amenaza para la seguridad
nacional.
Esto ha hecho que para el personal relacionado con la seguridad
de un país sea una prohibición.
Perteneces a una rea social no es sinónimo de productividad.
Deambular en icho dominio se ha convertido en una adicción.
Gran cantidad de casos de pornografía infantil y pedofilia se han
manifestado en las diferentes redes sociales.
9. ¿Cómo aprovechar las redes sociales?
Crear una red en donde el docente mantenga conversaciones
con los alumnos.
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Formar actividades e invitar a más grupos estudiantiles a que
participen, con el fin de mantener el interés de los alumnos.
Crear material didáctico propio para que lo pueda colgar en las
¨nubes¨, esto le permitirá darle el uso con enfoque educativo a
la red social.
10. Creadores de las Redes Sociales
Redes Sociales Creador
Jack Dorsey
Mark Zuckerberg
Steve Chen y Chad Curley
Janus Friis y Niklas Zennström.
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Tabla 1: Creadores de las Redes Sociales
DESCRIPCIÓN DE LAS REDES SOCIALES
TWITER
Twitter comenzó como un proyecto
de investigación y desarrollo dentro
de Obvious, LLC, un pequeño
start-up de San Francisco durante
marzo de 2006. El nombre original
del producto era twttr, inspirado por
Flickr. Al principio fue usado
internamente por la compañía
desarrolladora hasta que lo lanzó
oficialmente al público en octubre
del mismo año. El servicio
rápidamente ganó adeptos, y en
marzo de 2007 ganó el premio
South by Southwest Web Award en
la categoría de blog.
Jack Dorsey es el creador de esta
aplicación web y actual presidente
del Consejo de Administración de
Twitter, Inc, empresa que surgió a
raíz de Obvious, LLC y el éxito
cosechado por Twitter. A principios
de 2008, el equipo de Twitter
estaba compuesto por 18
personas, durante 2009 Twitter ha
multiplicado su plantilla por cuatro y
sigue creciendo.
Larry Page y Sergey Brin
Jerry Yang y David Filo
Steve Jobs
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El creador de Facebook es Mark
Zuckerberg, estudiante de la
Universidad de Harvard. La
compañía tiene sus oficinas
centrales en Palo Alto, California.
La idea de crear una comunidad
basada en la Web en que la gente
compartiera sus gustos y
sentimientos no es nueva, pues
David Bohnett, creador de
Geocities, la había incubado a fines
de los años 1980. Facebook
compite por abrirse espacio entre
empresas de éxito como Google y
MySpace, por lo que se enfrenta a
grandes desafíos para lograr crecer
y desarrollarse. Una de las
estrategias de Zuckerberg ha sido
abrir la plataforma Facebook a
otros desarrolladores.
La fortaleza de la red social
Facebook radica en los 800
millones de usuarios que ha
alcanzado, 1 basada en conexiones
de gente real.
Entre los años 2007 y 2008 se puso
en marcha Facebook en español,
extendiéndose a los países de
Latinoamérica. Casi cualquier
persona con conocimientos
informáticos básicos puede tener
acceso a todo este mundo de
comunidades virtuales.
YOUTUBE
Steve Chen, nacido en agosto de
1978 en Taiwán, es el co-fundador
y director técnico de YouTube, sitio
web donde se comparten videos.
Chen creció en Taiwán hasta la
edad de 15 años. Cuando su
familia emigro a los Estados
Unidos, se graduó en el John
Hersey High School. Trabajó como
empleado en PayPal, donde
conoció a Chad Hurley y Jawed
Karim. Los tres fundaron YouTube
en 2005.
Chen trabajó desde muy joven
también para Facebook, hasta que
dejó la compañía para el
lanzamiento de YouTube.
En Junio de 2006, Chen fue
nombrado por Business 2.0 como
uno de los "The 50 people who
matter now" en negocios.
En Agosto de 2006 comentó a la
Reuters news agency que creía que
en 18 meses YouTube contendría
todos los vídeos musicales jamás
creado.
Chen y Hurley vendieron YouTube a
Google, a cambio de acciones
valuadas en 1.650 millones de
dólares el 16 de Octubre de 2006.
¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
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SKYPE
Fue desarrollado en 2003 por el
danés Janus Friis y el sueco Niklas
Zennström, también creadores de
Kazaa. El código y protocolo de
Skype permanecen cerrados y
propietarios, pero los usuarios
interesados pueden descargar
gratuitamente la aplicación
ejecutable del sitio web oficial. Los
usuarios de Skype pueden hablar
entre ellos gratuitamente.
Otra opción que brinda Skype es
SkypeIn, gracias a la cual se otorga
un número de teléfono para que
desde un aparato telefónico, en
cualquier parte del mundo, se
pueda contactar al computador.
Además, se provee de un servicio
de buzón de voz. La interfaz de
Skype es muy parecida a la de
otros softwars de mensajería
instantánea, tales como Windows
Live Messenger o Yahoo!
Messenger.
En septiembre de 2005 la empresa
fue comprada por eBay por 2.600
millones de dólares. Sin embargo,
en julio de 2009 los desarrolladores
antiguos del sistema demandaron a
eBay porque las licencias de Joltid
(que provee los códigos que utiliza
el núcleo del sistema y que es una
subsidiaria de los antiguos dueños)
habían caducado y eBay estaba
infringiendo sus derechos al seguir
usándolas.
Finalmente, el 10 de mayo de 2011
Microsoft anunció la compra
completa de Skype por 8.500
millones de dólares.
Page nace en East Lansing,
Michigan (EE.UU.), hijo de Dr. Carl
Víctor Page, profesor de ciencias
informáticas e inteligencia artificial
de la Universidad estatal de
Michigan y de Gloria Page,
profesora de programación de
ordenadores, también en la
Universidad de Michigan.
La pasión de Page por los
ordenadores empezó a los seis
años y siguiendo los pasos
académicos de su padre, se
matricula en la East Lansing High
School. Después, Page se gradúa
con honores en la Universidad
estatal de Michigan, donde obtiene
una licenciatura en Ciencias de la
Computación. Durante su estancia
en Ann Arbor, Page ejerció de
presidente de la sociedad
honorífica Eta Kappa Nu de la
universidad y construyó una tabla
trazadora y una impresora de
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inyección programables a partir de
piezas de Lego.
Posteriormente, hace un programa
de doctorado en Ciencias
informáticas en la Universidad de
Stanford.
Page consiguió el doctorado en
Stanford después de obtener el
máster. El instituto de empresa le
concedió un master honorífico en
Administración de empresas.
YAHOO
Jerry Yang y David Filo, fundador
de Yahoo!. No puede hablarse de
Jerry Yang sin mencionar a David
Filo, juntos forman una de las
parejas más famosas de la historia
de la informática. Cuenta la
leyenda que, cuando ambos eran
estudiantes de Stanford, se
encerraron en una caravana con
dos ordenadores y sacos de dormir
a hacer un listado de las webs más
interesantes de la Red. El producto
resultó tan interesante que sus
compañeros de universidad
empezaron a usarlo y difundirlo. De
ahí a crear su propia empresa solo
había un paso. Yahoo! resultó un
éxito inmediato, y convirtió a sus
creadores en los primeros
miembros de la generación X que
se han hecho multimillonarios (más
de 155.000 millones de pesetas).
Pese a ver flotar tanto dinero a su
alrededor, Yang y Filo no han
perdido el sentido común ni la
modestia. Creen que buena parte
de su éxito se debe a la suerte de
elegir un nombre tan tonto como
Yahoo!. Trabajan a su aire y su
estilo de vida apenas ha cambiado.
APPLE
Steve Jobs ha vuelto hace dos años
a Apple, la empresa que fundó en
1976. Su regreso parece sacado de
un guión de una película de acción:
en el momento más crítico, cuando
todo parece perdido, llega el héroe
y salva a su empresa. Jobs ha
jugado este papel de Indiana
Jones, sacando nuevos productos
que han devuelto la esperanza a los
seguidores de Macintosh. Tenaz y
liberal a ultranza, Jobs ha estado
siempre convencido de ser "un
revolucionario cultural".
Su fuerte temperamento no se ha
dulcificado con la edad y sigue
siendo un maniático de los detalles.
