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INSTITUTO NACIONAL UNIDAD TCNICA PEDAGGICA 2015

RED DE CONTENIDOS - NIVEL SEGUNDO AO MEDIO - PRIMER TRIMESTRE

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIN

Habilidad ms significativa de la Asignatura por desarrollar

Secuencia de red de contenidos

en Marzo: Reconocer caractersticas ms relevantes de pocas literarias

Unidad 1: Ejes Temticos Relevantes de Primero Medio.

- Aplicacin , revisin y retroalimentacin de Evaluacin Diagnstica.

- Visin panormica de la literatura espaola e Hispanoamericana. - Literatura Medieval: Mester de Clereca, Mester de Juglara y el

Cid.

- Comprensin lectora de obras representativas de distintas pocas.

- Literatura Renacentista: Caractersticas y lectura de obras significativas.

- Lxico contextual de lectura obligatoria. Control de lectura obligatoria.

Estrategias de evaluacin: -Evaluacin Diagnstica -Sumativa: Control de lectura domiciliaria -Formativa: Lectura en Clases

Lectura Obligatoria:

1.- Cantar de Mo Cid Annimo 2.- Mo Cid Campeador Vicente Huidobro

en Abril: Interpretar textos literarios desde contexto de autor y lector

Unidad 2: El Dilogo Literario

- Discurso Dialgico. Factores de la Comunicacin. Funciones del lenguaje. Literatura como dilogo. Comprensin, interpretacin, opinin, creacin.

- Los contextos de produccin y recepcin. Convergencias y divergencias. Los contextos y su aporte a la comprensin lectora y la interpretacin.

- Semana del Libro. Planificacin, organizacin y ejecucin de Stand.

- Lxico contextual de lectura optativa: Control de lectura optativa. Estrategias de evaluacin: -Sumativa: Control de contenidos del reforzamiento -Formativa: Uso de diccionarios - Revisin de guas hechas

Declamaciones Utilizacin de lxico exposiciones oral

en Mayo: Identificar tipos de textos y estructura de sus prrafos

Unidad 3: El Texto no Literario

- Descripcin, caracterizacin y narracin como formas bsicas y sus tipos. Objetividad y Subjetividad. Definicin y comentario.

- El Discurso Expositivo V/S el Argumentativo. Concepto y caractersticas. Hecho y opinin. Modalizaciones discursivas.

- Modelos de organizacin de prrafos, coherencia y cohesin. - Lxico contextual de lectura obligatoria. Control de lectura.

Estrategias de evaluacin: -Formativas: Comentario de textos Aplicacin de contenidos Trabajo de lxico exposiciones escritas produccin de textos Participacin Oral- Primer Ensayo de SIMCE. - Sumativa: Control de lectura domiciliaria Coef. 1.

Lecturas Obligatorias 1.- La increble y triste historia de la cndida Erndira y de su abuela desalmada Gabriel Garca Mrquez. 2.- Monlogo de Isabel viendo llover en Macondo. ( Mismo autor)

en Junio: Producir textos no literarios coherentes y cohesionados

Unidad 4: Produccin de Texto no Literario

- Informe de investigacin: Teora y formulacin de hiptesis. - Estilos de redaccin, coordinacin y subordinacin. Avances. - Plan de redaccin. Uso de conectores. Revisin de preinformes.

Estrategias de evaluacin: - Formativas: Investigacin para formulacin de hiptesis en informe Desempeo en clases Revisin de Fuentes Avances de informe Informe de Investigacin- Exposiciones Orales. - Sumativa: Prueba de Nivel Coef. 1 - Sumativa : Prueba Coef. 2.

Lecturas Obligatorias: 1.- Edipo Rey Sfocles 2.- Antgona - Sfocles

en Julio: Comprender texto literario

- Lxico contextual de lectura optativa. Control de lectura. - -Clculo de promedios semestrales. Entre - ga de informes.

Estrategias de evaluacin: -Formativas: Revisin de fuentes Desempeo en Clases Exposiciones Orales .

NIVEL 2 AO MEDIO - PRIMER SEMESTRE

ASIGNATURA: IDIOMA EXTRANJERO - INGLS Habilidad ms significativa de la Asignatura por desarrollar


en Marzo: - Hablar - Escribir - Escuchar - Leer

Prueba de Diagnstico Unidad 7: What were they doing

- Habilidad : Comprensin lectora del texto Dont be a victim of a street crime .

