recomendaciones de recursos_didacticos

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Recomendaciones de recursos didácticos por área curricular. Barbera, E. (2004). La educación en la red: actividades virtuales de enseñanza y aprendizaje. Paidos Iberica. Área de Lengua Educación Primaria Descripción Habilidades Dirección Literactiva: propone un concurso de escritura que consiste en inventar y redactar el final de un cuento. Además, durante el recorrido del cuento, el participante puede elegir trayectorias y construiste historias diferentes, lo que da al texto una característica interactiva. Escritura y comunicación http://www.literatura.net/inde x.html Cuéntame un cuento: página en la que el niño encuentra variedad de cuentos, adivinanzas, juegos de palabras, canciones (letras, sonido y partituras). Lectura y comprensión http://usuarios.lycos.es/Cuen tame_un_cuento/menu.htm Área de lengua y literatura EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Descripción Habilidades Dirección Historia del teatro: con texto e imágenes aborda la historia del teatro griego y romano y la historia del textro inglés, Francés y español entre los siglos XVI y XVII. También se refiere al siglo XVIII, en general. Lectura y comprensión http://www.cnice.mecd.es/m em2000/teatro/index.htm# Perlas del corazón: es un proyecto donde los participantes tendrán la posibilidad de intercambiar, proponer y defender soluciones alternativas a dilemas por los que atraviesan nuestros jóvenes en la vida real, reflexionando sobre los valores predominantes en las soluciones planteadas. Comportamiento ético Escritura y comunicación Toma de decisiones Cooperación y colaboración http://www.telar.org/ Dentro de Proyectos. “perlas del Corazón”

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Page 1: Recomendaciones de recursos_didacticos

Recomendaciones de recursos didácticos por área curricular.

Barbera, E. (2004). La educación en la red: actividades virtuales de enseñanza y aprendizaje. Paidos Iberica.

Área de Lengua Educación Primaria

Descripción Habilidades Dirección Literactiva: propone un concurso de escritura que consiste en inventar y redactar el final de un cuento. Además, durante el recorrido del cuento, el participante puede elegir trayectorias y construiste historias diferentes, lo que da al texto una característica interactiva.

Escritura y comunicación http://www.literatura.net/inde x.html

Cuéntame un cuento: página en la que el niño encuentra variedad de cuentos, adivinanzas, juegos de palabras, canciones (letras, sonido y partituras).

Lectura y comprensión http://usuarios.lycos.es/Cuen tame_un_cuento/menu.htm

Área de lengua y literatura

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Descripción Habilidades Dirección Historia del teatro: con texto e imágenes aborda la historia del teatro griego y romano y la historia del textro inglés, Francés y español entre los siglos XVI y XVII. También se refiere al siglo XVIII, en general.

Lectura y comprensión http://www.cnice.mecd.es/m em2000/teatro/index.htm#

Perlas del corazón: es un proyecto donde los participantes tendrán la posibilidad de intercambiar, proponer y defender soluciones alternativas a dilemas por los que atraviesan nuestros jóvenes en la vida real, reflexionando sobre los valores predominantes en las soluciones planteadas.

Comportamiento ético Escritura y comunicación Toma de decisiones Cooperación y colaboración

http://www.telar.org/ Dentro de Proyectos. “perlas del Corazón”

Page 2: Recomendaciones de recursos_didacticos

Área de conocimiento del medio social EDUCACIÓN PRIMARIA Descripción Habilidades Dirección Desenterrando el pasado: por medio de la historia de Juan y sus compañeros de colegio, se introduce al niño en el interés por la arqueología y el conocimiento del medio que le rodea. La historia intercala juegos para hacerla interactiva.

Exploración Toma de decisiones

http://www.cnice.mecd.es/m em2000/arqueologia/index.h tml

Astronomía para niñas y niños: página con contenidos, juegos, repasos y pruebas sobre conocimientos básicos de astronomía, principalmente, y

Resolución de problemas Procesos de visualización

http://www.cnice.mecd.es/m em2000/astronomia/chicos/i ndex.html

otros temas relacionados con los planetas del sistema solar.

Área visual y plástica EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

Descripción Habilidades Dirección

Historia medieval de España: este sitio presenta de forma hipertextual (con algunas imágenes) los hechos históricos ocurridos en la España de la Edad Media: los reinos cristianos. Contiene actividades y autoevaluaciones que apuntan a la memorización de hechos y fechas.

