reconocimiento de niveles y miras

INFORME DE PRÁCTICA DE CAMPO N° 05:

“RECONOCIMIENTO DE NIVELES Y MIRAS – NIVELACIÓN DIFERENCIAL”

INFORME DE PRÁCTICA DE CAMPO N 5 2014-II

INTRODUCCIÓN

En el campo de la ingeniería civil, al realizar cualquier tipo de obra,

siempre nos encontraremos con problemas en el terreno, uno de ellos es

el desnivel en que se encuentran algunos. Para poder darles solución

tenemos que encontrar su desnivel, esto se podrá hacer posible

utilizando el nivel de ingeniero o también llamado nivel de anteojo junto

con la mira.

El nivel de ingeniero mide ángulos horizontales, determina distancias

horizontales, pero este instrumento también determina alturas al igual

que el eclímetro, solo que con más precisión.

Este informe se ha elaborado después de realizar nuestra práctica de

campo, donde nos enfocamos en el reconocimiento y uso del nivel de

ingeniero y la mira utilizada para determinar la distancia y nivelación del

terreno.

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OBJETIVOS

1. Objetivo General:

Aprender de modo correcto el uso y aplicación del nivel de

ingeniero o nivel de anteojo y de la mira.

2. Objetivos Específicos:

Poder hallar el ángulo que existe entre la distancia que hay de ambos puntos hacia el nivel automático.

Encontrar la distancia que separa a ambos puntos del nivel automático, utilizando de forma correcta los hilos estadimétricos del nivel automático.

Determinar la distancia entre dos puntos dados, al igual que sus cotas. Usaremos la cinta métrica para asegurarnos que la distancia que obtenemos es parecida a la que obtenemos usando el nivel automático.

Poder determinar el desnivel del terreno encomendado.

I. MARCO TEÓRICO

DESCRIPCIÓN DE EQUIPOS Y SUS FUNCIONES

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a)Nivel Automático NIVEL AUTOMATICO: en la práctica hubo dos marcas de estos

equipos: CST/BERGER, NIKON AC – 2S y TOPCON AT – G6.Para este tipo de niveles solo basta con nivelar el nivel de aire circular, pues como su mismo nombre lo dice, el nivel de aire anular (cilíndrico) se nivela de forma automática con solo presionar un botón antes de tomar la medida. Aun así su apariencia externa es similar a la del nivel basculante. Cuenta con 3 tornillos (en la base nivelante) que facilita la nivelación del nivel circular.A diferencia del nivel basculante, la nivelación del nivel anular, se da de manera automática con solo presionar un botón antes de realizar la medida.En la practica el equipo CST/BERGER presentaba en su parte superior un ocular de forma triangular, que permite hacer puntería cuando no podemos ubicar lo que estamos observando, debido al zoom que presenta.

Nivel NIKON AC – 2S

Niveles automáticos de la serie son compactos y ligeros, que pesan sólo 2,8

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OCULAR DE

EQUIPO CST/BERGER


libras, haciéndolos convenientes y fáciles de usar en el campo. Es robusta y resistente a la construcción de agua significa que usted puede usar en lluvia fina o con polvo.

Estos niveles automáticos son fáciles de configurar y fácil de usar. Los tres modelos se puede unir a los dos planos y de cabeza esférica trípodes, perillas y horizontal tangente con una gama ilimitada. El lente ocular desmontable le permite utilizar un prisma diagonal ocular opcional para trabajar en lugares estrechos.

Estos equipos son usados principalmente para determinar cotas desconocidas de puntos topográficos respecto al geoide, teniendo como referencia la cota de un punto conocido, y en algunos casos para determinar ángulos horizontales.

Nivel TOPCON AT – G6

PARTES COMUNES DE LOS EQUIPOS:

Base nivelante: conformada por tres tornillos nivelantes, funciona conjuntamente con el nivel de aire circular.

Nivel de aire circular: sirve de referencia para nivelar la BASE NIVELANTE.

Limbo horizontal: permite la lectura de ángulos azimutales. En el caso de nuestra practica, el nivel automático CST/BERGER, presentaba el limbo (transportador) expuesto; mientras que en el

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nivel automático NI 025 y el basculante (marca WILD) este limbo estaba oculto y su visualización se realizaba a través de un pequeño ocular. Cabe mencionar que el equipo NI 025 presentaba una lupa que permite el ingreso de luz al equipo para poder leer los ángulos.

Tornillo tangencial horizontal: permite dar leves giramientos horizontales al nivel.

Anteojo: a través del cual se visualiza la imagen. Anteriormente anteojos de los niveles producían una imagen invertida, pero ahora esta se produce de manera derecha.

Tornillo para enfoque de la imagen: permite ver con nitidez la imagen.

Tornillo para enfoque de hilos: permite ver con nitidez la imagen de los hilos (horizontal y vertical)

NIVEL CST/BERGER: nivel automático

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TORNILLO FOCO DE LA IMAGEN

TORNILLO FOCO DE LOS HILOS


MODO DE USO:

Para trabajar con estos equipos se llevan a cabo los siguientes pasos:

NIVEL AUTOMÁTICO:

1. Colocamos el trípode del equipo, tratando en lo posible que este nivelado. Lo recomendable es que las patas de este estén separadas de 1m a 1.20m.