- Vocabulario: Crimen - Gramtica: Pasado Progresivo - Comunicacin: Reportando un crimen - Gramtica: Pasado Progresivo y Pasado Simple+ when/while. - Actividades del Libro de Trabo Unidad 7

Estrategias de evaluacin:

- Evaluacin sumativa C.1. Unidad 7 - Formativa: Produccin oral

en Abril: - Hablar - Escribir - Escuchar - Leer

UNIDAD Welcome: Pronombres relativos/ El infinitivo de propsito ( Pg. 9) Unidad 1: Things used to be different

- Vocabulario: Educacin. - Gramtica: Can/ Could/ Be allowed to - Comunicacin: Discusin de las reglas. - Gramtica: Aplicacin del concepto Used to.


- Evaluacin Sumativa C.1. - Formativa: Produccin Oral

en Mayo: - Hablar - Escribir - Escuchar - Leer

Unidad 2: I didnt want to leave

- Vocabulario: Things to do - Gramtica: Pasado Perfecto. - Communication: Expresar opinion. - Gramtica: Past Narrative Tenses.


- Evaluacin Escrita C.2. Unidades 1 y 2 - Formativa: Produccin Oral

en Junio: - Hablar - Escribir - Escuchar - Leer

Unidad 3: What should I do?

- Habilidad: Comprensin lectora. - Vocabulario: Enfermedades - Communication: At the Doctor. - Gramtica: Segundo condicional. - Habilidades: Comprensin Auditiva, Comprensin Lectora,

expresin escrita, expresin oral. Estrategias de evaluacin:

- Sumativa: Prueba escrita C.1. Unidad 3. - Formativa: Produccin Oral

en Julio: - Hablar - Escribir - Escuchar - Leer

- Cierre de Promedios Primer Semestre - Actividad complementaria.

NIVEL SEGUNDO AO MEDIO - PRIMER SEMESTRE

ASIGNATURA: IDIOMA EXTRANJERO - FRANCS Habilidad ms significativa de la Asignatura por desarrollar


en Marzo: -Hablar -Escribir -Escuchar - Leer

- Revisin de contenidos Estrategias de evaluacin:

- Prueba de Diagnstico - Formativa : Revisin de vocabulario de leccin Cest Moi

Interrogaciones orales

en Abril: Describir

Unidad 1: Presentacin personal en una entrevista.

- Prueba C.1. - Adecuar conocimientos ya adquiridos a situaciones nuevas. - Gramtica: Verbos : Aimer, Adorer, Detester, seguidos del

Infinitivo. Acorde con el adjetivo. Estrategias de evaluacin:

- Prueba escrita u oral. en Mayo: Reproducir Transferir

Unidad 2: Mes achats et mon argent de poche

- Vocabulario: Alimentos, bebidas, adjetivos, colores. Estrategias de evaluacin:

- Prueba Oral. en Junio: Discriminar

- Modo de compra y venta. - Servicios Pblicos: Comercio. - Gramtica: Tiempos verbales en presente y condicional. - Vocabulario: Las vestimentas y accesorios.

en Julio: Verificar

- Verbos: Aller, Prendre, Achater. - Los pronombres personales.


- Prueba escrita sumativa Coef.2.

NIVEL SEGUNDO AO MEDIO - PRIMER SEMESTRE

ASIGNATURA : IDIOMA EXTRANJERO - ALEMN Habilidad ms significativa de la Asignatura por desarrollar


en Marzo:

- Describir las caractersticas del colegio y de los Profesores

Prueba de Diagnstico y retroalimentacin de contenidos no logrados. Unidad 1: El Colegio, los Profesores, las Asignaturas y el Horario de Clases ..

- El Colegio: Estructura, caractersticas y ubicacin. - Las Asignaturas y el profesorado del Establecimiento.

Sus caractersticas. Mis asignturas preferidas. Gramtica: Verbos Unterrichten y Erklren


- Formativas: Produccin oral desarrollo de guas - Sumativas: Prueba que mide habilidades de comprensin

lectora, auditiva y comprensin escrita

en Abril:

- Fundamentar generando opiniones

Unidad 2 Mi Ropa

- Adverbios de cantidad - Uso de las expresiones es macht keinen pass/ es lustig


- Formativas: Interrogaciones orales - Sumativa: Escrita que incluya las habilidades sealadas

en Mayo:

- Organizar y clasificar informacin

Unidad 3: Aqu vivo yo

- Describir la casa y sus dependencias - Describir los elementos tpicos de stas - Discutir sobre actividades que pueden realizarse dentro de

esta. - Pronombres Interrogativos: Wie, was, wann


- Formativas: Interrogaciones orales - Sumativas Escritas.

en Junio:

- Expresar - Narrar - Exponer

Unidad 4 : Lo que sucedi

- Describir un suceso determinado - Narrar un suceso ocurrido en la Escuela - Contar una historia vivida en carne propia - Gramtica: Verbos en Participio Perfecto y

