REDES SOCIALES COMO ENTORNOS

EDUCATIVOS

Especialización Docente de Nivel Superior en Educación y Tic

ÁREA DISCIPLINAR

LENGUA 1°año Nivel Secundario de la Provincia

de San Luis

BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El uso de las Tic en el aula es fundamental, si queremos que los alumnos aprendan significativamente.

El presente Proyecto, intenta acercar al alumno a la adquisición de la Lengua a través de la creación de un grupo cerrado de Facebook.

El docente administrador del grupo, guiará a los alumnos con lecturas complementarias, proyectos, páginas educativas, etc. a través de diferentes link.

El objetivo principal es que los alumnos puedan apropiarse del conocimiento de una manera más significativa y dinámica.

RESPONSABLES DEL PROYECTO: MARÍA ALEJANDRA BERTONATI

DESTINATARIOS DEL PROYECTOALUMNOS DE 1° AÑO DEL SECUNDARIO

OBJETIVOS

Aplicar diferentes programas como Power Point, word, et.Desarrollar habilidades en el uso de la tecnología.Trabajar colaborativamente entre alumnos.Reflexionar acerca del uso seguro en la red.Valorar el espacio creado área el intercambio.Favorecer el aprendizaje a través de una red social.

RED SOCIAL QUE SE UTILIZARÁ

Se utilizará la red social Facebook, ya que los alumnos están familiarizados con la misma y es representativa para ellos.

APLICACIÓN QUE SE UTILIZARÁ

INVITACIONESEl docente y los propios alumnos integrarán a nuevos miembros.

ACTIVIDADES DE LOS MIEMBROS

Observación y lectura de distintas actividades compartidas.Participación en los post, a través de comentarios o devoluciones.Realización de trabajos utilizando las aplicaciones mencionadas.Lectura de textos virtuales.

ADMINISTRACIÓN DE LA REDDocente a cargo

TIEMPO Y ETAPAS DEL PROYECTO Y DE LAS

ACTIVIDADES

El Proyecto se trabajará en el presente año, durante el tercer trimestre. En dos etapas

ETAPA1Invitación ypreparación

ETAPA2Puesta en marcha

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Se evaluará: *Uso correcto del grupo. * Predisposición para adquirir nuevos conocimientos. * Participación activa del grupo.

*Observación directa.*Evaluación de proceso.*Escala de calificaciones.

ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA SEGURIDAD Y PRIVACIDAD DE LOS INTEGRANTES DE LA RED Y UNA

ADECUADA CONSTRUCCIÓN DE SUS IDENTIDADES DIGITALES

Se verbalizará con los alumnos de la importancia de estar seguros en la red.A través de la aplicación youtuve investigarán diferentes formas de estar seguros.Expondrán su experiencia en forma grupal, en forma de debate.

ENLACE DE LA PLATAFORMA DONDE SE DESARROLLARÁ EL PROYECTO

https://www.facebook.com/groups/688887024470455/

REFLEXIÓN FINAL

El mundo virtual, sin dudas es parte de nuestras vidas. Los alumnos no escapan a esa realidad y son activos integrantes de ese mundo. Como adultos-educadores necesitamos dirigir nuestra enseñanza hacia ese camino. De nosotros depende que ellos comprendan el peligro que supone exponer nuestra identidad. Adherir y acompañar es la nueva misión que tenemos, transitando juntos este camino podremos elaborar una nueva forma de comunicación entre educando y educadores.