razonamiento verbal prim

7/21/2019 Razonamiento Verbal Prim

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RAZONAMIENTO VERBAL 4º Exigimos más

TOMÁS, EL DESCUIDADO

¡Mira tus zapatos, Tomás! –dijo la mamá, enojada-. Otra vez has estado jugando fútol en el arro. o es posile "ue va#as a la es$uela despu%s del

almuerzo $on esos zapatos. ¡& mira tu ropa, llena de arro!

-'erd(name –dijo Tomás tratando de mostrarse arrepentido.

-)so no resuelve mu$ho – intervino su hermana *us# – dijo la mamá-. +reo"ue me pas% la ma#or parte de la maana re$ogiendo las $osas "ue dejaste tiradas.un$a he visto a dos nios tan des$uidados en toda mi vida.

-)stá listo el almuerzo –pregunt( Tomás, para $amiar háilmente la$onversa$i(n.

-¡/o úni$o "ue faltaa! –dijo la mamá-. 0uieren el almuerzo a tiempo, peronun$a piensan en lo mu$ho "ue me ha$en traajar por ser tan des$uidados.

'or supuesto, el almuerzo estaa listo, $omo siempre, # *us# # Tomás sesentaron a $omer mientras la mamá ha$1a lo mejor "ue pod1a para limpiar la ropa deTomás. & de1a apurarse para "ue el $hi$o no llegara tarde a la es$uela.

Terminaron el almuerzo, # Tomás sali( $on el est(mago lleno # la $aeza

va$1a, haiendo olvidado prá$ti$amente todo lo "ue la mamá le ha1a di$ho. 'eropronto ia a aprender una le$$i(n "ue nun$a har1a de olvidar. 'as( e2a$tamente ald1a siguiente.

¡ 3iiip!

Tomás se estaa deslizando por la rama de un árol en el par"ue, $uando depronto se dio $uenta de "ue se ha1a engan$hado en algo. 'ero no pod1a detenerse,de manera de "ue no pudo ha$er otra $osa "ue dejar un pedazo de sus pantalonesen el árol. /e "ued( rotura horrile, # $orri( a $asa tan rápido $omo pudo, mientras

trataa de mantener los pedazos juntos $on una mano. Todo el $amino ia pensandoen lo "ue le ia a pasar $uando llegara a su hogar. 'ero estaa e"uivo$ado.

-¡*us#! –grit( Tomás-, mira lo "ue le pas( a mi pantal(n! 4(nde está mamá-¡*hhh! –dijo *us# ha$iendo un gesto $on la mano-. Mamá está en la $ama.

*e despert( mal esta maana, # huo "ue llamar al m%di$o. 5l dijo "ue tendrá "ue"uedar en $ama por dos o tres semanas, por lo menos.

-¡6f! –e2pres( Tomás-, "u% vamos a ha$er-7rreglarnos lo mejor "ue podamos.

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-'ero, # mis pantalones 4eo tenerlos arreglados antes de ir la es$uela.8o# arria a us$ar a mamá.

-o, no vas a ir –seal( *us#-.

)l m%di$o dijo "ue nadie dee molestarla.

-¡'ero alguien me tiene "ue arreglar los pantalones-aadi( Tomás, ofus$ado.

-9ueno, pero mamá no puede. *upongo "ue #o tendr% "ue a#udarte.

4e pronto *us# se dio $uenta de toda la responsailidad "ue ha1a $a1dosore ella. :untos se las arreglaron para "ue pudiera "uedar algo pare$ido a unremedio sore el agujero del pantal(n. /uego tuvieron "ue preparar el almuerzo... su

propio almuerzo. o estaa nada listo, nada $o$inado # ha1a mu# po$o en laala$ena.

Todo esto era una e2perien$ia nueva para amos. :untos $omieron su es$asoalmuerzo. /uego, tuvieron "ue lavar los platos, "ue in$lu1a los del desa#uno tami%n,# ha1a "ue ha$er una nota para la maestra de *us#, por"ue la nia tendr1a "ue"uedarse $on la mamá. ¡& $uantas $osas ha1a "ue ha$er en $asa!

-8en temprano para a#udarme, "uieres, Tomás –rog( *us# mientras suhermano sal1a para la es$uela.

Tomás nun$a ha1a regresado tan temprano de la es$uela $omo esa tarde,aun"ue le dol1a no poder jugar fútol $on sus amigos.

-+(mo está mamá –pregunt( al entrar.

-Oh, igual –dijo *us#.

-9ueno, "u% "uieres "ue haga

-Tomás, #o nun$a imagin% "ue ha1a tantas $osas "ue ha$er. ;e estado$orriendo $asi desde "ue te fuiste, # todav1a pare$e $omo si no huiese he$ho nada.

*us# estaa llorando.

-o llores, *us# –la $onsol( Tomás.

-)stá ien, pero desear1a "ue mamá se restale$iera pronto.

-*1, #a mejorará –senten$i( Tomás-. 7hora, "u% puedo ha$er para a#udar

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7 medida de "ue pasaan los d1as. Tomás $omenz( a revelar la parte máshermosa de su $ará$ter. Todo su des$uido "ued( atrás, por"ue no ha1a nadie "uelo sa$ara de las difi$ultades, e2$epto *us#, # ella ne$esitaa mu$h1sima a#uda. /a

misma *us# aprendi( "ue no pod1a esperar "ue ningún otro la a#udara # $orrieradetrás de ella, por"ue si dejaa algo tirado, ella era la úni$a "ue pod1a ponerlo en sulugar. o huo más "uejas por el almuerzo por"ue, ueno, era su propio almuerzo.*i no estaa ien $o$ido, ellos eran los úni$os $ulpales.

'or fin lleg( el d1a "ue la mamá pudo ajar otra vez de su haita$i(n. ¡+uánfeli$es estaan los nios!

o s(lo por"ue la mamá estaa ien, sino... por"ue ha1a alguien sore "uienponer la $arga de todo.

)n $uanto a la mamá, "ued( mu# $ompla$ida por todo lo "ue ellos ha1anhe$ho # tuvo mu$hos elogios por la forma $omo se ha1an desenvuelto mientras ellaestuvo enferma. 'ero, más "ue todo, "ued( sorprendida por el $amio de Tomás.

-0u% le ha pasado a mi des$uidado Tomás –dijo al verlo arriendo el$amino del jard1n, lavando los platos, ¡# hasta pelando papas!

-)sto# segura –aadi(- de "ue %ste no es el mismo mu$ha$ho "ue #o ten1a.*e ha ido. )l viejo Tomás ha desapare$ido. Tendr% "ue llamar a %ste, <Tomás, el

$uidadoso=.

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Vocabulario

)n$uentra estas palaras en la le$tura, surá#alas # aprende sus signifi$ados.

Descuidado : 0ue no pone $uidado o no $umple $on sus oliga$iones.Ofuscado : 0ue no está tran"uilo, sino preo$upado o in"uieto.Alacena : )spe$ie de armario he$ho en le hue$o de una pared, # en el "ue

se guardan alimentosComplacido(a) : 0ue esta $ontento o satisfe$ho por"ue se ha realizado algo "ue

deseaa.Resa!lece" : 3e$uperar la $ondi$i(n "ue se ten1a, $omo la salud.

Comprensión de lectura

4espu%s de leer atentamente, responde estas preguntas en tu $uaderno.

• 'or "u% la mamá se enojaa $onstantemente $on Tomás # *us#

• 0u% su$edi( a Tomás en el par"ue

• 0u% inform( *us# a Tomás $uando pregunt( por su mamá

• 'ara "u% Tomás us$aa insistentemente a su mamá

• 0u% tareas tuvieron "ue ha$er Tomás # *us# en la $asa

• 'or "u% Tomás en$ontr( a *us# llorando

• 4e "u% modo Tomás empez( a revelar lo más hermoso de su $ará$ter

• 0u% alegr( tanto a la mamá

Opinión Personal• 0u% le$$i(n $rees "ue aprendieron Tomás # *us#

• Te pare$es en algo a Tomás )n "u% >3esponde $on la verdad?