Complemento circunstancial de tiempo


- Formativas: Interrogaciones orales - Sumativas escritas acerca de la unidad

en Julio: - Sntesis - Cierre del Semestre

NIVEL SEGUNDO AO MEDIO PRIMER SEMESTRE

ASIGNATURA: IDIOMA EXTRANJERO - CHINO MANDARN Habilidad ms significativa de la Asignatura por desarrollar


en Marzo:

Unidades Temticas: Lecciones 3 a 5

- Aprender cmo escribir caracteres chinos. - El orden para escribir: de izquierda a derecha; arriba abajo. - Evaluacin Diagnstica. - Fontica y palabras de Leccin 3 - Texto 1 y texto 2 de Leccin 3.

Estrategias de evaluacin: -Prueba de Diagnstico -Formativas: Revisin de cuadernos Interrogaciones orales - Actividades Grupales.

en Abril: - Fontica y palabras de Leccin 4. - Texto 1 y texto 2 de Leccin 4 - Caligrafa. - Fontica y palabras de Leccin 5 - Texto 1 y texto 2 de Leccin 5.


- Formativas: Interrogaciones Orales

en Mayo: Unidades Temticas: Lecciones 6 y 7

- Escribir caracteres chinos - Msica tradicional de China - Canciones Folklricas. - Palabras. Fontica leccin 6

Estrategias de Evaluacin:

- Formativas: Revisin permanente de actividades de clase. - Sumativa: Prueba Escrita Coef 1

en Junio: - Origami - Palabras de la Leccin 7. - Texto de la leccin 7.


- Formativas: Interrogaciones Orales - Sumativa: Coef. 2

en Julio: - Repaso de todos los caracteres. Estrategias de evaluacin:

- Formativas: Interrogaciones Orales Revisin de actividades.


ASIGNATURA : MAPUDUNGUN Habilidad ms significativa de la Asignatura por desarrollar


en Marzo:

- Conocer las diferencias culturales y lingsticas presentes en el contexto nacional: Idioma y cultura del pueblo Mapuche.

Unidad 1: Comunicacin Oral y Tradicin Oral 2: Escritura Mapudugvn

- Saludos y protocolo mapuche. - Ensayo de la fontica y reproduccin de saludos entre dos

personas.

Prueba de Diagnstico

- Cosmovisin, cultura e historia mapuche a travs de la observacin del documental Chi Mapuche Ntram La voz Mapuche.

- Relato de distintos actores que dan cuenta de la historia y cosmovisin mapuche.

- Se responden consultas y dudas acerca del documental. - Lluvia de ideas en torno al material audiovisual Chi

Mapuche Ntram. - Nmeros en idioma mapudungun, hasta el 100.


- Formativas: Revisin del diagnstico Discusin socializada Interrogaciones orales- Ejercicios de fontica

en Abril:

- Conocer las diferencias culturales y lingsticas presentes en el contexto nacional: Idioma y cultura del pueblo Mapuche.

- Conociendo el origen del pueblo Mapuche Piam Kai kai y Tren tren Vil

- Los alumnos representan las leyendas en un papelgrafo. - Ensayo Fontico: saludos y protocolo mapuche. - Reconociendo las partes del da y del entorno. Elementos de

la Naturaleza: rbol, sol, cielo, nubes, noche.

- Relato en torno a los elementos de la naturaleza: Piam Mankian, joven que se hizo del mar

- Introduccin a los distintos oficios y trabajos de la cultura mapuche: Rtrf, Machi, Weupif, Lawentchef, Kimch, Wrkn, Lonko.

- Afectos y valores en la cultura mapuche, hacerse amigos, valorando la reciprocidad, competencias y virtudes del/los otros en contexto de comunidad.

- Texto sobre el Paln, juego tradicional de la cultura mapuche.

- Reconociendo Wall Mapu: toda la tierra y el universo. Nombres de astros y sus significados.

- Partes del da: Ragniant, pun mai.


- Formativas: Ensayo fontico Prctica del protocolo Mapuche Discusin socializada

- Sumativa: Prueba Coef. 1. .

en Mayo:

- Ilustrar, escoger instrumentos musicales de origen mapuche.

- Aplicar conocimientos previos.

- Denominacin territorial de las tierras ocupadas por el pueblo Mapuche. Descripcin geogrfica de sus habitantes, cultura y tradiciones.

- Provisin de la naturaleza, segn territorios.

- Dimensin Idioma: Reconociendo los pronombres personales.

- Nombres Mapuche y procedencia. Lugares y significado. Trazar e origen hacia los aspectos cosmovisionales del mundo mapuche.