Eso sí, ahora pide consejos y
escucha a los que le rodean. Se ha
convertido en un hombre de
negocios más eficaz y puede volver
a marcar la pauta de la industria.
¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
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11. El éxito de las redes sociales: la web 2.0
Hasta hace poco tiempo, Internet estaba relacionado con la consulta de
portales para obtener información. Pero ahora es distinto: internet ya no es
sólo un “lugar” de consulta, un conglomerado de sitios que subsisten como
islas en medio de un gran océano; ahora los portales están correlacionados
en red: las islas se han ido convirtiendo en continentes que han desplegado
“puentes” a otros continentes. Blogs, sistema wiki, podcast, sitios de
simulación y otros programas de interacción son los cauces concretos de este
proceso de evolución, formas de presencia que permiten la participación y
difusión de contenidos textuales, de imágenes y videos producidos por los
usuarios.
La transformación de los portales de consulta a website que permiten la
aportación es lo que ha tenido a llamarse web 2.0.
El término web 2.0 fue acuñado por Tim O’Reilly en 2004 para referirse a una
segunda generación en la historia del desarrollo de tecnología Web que se
basa en comunidades de usuarios y en una gama especial de servicios.
Las redes sociales han venido a concentrar las herramientas que antes
estaban dispersas: desde el correo electrónico, pasando por los blogs, las
webs de consulta, el chat, los mensajes SMS, hasta la oportunidad de
compartir videos e imágenes fácilmente.
12. Características y Tecnologías de las Redes Sociales
Las redes sociales han desarrollado aplicaciones de software que permiten a
los usuarios involucrarse en varias actividades. No todos los sitios tienen las
mismas características, pero hay un conjunto de características que surge
entre las comunidades más grandes. A continuación se describe algunas de
las funcionalidades de las redes sociales.
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CARACTERÍSTICAS Y TECNOLOGÍAS DE LAS REDES SOCIALES
CARACTERÍSTICA DESCRIPCIÓN
Perfiles Los usuarios pueden crear páginas Web en las que se describen a sí mismos.
Red de Amigos Capacidad de crear un grupo vinculado de amigos.
Descubrimiento de Redes Capacidad de encontrar otras redes, nuevos grupos y amigos.
Sitios Favoritos Capacidad para comunicarse con sitios favoritos, marcadores y contenido.
Correo Electrónico Envío de correo electrónico a los amigos dentro de las redes sociales.
Almacenamiento Espacio de almacenamiento para los miembros de la red, contenido.
Mensajería instantánea Contacto inmediato de uno a uno con los amigos.
Tableros de mensajes Publicación de mensajes a grupos de amigos y a los miembros de otros.
Sondeo en línea Sondeo de la opinión de los miembros,
Chat Grupo de discusión inmediata en línea; chat en tiempo real por internet.
Grupos de debate Grupos de debate y foros organizados por tema.
Expertos en línea Expertos certificados en áreas seleccionadas que responden a consultas.
Tabla 2: Características y tecnologías de las Redes Sociales
¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
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13. REDES SOCIALES MÁS IMPORTANTES Twitter:
En marzo de 2006, Evan Williams. Biz Stone y Jack Dorsey
lanzaron Twitter, una forma de socialización, a través de una
sociedad fundada por ellos mismos: The Obvious Coporation.
Twitter es un neologismo del verbo inglés tweet, que significa
piar. De ahí también la imagen del pajarillo azul que es el
símbolo de la empresa.
Ilustración 3: Pantalla de Inicio Twitter
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Twitter es una aplicación web gratuita que reúne las ventajas de
los blogs, las redes sociales y la mensajería instantánea. Esta
nueva forma de comunicación, permite a sus usuarios estar en
contacto en tiempo real con personas de su interés a través de
mensajes breves de texto a los que se denominan Updates
(actualizaciones) o Tweets, por medio de una sencilla pregunta:
¿Qué estás haciendo?.
La dinámica de Twitter es simple: hay receptores y emisores. Los
segundos pueden enviar mensajes no superiores a 140
caracteres (tweet) a quienes han elegido seguirlos. Los primeros
(followers), reciben esos mensajes, si bien también pueden
convertirse en emisores. En esta sencilla metodología consiste
Twitter.