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ANTEOJO

BASE NIVELANTE

LIMBO HORIZONTAL

TORNILLO TANGENCIAL

ESPEJO PARA VISUALIZAR EL NIVEL DE AIRE

NIVEL DE AIRE

OCULAR DE


2. Haciendo uso de los 3 tornillos de la base nivelante, nivelamos el nivel de aire circular, esto se logra cuando la burbuja coincide con el centro del circulo, no olvidemos que este proceso se observa a través de un espejo que presenta el equipo.

3. Luego a través del anteojo observamos la mira, si ésta no está nítida, giramos el tornillo de foco de la imagen hasta lograr la nitidez.

4. Posteriormente debemos observar los hilos, para ello giramos el tornillo de foco de los hilos hasta visualizarlos con nitidez.

5. Ahora solo falta nivelar el nivel de aire anular, para ello presionamos un pequeño botón situado debajo del anteojo y la nivelación es automática.

6. Finalmente a través del anteojo observamos la cota que indica la mira, la cual resulta ser aquella medida que coincide con al hilo horizontal.

Trípode

DESCRIPCIÓN:

El Trípode es una herramienta topográfica que sirve para dar apoyo a otros instrumentos topográficos.

Este instrumento cuenta con una base (en nuestro equipo: metálica), y en la parte central lleva un tornillo para poder enroscarse en el hilo del instrumento al cual dará soporte.

Posee tres patas, las cuales cuentan con un tornillo el cual permite regular su longitud. Estas patas terminar en forma de cuñas las cuales permiten fijarse mejor al terreno.

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Tornillo

Base del trípode


FUNCIÓN Y MODO DE EMPLEO:

Primero se procede a aflojar los tornillos (giro anti horario) próximos a las patas con la finalidad de queden flojos, luego se procede a colocar el trípode en forma vertical, levantándolo hasta que tengamos una altura adecuada la cual depende del observador , se suele tomar como referencia que se posicione a la altura del mentón.

Una vez escogida la altura adecuada se sujetan los tornillos de las tres patas (girar en sentido horario), de manera moderada.

Luego se procede a abrir las patas teniendo en cuenta que el distanciamiento debe ser aproximadamente un metro entre pata y pata; para que se logre una mayor estabilidad.Una vez hecho eso debemos fijarnos que el terreno en el cual nos encontramos sea firme, de lo contrario no serviría para colocar los equipos como “el nivel”, siempre cuidando de que la base del trípode se vea lo mas horizontal posible, para ello vamos regulando la longitud de las patas con los tornillos.

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Tornillo regulador

Patas del Trípode

Seguro


Finalmente se procede a empernar el tornillo (sentido horario) que posee el trípode con el hilo que en este caso posee el Nivel o cualquier otro equipo usado con el trípode.

Mira

DESCRIPCIÓN:

Instrumento que sirve para el estudio de las alturas con precisión, que permiten actualmente un trabajo rápido y con suficiente exactitud para la mayoría de levantamientos topográficos.

Podemos decir que es una especie de wincha pintada sobre una superficie, que generalmente es de madera, con el fin de hacer lecturas verticales.

CARACTERÍSTICAS DE LA MIRA PARA ESTA PRÁCTICA:

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Separación de aproximadamente 1m

Terreno Firme


Mira utilizada durante la práctica fue de madera cubierto de material sintético, abrazaderas galvanizadas, graduación en forma de bloque E y en decímetros, además fue plegable.

Elaborada por una fábrica no muy conocida, esto se hizo notar debido a que no tenía sello de fábrica.

Con el número 54992-09, código otorgado por el Gabinete de Topografía de La Escuela Profesional de Ingeniería Civil en nuestra Universidad.

Longitud: posee 4 metros de altura. Además está dentro de la clasificación

de miras parlantes, ya que tienen numeración y se puede medir en cualquier parte.

FUNCIÓN:

Sirve para medir distancias verticales. La lectura de la mira con el nivel se puede apreciar donde el hilo de

horizontal de nivel marca la mira.

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MODO DE EMPLEO:

Cuidado en la manipulación de Mira

Existen casos cuando las miras caen o tienen a cerrarse encima de las cabezas de la persona que la maneja (portamira).

MOTIVO.- La mira debe estar asegurada. Cabe señalar que este instrumento debe manejarse con cuidado ya que tiene 4 metros de alto, que al caer podría ocasionar algún accidente de manera involuntaria.

Para asegurar la mira y evitar problemas mayores, debemos de enderezar la mira, la cual posee algo similar a ganchos giratorios. Estos ganchos poseen refuerzos o seguros que están dispuestos en cada extremo en un número de 2 seguros por gancho. Nuestras miras contaron con 3 ganchos.

Enderezado este instrumento, tratamos que cada seguro entre en su orificio. Si el seguro no entra en la mira, esta se cerraría y el momento menos pensado caería. Si hacemos fuerza en el gancho con el fin de ingresar los seguros a cada orificio, tendríamos un problema ya que entraría sólo por un lado el seguro, por lo que igualmente esta mira tendería a caer.

Es recomendable tratar en lo posible que cada seguro encaje en su orificio respectivo, con esto podemos afirmar que la mira está parcialmente asegurada.

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Seguro o Refuerzo

Orificio

Lectura de la Mira con el Nivel


II. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA DE CAMPO

1. Equipos Utilizados

03 Jalones 01 Mira 01 Cinta Métrica Nivel Automático

2. Tarea encomendada.

La tarea encomendada por nuestro profesor, el ingeniero Miguel Bocanegra Jácome, consistió en

3. Desarrollo de la práctica.

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Manija Giratoria


III. LOS RESULTADOS DE LA PRÁCTICA DE CAMPO.

IV. CONCLUSIONES.

1.

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