- La vida en comunidad: Lof tami mign

- Dimensin Cosmovisin: Composicin del mundo mapuche; Meli witran mapv; tiempo, estaciones del ao.


- Formativas: Ejercitacin y Revisin de creacin de oraciones en clase usando verbos y palabras adquiridos a la fecha Estudian y practican en voz alta oraciones creadas.

en Junio;

- Analizar las diferencias culturales.

- Inspeccionar la escritura y expresin de autores mapuches: Elicura Chiwailaf, Graciela Huinao

- Introduccin a instrumentos musicales de origen mapuche. Descripcin, sonidos, tonos, contextos, usos y costumbres.

- Mangl: Invitacin a comer. Prctica cultural del pueblo mapuche.

- Aspectos ceremoniales y culturales de la valoracin de los alimentos en la cultura mapuche. Contexto del Nguillatvn: Rogativa y agradecimientos.

- Dimensin idioma/ cosmovisin: Anlisis de textos en mapudugvn Piam Epew, textos escritos por Elicura Chiwailaf/ Graciela Huinao.

- We Tripantv: Estudiantes exponen trabajos realizados a la fecha. Seminario, muestra gastronmica, documental, plantacin de un canelo. Se designarn dos estudiantes que cuidarn del rbol cada mes.


- Formativas: Anlisis de textos muestra Gastronmica Actividad ceremonial muestra musical.

- Sumativa: Prueba Coef. 2.

en Julio:

- Experimentar la vida en una comunidad mapuche

- Salida Pedaggica: Visita a Ruka y /o centro ceremonial mapuche.


- Formativa: Discusin socializada acerca de la visita pedaggica .


ASIGNATURA: HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES



en Marzo:

- Describir

Primera Unidad: El Legado Colonial

- Amrica Indgena: Poblamiento Americano y grandes civilizaciones.

- Pueblos Originarios Chilenos: Caractersticas antes y despus de la conquista espaola.

- Destruccin y pervivencia de las culturas indgenas: Procesos de sincretismo.

- Retroalimentacin de resultados de prueba de diagnstico. - Primera evaluacin parcial y retroalimentacin.


- Formativas: investigar y explicar individualmente lo investigado; interrogaciones orales; revisin de mapas temticos, Trabajos grupales. Revisin de fichas descriptivas

- en Abril:

- Relacionar

- Relaciones entre espaoles y mapuches, Guerra de Arauco y vida fronteriza en el BoBo.

- La Dinasta Habsburgo: Organizacin poltica econmica y su expresin en Chile colonial.

- El reformismo Borbnico: Poltica Centralizadora y modernizante en el siglo XVIII.

- Segunda evaluacin parcial y retroalimentacin.


- Formativas: Elaboracin de texto argumentativo; revisin de cuestionarios ; revisin de fuentes consultadas; historiografas.

en Mayo:

- Analizar

- Sociedad colonial en Chile: grupos sociales, mestizaje y vida cotidiana.

- Economa Colonial: Actividades productivas, sistemas de trabajo , regmenes de propiedad hasta la consolidacin de la Hacienda.

- Tercera evaluacin Parcial y Retroalimentacin. Estrategias de evaluacin:

- Formativas: Lectura comprensiva Cuestionarios Cuadros de sntesis Trabajo grupal.

- Sumativa C.1. en Junio:

- Aplicar

- Aplicacin de Prueba de Nivel - El proceso de Independencia: Etapas, caractersticas, actores y

conflictos.

- Impacto de la Guerra de la Independencia. - Retroalimentacin de Prueba de Nivel.


- Formativas: Anlisis documental Interrogaciones orales acerca de uso del texto Revisin de guas

- Sumativas grupales y escritas individuales Coef.2.

en Julio:

- Aplicar

- Proceso de formacin, aprendizaje poltico y desarrollo institucional.


- Formativas: De anlisis de datos y fuentes bibliogrficas primarias, secundarias e iconogrficas; elaboracin de cuadros resmenes y textos argumentativos..

NIVEL 2 AO MEDIO PRIMER SEMESTRE

ASIGNATURA : MATEMTICA



en Marzo:

- Analizar

- Organizar

Unidad: Estadstica y Probabilidad 1.-Anlisis de los datos presentados en histogramas, polgonos de frecuencia y de frecuencias acumuladas, considerando la interpretacin de medidas de tenencia central y posicin. 2.- Organizacin y representacin de datos extrados desde diversas fuentes, empleando histogramas, polgonos de frecuencia y frecuencias acumuladas. 3.- Anlisis de una muestra de datos agrupados en intervalos, a travs del clculo de medidas de tendencia central (media, moda y mediana) y medidas de posicin ( percentiles y cuartiles ), en diversos contextos y situaciones. 4-Empleo de tcnicas combinatorias para resolver diversos problemas que involucren el clculo de probabilidades. Estrategias de evaluacin:

- Formativas: Interpretaciones de grficos y estadsticas- Revisin de ejercicios.

en Abril:

- Formular

5.- Aplicacin y establecimiento de estrategias par determinar el nmero de muestras de un tamao dado, que se pueden extraer de un tamao dado, que se pueden extraer desde una poblacin de tamao finito, con y sin reemplazo. 6.-Formulacin y verificacin de conjeturas en casos particulares sobre la relacin que existe entre la media aritmtica de las medias de muestra de igual extradas de dicha poblacin, con y sin reemplazo. 7.- Resolucin de problemas en contextos de incerteza, aplicando el clculo de probabilidades mediante el modelo de Laplace o frecuencias relativas, dependiendo de las condiciones del problema. Estrategias de evaluacin:

- Formativas: Registro de conclusiones Interrogaciones Orales Resolucin de problemas.

- Sumativa Coef. 1. en Mayo: 1.- Identificacin del plano cartesiano y su utilizacin para representar

- Aplicar

puntos y figuras geomtricas. 2.- Representacin de puntos y coordenadas de figuras geomtricas en el plano cartesiano. 3.- Notacin y representacin grfica de vectores en el plano cartesiano y aplicacin de la suma de vectores para describir traslaciones de figuras geomtricas. 4.- Formulacin de conjeturas respecto de los efectos de la aplicacin de traslaciones, reflexiones y rotaciones sobre figuras geomtricas en el plano cartesiano y verificacin, en casos particulares, de dichas conjeturas mediante el uso de un procesador geomtrico o manualmente, 5.- Relacin de congruencia de figuras planas transformaciones isomtricas; formulacin y verificacin de conjeturas, en casos particulares, acerca de de criterios de congruencia en tringulos y utilizacin de estos criterios en la resolucin de propiedades en polgonos, Estrategias de evaluacin:

- Formativas: Revisin de actividades en los cuadernos Interrogaciones orales Revisin de apuntes

- Sumativas: Prueba escrita Cof.2


ASIGNATURA : BIOLOGA Habilidad ms significativa de la Asignatura por desarrollar


en Marzo:

- Interpretar - Analizar

Aplicacin de Prueba de Diagnstico. Correccin. Unidad 1: Estructura y funcin de la clula ( Contenido de 1 Medio)

- Membrana celular: Composicin qumica; Organizacin segn Modelo de Mosaico Fluido; Funciones generales.

- Mecanismos de Transporte: Transporte Pasivo y Activo. Caractersticas generales.

- Transporte pasivo: Difusin simple, difusin facilitada por canales inicos permeasas ( Carriers), osmosis.

- Tipos de solucin y fenmenos osmticos en las clulas vegetales y animales.

- Transporte Activo; Bomba Na-K AT Pasa( Importe); Cotransporte ( Simporte y Antiporte)

- Transporte medido por vesculas: Endocitosis ( Fagocitosis y pinocitosis) y exocitosis.


- Formativas: Revisin del diagnstico Tareas y actividades en clase.

- Sumativa: Prueba escrita C.2.

en Abril:

- Reconocer

- Anlisis y correccin de la Prueba, Consignacin de notas en el libro de clases.

- Concepto de Tejidos Celulares. - Tipos Celulares: Formacin (Diferenciacin celular), sus

patrones de desarrollo embrionario ( Cigoto hasta Gstrula) y la formacin de rganos ( segn ectodermo, mesodermo y endodermo).

- Tejidos animales: Epitelial, conectivo, muscular y nervioso. Para cada tejido; Ubicacin, funciones, tipos, clula (s) ms representativa (s).

- Tejidos Vegetales: Epitelial, Conectivo, muscular4 y nervioso. Para cada tejido: Ubicacin, funciones, tipos, clula (s) ms representativas,


- Sumativa: Prueba escrita C.1- Actividades permanentes en clase..

- Formativas: Anlisis y correccin de la Prueba C.1 Interrogaciones orales Actividades en cuaderno.

en Mayo:

- Describir - Discriminar

Unidad 2 : Flujos de Materia y Energa

- Relacin entre energa y funciones vitales: Funcin de nutricin en los seres vivos; nutricin auttrofa y hetertrofa.

- Fotosntesis: Concepto y ecuacin general; luz, cloroplasto, clorofila y fotosistemas ( I y II ). Importancia en los Ecosistemas.

- Fotosntesis: Fase dependiente de la luz - Reacciones: Fotolisis del agua; fotofosforilacin. Fotorreduccin

del NADP. Reactantes y productos de la fase.