Para Explicar • 'or "u% la ma#or1a de los nios se pare$en la primer Tomás

• 'or "u% los nios deen ser $omo el segundo Tomás





EL SIL#IDO DEL RUISE$OR

6na vez un viajero se puso una maana en $amino para ir a la $apital, dondeten1a unos asuntos "ue resolver. @a admirando la elleza de la $ampia, $uando se

en$ontr( $on otro homre "ue llevaa sujeto a la $intura un talego de mijo $u#osgranos ia espar$iendo por la $arretera.

<)ste homre dee estar lo$o –pens( el viajero-. ¡+(mo puede espar$ir lasimiente en el $amino, donde ni un solo grano $re$erá!= & $uando lleg( hasta %l, ledijo en voz altaA

-¡)h, uen homre! 'ero no ve usted "ue lo "ue está ha$iendo es unatonter1a /as $arreteras son de todos # en ellas no se puede semrar. 7demás, enseguida vendrán los pájaros # se $omerán todos esos granos de mijo "ue usted estádesperdi$iando.

7l o1r a"uello, el homre se detuvo #, dirigi%ndose al viajero, le $ontest(A

- 8o# a demostrarle "ue las $osas no son siempre lo "ue pare$en. 8enga,si%ntese a"u1 unos momentos al lado del $amino # le $ontar% algo "ue su$edi( ha$emu$ho tiempo.

/os dos homres se a$omodaron ajo un árol, # enton$es el "ue ha1aestado espar$iendo la semilla hal( de este modoA

<;a$e mu$hos, mu$h1simos aos, el re# "ue goernaa ha1a depositado su$onfianza en un tesorero. )ra %ste un homre de origen humilde, pero por su propioesfuerzo, inteligen$ia # honradez ha1a llegado a ha$er fortuna # a ganarse lassimpat1as # el favor de su soerano. +omo su$ede siempre, esta preferen$ia hizo"ue mu# pronto los más importantes personajes de la $orte empezaran a sentir envidia del favorito # a ma"uinar ase$hanzas $ontra %l.

- /o "ue tenemos "ue ha$er es demostrar al re# "ue ese homre es unmalhe$hor # "ue, trai$ionando la $onfianza "ue ha depositado en %l, está tramandoun $omplot para asesinarlo # sentarse en su trono – dijo el $hamelán.

- &, $(mo lo $onseguiremos –oserv( uno de los grandes seores all1reunidos-. )l re# le hará mas $aso al tesorero "ue a nosotros # no prestará o1dos anuestras palaras.

- ada más fá$il –le $ontest( el $hamelán-. *oornaremos a unos $uantostestigos, "uienes $onfesaran ajo juramento "ue eran $(mpli$es del tesorero.

Todos aproaron esta idea, # enseguida pusieron manos a la ora. +uandotuvieron $omprados los testigos se fueron a ver al soerano #, simulando una granindigna$i(n, le hi$ieron ver "ue el tesorero era un malvado traidor.

- )ntr%guenos a ese homre –le dijeron- para "ue hagamos $aer sore su$aeza todo el peso de la justi$ia.

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7l prin$ipio, el re# no lo "uer1a $reer. 'ero tanto # tanto le insistieron, "ue eluen soerano no tuvo más remedio "ue admitir la trai$i(n de su tesorero. +on todo,$omo "uiera "ue %ste negaa rotundamente haer fraguado el $omplot "ue leatriu1an, el re# no "uiso "ue le apli$aran enseguida la pena de muerte.

- /l%venlo a un $laro del os"ue –dijo- donde el sol $aiga sore %l durantetodo el d1a # d%jenlo all1 atado a un árol hasta "ue $onfiese su $ulpa.

/o hi$ieron as1, # all1 permane$i( el falso $ulpale durante siete d1as # sieteno$hes, sin $omer ni eer. 7l $ao de ese tiempo, el $hamelán, deseandodesha$erse $uanto antes del tesorero, fue a ver al re# # le dijoA

- *eor, ese homre ha $ometido un delito tan grande "ue jamás $onfesará su$ulpa. *ometámoslo a una pruea. 8a#amos a verlo # pidámosle "ue sile. *i lograha$erlo, es ino$ente, # si no, será $ulpale.

)l re# a$ept( la propuesta, $onfiando en "ue, de a"uel modo, al fin podr1asalir de dudas.

7l otro d1a, una gran $omitiva, $on el re# a la $aeza, se puso en $amino # sedirigi( al os"ue. +uando llegaron a %l, se adelant( el $hamelan # le dijo as1 alpresoA

- )res un traidor # un malvadoB pero nuestro re#, en su gran ondad, "uieresometerte a una última pruea. )n su nomre, #o te ordeno "ue siles. *i as1 loha$es, "uedará demostrada tu ino$en$iaB si no, prepárate a sufrir la última pena,$omo reo del delito de alta trai$i(n.

'ronun$iadas estas palaras, se produjo un gran silen$io. Todospermane$ieron a la e2pe$tativa, $on$entrando sus miradas en la figura delprisionero. )n vano hizo %ste un gran esfuerzo para juntar sus laios e impulsar elaire a trav%s de ellos de modo "ue se produjera un silidoA ten1a la o$a tan se$a,tan hin$hada la lengua # r1gidos los mús$ulos de la $ara "ue le era imposile ha$er el más pe"ueo movimientoC

%a i!a el c&am!el'n a p"onuncia" la fadica senencia, cuando de p"ono, anela so"p"esa del p"opio p"isione"o de cuanos se encon"a!an all, se escuc&* unp"olon+ado a+udo sil!ido p"ocedene del lu+a" donde esa!a aado A-uel &ec&ocaus* +"an ale+"a al "e, pues conside"* -ue demos"a!a cla"amene la inocencia de

su fa.o"io En cam!io, el c&am!el'n los +"andes se/o"es -ue con 0l se &a!anconfa!ulado se llena"on de miedo, no pudiendo e1plica"se lo sucedido,conside"a"on -ue e"a 2usicia de Dios cae"on de "odillas confesando su maldad

3 %, 4sa!e used de d*nde .ino a-uel sil!ido5 6conclu* el &om!"e3 7ues deun "uise/o" -ue se &a!a posado, sin se" .iso po" nadie, 2uno a la ca!e8a delp"isione"o9

3 Es' !ien 6di2o el .ia2e"o3 La &iso"ia es !onia; pe"o no .eo -u0 "elaci*npuede ene" con el despilfa""o de mi2o -ue esa!a used &aciendo i"'ndolo en laca""ee"a9

3 4Es -ue no lo &a comp"endido5 6e1clam* el &om!"e3 %o espa"8o esa semilla

en el camino po" +"aiud: a-uel "uise/o" le sal.o la .ida a mi aa"a!uelo, -ue fue el

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eso"e"o de esa &iso"ia -uiso de2a" esimonio de su a+"adecimieno o"denando asus descendienes -ue, una .e8 al a/o, .inie"an a-u, en las p"o1imidades del lu+a" donde esu.o a puno de pe"de" la .ida, a ec&a" un ale+o de mi2o, de modo -uecuanos "uise/o"es .i.en en los cono"nos puedan encon"a" los +"anos los m'sf'cilmene posi!le9

Vocabulario)n$uentra estas palaras en la le$tura, surá#alas # aprende sus signifi$ados.

7se$hanzas A )ngaos para $ausar un mal a alguien./arar A Mover la tierra ha$iendo sur$os para semrarla.Talego A 9olsa de tela "ue usan los $ampesinos.Mijo A *emilas de una planta pare$ida al trigo.e$edad A 7lgo "ue se ha$e sin $uidado o sin inteligen$ia.*imiente A *emilla de $ual"uier planta.Draguar A 'lanear o a$ordar algo para ha$er dao o perjudi$ar a una

persona.+onfaular A 'onerse de a$uerdo dos o más personas en se$reto para

perjudi$ar a alguien.4espilfarro A 6so "ue se ha$e de algo gastando más de lo ne$esario.

