QUIMICA ORGANICARECONOCIMIENTO GENERAL

DEL CURSO

JUAN CARLOS RODRIGUEZ GOMEZGRUPO COLABORATIVO:100416_274

FEBRERO DE 2015BOGOTA

Busca preparar al estudiante, en temas relacionados con la química orgánica, donde afianzaremos los conocimientos en el átomo, molécula, ion, compuesto y números cuánticos, además identificaremos las unidades, masa y volumen, concentración de soluciones, y realizaremos cálculos estequiométricos.

Tambien se comprobara la importancia de las sustancias que conforman los compuestos orgánicos en productos que hacen un gran aporte en la utilización de productos utilizados en nuestro diario vivir, ya sea en medicinas, alimentos, agricultura ,entre otros,lo cual pondremos en practica a futuro en el ámbito profesional.

• Explicación de la finalidad y propósito del curso.

Queda reflejada en cada uno de los foros correspondientes, según lo indicado por el tutor, se actualiza el perfil de acuerdo a lo solicitado, esto será calificado según la rubrica.

Evidencia de participación en los foros del curso, según la finalidad del mismo.Un resumen de los contenidos de cada unidad.

a. Introducción a la química orgánica” hidrocarburos y derivados”

b. Funciones con oxigenoc. Funciones con nitrógeno y azufre

Explicación de la finalidad de cada entorno: cuál es su contenido y lo que se desarrollará en el mismo.

INFORMACION INICIAL

Este entorno es un espacio que le permite conocer en forma general la organización del curso. Aquí encuentra además de noticias actualizadas sobre los eventos relacionados con el curso, el foro general para interactuar y presentarse con los compañeros y tutores o exponer inquietudes, la agenda con los detalles de cada una de las actividades programadas, los acuerdos necesarios para el desarrollo del trabajo y un glosario de consulta.

ENTORNO DE CONOCIMIENTO

El entorno de conocimiento ofrece la información relacionada con los

contenidos del curso, aquí encontrará el Syllabus del curso (el cual presenta los

propósitos, las competencias, los contenidos, y la estrategia de aprendizaje que

se va a desarrollar en el curso), la guía integradora de actividades (que

establece las diferentes actividades a realizar a lo largo del semestre), la rúbrica

de evaluación con los criterios que se tienen en cuenta por cada actividad.

Además, por unidad, se encuentran las referencias bibliográficas básicas que lo

orientaran sobre los contenidos propuestos y las referencias complementarias

que lo apoyan.

APRENDIZAJE COLABORATIVO

En este entorno se desarrollan los trabajos colaborativos. Es el espacio en donde se sucede la participación e interacción de los integrantes del grupo. Para esto, encontrará los espacios para desarrollar lo dicho en la guía integradora de actividades del curso y en la rúbrica de evaluación ubicadas en el entorno de conocimiento.

APRENDIZAJE PRÁCTICO

En este entorno se ha dispuesto la hoja de ruta que le facilitará el desarrollo del componente práctico presencial del curso, además de los espacios y enlaces que le darán la información relacionada con el laboratorio.

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

En este entorno se presenta el e-portafolio donde se

debe realizar la permanentemente autoevaluación del

proceso de formación, esta herramienta le permitirá de

forma autónoma determinar en donde se encuentra su

proceso de aprendizaje. De igual forma se presentan los

espacios para, cuestionarios de evaluación y

retroalimentaciones dadas por los tutores de las

actividades del curso de acuerdo a la agenda.

GESTIÓN

Este entorno es un espacio de consulta con enlaces a diversos recursos que proporcionan elementos y herramientas que complementan los diferentes requerimientos del curso.

Los hidrocarburos son los compuestos orgánicos más simples, están formados únicamente por átomos de carbono e hidrogeno. De acuerdo a como se organice su cadena carbonada pueden ser alifáticos a cíclicos de cadena abierta, alifáticos alicíclicos de cadena cerrada (ciclos) y aromáticos. Esto se debe a que la química orgánica permite que las moléculas reacciones y den origen a unas sustancias denominadas reactivas interactivas y estas a su vez producen productos. Y debido a que Existe una amplia variedad de sustancias orgánicas (algunos compuestos como los derivados del carbono) que pueden ser un átomo o un conjunto le dan a la molécula unas características fisicoquímicas particulares.

Respuesta inicial e individual al problema integrador del curso: ¿Cómo desde la química orgánica se explica la reactividad, estructura y propiedades de compuestos como los hidrocarburos, biocombustibles, biomoléculas y otras moléculas orgánicas?

GRACIAS