- Fotosntesis: Fase independiente de la luz. - Reacciones: Fijacin del CO2; formacin de fodfogliceraldehido;

Regeneracin ribulosabifosfato.

- Reactantes y productos de la fase. - Factores que influyen en la eficiencia de la forosntesis de la luz,

disponibilidad de agua, concentracin de CO2, temperatura ambiente.


- Sumativa: Prueba escrita Coef. 1. - Formativas: Anlisis y correccin de la Prueba Actividades de

clase y laboratorio.

en Junio:

- Reconocer - Discriminar - Formular -

Unidad N 3: Gentica y Reproduccin Celular

- Localizacin del material gentico. Experimento de Xenopus y Acetabularia. La oveja Dolly.

- Caracteres heredables y no heredables. - Estructura Bsica molcula de ADN. Organizacin desde ADN

cromatina nucleosoma cromosoma. - Partes de un cromosoma. - Tipos de cromosoma. - Concepto Haploide y diploide. Nmero especfico de

cromosomas.

- Cariotipo masculino y femenino. Anomalas cromosmicas. Estrategias de evaluacin:

- Formativas: Trabajos grupales de investigacin y disertacin Interrogaciones clase a clase

en Julio: - Cierre del semestre


ASIGNATURA : QUMICA



en Marzo: -Definir

Unidad 1: Enlace Qumico

Prueba de Diagnstico y reforzamiento de contenidos.

- Generalidades del Enlace Qumico. - Estructura de Lewis. Regla del Octeto y dueto. - Clasificacin del Enlace Qumico.


- Formativas: Revisin del diagnstico De proceso: Controles, trabajos, disertaciones, desarrollo de guas.

- Sumativa: Prueba escrita Coef. 1. en Abril:

- Discriminar - Aplicar

- Tipos de Enlace: Inico, Covalente,


ASIGNATURA : FSICA

Habilidades significativas de la Asignatura por desarrollar

Secuencia de Contenidos

en Marzo:

- Reconocer - Inferir - Aplicar

Unidad 1: ptica y Luz

- Anlisis comparativo de la reflexin de la luz en espejos planos y parablicos. Funcionamiento de espejos cncavos y convexos.


- Formativas: Observacin de fenmenos y registro de informacin- Aplican el conocimiento adquirido en situaciones especficas.

en Abril:

- Analizar - Describir - Interpretar

- La refraccin en superficies planas y en lentes convergentes y divergentes. Sus aplicaciones cientficas y tecnolgicas( binoculares, telescopio de refraccin o microscopio)..


- Formativas: Obervacin de fenmenos y registro de informacin

- Sumativa: Prueba escrita Coef . 1.

en Mayo:

- Definir - Reconocer - Inferir - Relacionar

Unidad 2: Fuerza y Movimientos

- Descripcin de los movimientos , conociendo su formulacin analtica.

- Definir concepto de movimiento y los elementos del movimiento de un cuerpo ( posicin, tiempo, trayectoria, itinerario, distancia, sistema de referencia y desplazamiento.


- Formativa : Revisin de Mapas conceptuales Registro de conclusiones de ejemplos dados Definicin de conceptos.

- Sumativa: Prueba escrita C.2. en Junio:

- Definir - Reconocer - Inferir - Relacionar - Aplicar - Representar

- Definen conceptos: rapidez, velocidad y aceleracin de un cuerpo.

- Representaciones grficas de movimientos. - Movimientos rectilneos uniformes y acelerados en su

formulacin analtica y en su representacin grfica.

- Caractersticas de un Movimiento Rectilneo Uniforme.

- Representacin grfica del M.R.U. Estrategias de evaluacin:

- Formativas: Grafican casos de MRU Obtencin de grficos posicin, tiempo, velocidad, aceleracin.

en Julio:

- Sntesis y evaluacin de cierre de semestre.


ASIGNATURA : EDUCACIN FSICA



en Marzo:

- Reconocer - Verificar

Unidades: 1. Ejercicio Fsico y salud 2. Expresin Motriz 3. Deporte de Oposicin y Colaboracin

- Fuerza, flexibilidad, velocidad, coordinacin motriz, rango movilidad articular, resistencia, potencia.

- Destrezas en terreno adaptativo, destrezas, aparatos, gimnasia, acrosport.

- Futsal, Basketball, Handbol, Voleibol. Estrategias de evaluacin:

- Formativas: Ejercicios fsicos destrezas con aparatos prcticas deportivas.

en Abril:

- Reconocer - Verificar - Seleccionar - Construir - Practicar





- Formativas: Ejercicios fsicos destrezas con aparatos y prcticas deportivas

en Mayo:





- Futsal, Basketball, Handbol, Voleibol. -


- Formativas: Ejercicios fsicos Destrezas con aparatos Prcticas deportivas.

en Junio:

- - Reconocer - Verificar - Seleccionar


- Construir - Practicar




- Formativas: Ejercitacin fsica, medicin de destrezas Prcticas deportivas

en Julio:





- Futsal, Basketball, Handbol, Voleibol.