Comprensión de lecturaDespu0s de lee" aenamene, "esponde esas p"e+unas en u cuade"no 'or "u% el viajero pens( "ue el homre era un lo$o 4e "u% modo el tesorero se ha1a ganado la $onfianza del re# 0u% $omplot organiz( el $hamelán $ontra el honrado tesorero 0u% hi$ieron para "ue el re# les $re#era a los $omplotadores +uál fue la determina$i(n del re# para "ue el tesorero $onfesara sus <$ulpas= +omo el tesorero no $onfesaa, "u% maldad se le o$urri( al $hamelán para

$onven$er al re# 'or "u% el pore tesorero no pudo silar 0u% he$ho sorprendente o$urri( enton$es

Para explicar 'or "u% el homre e$haa semillas de mijo en la $arretera una vez al ao 0u% otro t1tulo le pondr1as a la le$tura 0u% es la envidia 'or "u% la envidia ha$e maslas a las personas

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LOS SI<=<IMOS

> Definici*n: *on a"uellas palaras "ue se es$rien diferente pero tienen el mismosignifi$ado o pare$ido.

)jemploAfla$o E delgadomaana E ala$alma E sosiego

? Clasificaci*n:

a) Sin*nimos A!soluos: 7"u1 los signifi$ados de las palaras son iguales oid%nti$os.

)jemploAlan$o E alogordo E oeso

!) Sin*nimos Relai.os: O$urre $uando dos palaras tienen signifi$adospare$idos pero no id%nti$os.

)jemploAnegro E no$turno$aliente E tiio

@ Es"ucu"a de un e2e"cicio de sinonimia

)jemploA'alara ase o premisa aseadoA

a? desaseado

alternativas ? limpio 3espuesta$? impe$aled? su$io

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7RACTICA DIRIIDA

SI<=<IMOS I

)n$uentra la palara "ue tiene el mismo signifi$ado.F. 4es$uidadoA

a? $uidadoso? a$tivo$? $re1dod? dejadoe? apasionado

Soluci*n:

F. /a palara aseA des$uidado signifi$a poner po$o $uidado en lo "ue ha$e o no

$uidar ien las $osas. *i re$urrimos a las alternativas tenemos lo siguiente.

a? +uidadoso .-)smerado.8emos "ue el signifi$ado se opone a la premisa.

? 7$tivo .- 7"uel "ue traaja $on rapidez.$? +re1do .-'ersona "ue presume mu$ho de sus $ualidades o m%ritos.d? 4ejado .- +ará$ter1sti$a de la persona des$uidada o desganada.

G *i verifi$amos los signifi$ados vemos "ue la alternativa <d= presenta el mismosignifi$ado, por lo tanto la respuesta es la <d=.

? Ofuscado : @ Alacena : B Complacidoa? e"uilirado a? $uo a? satisfe$ho? turado ? $aja ? aurrido$? des$uidado $? repisa $? admiradod? mal$riado d? $uadro d? atemorizadoe? oediente e? armario e? apáti$o

Asec&an8as : La!"a" : Tale+o :

a? apre$iar a? arar a? $ostal? $alentar ? presionar ? olso

$? engaos $? serru$har $? $arterad? $ompartir d? $ortar d? $artu$herae? terminar e? partir e? malet1n

F Mi2o : G Opa" : >H Au"a :

a? lenteja a? oprimir a? risa? semilla ? suprimir ? viento$? miga $? preferir $? ventarr(nd? fruto d? rendir d? hura$áne? manzana e? re$hazar e? vendaval

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TAREA DOMICILIARIA

Encuen"a la pala!"a de i+ual si+nificado

> u""a" : ? 7a2e : @ Lacao :

a? a$ari$iar a? madre a? protegido? pegar ? auelo ? amo$? mandonear $? nia $? seor d? mirar d? $riado d? sirvientee? $omponer e? padre e? $o$inero

B Encina : A*nio : Esupendo :

a? role a? $ansado a? mal%fi$o? madero ? alegre ? e2traordinario$? flor $? asomro $? tristed? $lavel d? triste d? feoe? árol e? a$ongojado e? horrile

7"o.isi*n : F Ufano : G Despeci.o :

a? hamre a? sen$illo a? loale? fiamre ? amale ? despre$io$? gula $? alegre $? malogradod? pan d? $onversador d? alaalee? piedra e? orgulloso e? apre$iale

>H 7"eensi*n

a? admira$i(n

? deten$i(n$? $ondena$i(nd? aspira$i(ne? parti$ipa$i(n

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EL RE% DE LAS OREJAS DE CA#ALLO

;a$e mu$ho, mu$h1simo tiempo viv1a en @rlanda un re# "ue se ha$1a $ortar le$aello una sola vez $ada ao. )ste re# ten1a un nomre rar1simo. *e llamaa /ora

/onsha$h. adie a$ertaa e2pli$arse el por"u% de esa $ostumre respe$to alarreglo de su $aellera. 'ero aún resultaa más misteriosa la desapari$i(n de lospelu"ueros "ue en el trans$urso de siete aos $onse$utivos fueron en$argados de ir a $ortar el pelo del re#. adie volvi( a saer de ellos. &, $laro está, al llegar el o$tavoao no ha1a ni por $asualidad un solo pelu"uero "ue se atreviera a a$er$arse alpala$io , por miedo a "ue no se volviera a tener noti$ias de %l.

)nton$es, el re# orden( "ue se sorteara entre todos los pelu"ueros de sureinoA el "ue sa$aa la paja más $orta # se negaa a ir a $ortarle el pelo ser1aeje$utado inmediatamente.

)l primero "ue sa$( la pajita más $orta fue el hijo de una pore viuda. 7lsaerlo %sta por po$o se desma#a del sustoB pero ni $orta ni perezosa se fue$orriendo al pala$io de /ora /onsha$h a pedirle $lemen$ia para su hijo. +uando lleg(ante el re#, %ste estaa desa#unando # se llev( un gran disgusto al ser interrumpidopor a"uella mujer.

-¡7 ver! 0ui%n ha dejado entrar a esa ruja –grit( $on vos de trueno.

-0ue metan a los guardianes de pala$io en el $alaozo –aadi(, dirigi%ndoseal ma#ordomo-, # "ue les den treinta latigazos a $ada uno. & tú, desdi$hada. $(mohas osado llegar hasta mi presen$ia

-¡Oh, seor! –dijo la pore mujer-, no me "uites a mi hijo, "ue so# una poreviuda # si %l me faltara no s% "u% ser1a de m1.

-& "u% tengo #o "ue ver $on tu hijo

-)s el infortunado pelu"uero "ue maana ha de $ortarte el pelo.

-/lama al ma#ordomo –dijo le re# al paje$illo.

-o está, seor, ha ido a ver $(mo zurran a los guardianes.-)nton$es, llama a los otros guardines.

-*eor, están o$upados zurrando a su $ompaeros.

-¡Maldita sea!... 8%te, viejaA # "ue no puedo $astigarte $omo de1a, tedevolver% sano # salvo a tu hijo. 'ero si alguna vez te vuelvo a ver, lo har% $olgar deun árol.

7l d1a siguiente fue le arerillo al pala$io # $uando lleg( a presen$ia del re#

se detuvo a ha$erle reveren$ias # más reveren$ias, pero el re# lo in$rep( $on voz





terrile por su tardanza. & aun"ue estaa más muerto "ue vivo, empu( las tijeras #puso manos a la ora. +uando termin(, le dijo le re#.

-9ueno, #a puedes irte. 'ero, ¡a# 4e ti $omo digas una sola palara a$er$a demis orejas! ¡Mi venganza será tan espantosa "ue más te valdr1a no haer na$ido!