Habilidades básicas Lectura y comprensión

http://www.cnice.mecd.es/m em2000/medieval/index.htm #

Page 3: Recomendaciones de recursos_didacticos

Mi lugar: es un proyecto telemático que propone la red Telar (iearn) de Argentina. Se trata de un intercambio cultural entre países para que cada cual valore sus características culturales y su realidad, la proyecte a otros lugares y, a la vez, valore otras realidades que compartirán los participantes de otros países.

Cooperación y colaboración Búsqueda de información Escritura y comunicación

http://www.telar.org/ Dentro de Proyectos, “Mi lugar”

Área visual y plástica EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Descripción Habilidades Dirección

Arte romántico: caracteriza el estilo Romántico considerando su presencia en distintas ciudades de España, como Salamanca, Segovia o Barcelona. Exhibe fotografías de obras arquitectónicas, escultóricas o pictóricas de cada ciudad. Describe hipertextualmente otros estilos de arte, como el Prerromántico o el Gótico. Incluye enlaces relacionados.

Lectura y comprensión Búsqueda de información

http://usuarios.lycos.es/ro mantico.htm

Arte contemporáneo: incluye movimientos artísticos, autores, obras, etc., en textos e imágenes para conocer cuatro movimientos de arte contemporáneo: Cubismo, Fauvismo, Surrealismo y Expresionismo.

Lectura y comprensión http://www.edu365.com/b atxillerat/art/index_art.ht m

Visual y plástica para la ESO: presenta una miniunidad didáctica sobre la composición y algunas preguntas y respuestas relacionadas con contenidos y curiosidades del arte.

Resolución de problemas Habilidades de alto nivel

http://www.edu365.com/e so/muds/visualindex.htm #

Page 4: Recomendaciones de recursos_didacticos

Área de lengua extranjera EDUCACIÓN PRIMARIA

Descripción Habilidades Dirección

Me and my pet: proyecto telemático que podría servir para la práctica de la escritura en inglés como lengua extranjera. Se trata de compartir pequeñas historias de las respectivas mascotas, así como dibujos o fotos de las mismas, dentro de un foro en inglés. Los participantes también crean una página web con fotos e historias.

Lectura y escritura Cooperación y colaboración

http://www.iearn.org/proje cts/meandmypet.html

Story Start: ayuda al alumno a construir historias en inglés, habiendo escogido previamente el tipo de historia que quiere construir. Ofrece una plantilla donde puede escoger palabras para completar la historia y puede hacerlo escribiendo. Luego, genera una página web con la historia creada y permite guardarla, copiar el texto o imprimirla.

Lectura y escritura Pensamiento lógico

http://www.sutton.lincs.sc h.uk/pages/zone/story/sta rt.html

Área de lengua extranjera EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Descripción Habilidades Dirección

Communication: este proyecto consiste en compartir en inglés ensayos y reflexiones sobre la influencia de las tecnologías de la comunicación (teléfono móvil. Internet) en la vida cotidiana.

Cooperación y colaboración Lectura y escritura

http://www.iearn.org/proje cts/communication.html

ESL Cyber Listening lab: presenta ejercicios de comprensión oral de idioma inglés, clasificados por niveles de dificultad. Presenta grabaciones de audio con test para verificar la comprensión del texto oral.

Lectura y comprensión http://www.esl-lab.com/index.htm

Page 5: Recomendaciones de recursos_didacticos

Calliope: página web que ayuda a comprender el significado de algunas palabras en inglés mediante la mitología. Contiene actividades de trabajo.

Lectura y comprensión http://fayette.k12.in.us/~c beard/calliope/

Área de ciencias naturales EDUCACIÓN PRIMARIA CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL

Descripción Habilidades Dirección

Ecología en casa: sitio relacionado con temas de ecología y vida cotidiana. Con textos amenos, acerca al lector a nociones de ecología y consejos prácticos para respetar el medio ambiente y cuidar nuestra salud.

Lectura y comprensión Comportamiento ético

http://www.contenidos.co m/ecología/ecología-en casa-2/index.html

Contaminación de ríos y lagos: textos sencillos de leer con temas relacionados con la contaminación del agua. Orientados a una toma de conciencia del lector para responsabilizarse y evitar en lo posible la contaminación.