- Formativas: Ejercitacin Fsica - Medicin de destrezas prcticas deportivas.


ASIGNATURA : EDUCACIN TECNOLGICA



en Marzo

- Analizar

Unidad de Reforzamiento: Procesos y etapas de un Proceso productivo

- Planificacin de diferentes procesos de produccin. - Mtodo tcnico de procesos productivos

(Flujograma). Estrategias de evaluacin:

- Formativas: Esquemas de proceso del proyecto Revisin de trabajo con guas de apoyo Pautas de cotejo

- Sumativa: Prueba escrita C.1. en Abril:

- Formular

- Definicion de conceptos relacionados con un servicio ( Proyecto necesidad, etc)

- Caractersticas y mbitos de un servicio ( Pirmide de

- Maslov) - Mtodos de un proyecto. - Seleccin y fundamentacin de una alternativa. - Diseo de una posible solucin con sus

especificaciones tcnicas. Estrategias de evaluacin:

- Formativas: Esquemas de proceso del proyecto

Revisin de trabajo con guas de apoyo Pautas de cotejo- Tareas en clase.

en Mayo

- Aplicar

- Planificacin de un servicio, - Representacin de tcnicas de Planificacin ( Carta

Gantt)

- Coordinacin de variados tipos de recursos. Estrategias de evaluacin:

- Formativas: Esquemas de proceso del proyecto Revisin de trabajo con guas de apoyo

- Sumativas: Pautas de cotejo de revisin de actividades.

en Junio;

- Fundamentar - Aplicar

- Elaboracin de un informe de proyecto. - Evaluacin Sumativa C.1. - Ejecucin de un Proyecto Servicio.


- Formativas: Trabajos individuales y colectivos de acuerdo a pauta dada - Pautas de cotejo

- Sumativas: Trabajo Prctico

en Julio:

- Aplicar

- Evaluacin sumativa C.2. - Cierre del semestre.


ASIGNATURA : ARTES VISUALES Habilidad ms significativa de la Asignatura por desarrollar


en Marzo:

- Relacionar - Representar - Aplicar

- Recuperacin de contenidos 2014 - Publicidad y conciencia ecolgica: afiche, slogan,

cmic y video. Estrategias de Evaluacin:

- Formativas: Segn pauta de observacin. - Sumativas: De acuerdo con Tabla de

Especificaciones.

en Abril:

- Reconocer - Relacionar

- Expresin plstica a travs del volumen y la tridimensionalidad.

Unidad I : Explorando la Figura Humana en la Historia del Arte. Cnones proporcionales en la Figura Humana Femenina y Masculina. Estrategias de Evaluacin:

- Formativas: Segn pauta de observacin.

- Sumativas: De acuerdo con Tabla de Especificaciones.

en Mayo:

- Reconocer - Evaluar

- La Figura Humana en los movimientos artsticos, desde el Renacimiento en adelante.

- Apreciacin esttica de la figura humana en la pintura y escultura.



Especificaciones.

en Junio:

- Analizar - Aplicar

- El movimiento en la representacin de la figura humana



Especificaciones.

en Julio;

- Aplicar

- Apreciacin y expresin personal a travs de la representacin de la Figura Humana.



Especificaciones.


ASIGNATURA : ARTES MUSICALES



en Marzo:

- Clasificar

Unidad 1: Identidad Musical y grupos humanos

- Los instrumentos musicales. Funcionamiento y criterio de clasificacin.


- Formativas: Registro de las opiniones vertidas en clase. Ensayos de ejecucin.

- Sumativas: A travs de gua de audicin Pautas de cotejo.

en Abril:

- Interpretar - Adaptar

- Instrumentos. Msica Instrumental y tipos de Msica. - Prctica Instrumental: Interpretacin, arreglo,

improvisacin, Estrategias de Evaluacin:

- Formativas: Segn pauta de observacin. Sumativas: De acuerdo con Tabla de Especificaciones.

en Mayo: Unidad 2: Los instrumentos en las tradiciones

- Identificar

musicales de Chile y Argentina. - Funciones de la Msica en la vida de las personas. - Difusin de los tipos de msica del entorno.


- Formativas: Registro de informacin - Interpretacin grupal de acuerdo a pauta de cotejo o rbrica.