+uando el arerillo, tras emprender veloz $arrera. /leg( a su $asa, su madreno ha$1a más "ue preguntarle "u% le ha1a pasado. 'ero %l permane$i( $on la o$a$errada, $omo si la huieran $osido $on hilo # aguja. 7demás, se sent1a tan enfermo"ue tuvo "ue mantenerse en la $ama, donde se "ued( temlando.

7l $ao de dos d1as lleg( el m%di$o, # $uando "ued( a solas $on %l le dijoA

-)s inútil $uanto haga, do$tor, por"ue lo "ue me su$ede es "ue tengo unse$reto # no lo puedo de$irA si lo digo, me "uitarán la vida, # si no lo digo, reventar%.

4e modo "ue, en $ual"uier $aso, mi muerte es segura.

)nton$es, el m%di$o le $ontest(A

-Mira, lo mejor "ue puedes ha$er es irte al os"ue, es$oges un árol, le ha$esun agujero en el tron$o #, apo#ando en %l los laios, sueltas tu se$reto. 4e ese modono reventarás, por"ue lo harás di$hoB # tampo$o podr1an "uitarte la vida, por"ue nose lo harás revelado a ninguna persona.

7l arerillo le pare$i( e2$elente idea a"uella solu$i(n, # la puso en prá$ti$a.*e fue al os"ue, es$ogi( una en$ina # ari( en su tron$o un agujero. 4espu%s,

poniendo sus laios en la aertura, e2$lam(.

-¡)l re# tiene orejas de $aallo!

7penas lo dijo, $uando se sinti( $ompletamente $urado # $omo si le huieran"uitado una montaa en$ima. /leno de alegr1a, se fue dando saltos a su $asa.

7l po$o tiempo, se anun$i( "ue en pala$io se $elerar1a un $ertamen entremúsi$os del reino para ver $uál de ellos to$aa mejor el arpa. *u$edi( enton$es "ueunos de los arpistas "ue se presentaa al $on$urso rompi( el instrumento # se fue alos"ue en us$a de un árol para ha$erse un arpa nueva. 'or $asualidad el árol

elegido por %l fue el "ue ha1a utilizado el arerillo para desemarazarse de suse$reto. & la madera de a"uella en$ina result( ser tan uena "ue al proar el arpistael instrumento "ue a$aaa de $onstruir rot( de %l una músi$a maravillosa "ue lodej( fas$inado.

/leg( el $ertamen de arpistas #, $uando #a ha1an a$tuado todos los$on$ursantes, sali( a"uel "ue ha1a tenido "ue $onstruirse un arpa nueva $on laen$ina del os"ue. 7penas empez( a to$ar, $uando todos "uedaron maravillados delas $uerdas del arpa rotaron arpegios # melod1as $omo jamás se ha1a es$u$hado,# el propio arpista, se "ued( at(nito, pues advirti( "ue aun $uando "uisieradetenerse, las $uerdas segu1an virando # virando $omo movidas por una manomisteriosa. +uando al fin, el arpa dej( de to$ar, todos aplaudieron entusiasmados asu dueo pro$lamándolo unánimemente $omo el mejor arpista del mundo. )nton$es,

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el re# "uiso ose"uiar a sus hu%spedes $on alguna e2hii$i(n de a"uel músi$oe2traordinario, # lo anun$i( as1 a la $on$urren$ia. 'ero el arpista se postr(humildemente ante el monar$a # le dijoA

-3e# m1o, esta arpa me da miedo no fueron mis dedos los "ue arran$aron la

músi$a "ue ha o1do. 7lgo e2trao tiene ese instrumento, # temo "ue o$urra unadesgra$ia si vuelvo a to$arlo.

-4%jate de tonter1as –e2$lam( /ora /onsha$h- # oede$e lo "ue te heordenado.

-9ien, Majestad –$ontest( el arpista-. *e hará $omo usted desea.

7penas el arpista to$( las $uerdas, una voz sonora empez( a gritar desde elarpaA

-¡/ora /onsha$h tiene orejas de $aallo!

Todos se "uedaron aterrados. )l re#, fuera de s1, empez( a gesti$ular # enuno de sus movimientos se le $a#( el gorro de la $aeza, "uedando al des$uiertosus dos orejas de $aallo, enormes # peludas. ;uo alaridos, $arreras, desma#os...

'ero he a"u1 lo $uriosoA $uando /ora /onsha$h vio "ue todos $orr1an suse$reto se "ued(, lo mismo "ue el arerillo, mu$ho más aliviado... )n lo su$esivo,fue un re# ondadoso # alegre, no teniendo otro pensar "ue el de haer he$ho dar muerte a los pelu"ueros "ue en los primeros siete aos ha1an ido a pala$io aarreglarle la $aellera para ha$%rselo perdonar dio uenas pensiones a sus madres,esposas e hijos. & en $uanto al arerillo "ue des$uri( el se$reto, fue nomrado

9arero de +ámara, # a partir de enton$es fue el "ue le $ort( el pelo al re# una vezpor ao, $on la misma naturalidad "ue nos lo ha1a $ortado a $ual"uiera denosotros.

Vocabulario*ura#a estas palaras en la le$tura # aprende sus signifi$ados.

• u""a" : 'egar o golpear a alguien.

• 7a2e : Mu$ha$ho "ue serv1a $omo $riado de un seor.• Lacao : 7ntiguo sirviente "ue a#udaa a su amo o patr(n.• Encina : Hrol de tron$o grueso $on hojas verdes por una $ara # $asi

lan$as por la otra.• A"pe+ios : +omina$i(n de sonidos "ue produ$en músi$a.• A*nio : 0uedarse paralizado por el asomro o el miedo.• Kascinado : 7dmirado o asomrado por lo "ue ve o es$u$ha.• Desem!a"a8a"se : /irarse de algo "ue molesta o preo$upa.

COMPRENSIÓN DE LEC!R"4espu%s de leer atentamente, responde estas preguntas en tu $uaderno.

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• 'ositivo trai$i(n

• +hismoso moderno

• /ealtad realidad

• 7r$ai$o negativo

• Dantas1a dis$reto


• 0u% e2traa $ostumre ten1a el re# /ora /onsha$h• & "u% pasaa $on los pelu"ueros "ue le $ortaan el $aello• 4e "u% forma el re# sele$$ion( al último pelu"uero• 0u% hizo la mamá del joven pelu"uero • 'or "u% el re# prometi( devolverle sano # salvo a su hijo• 0u% se$reto des$uri( el pelu"uerito• 0u% hizo el pelu"uero para salvarse del e2trao mal "ue ad"uiri(• 0u% paso $on la en$ina a la $ual el pelu"uero $ont( su se$reto• 'or "u% el arpista ten1a miedo de to$ar por segunda vez• 0u% su$edi( $uando el re# olig( al músi$o to$ar su arpa

P"R" E#PLIC"R • 'or "u% $rees "ue desapare$1an los pelu"ueros "ue $ortaan el $aello del re#• 0u% opinas de la a$titud del re# al tratar de o$ultar sus orejas ;a$1a ien• /as personas deemos avergonzarnos de nuestros defe$tos f1si$os 'or "u%

> )lige los sin(nimos $orrespondientes # es$r1elos frente a $ada palara.

