Ciencias Sociales 6º -2020- 1

¡Hola!!

Una nueva semana comienza… Continuamos aprendiendo y repasando contenidos…

Sigue el desafío de cuidarnos mucho, de crecer en la paciencia y fortalecer la unidad

en la Familia…

También recemos unos por otros…que Jesús Resucitado nos siga animando con su

Gracia y María nos proteja a todos.

¡Los quiero mucho!!

Seño Lili.

Les recuerdo enviar actividades resueltas a mi mail: lilianazbrun@yahoo.com.ar

ÁREA: Ciencias Sociales. Fecha: LUNES 27 DE ABRIL. Fecha de entrega: LUNES 4 DE MAYO. ALUMNO/A: _______________________

Para recordar Paralelos y Meridianos, mirá el siguiente video explicativo (tomate tu tiempo,

sin apuros y podés escribir apuntes en un borrador).

https://drive.google.com/file/d/1JMmKzBbTOIhs5h_deNJ04_5gPz8RmYZT/view?usp=sharing

¡RECORDAMOS!

Para localizar lugares necesitamos establecer un punto de referencia, la distancia y la

dirección del lugar que vamos a ubicar. En la tierra, los grandes puntos referencia son la Línea

del Ecuador y el Meridiano de Greenwich. A partir de ellos se establecen los paralelos y

meridianos.

PARALELOS

M

E

R

I

D

I

A

N

O

S

Mirá este video antes de comenzar…

https://drive.google.com/file/d/1OfRK0PYStTkSzPjYeo2AcWk2x9HAGMo8/view?usp=sharing

Ciencias Sociales 6º -2020- 2

¿Qué aprendimos?

A. Observá la imagen y respondé las preguntas 1, 2 y 3.

1. ¿A qué línea imaginaria se refiere la letra D?

a) Línea del Ecuador b) Trópico de Cáncer c) Trópico de Capricornio d) Meridiano de Greenwich

2.- ¿Qué letra está señalando el paralelo 0ª?

a) A b) C c) E d) F

3.- ¿Qué diferencia existe entre la línea imaginaria C y F?

a) En que la F está señalando la Línea del Ecuador y la C está señalando a Greenwich b) En qué la C corresponde al Trópico de Cáncer, mientras que la F al Trópico de Capricornio c) En que la F da origen al Hemisferio este (oriental) y oeste (occidental) y la C al Hemisferio norte y

sur d) No hay diferencias porque ambas líneas imaginarias corresponden a meridianos

B. ¿Qué diferencias existen entre paralelos y meridianos? Nombrá al menos 2.

C. Seguí las siguientes indicaciones en el mapa planisferio. Podés guiarte con lo aprendido en las tareas

anteriores, tener a mano un mapa Planisferio o el Globo Terráqueo:

1. Remarcá de color rojo la Línea del Ecuador.

2. Señalá de color azul el Meridiano de Greenwich y escribí su nombre donde corresponda.

3. Pintá de color naranjo el Trópico de Cáncer.

4. Marcá de color verde al Trópico de Capricornio.

5. Pintá de color amarrillo el Círculo Polar Ártico y de color violeta el Círculo Polar Antártico.

6. Escribí el nombre de 2 países que se encuentren en el Hemisferio Norte.

7. Escribí el nombre de 2 países que se encuentren en el Hemisferio Sur.

8. Escribí el nombre de 2 países que se encuentren en el Hemisferio Oriental (Este).

9. Escribí el nombre de 2 países que se encuentren en el Hemisferio Occidental (Oeste).

E

D

C

B F

A

Ciencias Sociales 6º -2020- 3

- Para esta propuesta, volvé al libro…y releé el texto: “Diversidad económica, social y cultural” de la

pág. 207.

1. Luego, realizá la consigna 3- a) y b) que se encuentra en el cuadro amarillo a la derecha: ACTIVIDADES.

LOS ESTADOS LATINOAMERICANOS INDEPENDIENTES Y DEPENDIENTES, pág. 208

- Leé los textos de la pág. 208.

2. Mirando el primer párrafo, definí:

ESTADO:

SOBERANÍA:

Ciencias Sociales 6º -2020- 4

- Para que comprendas mejor, observá la siguiente síntesis:

3. Revisá el ejemplo que muestra el libro: “la Argentina planteó su posición ante las Naciones

Unidas”, aquí hace referencia al Estado argentino; en cambio, si se dice “la pobreza es uno de los

principales problemas de la Argentina”, hace referencia al País. ¿Te das cuenta de la diferencia?

Pensá ejemplos donde uses las palabras según lo que significan: PAÍS - NACIÓN y ESTADO.

Volviendo al libro… Releé el texto: “Territorios latinoamericanos dependientes”, pág. 208.

4. Luego, resolvé la consigna 3- b) de la pág. 209 y escribí qué diferencia hay con los Estados

independientes. (Respondé en forma completa)

5. Después de hacer un recorrido por el Continente Americano, vas a conocer el nombre de

todos sus países con sus capitales correspondientes… ¡MANOS A LA OBRA!!

Ciencias Sociales 6º -2020- 5

6. Para esta actividad, ingresá al siguiente link “Mapas interactivos Seterra” para conocer y aprender el

nombre y la ubicación de todos los países de América (del Norte, Central y del Sur). También tenés

opciones con imágenes para ir conociendo un poco más cada país:

https://online.seterra.com/es/vgp/3016

Podés ir mirando el mapa político que se

encuentra en la pág. 209. Solo que te

muestra América Latina.

7. A practicar…

MIRÁ EL MAPA Y SEGUÍ LAS

INSTRUCCIONES:

a) Coloreá suavemente:

Brasil: amarillo

Paraguay: rojo

Chile: verde

Panamá: violeta

México: azul

b) Escribí la capital de los países señalados

con las líneas.

c) Elegí cinco países que no estén

señalados, pintalos de naranja, dibujá

una línea y escribí su nombre y capital.

Ciencias Sociales 6º -2020- 6

8. Jugá y practicá…

9. Si tenés un mapa político tamaño oficio del Continente Americano, realizá las siguientes indicaciones:

(recordá trabajar con mucha prolijidad, con letra imprenta)

Escribí los puntos cardinales con rojo.

Escribí los océanos que rodean al continente.

Escribí los países americanos y sus respectivas capitales.

Sombreá cada país con diferentes colores. (Poddés repetir los colores, siempre y cuando los países no

sean limítrofes).

Ciencias Sociales 6º -2020- 7

TE DEJO UNA IMAGEN DEL MAPA DE AMÉRICA PARA QUE NO SALGAS A COMPRAR…

Ciencias Sociales 6º -2020- 8

Ciencias Sociales 6º -2020- 9

Ciencias Sociales 6º -2020- 10