- Sumativas: Resuelven cuestionario a travs de Gua de Aprendizaje..

en Junio

- Relacionar

- Instrumentos en Chile y Amrica Latina. - Estudio de la msica instrumental en el entorno

cotidiano. Estrategias de Evaluacin:

- Formativas: Registro de informacin - Interpretacin instrumental.

- Sumativas: De acuerdo con Gua de Audicin. en Julio Descubrir

- Introduccin a la cancin.. Elementos constituyentes. Estrategias de Evaluacin:

- Formativas: Segn pauta de observacin. - Sumativas: De acuerdo con Gua de Audicin.


ASIGNATURA : RELIGIN CATLICA



en Marzo:

- Reflexionar - Analizar - Compartir - Valorar - Expresar

Unidad Complementaria _ Celebrando Pascua de Resurreccin

- Cuaresma - Semana Santa - Celebracin ltima Cena. - Celebracin de la Pascua de Resurreccin


- Formativas: Ejercicios de relajacin, concentracin y equilibrio espiritual Registro de apuntes y conclusiones acerca de la Pascua de Resurreccin - Expresin plstica de Celebracin Litrgica.

- Sumativas Coef.1 con Rbrica o Pauta de Cotejo. en Abril:

- Reconocer - Reflexionar - Analizar - Compartir - Expresar - Valorar

Unidad: Soy persona sexuada con capacidad de amar

- Orientacin e identidad sexual - La sexualidad humana - Sexualidad integradora - El amor, ncleo de la sexualidad. - Cuidado de nuestro cuerpo y de la pareja


- Formativas: Trabajo de reflexin .

- Sumativas: Coeficiente 1 - De acuerdo con Pauta de Observacin.

en Mayo:

- Reconocer - Reflexionar - Analizar - Compartir - Expresar - Valorar

- Prevencin del embarazo adolescente - El valor de la castidad en pareja - Mtodos anticonceptivos: Naturales y artificiales - Infecciones de transmisin sexual - Embarazo adolescente y paternidad responsable - El aborto y sus consecuencias fsicas y psicolgicas.


- Formativas: Trabajos grupales Discusin socializada Elaboracin de Ensayos Informes de anlisis de pelculas referidas al tema- Elaboracin de trpticos informativos- Celebraciones litrgicas.

- Sumativas: Coeficiente 1 -De trabajos de acuerdo a Pauta de Cotejo..

en Junio Unidad Desarrollando mi personalidad

- Caractersticas del adolescente. Dar razn de la propia Fe.

- Vivir una escala de valores - Orar y celebrar la Fe - Comprometerse en la transformacin de la realidad - Autoconocimiento: Asumir las dificultades y vicios

para poder superarlos. Estrategias de Evaluacin:

- Formativas: Discusin socializada Reflexin grupal Celebracin Litrgica.

- Sumativas: Coef. 1- De acuerdo con Tabla de Especificaciones.

en Julio:

- Reflexionar - Analizar - Expresar - Autocontrol - Valorar

- Celebrar con un rito: Oracin , liturgia, celebrando la vida.



Especificaciones.


ASIGNATURA: RELIGIN EVANGLICA



en Marzo:

- Conocer - Interpretar - Aplicar - Corregir

Unidad Las primeras comunidades del Nuevo Testamento

- El Cristianismo y La dispora en el primer siglo. - Trabajo de comprensin lectora y anlisis de texto (

hermenutica) - La Pascua Juda y la Pascua Cristiana



Especificaciones.

en Abril:

- Analizar - Argumentar - Corregir - Fundamentar

- Debate sobre la importancia y significado de la Resurreccin.

- Los apstoles y la Crucifixin - Trabajo de disertacin - El pensamiento Judaico en el primer siglo - Las dificultades del cristianismo en el primer siglo.


- Formativas: Anlisis y comentarios grupales. - Sumativas: De acuerdo con Tabla de Cotejo.

en Mayo:

- Conocer - Argumentar - Relacionar - Inferir

Unidad: La fe en la Historia Cristiana

- La influencia Paulina en Atenas - La Canonizacin del Nuevo Testamento. - Las teoras de la inspiracin Bblica.


- Formativas: Segn pauta de observacin Disertaciones.

- Sumativas: De acuerdo con Tabla de Cotejo..

en Junio:

- Inferir - Interpretar - Reconocer - Deducir

- La Conversin del Emperador Constantino II - El Concilio de Nicea.


- Formativas: Trabajos de investigacin Vocabulario teolgico Discusin socializada.

en Julio - La Configuracin del Catolicismo Romano. - La Reforma Protestante.


- Formativas: Anlisis comparativo entre diferentes credos religioso.- Registro de conclusiones Visitas guiadas a iglesias.

red de contenidos 2015 2 medio

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