Su éxito estriba en lo multifacético y polivalente que resulta: bien
podría compararse con un SMS (si bien Twitter es masivo, por
Internet, y además no cuesta. Incluso se han elaborado
aplicaciones para que funcione en I-Phone y BlackBerry. De
hecho, la idea de los 140 caracteres responde, en buena
medida, a que la mayoría de los dispositivo de telefonía celular
consienten ese número de letras, unas 20 palabras), con un blog
(aunque ciertamente de contenido reducido pero a través del cual
se crear, integrar e intercambiar información e ideas). Este factor
ha sido decisivo en el crecimiento de Twitter) o con el
Messenger.
Ejemplo: Las empresas ven en Twitter una fuente de ingresos. Y
ahí está el caso de Dell quien reportó ganancias de 3 millones de
dólares gracias a su perfil en Twitter, donde cuenta con más de
¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
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un millón de seguidores que quieren conocer ofertas y
descuentos en tiempo real. O ahí está también el aumento de
visitantes a la prensa digital gracias a Twitter. De hecho, los
mensajes intercambiados a través de Twitter permiten que las
empresas conozcan mejor los hábitos de los consumidores. “La
potencialidad de Twitter para sustituir en mucho aspectos a un
buscador como Google ya parece probada. Porque si hay que
hacer una investigación, pongamos por caso, sobre Cervantes,
quizá encontremos más preciso, autorizado y fiable realizar una
consulta a través de Twitter y atender a las recomendaciones de
los amigos, en vez de recurrir a los primeros resultados arrojados
por Google”.
Pero no es todo: un usuario de Twitter se puede sumar a un
grupo con intereses comunes para mantenerse al día sobre su
sector de interés. Según Assante. Si comparamos el crecimiento
de Facebook y Twitter, el primero habría crecido casi un 700%
mientras que el segundo lo habría hecho en un 3.700%. Nielsen
dice que de 2008 a 2009 Twitter creció en un 2.000%. A juzgar
por el nivel de usuarios, Twitter no es precisamente un portal
donde abunden los adolescentes: la media de edad es de entre
25 y 50 años y la mayoría son profesionales.
¿Y la diferencia con Facebook?
En Facebook se precisa la relación recíproca; en Twitter la
comunicación no implica reciprocidad porque no hay un diálogo
sostenido, al menos mayoritariamente. Cualquiera se puede
sumar como follewers (seguidor) sin que esto conlleve que el
emisor entablará relaciones con quien le sigue. Además, no
precisa tener una cuenta de correo electrónico.
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Facebook:
La historia de Facebook comenzó en la universidad americana de
Harvard. Nació como una herramienta que permitía a los
estudiantes permanecer en contacto entre ellos, intercambiarse
notas sobre los cursos y organizar todo tipo de reuniones
estudiantiles. En septiembre de 2006 se abrió a todos los
públicos, cerrando ese año con más de 140 millones de
usuarios.
Actualmente, Facebook es la red social más grande con más de
300 millones de usuarios y disponible en más de 20 idiomas. En
2007 la conocida revista Newsweek le dedicó la portada y en
2008 Facebook lanzó versiones en francés, alemán y español.
Inscribirse en Facebook es sencillo: basta una dirección de
correo electrónico como requisito y la elección de una clave. El
nombre de la red, en español “libro de rostros”, es significativo.
Ilustración 4: Portada de Twitter
¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
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¿Por qué? Porque no es un lugar para el anonimato sino para
presentarse como uno es. ¿Con qué finalidad? La de recuperar
viejas amistades que el tiempo o la distancia impedían, o
también para hacer nuevos conocidos.
Aceptar un nuevo “amigo” en Facebook implica compartir lo que
uno tiene en el propio perfil y así posibilitar un conocimiento
recíproco.
El perfil, con aplicaciones personalizadas según el gusto de cada
usuario, posee como características generales:
Una fotografía.
Una “pizarra” con la información de la persona.
Un “status” (o wall) desde el que es posible informar qué
se está haciendo en cada momento
Ilustración 5: Pantalla de inicio Facebook
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Con las diferentes aplicaciones (más de 50.000 y siguen en
crecimiento) es posible señalar qué libros se están leyendo,
hacer pública una causa para defender o invitar a los propios
amigos a adherirse a manifestaciones en lugares físicos; lo
mismo se puede crear un grupo de admiradores para personajes
famosos que grupos de interés sobre los temas más variados.