Lectura y comprensión Comportamiento ético

http://www.contenidos.co m/ecologia/contaminacio n-rios-lagos/index.html

Curiosikids: experimentos y explicaciones relacionados con el medio natural.

Exploración Toma de decisiones

http://www.curiosikid.com /view/index.asp?ms=158 &pageMs=5803

El agua en nuestras vidas: proyecto telemático en el que pueden participar grupos de alumnos de distintos centros educativos. Propone actividades de investigación, síncronas y asíncronas, y brinda enlaces y cuestionamientos relacionados con el agua. Apunta a la toma de conciencia sobre el uso razonable de este recurso.

Cooperación y colaboración Comportamiento ético Toma de decisiones

http://www.lacenet.org/

Page 6: Recomendaciones de recursos_didacticos

Área de Ciencias naturales EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Descripción Habilidades Dirección

Frutihorticultura: proporciona artículos sobre la producción del frutas y hortalizas considerando diferentes aspectos: cultivo, cosecha, envasado, congelado, traslado industrialización, fertilización del suelo, control de plagas, maquinarias utilizadas, etc. Exhibe imágenes e incluye enlaces relacionados.

Lectura y comprensión Búsqueda de información

http://www.frutihorticultur a.com/

Volver a vivir: es la propuesta de un proyecto en el que se pretende concienciar acerca de la importancia de la donación de órganos.

Cooperación y colaboración Escritura y comunicación Búsqueda de información Comportamiento ético

http://www.contenidos.co m/proyectoseducativos/s-comunidad06.html

Bitantart: es un proyecto colaborativo que consiste en un viaje virtual a la Antártida. Propone diferentes actividades (de aula, on-line, fórums, videochats, etc.). Contiene información de consulta relacionada con los temas y actividades.

Cooperación y colaboración Resolución de problemas

http://www.lacenet.org/ed u365/antartida/index.htm

Área de matemáticas EDUCACIÓN PRIMARIA

Descripción Habilidades Dirección

Enseñanza de la geometría: es un sitio web para docentes donde se brindan orientaciones acerca de cómo enseñar geometría a los alumnos partiendo de la realidad cotidiana. Propone actividades para el aula.

Exploración Toma de decisiones

http://www.contenidos.c om/matematica/geometr ia/index.html

La hormiga matemática: propuesta de proyecto colaborativo que invita a los alumnos de diferentes colegios a inventar y compartir actividades para practicar matemáticas.

Cooperación y colaboración Resolución de problemas

http://acte.pangea.org/f ormiga4/Hormiga/hormi. htm

Page 7: Recomendaciones de recursos_didacticos

Acertijos matemáticos: presenta cerca de veinte acertijos divertidos para resolver por medio del razonamiento matemático. Contiene las soluciones a cada acertijo y su explicación.

Pensamiento lógico http://www.acertijos.net/ 22.htm

Sumas en línea: plantea a los niños de primaria ejercicios de sumas con cifras que tengan de uno a cuatro dígitos y con corrección automática.

Habilidades básicas

http://www.edebedigital. com/mediateca/onjetos/ sumas.html

Área de matemáticas EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Descripción Habilidades Dirección

Miniunidades didácticas para el ESO: para la práctica de algunos objetivos de matemáticas, presentan problemas y actividades, con ayudas incluidas.

Pensamiento lógico Resolución de problemas

http://www.edu365.com/e so/muds/matecatiques/in dex.htm

Multimedia Activities: estas actividades crean en tiempo real correlaciones entre ecuaciones y gráficos, lo que permite al estudiante experimentar y visualizar algunos de los principales conceptos del álgebra.

Proceso de visualización

http://www.exploremath.c om/activities/index.cfm

Porcentaje e índices: en esta unidad didáctica se estudia el concepto de porcentaje presentado numerosos ejercicios para su aplicación. Además se explican algunos conceptos muy presentes en la vida actual relacionados con los porcentajes, como son el Impuesto sobre el Valor Añadido (IVA), elinterés simple y el Índice de Precios al Consumo (IPC).

Resolución de problemas

http://descartes.cnice.me cd.es/1y2_eso/Porcentaj es_e_indices/index.htm

Demostraciones gráficas del Teorema de Pitágoras: en esta unidad didáctica se proponen cinco demostraciones del Teorema de Pitágoras con ejercicios y explicaciones para entenderlas.

