reconoc actor mercadeo agropecuario

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ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS 102707- MERCADEO AGROPECUARIO Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act.No. 2 Reconocimiento General de Actores Fecha de Inicio: 05/febrero/2013 00:00 Fecha de Cierre: 17/marzo/2013 23:55 Peso Evaluativo: 20 PUNTOS Tipo de Actividad: Trabajo colaborativo equivalente al (4%)= 20 puntos / 500 totales Objetivo General de la actividad: La actividad pretende que el estudiante identifique los contenidos temáticos del curso, realizando un reconocimiento general de los contenidos y conceptos, de manera que le permita ubicarse en el contexto del tema frente a los conceptos propios del curso. Relación de Temáticas a trabajar: Para el desarrollo de la Actividad el estudiante debe revisar los contenidos del protocolo, del curso, Contenidos del modulo y la agenda de actividades. Actividades a Realizar: Actividad 1: El estudiante debe revisar detalladamente el protocolo académico y el contenido del módulo: Seguidamente una vez revisada la tabla de contenido y introducción del modulo se realizara una reflexión sobre la importancia del curso académico en su carrera profesional o tecnológica. Una vez realizada la reflexión realizara un comentario desde su punto de vista frente a la utilidad del curso en el contexto laboral, económico y social de su región y el país. Actividad 2: Elaborar un Mapa Georeferenciado, en donde se identifique los principales productos agroindustriales que produce su departamento, y cuales municipios son los de mayor producción, igualmente indagar y mostrar las estadísticas al 2011 de los volúmenes de producción y la participación del sector en el PIB departamental y nacional. 1

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Page 1: Reconoc Actor Mercadeo Agropecuario

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS

102707- MERCADEO AGROPECUARIO

Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act.No. 2 Reconocimiento

General de Actores

Fecha de Inicio: 05/febrero/2013 00:00 Fecha de Cierre: 17/marzo/2013 23:55

Peso Evaluativo: 20 PUNTOS Tipo de Actividad: Trabajo colaborativo equivalente al (4%)= 20 puntos / 500 totales Objetivo General de la actividad:

La actividad pretende que el estudiante identifique los contenidos temáticos del

curso, realizando un reconocimiento general de los contenidos y conceptos, de manera que le permita ubicarse en el contexto del tema frente a los conceptos propios del curso. Relación de Temáticas a trabajar:

Para el desarrollo de la Actividad el estudiante debe revisar los contenidos del protocolo, del curso, Contenidos del modulo y la agenda de actividades.

Actividades a Realizar:

Actividad 1: El estudiante debe revisar detalladamente el protocolo académico

y el contenido del módulo: Seguidamente una vez revisada la tabla de

contenido y introducción del modulo se realizara una reflexión sobre la importancia

del curso académico en su carrera profesional o tecnológica. Una vez realizada la

reflexión realizara un comentario desde su punto de vista frente a la utilidad del

curso en el contexto laboral, económico y social de su región y el país. Actividad 2: Elaborar un Mapa Georeferenciado, en donde se identifique los principales productos agroindustriales que produce su departamento, y cuales municipios son los de mayor producción, igualmente indagar y mostrar las estadísticas al 2011 de los volúmenes de producción y la participación del sector en el PIB departamental y nacional.

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ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS

Código del Curso- Nombre del Curso Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 2 Reconocimiento General de Actores

Producto a Obtener:

Protocolo del producto final:

Letra Arial No12, portada, introducción, desarrollo temático, conclusiones y bibliografía

El trabajo individual se subirá en archivo PDF, se debe enviar por el Foro 1 Reconocimiento General de actores, con el nombre Entrega Act 2, grupo xxxx y código.

El contenido del informe final deberá estar ajustado de acuardo a las actividades 1 y 2 planteadas en la actividad general

Descripción de la Estrategia de Aprendizaje: La actividad permite al estudiante

reconocer el contexto general del curso a través de una lectura general de los componentes teóricos propuestos en la s guías, modulo y presentación.

Herramientas de apoyo: consolidado final en formato PDF, programa google maps Referencias bibliográficas: modulo mercadeo agropecuario

JUAN CARLOS PEREZ TOVAR Especialista en Gerencia de Mercadeo Candidato a Magister en administración de Organizaciones Tutor ECACEN NODO TUNJA ZONA CENTRO BOYACA

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Código del Curso- Nombre del Curso Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 2 Reconocimiento General de Actores

RUBRICA TAREA DE RECONOCIMIENTO

Item Valoración Valoración Valoración Máximo

Evaluado Baja Media Alta Puntaje

Participación El estudiante no ha El estudiante participó El estudiante

individual del participado el del trabajo en equipo participó de

trabajo mostrando

estudiante en los avances dentro dell manera pertinente

el foro dentro foro, pero sus con la actividad 5

l foro asignado. aportes no (Puntos = 5)

(Puntos = 1) son pertinentes

al trabajo

solicitado.

(Puntos = 2)

El estudiante no

Estructura del tuvo La estructura del El documento

informe en cuenta las documento carece presenta una

normas básicas de algunos excelente 5

Estructura de

diseño y

de la elementos de estadísticas

construcción del cuerpo solicitado. (Puntos = 5)

documento (Puntos =2)

(Puntos = 1)

Redacción y El documento No hay errores de La redacción es

ortografía presenta ortografía aunque el adecuada, las

deficiencias en documento presenta ideas expuestas 5

la redacción, la dificultades en la son coherentes,

coherencia articulación de las sin errores en la

textual o la ideas (Puntos = 2) ortografía

ortografía (Puntos = 5)

(Puntos = 1)

Fines del El documento no Aunque se trata la Se cumplió con los

trabajo da respuesta a los temática propuesta, objetivos del

lineamientos de la el trabajo

actividad documento no de manera 5

propuesta responde de manera satisfactoria

(Puntos = 1) adecuada la (Puntos = 5)

situación planteada,

no presenta

conclusiones

pertinentes.

(Puntos = 2)

Total de puntos posibles 20

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