3eserva germinar $oin$iden$ia sirviente admirado*oerano he$hi$era pegar a$ompaante paralizado

+asualidad IIIIIIIIIIIIIIIIII zurrar IIIIIIIIIIIIIIII 9ruja IIIIIIIIIIIIIIIIII paje IIIIIIIIIIIIIIII *e$reto IIIIIIIIIIIIIIIIII la$a#o IIIIIIIIIIIIIIII

Monar$a IIIIIIIIIIIIIIIIII at(nito IIIIIIIIIIIIIIII 9rotar IIIIIIIIIIIIIIIIII asomrado IIIIIIIIIIIIIIII

? )s$rie en los $asilleros dos ant(nimos de la palara es$rita. )l1gelos de la lista.

d e s t r u i r d e s a l i $ a d o t r a b a % a d o r e x t r a n % e r o

e l e & a n t e

' ( n & a n o

n a t i ) o

c o n s t r u i r i n d * & e n a

l i m p i o

) e r i + i c a r

) a & o

@ 6ne los ant(nimos

• Trueno tristeza

• Jurra vida

• Muerte dinámi$o

• 7legr1a silen$io

• 'erezoso $ari$ia





B )s$rie las palaras "ue mejor $ompleten las ora$iones de a$uerdo $on lale$tura.

Todos los IIIIIIIIIIIIIIIIII fueron $onvo$ados por el re#.

a sastres ! areros c m%di$os

)l "ue sa$( la pajita fue el IIIIIIIIIIIIIII de una pore viuda

a esposo ! vástago c hermano

)l re# mand( IIIIIIIIIIIIII a todos los guardines.

a zurrar ! premiar c apresar

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EL MUCACO UE 7ERDI= EL #ILLETE

*ergio – llam( el papá, "ue estaa o$upado martillando en su pe"ueo taller-,ven a"u1, por favor.

-*1, papá –murmur( una voz soolienta desde le interior de la $asa.

-8en. 0uiero "ue me a#udes un po$o.

-o tengo de salir –dijo la voz.

-Mejor será "ue vengas pronto, hijo. o esto# dispuesto a "uedarmeesperándote.

*ergio pens( "ue era hora de moverse, # $omenz( a salir del $omedor.

-0u% "uieres "ue haga –pregunt(.

-0u% "uiero "ue hagas –dijo el papá -. 9ueno, ha# un mont(n de $osaspara ha$er. )sto# por $onstruir un nuevo gallinero en el fondo del jard1n, # "uiero "ueme a#udes a a$arrear la madera.

-¡6f! –rezong( *ergio-, #o ia a jugar...

-5ste será un lindo juego – respondi( el papá-. 8en, vamos, $omienza atraajar. 7"u1 está la madera, # tú saes donde tienes "ue llevarla.

-4(nde tengo "ue llevarla –pregunt( *ergio, tratando de pensar en$ual"uier e2$usa $on tal de retrasar el traajo lo más posile.

-7llá al fondo del jard1n.

-0u% maderas "uieres "ue lleve

-)sta madera –dijo el papá, algo más nervioso.

-'ero no puedo llevar todo eso.

-+laro "ue puedes. 7púrate, vamos. )star% de vuelta $on las herramientasantes "ue tú termines.

*ergio se movi( lentamente ha$ia la pila de maderas.

-¡6f, papá! –e2$lam(-, es demasiado pesada.

-¡4emasiado pesada! 'ara un mu$ha$ho grande $omo tú*ergio lo intent( nuevamente # la dej( resalar de sus manos hasta "ue $a#(

$on estr%pito.

-o ha# $aso –dijo-, no puedo ha$erlo.

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-7hora, mira un po$o –seal( el papá, pensando en una idea rillante-,$uánto demorarás en llevar esa madera hasta el fondo del jard1n si te diera unillete de %stos

& al de$irlo dej( ver un illete nueve$ito en el olsillo de su pantal(n.

-6no de %sos –pregunt( *ergio, olvidando de pronto todo lo "ue estaaha$iendo-. )n serio me darás dinero por ha$er el traajo

-o #o no promet1 eso –repli$( el papá- s(lo me preguntaa $uántodemorarás en llevar esto hasta le fondo del jard1n si #o te diera un illete.

-Mmmm... no s% –va$il( *ergio mu# interesado pero no mu# seguro dead(nde "uer1a llegar el papá.

-Te gustar1a re$iir un illete por ha$er el traajo 'regunt( el padrealegremente.

-¡*1, $laro "ue s1! 7sinti( *ergio.

-9ueno –dijo el papá-, antes de ha$er el trato, d%jame ver $uán rápidamentepodr1as llevar todo si #o te diera el dinero.

-Mu# ien –respondi( *ergio, tomando la tala "ue más arria # $orriendo por el jard1n $on la ma#or rapidez "ue le permit1an sus piernas. )n menos de dosminutos estaa de vuelta en la pila.

-Dui sufi$ientemente rápido –pregunt(.

-*1, estuvo mu# ien –dijo el papá-. 4e manera "ue no eran tan pesadas,despu%s de todo. 7hora puedes ir a $asa.

-¡7 $asa! –e2$lam( *ergio-. 'ara "u% ;a# "ue llevar toda esa maderahasta el fondo del jard1n.

-*i, #a s% –dijo el papá-. )s $ierto. &o la llevar%.

-'ero no "uiero llevarla –repli$( *ergio-. 0uiero ganarme el dinero "ue dijiste

"ue me ias a dar.-)sto# seguro de "ue es as1 –aadi( le papá-, pero es demasiado tarde para

pensar en ello.-4emasiado tarde –e2$lam( *ergio-. 'or "u% *i ha# sufi$iente tiempo

antes de "ue os$urez$a.

-Oh, no lo de$1a por eso –dijo el papá algo triste-. 0uiero de$ir "ue si lohuieras he$ho por m1 desde el prin$ipio, sin todas esas "uejas # rezongos,gustosamente te huiera dado el illete "ue te mostr% , # aun más, por a#udarme.'ero si mi hijo no va a traajar por m1 s(lo por amor, $iertamente no tengo inter%s en"ue lo haga por dinero. 'refiero #o mismo..

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huo un silen$io in$(modo, *ergio volvi( a la $asa mu# pensativo.

7 la maana siguiente, temprano, mientras el papá se estaa afeitando en elao, un ruido en el patio de atrás hizo "ue mirara por la ventana. )n el fondo del jard1n vio una e2traa pila de lea $ortada para la estufa. 7 mitad de $amino, por el

sendero, ven1a *ergio $on el rostro radiante al pensar en la gran sorpresa "ue ia adar a su papá.

)l papá entendi( en un instante. @nmediatamente aj( las es$aleras, todav1a$on la $ara $uierta de espuma de ja(n. 6n instante más # estaa otra vez en elao, $ompletando su interrumpida afeitada. 'ero ha1a tenido el tiempo ne$esariopara poner algo deajo de la taza de *ergio en la mesa del desa#uno. )ra el illete"ue ha1a sido perdido # re$uperado.

Vocabulario

)n$uentra estas palaras en la le$tura, surá#alas # aprende sus signifi$ados.Re8on+a" : ;alar $omo "uejándose o protestando.E1cusa : /o "ue se di$e para "ue nos dis$ulpen por algo.7ila : Mont(n de $osas puestas unas sore otras.Es"0pio : 3uido mu# fuerte.En"e.e" : 8er a medias o un po$o de alguna $osa.Esufa : 7parato "ue se usa para $alentar espa$ios $errados.Sende"o : +amino estre$ho # de tierra.

Comp"esi*n de Lecu"a4espu%s de leer atentamente, responde estas preguntas en tu $uaderno.

• 0u% hizo *ergio $uando su papá le pidi( "ue $argara unas talas• +uál fue la idea "ue se le o$urri( al papá para "ue *ergio $argara una tala• 0u% hizo *ergio $uando $re#( "ue su papá le ia a dar un illete• 0u% le dijo el papá a *ergio $uando %ste le manifest( "ue pod1a llevar las talas• 0u% su$edi( a la maana siguiente• 0u% puso el papá deajo de la taza de desa#uno de *ergio

Comentario , Opinión• 'or "ue $rees "ue *ergio a la maana siguiente $ort( lea para la estufa• +rees "ue *ergio aprendi( alguna le$$i(n +uál fue• 7#udas a tus padres sin renegar Mere$en "ue los a#udes 'or "u%• 0u% sentirán tus padres $uando te niegas a apo#arlos

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LOS A<T=<IMOS

Definici*n: *on a"uellas palaras "ue se oponen entre s1.

