recursos didácticos para_la_creación_de_ambientes_internet
TRANSCRIPT
![Page 1: Recursos didácticos para_la_creación_de_ambientes_internet](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071922/55d061abbb61ebc76f8b45ff/html5/thumbnails/1.jpg)
Recursos didácticos para la creación de ambientes de aprendizaje
Evelyn Bonilla Ulloa
![Page 2: Recursos didácticos para_la_creación_de_ambientes_internet](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071922/55d061abbb61ebc76f8b45ff/html5/thumbnails/2.jpg)
La importancia de los recursos tecnológicos en el estudio. Con la tecnología
los estudiantes pueden usar la mayor cantidad de sentidos posibles.
Promueve la participación activa del estudiante.
![Page 3: Recursos didácticos para_la_creación_de_ambientes_internet](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071922/55d061abbb61ebc76f8b45ff/html5/thumbnails/3.jpg)
Recursos del internet
Actualización: es una forma muy útil de estar informado de los cambios que se dan día a día en la actualidad.
Interés para trabajar con los alumnos: los alumnos muestran mas interés a la hora de trabajar con la tecnología.
![Page 4: Recursos didácticos para_la_creación_de_ambientes_internet](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071922/55d061abbb61ebc76f8b45ff/html5/thumbnails/4.jpg)
Interactividad: por medio del internet los niños pueden interactuar entre sí.
Posibles usos educativos: el internet tiene infinidad de usos educativos como por ejemplo aprender jugando.
![Page 5: Recursos didácticos para_la_creación_de_ambientes_internet](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071922/55d061abbb61ebc76f8b45ff/html5/thumbnails/5.jpg)
Utilización del internet en la educación. Para que los niños
se actualicen, aprendan a utilizar el internet para trabajos de investigación en la mayoría de las materias básicas de educación.
![Page 6: Recursos didácticos para_la_creación_de_ambientes_internet](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071922/55d061abbb61ebc76f8b45ff/html5/thumbnails/6.jpg)
Riesgos del mal uso del internet. Sitios no confiables: no
todo lo que se lee puede ser cierto.
Direcciones que pueden contener virus. Hay sitos en la web que su única finalidad es dañar los computadores.
Paginas con suplantación de identidad: muchas personas pueden inventar una identidad falsa con el fin de hacer un daño.
![Page 7: Recursos didácticos para_la_creación_de_ambientes_internet](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071922/55d061abbb61ebc76f8b45ff/html5/thumbnails/7.jpg)
Recomendaciones para padres sobre el uso seguro del internet. Estar pendientes de
los sitios web que visitan los niños:
Controlar la información personal que los niños publican en las redes sociales.
Controlar el tiempo que los niños pasan frente al computador:
![Page 8: Recursos didácticos para_la_creación_de_ambientes_internet](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071922/55d061abbb61ebc76f8b45ff/html5/thumbnails/8.jpg)
Recomendaciones para los docentes del uso del internet. Enseñarles a los
alumnos a utilizar solo paginas seguras.
Poner en practica a los alumnos con tareas relacionadas con la navegación en internet.
Permitirles a los alumnos que aprendan jugando
![Page 9: Recursos didácticos para_la_creación_de_ambientes_internet](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071922/55d061abbb61ebc76f8b45ff/html5/thumbnails/9.jpg)
Bibliografía.
Monge, Trejos Educacion en la Sociedad de la Información y el Conocimiento.(Editorial Universidad Estatal a Distancia, San José,(2013)
https://www.google.com/imghp?hl=es&tab=wi&ei=FqJhUoGVGIjmsASxv4CABA&ved=0CAQQqi4oAg