RED DE CENTROS DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Objetivo General:

Contribuir a la conformación, integración y organización sistemática entre los miembros del personal de Centros de Recursos para el Aprendizaje, con el fin de fortalecer el funcionamiento y desarrollo de los mismos.

Consiste en la unificación de un equipo técnico integrado, quienes mediante la participación y la comunicación activa, consoliden la gestión de los Centros de Recursos para el Aprendizaje y fortalezcan la Dirección General de Recursos para el Aprendizaje contribuyendo a la innovación y trasformación del proceso educativo del país

Ser un espacio organizativo que conforme la red de Centros de Recursos para el Aprendizaje a nivel nacional, donde se integre el talento humano profesional que ofreciendo apoyo, capacitación, asistencia pedagógica, tecnológica e intercambio de saberes, consolide su existencia e importancia en el tiempo, como un elemento fundamental en cada uno de los planteles que integran el subsistema de educación básica.

Objetivos Específicos:

Participar en los planes, programas y proyectos, que realiza la Dirección de Recursos para el Aprendizaje, tanto en su elaboración como en su ejecución.

Estimular la participación y cooperación de los miembros de la Red, a través del conocimiento y la valorización de las diferentes actividades realizadas en los Centros de Recursos para el Aprendizaje.

Fortalecer los vínculos comunitarios, brindando los espacios educativos a la formación y educación, contribuyendo a la organización de la comunidad.

Establecer vínculos con otras instituciones y organizaciones afines que contribuyan al logro de los objetivos comunes.

Optimizar los recursos en función de utilizarlos adecuadamente y eficazmente.

Compartir los recursos de manera responsable y adecuada para que todos puedan tener acceso a ellos.

Involucrar a la comunidad educativa en las diferentes actividades desarrolladas en los Centros de Recursos para el Aprendizaje.

Diseñar instrumentos de evaluación, que permitan el seguimiento y la sistematización de las diferentes actividades, en acuerdo con los objetivos correspondientes.

Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en beneficio de los objetivos y actividades desarrollados en los Centros de Recursos para el Aprendizaje.

Propiciar encuentros extrainstitucionales que permitan la relación más allá del hecho profesional.

Propiciar encuentros familiares con todo el personal de los Centros de Recursos para el Aprendizaje con la finalidad de compartir más allá de lo estrictamente Laboral.

Identificado (a) con el proyecto de la Red

Proactivo (a)

Iniciativa

Participativo (a)

Creativo (a)

Disponibilidad

Responsable

Sentido de Cooperación

PERFIL DEL VOCERO

Asistir a todos las convocatorias que realice la Dirección de Recursos para el Aprendizaje a través de la Zona Educativa.

Contribuir en la formulación del Plan Operativo, conjuntamente con la Zona Educativa y la Dirección de Recursos para el Aprendizaje

Participar en la elaboración de la agenda, la planificación, la programación y la evaluación a desarrollar en las reuniones

Convocar a las reuniones a todos los miembros de la Red (personal adscrito a los Centros de Recursos para el Aprendizaje) que integran su sector o parroquia.

Informar las líneas y programas que se desarrollarán en los Centros de Recursos para el Aprendizaje

Aplicar los instrumento que se estimen pertinentes para le evaluación de los C.R.A. en correspondencia a sus recursos, actividades y necesidades entre otros.

Detectar las potencialidades de los miembros de la comunidad educativa que puedan contribuir con las actividades inherentes al C.R.A.

Establecer enlaces con entes afines a los Centros de Recursos para el Aprendizaje.

Contribuir en el diseño, articulación y ejecución de los programas de formación dirigidos al personal de los Centros de Recursos para el Aprendizaje y a su vez gestionar por medio de la participación de sus miembros un apoyo pedagógico continuo que facilite la capacitación a los nuevos miembros

Atención al usuario y labores de préstamo

Clasificación y catalogación al fondo bibliográfico

Actividades orientadas a la promoción de la lectura

Asesoría en el desarrollo de los proyectos de aprendizaje

Preparación de materiales a profesores y estudiantes

Restauración a la colección

Integración con los especialistas

BIBLIOTECAS ESCOLARES

PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL RED NACIONAL DE PRODUCCIÓN RADIOFONICA Y AUDIOVISUAL

EDUCATIVA (UPRE)

PROYECTOS Y PROGRAMAS PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA REVISTA TRICOLOR RUTA BICENTENARIA

FOTOGRAFÍA

PERIÓDICO ESCOLAR DIGITAL MURAL IMPRESO

FORMACIÓN DOCENTE