)jemplosA

negro E lan$oalto E ajo

Clasificaci*n:

a) An*nimos A!soluos: /a oposi$i(n entre las palaras es total.

)jemplosA

grande E pe"ueogordo E fla$oan$hura E angosto

!) An*nimos Relai.os3 *u oposi$i(n entre las palaras no es total, sino par$ial

)jemplosA

amane$er E atarde$er e2$luir E entrar

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7RACTICA DIRIIDA

)n$uentra la palara opuesta a la premisa.

> Refo"8a": ? E1cusa :

a? protestar a? dis$ulpa? molestar ? indiferen$ia$? alegrar $? ansiosod? e2$usar d? loalee? apilar e? alura

@ Apila" : B Es"0pio :

a? juntar a? grito? reunir ? susurro$? a$tivar $? ulli$iosod? dispensar d? silen$ioe? $orregir e? $alma

Kidelidad : Indife"ene :

a? responsailidad a? apáti$o

? infidelidad ? moderado$? ondad $? sus$eptiled? mez"uindad d? $ontalee? solidaridad e? amailidad

Comp"ensi.o : F Al!a :

a? in$omprensile a? amane$er ? entendile ? o$aso$? $laro $? atarde$er d? pre$iso d? aurorae? T.7. e? os$uro

G De!ilidad : >HNi"suo :

a? t1mido a? erizado? fuerte ? erguido$? timorato $? zamod? hurao d? onduladoe? apli$ado e? ar"ueada

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TAREA DOMICILIARIA

> Locua8: ? Menda8 :

a? lo$(ni$o a? leal? halador ? suelto$? valiente $? saiod? pe"ueo d? sin$eroe? alto e? astuto

@ 7e"spica8 : B ui" :

a? astuto a? es$apar ? miedoso ? lu$har $? ágil $? traajar d? valiente d? afrontar e? arriesgado e? tran"uilizar

E1clui" : 7o!"e :

a? sa$ar a? listo? in$luir ? erio

$? guardar $? antiguod? entrar d? saioe? $urar e? ri$o

Kalso : F Sensi!le :

a? fiel a? sensato? furioso ? infensile$? afirmativo $? serviled? verdadero d? $eudoe? mendaz e? insensato

G Desconocido : >HComien8o :

a? $ontrario a? ini$io? $urioso ? tertulia$? anonimato $? find? es$ondido d? t%tri$oe? $ono$ido e? templado

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U<A <I$ITA ALIE<TE

)ste relato trata de una niita valiente # un pajarito. 'i"ui era un $anario mu#hermoso "ue permane$1a a *ilvana, una niita "ue viv1a en el $ampo $on sus

padres.

*ilvana ha1a re$iido a 'i"ui $omo regalo de $umpleaos # lo "uer1a mu$ho./o ten1a en una hermosa jaula dorada, pero a ve$es lo dejaa salir a volar. 'i"uisol1a posarse sore el homro de *ilvana s(lo ten1a "ue silar suavemente para "ue'i"ui $omenzara a entonar sus hermos1simos trinos # llenar la $asa de músi$a.

6n d1a 'i"ui desapare$i(. /a puerta de su jaula estaa aierta, # no se ve1a a'i"ui por ningún lado. *ilvana revis( toda la $asa, de arria ha$ia aajo, pero envano. *ali( al jard1n # mir( por entre los arustos, tratando de es$u$har un <$hiiip,="ue le indi$ara d(nde se estaa es$ondiendo su pre$ioso pajarito. 'ero no pudo

en$ontrar a 'i"ui.

*ilvana hal( $on mu$ha seriedad al perro # espe$ialmente al gatito, de"uienes ten1a sospe$has, pero amos pare$ieron de$ir eran ino$entes.

'asaron tres d1as # 'i"ui no apare$1a. *ilvana ten1a el $oraz(n "uerantado,por"ue le pare$1a "ue nun$a más podr1a tener un pajarito tan manso # $arioso$omo su "uerido 'i"ui.

6na maana la llam( una ve$ina.

-Me pare$e "ue s% d(nde está tu $anario –le dijo-

-4(nde, d(nde –pregunt( ansiosa *ilvana- 4(nde está

8en $onmigo # te mostrar% –respondi( la ve$ina-. Me pare$e "ue lo es$u$h%piar en el pozo.

7l llegar a %l miraron por sore el ro$al, mientras *ilvana tomaa fuertemente lamano de la seora.

-¡)s$u$ha! 7mas es$u$haron $on aten$i(n. 4esde la os$ura profundidad del pozo

o#eron un d%il <$hiiip, $hiiip=

-¡)s 'i"ui, es 'i"ui!-e2$lam( *ilvana, alorozada-. Mi pore 'i"ui.-+(mo podr1amos sa$arlo de all1

-8a#amos a $ontarle a tu papá –dijo la ve$ina-. Tal vez en$uentre algunaforma de sa$arlo.

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8olvieron $orriendo a la $asa.

-¡/o en$ontramos, lo en$ontramos! –grit( *ilvana-. )stá en el fondo del pozo.+(mo podr1amos sa$arlo de all1

-+reo "ue es imposile –respondi( seriamente el papá-. )l pozo es mu#profundo.

'ero no podemos dejar a 'i"ui all1 –dijo *ilvana sollozando-. 9ájenme a m1 #lo sa$ar%.

-¡Tú ajar al pozo! –e2$lam( asomrado el papá.

-*K, #o ajar%. Tú me ajas en el alde grande, o lo re$ojo # luego tú melevantas otra vez.

-o podemos ha$er eso, *ilvana.

-'ero tenemos "ue ha$erlo. &o me atrevo a ajar. ¡8amos, papá, ájameantes "ue 'i"ui se muera!

*ilvana halaa $on tanta seriedad "ue su padre finalmente a$$edi(, # lostres fueron ha$ia el pozo. Otra vez miraron ha$ia aajo.

-)stás segura de "ue "uieres ajar all1 –pregunt( el papá.

-*1, s1 por supuesto –dijo la valiente *ilvana-. o puedes o1r $(mo me llama'i"ui

*in una palara más, ella se meti( en el alde. )l padre at( una sogaalrededor de ella, de modo "ue no pudiera $aerse a$$identalmente. /uego, $onmu$ho, mu$ho $uidado empez( a ajarla.

& *ilvana $omenz( a ajar, a ajar. ¡0ue os$uro estaa all1 aajo! 'ero amedida "ue ajaa, el suave <$hiiip, $hiiip= se o1a $ada vez mejor. 'are$1a $omo si'i"ui adivinara "ue *ilvana ia a res$atarlo. & a *ilvana no le preo$up( en lo m1nimola os$uridad, por"ue estaa mu# ansiosa de salvar a su amiguito.

-¡*plash! –Dinalmente el agua to$( el agua, # el papá mantuvo la soga en eselugar.

-¡'i"ui! -e2$lam( *ilvana, us$ando en la os$uridad.

*1, all1 estaa el pajarito, asustado, aferrándose a una pe"uea saliente de lapared del pozo. *ilvana e2tendi( la mano $on alegr1a # lo re$ogi(.

-¡/o tengo! – grit(-. ¡/evántame papá!

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:untos suieron, suieron, suieron hasta "ue llegaron otra vez a plena luzdel sol. )l papá estaa mu# $ontento $on su valiente hijita, # la araz( # la es(.¡0u% orgulloso estaa de ella!

-o tuviste miedo –pregunt( el papá.

-¡'or supuesto "ue s1! –$ontest( ella-. 'ero #o sa1a "ue tú sosten1as la soga.

-9ueno –dijo el papá mientras $ontaa esa no$he a toda la familia loo$urrido-, $onfiemos siempre en 4ios tanto $omo *ilvana $onfi( en m1.