Uno de los recursos, quizá de los más “revolucionarios”, ha sido
la de convocatorias para eventos presenciales que, en buena
medida, está sustituyendo el uso del teléfono y, cada vez más,
también del correo electrónico. Todo lo anterior además de
compartir imágenes, videos y textos.
Ilustración 6: Portada de Facebook
¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
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YouTube:
Tres antiguos empleados de PayPal, Chad Hurley, Steve Chen y
Jawed Karim, fundaron YouTube.com en febrero de 2005.
Apenas dos meses después fue cargado el primer video (Me at
the zoo). El crecimiento desproporcionado en el alto número de
visitantes hizo que Google Inc pusiera su mirada sobre el nuevo
proyecto. En octubre de 2006, YouTube.com pasaba a las
manos de Google por la cantidad de 1650 millones de dólares.
El sitio YouTube ofrece un servicio gratuito para compartir videos.
Entre el contenido que se pueden encontrar están clips o trozos
de películas, series, videos deportivos, de música, pasatiempos,
y toda clase de filmaciones.
Ilustración 7: Página de inicio YouTube
HOLGUIN G. / MOSQUEIRA D. / ULLOA L.
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Una vez registrado como usuario, es posible cargar en
YouTube los videos personales que se considera
interesantes: desde material de baja calidad técnica hasta
los elaborados por profesionales, incluso crear canales
personalizados para agrupar videos, compartirlos, votarlos y
valorarlos. Tristemente, algunos han aprovechado todo esto
para subir videos sobre peleas, chismes sobre personas,
racismo e incluso erotismo. Ciertamente el portal prohíbe
todos estos contenidos e incluso brinda la posibilidad de
denunciar aquellos que violan las condiciones de uso.
No son sólo los individuos los que utilizan este gran vehículo
de comunicación audiovisual. A sabiendas del potencial
publicitario de YouTube, grandes cadenas multimedia han
migrado contenidos (a partir de canales corporativos) y
otras instituciones como partidos políticos, organizaciones
no gubernamentales, empresas, negocios, etc., también lo
han hecho Clips de programas, películas y videos musicales
están al alcance de quien los busca.
Ciertamente la relación de YouTube no ha sido cordial con
todos. Y es que este portal permite no sólo ver sino también
descargar los contenidos, incluso insertarlos en páginas
personales, websites y blogs.
¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
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Google:
Google es un motor de búsqueda en el internet. Lo que hace es
ayudar a buscar los "establecimientos" mas reconocidos e
importantes para que encuentres la información que desees
buscar. Hay otros motores de búsqueda como Yahoo y Bing pero
ninguno como Google ya que Google utiliza varios programas y
cálculos para que los resultados sean más completos y la
información más fresca sobre lo que estés buscando.
Ilustración 8: Portada de YouTube
HOLGUIN G. / MOSQUEIRA D. / ULLOA L.
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Ilustración 9: Página de inicio Google
Ilustración 10: Portada de Google
¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
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Skype:
Skype es un software que permite que todo el mundo se
comunique. Millones de personas y empresas ya usan Skype
para hacer llamadas y videollamadas gratis, enviar mensajes
instantáneos y compartir archivos con otras personas que usan
Skype. Puedes usar Skype en lo que mejor se adapte a tus
necesidades: en tu teléfono móvil, equipo informático o TV con
Skype. Algunas de las ventajas que tiene son:
Skype es fácil y rápido de instalar.
Llamadas telefónicas gratuitas a otros usuarios de Skype
en cualquier parte del mundo.
Las llamadas con Skype tienen una alta calidad de sonido
y son altamente seguras.
Skype funciona en la mayoría de los equipos: Windows,
Mac OS X, Linux y Pocket Out.
Ilustración 11: Página de inicio Skype
HOLGUIN G. / MOSQUEIRA D. / ULLOA L.