Pensamiento lógico

http://descartes.cnice.me cd.es/3_eso/ Demostraciones_graficas _teorema_Pitágoras/Indic e.htm

Page 8: Recomendaciones de recursos_didacticos

Área de Ciencias naturales EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Descripción Habilidades Dirección

Recursos en Internet para Educación Musical: es un sitio perteneciente a la Red Telemática Europea Musical. Contiene artículos con contenidos, enlaces a herramientas tecnológicas, experiencias de proyectos educativos relacionados con la música, etc.

Búsqueda de información Procesos exploratorios

http://www.xtec.es/rtee/es p/links/index.htm

Proyecto Teledmus: ésta es una base de datos de canciones populares de Europa que quiere ofrece recursos musicales a la comunidad educativa. En la base se encuentran representados todos los países que forman parte del Viejo Continente. Es un proyecto abierto a colaboraciones y modificaciones que cualquier persona o entidad quiera sugerir. La colección que se presenta ofrece para cada canción diferentes tipos de ficheros musicales que se tienen recursos como: la pintura, la letra de la canción la partitura analizada con colores

Búsqueda de información Exploración

http://www.xtec.es/rtee/es p/teledmus/index.htm

Área de Música EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Descripción Habilidades Dirección

Ocho notas: sitio que contiene obras de distintos estilos musicales, lecciones y riffs para diversos instrumentos. Entrega partituras en pdf, archivos midi y sibelius acompañados de partitura e indica el grado de dificultas de cada obra. Se encuentran clasificadas por instrumento, estilo musical y nombre del compositor.

Cooperación y colaboración Procesos exploratorios

http://www.8notes.com/

Page 9: Recomendaciones de recursos_didacticos

Hacemos música con el ordenador: recurso que permite ampliar y consolidar los contenidos de lenguaje musical más elementales ya asimilados en el área de música o iniciarse en estos contenidos en caso de no haber trabajado el lenguaje musical previamente.

Habilidades básicas Escritura y comunicación

http://www.xtec.es/rtee/es p/fem/index.htm

Área de Religión EDUCACIÓN PRIMARIA

Descripción Habilidades Dirección Ejercicios en línea: clasificados según los diferentes hitos de la vida de Jesús, presentan varios tipos de ejercicios de corrección automática. Entre ellos: crucigramas, ensaladas de palabras (para ordenar frases de textos bíblicos), test de selección múltiple. Así mismo, el sitio ofrece textos bíblicos e ilutraciones.

Lecturas y comprensión Escritura y comunicación

http://profreligion.topcities .com/menu2.htm#ejercici os_en_linea

Departamento de Religión del Colegio Irabia: proyectos generadores por la comunidad educativa relacionados por la comunidad educativa relacionados con la asignatura. Ofrece un tutorial hipermedia sobre la Eucaristía, un trivial (juego de preguntas) sobre religión y exámenes de repaso.

Lecturas y comprensión Cooperación y colaboración

http://www.irabia.org/cast ellano/Departamentos/dpt oreli/default.htm#3

Área de Tecnología EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Descripción Habilidades Dirección

Miniunidades didácticas de tecnología: para la práctica de algunos objetivos de tecnología, presentan problemas y actividades, evaluaciones y ayudas.

Exploración Lectura y comprensión Resolución de problemas

http://www.edu365.com/e so/muds/tecnologia/index. htm

Page 10: Recomendaciones de recursos_didacticos

Fabricando operadores eléctricos y circuitos: se propone construir un operador muy sencillo, en el que se va a aplicar buena parte de los contenidos procedimentales del parea que se requerirán en el futuro. Cada aperador se construye por separado, lo que permite que cada alumno se responsabilice de una pieza de luego se integrará en un proyecto mayor.

Resolución de problemas Cooperación y colaboración

http://www.pntic.mec.es/r ecursos/secundaria/tecnol ogia/electro2.htm

Proyectos técnicos: explica en qué consisten los proyectos técnicos y brinda orientaciones prácticas para organizarlos y llevarlos a cabo con grupos de alumnos.

Búsqueda de información

http://www.colegio-valdeluz.com/reso/tec2.ht m