)spero "ue tú tami%n $onf1es as1 en 4ios. +uando todo parez$a os$uro anuestro alrededor, podemos mirar ha$ia arria # ver "ue alguien nos mira $on amor.:esús ha di$hoA <un$a te dejar% ni te aandonar%=

Vocabulario*ura#a estas palaras en la le$tura # aprende sus signifi$ados.

Enona" : +antar $on el tono ade$uado.T"inos : 8o$es de los pájaros.ue!"anado : Mu# apenado por"ue algo no ha salido $omo esperaa.Ansioso(a) : 0ue desea algo $on mu$ha fuerza.#"ocal : 9orde $ir$ular "ue está en la parte superior de los pozos.Al!o"o8ado(a) : Mu# alegre # $ontento.Afe""a"se : 7garrarse $on mu$ha fuerza de algo.

Comprensión de Lectura4espu%s de leer atentamente, responde esas preguntas en tu $uaderno.

• 0ui%n era 'i"ui +(mo ha1a llegado a manos de *ilvana• 0u% h1zo *ilvana $ando desapare$i( el $anario• 4e "ui%nes sospe$haa *ilvana ser1an los autores de la desapari$i(n de 'i"ui• 0u% dijo la ve$ina a *ilvana al verla tan preo$upada• +uál fue la respuesta del papá $uando le preguntaron $(mo pod1a sa$ar a 'i"ui

del pozo• 0u% propuso enton$es *ilvana• +(mo logr( salvar *ilvana a 'i"ui

Para Explicar , Comentar • 'or "u% *ilvana pudo ven$er el miedo "ue le daa el pozo• +uál fue el mensaje "ue el papá dio esa no$he a toda la familia• )n "ui%n deemos $onfiar $uando estemos en difi$ultadesL 'or "u%

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LECTURA

TEPTO

/a <+iudad perdida= de los in$as es Ma$$hu 'i$$hu, en los 7ndes peruanos.

*e le llama <perdida= por"ue despu%s "ue los in$as aandonaron, permane$iodes$ono$ida durante mu$hos siglos.

)n FFF la des$uri( el e2plotador norteameri$ano ;iram 9ingham, "ueen$ontr( $asas, templos # $entenares de grader1as. )l $onjunto estaa $onstruido$on lo"ues de piedra $uadrados # no segmentados.

7hora amiguito>a? $ontesta las preguntasA

F. Ma$hu 'i$$hu es llamadaA

a? </a $iudad perdida=? <7ndes peruanos=$? <4es$ono$ida=d? <3efugio in$ai$o=

N. 0ui%n des$uri( Ma$hu 'i$$hu

a? )l @n$a 'a$ha$úte$.? ;iram 9ingham$? /os espaolesd? Mar1a 3ei$he

. 0u% en$ontr( 9ingham

a? 9lo"ues de piedra $uadrados.? +asas, templos # grader1as$? 9lo"ues de piedra no segmentados.

d? +entenares de grader1as.

P. 0u% t1tulo ser1a el más ade$uado

a? ;iram 9ingham.? /os $olonizadores.$? /os 7ndres peruanos.d? Ma$hu 'i$$hu.

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TEPTO

)l $uello # las patas de la jirafa, amos largu1simos, le permiten $omer lashojas de las ramas "ue se hallan a $ierta altura, fuera del al$an$e de los demásher1voros.

/a jirafa es el animal mal alto del mundo. )l ma$ho adulto puede al$anzar losQ,Q m. de altura. 'ara la jirafa representa una gran ventaja la $apa$idad de roer en loalto de las ramas de los ároles # arustosB por supuesto, no tiene $ompetidoresentre los restantes her1voros.

7demás, $omo sus ojos están a tanta altura, es $apaz de divisar a loso$asionales depredadores mu$ho antes de "ue %stos puedan a$er$arse lo sufi$iente$omo para ata$arla.

F. 0u% partes de la jirafa le permiten $omer las hojas de las ramas

a? +uello # $aeza.? Ojos # patas.$? +aeza # ojos.d? +uello # patas.

N. *us ojos le a#udan a

a? 4ivisar a los depredadores.? 3oer en lo alto las ramas.$? :ugar $on los arustos.d? *er parte de los her1voros.

. 0ui%n mide apro2imadamente Q,Q m de altura

a? /os her1voros.? /os $aallos.$? /a jirafa.

d? /os depredadores.

P. +uál ser1a el t1tulo más apropiado para el te2to

a? /os animales del Hfri$a.? /os depredadores.$? /a jirafa.

d? /a va$a.

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SERIES ER#ALES

Definici*n: *on a"uellas palaras "ue se agrupan por guardar pare$ida o la mismarela$i(n #a sea de semejanza o diferen$ia, según la se$uen$ia.

)jemplosA

F. /iro, $uaderno, lápiz C

a? $uadro ? muele $? orrador d? tel%fono

N. televisor, graadora, frigider, C

a? mesa ? estante $? silla d? $o$ina

7RÁCTICA DIRIIDA

I Indica -u0 "elaci*n &a en"e las pala!"as de cada se"ie

F. /api$ero, orrador, lápiz

Rtiles es$olares.

N. +amisa, $hompa, falda.

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

. 3o$S, salsa, $umia


P. 'ies, razos, $aeza


Q. amarillo, verde, rojo


. manzana, mango, pia


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U. :os%, :uan, /uis


V. +ontar, ailar, dormir


@@. )s$rie series de $uatro elementos "ue respondan a las siguientes rela$iones.

F. Mar$a de $uadernos.

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

N. 3azas de perros


. 'alaras "ue empie$en $on <a=.


P. 4epartamentos de /ima


Q. /as $in$o vo$ales


. *in(nimos de la palara flojo


U. +ole$tivos de animales


V. 7nt(nimos de la palara uena


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TAREA DOMICILIARIA

F. Matemáti$a, /enguaje, ;istoria, C

a? personal so$ial ? /a $%lula $? $onjuntos d? la ora$i(n

N. 7lto, ajo, gordo, C

a? oeso ? pe"ueo $? fla$o d? enano

. +aminar, $antar, re1r, C

a? mirar ? romper $? flotar d? freir

P. 'ejerre#, onito, tollo, C

a? pes$ado ? $ei$he $? $aalla d? pe$es

Q. piara, $erdo, jaur1a, C

a? gato ? $onejo $? aveja d? perro

. mez"uino, avaro, ta$ao

a? miserale ? ri$o $? pore d? dadivoso

U. plato, $u$hara, taza, C

a? olla ? tenedor $? tetera d? sart%n

V. do, re, mi, C

a? *1 ? *i $? Da d? *o

. a, e, i, C

a? u ? o $? d? $

FW.maana, tarde, no$he, C

a? ala ? ano$he$er $? madrugada d? atarde$er

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EL KIEL KIDELIO

7"u1 una historia de perros "ue esto# seguro te gustará. no s% su nomrereal, pero lo llamaremos Didelio por su fidelidad.

)n un paraje mu# alejado en las montaas, dos homres estaan us$andooro. aun"ue sus $aaas de madera estaan mu# distantes una de la otra, ve1an unvez por semana, $uando :orge ia a aallo al puelo por provisiones.

6n d1a, :orge pasaa frente a la $aaa de Tomás # lo llam( para saer sine$esitaa algo del puelo. 'ero no re$ii( respuesta. Xeneralmente Tomás sal1apara $harlar $on su amigo # darle las $osas "ue ne$esitaa. 'ero ese d1a Tomás noapare$i(.

-Y0u% raro -pens( :orge-. 0u% le puede haer pasadoY. Mir( alrededor dela $aaa, pero no ha1a ni rastros de su amigo. )staa por alejarse # $ontinuar $onsu viaje $uando not( un movimiento en un arusto. )ra Didelio "ue ven1a saltando.