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Yahoo!:
Yahoo!, es una empresa estadounidense con sede en California,
que proporciona servicios de Internet a nivel mundial. Yahoo! es
más conocida por su popular buscador y servicio de correo
electrónico, que son utilizados por millones de personas en todo
el planeta. Además de esos, cuanta con muchos más servicios
como noticias, directorio y páginas sociales, entre otros.
El sitio tuvo el éxito esperado y decidieron hacerlo una empresa
en 1995. Pronto se convirtió en un portal y comenzó a ser cada
vez más popular por lo que la gama de servicios aumentó.
Yahoo! se convirtió en un sitio tan completo, que cualquier cosa
se puede encontrar en él.
Ilustración 12: Portada de Skype
¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
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Hoy es uno de los principales competidores en el mundo de los
navegadores de Internet.
Los servicios que ofrece Yahoo! ya no se limitan al tradicional
directorio (incluso abandonado a la fecha), sino que abarcan la
mayoría de las actividades que se pueden llevar a cabo en
Internet, como noticias, correo electrónico, Messenger, grupos,
juegos, compras, búsqueda de trabajos y muchas más. Todos
los servicios se encuentran disponibles en más de 20 idiomas.
En cuanto a las comunicaciones, Yahoo! cuenta con Yahoo! Mail
y Yahoo! Messenger. Su servicio de correo electrónico es el más
utilizado mundialmente, con casi la mitad de la participación del
mercado. Además, el servicio tiene un almacenamiento ilimitado.
El servicio de mensajería también es un gran competidor en
Internet y ofrece muchas opciones atractivas para el usuario.
Yahoo! también posee servicios de fotos y videos para compartir
a través de Internet.
Es así que Yahoo! se ha convertido en uno de los líderes en
Internet, con miles de millones de visitantes cada año y 3.4 mil
millones de visitantes diarios. En Estados Unidos es el segundo
sitio web más visitado y el más visitado a nivel mundial.
HOLGUIN G. / MOSQUEIRA D. / ULLOA L.
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Ilustración 13: Página de inicio Yahoo!
Ilustración 14: Portada de Yahoo!
¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
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14. Uso de las Redes Sociales en la educación
Desde el punto de vista educativo, las redes sociales tienen mucho que
ofrecer a la generación digital. Si los niños, adolescentes y jóvenes de
ahora aprenden con cuñas sonoras en pocos segundos, si su atención
es breve, piensan más con imágenes que con palabras y son más
dados a procesar datos electrónicos que aprovecharlo para el
aprendizaje.
Todavía en la sociedad en la que vivimos, la utilización de las redes
sociales en el ámbito educativo no está muy avanzada. Si es cierto que
en los estudios superiores se está utilizando cada vez más redes
sociales, pero en los estudios por debajo de los superiores son pocas
las redes sociales que se utilizan para la docencia.
Cada vez se usan más diferentes tipos de redes sociales en las
universidades, ya sea entrando a formar parte de una red social ya
creada, creando un canal especifico para los estudiantes o bien
creando una propia red social especifica para los alumnos y
profesores.
Tanto para los profesores como para los alumnos es mucho más
rápido y cómodo que los apuntes, tareas, evaluaciones, notas y avisos
estén colgados en la red.
Los alumnos y profesores crean sus propios perfiles, se comunican
entre ellos personalmente o con todo el grupo, ya sea en foros o blogs.
Actualmente en las universidades se está utilizando una red social
creada solo para estudiantes de la misma. Se trata de un aula virtual en
donde los profesores pueden colgar su material de trabajo de la
semana siguiente y los alumnos verlos sin ninguna dificultad, con la
finalidad de ir a clases con alguna noción del tema a tratar el día de la
HOLGUIN G. / MOSQUEIRA D. / ULLOA L.
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clase. Esta red también sirve para que los profesores puedan
comunicarse con sus alumnos, para que puedan enviar trabajos de
manera virtual, etc.
Hoy en día este tipo de red es esencial para las universidades, con la
pequeña finalidad que facilite el trabajo a los profesores y los alumnos.
Ilustración 15: Redes Sociales en la educación
¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
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http://www.slideshare.net/anabelenlealperona/redes-sociales-
trabajo-bueno
http://www.forumlibertas.com/frontend/forumlibertas/noticia.
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¿COMO APROVECHAMOS LAS REDES SOCIALES?
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ANEXO