:orge aj( de su $aallo para a$ari$iar al perrito, # vio un papel en su o$a.)ra una nota de su viejo amigo Tomás "ue de$1aA YMe $a1 # me romp1 una pierna.*igue al perro. 5l te guiará hasta donde esto# Y

-¡Mu# ien, Didelio! -dijo-, 4(nde está. 4(nde está Tomás 4(nde estátu amo

Didelio sigui( saltando alrededor de :orge, dando ladridos $ortos # agudos./uego e$h( a $orrer por el sendero, $erro arria. :orge adivin( "ue %sa era ladire$$i(n "ue de1a tomar. )n efe$to, apenas dirigi( el $aallo en esa dire$$i(n,Didelio sigui( $orriendo, mientras ladraa $omo para de$irA Y)so es, por a"u1.

7púrateY :orge se apresur(, pero le llev( un tiempo hasta llegar al lugar donde su amigo estaa tirado en el suelo.

Dinalmente, despu%s de una $urva en el sendero, lo en$ontr(. ¡'ore Tomás!Ten1a fr1o # sed, # le dol1a mu$ho la pierna, "ue estaa mu# hin$hada. ;a1anpasado dos d1as # dos no$hes desde el a$$idente, durante los $uales no ha1a$omido ni eido nada. *u úni$a esperanza de a#uda ha1a sido el pensamiento de"ue Didelio pudiera en$ontrar a su amigo $uando pasara por su $asita en su viajesemanal al puelo.

:orge se sa$( la $amisa # la transform( en un vendaje. :unt( unos palos # losat( para formar una espe$ie de trineo sore el $ual puso a Tomás. /uego, lo arrastr(tan lenta # suavemente $omo pod1a, por el áspero sendero de la montaa.

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'or fin, varias horas más tarde, llegaron al hospital. /levaron adentro aTomás. 'or supuesto, Didelio tami%n "uer1a entrar, pero no lo dejaron. Xru(,ladr(, pero no hizo $aso. Dinalmente, :orge tuvo "ue levantarlo # llevarlo a si propia$aaa en las montaas.

¡'ore Didelio! ¡+(mo e2traaa a su amo! )n realidad, a$tuaa $omo si sudueo huiera muerto. o $om1a, # no "uer1a ha$er nada, sino estar a$ostado"uejándose en un rin$(n de la $aaa. ada de lo "ue :orge trataa de ha$erleimportaa. *e manten1a indiferente # adelgazaa más $ada d1a.

:orge $omenz( a temer "ue el perro muriera de tristeza antes de "ue sudueo se re$uperara. 0u% pod1a ha$er 3ealmente estaa preo$upado.

/a siguiente vez "ue visit( a Tomás en el hospital le $ont( lo "ue estaa

pasando $on Didelio.

-Didelio piensa "ue esto# muerto -dijo-, # de alguna manera tengo "ue ha$erlesaer "ue todav1a vivo. Tráeme un sángu$he.

-¡6n sángu$he! - e2$lam( :orge sorprendido-. 'ara "u%

-8erás. +reo "ue fun$ionará.

:orge le trajo un sángu$he # Tomás pas( la mano sore %l una # otra vez, de

un lado # del otro.

-7hora, :orge, pruea estoA ll%vale el sángu$he a Didelio # veamos si lo $ome.

+uando estuvo de regreso en su $aaa, fue a ver al pore Didelio. 7ll1estaa, en su rin$(n $omo si toda la alegr1a lo huiera aandonado para siempre.

-;uele esto -dijo :orge mientras sa$aa el sángu$he del olsillo.

Didelio lo mir( $on desgano. /uego, repentinamente, $apt( un olor familiar.*alt( sore sus patas, oli( el sángu$he, dándole vueltas una # otra vez. )nton$es selo $omi( $on mu$ho apetito. )ra el primer o$ado "ue $om1a en mu$hos d1as. 4esdeese momento $omenz( a mejorar, $omi( $omo siempre, # pronto re$uper( susfuerzas. ¡*u amo viv1a! *a1a "ue volver1a, por"ue lo ha1a olido.

¡0u% fiel fue Didelio! o te gustar1a tener un perro $omo %l

VOC"-!L"RIO

*ura#a estas palaras en la le$tura # aprende sus signifi$ados.

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Didelidad A 0ue mantiene firme su amistad, su oedien$ia # su $ario ha$iaalguien.

'rovisiones A +onjunto de $osas, espe$ialmente alimentos, "ue se guardan para

$uando las ne$esitamos.+aaa A +asa pe"uea he$ha de palos, $aas o ramas.Trineo A )spe$ie de $arro en el "ue se llevan $osas o personas jalándolo

espe$ialmente por el hielo.@ndiferente A *e di$e de "uien no se interesa por nada.*ángu$he A 7limento preparado $on dos tapas o rodajas de pan.

Comprensión de lectura

4espu%s de leer atentamente, responde esa s preguntas en tu $uaderno.• 'or "u% al perrito lo llaman Didelio

• 0uienes son los personajes "ue parti$ipan en la le$tura

• +(mo viv1an :orge # Tomás

• 0u% a$tu( Didelio despu%s de "ue su amo se "ued( en el hospital

• 0u% idea tuvo Tomás para "ue Didelio volviera a $orrer

• 0u% pas( $uando :orge lleg( $on el sángu$he a la $aaa

Para explicar , comentar

• Te gustar1a tener un perro $omo Didelio 'or "u%

• *aes por "u% di$en "ue el perro es el mejor amigo más fiel del homre

• 0u% huiera pasado si a Tomás no se le o$urre lo del sángu$he

• 'uedes utilizar o dar ejemplos de fidelidad )s$r1elos.

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A<ALOQAS

I Definici*n: )s la rela$i(n de semejanza "ue e2iste entre palaras o $osas.

)jemploA traajo A $onsan$io

)sta rela$i(n de palaras me di$e "ue ha# una $onse$uen$ia despu%s deltraajo "ue es el $ansan$io. 'or lo tanto estamos ante un tipo de analog1a "ue esel $ansan$io. 'or lo tanto estamos ante un tipo de analog1as "ue es $ausa –efe$to.

II Tipos:

F. *inonimia lan$o A alo

N. 7ntonimia alto A ajo

. Todo A parte $ara A ojo

P. $ausa A efe$to terremoto A destru$$i(n

Q. $onjunto A elemento piara A $erdo

. ojeto A fun$i(n tijera A $orta

U. oje$to A $ara$ter1sti$a miel A dul$e

V. se$uen$ia lunes A martes

. parte – parte espaldar A patas

FW. simolismo $alavera A peligro

FF. sujeto – instrumento profesor A tiza

FN. ora – autor )l zorro # el $u# – 7rturo :imenez 9.

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7RACTICA DIRIIDA

F. )n$uentra la rela$i(n de palaras # diga a "u% tipo anal(gi$o pertene$e.

TI7O A<AL=ICO

F. /im(n A agrio E IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

N. Xrande A pe"ueo E IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

. 3en$or A odio E IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

P. /iro A página E IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

Q. 'erro A jaur1a E IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

. $án$er A muerte E IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

U. golpe A hematoma E IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

V. ojo A nariz E IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

. dedo A ua E IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

FW. paloma A paz E IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

N. 6i$a el par de palaras "ue guardan rela$i(n entre s1 # pinta el par del mismo$olor.

p e r r o m % d i $ o

h o m r em a n o

t r i s t e z a

d e d o

$ u r a

p e n a

j a u r i a

r a $ i o n a l

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TAREA DOMICILIARIA

)n$uentra el par de palaras "ue guardan rela$i(n entre s1.

F. Dr1o A g%lido A A se lee fr1o esa g%lido $omo C

a? ala A o$aso? ala A aurora$? invierno A veranod? fr1o A $aliente

N. *etiemre A O$ture AA

a? lunes A mi%r$oles? tres A $in$o$? ferero A setiemred? noviemreA di$iemre

. Man1 A aj1 AA

a? $an$i(n A ároles? e2amen A e2ámenes$? despu%s A perd1d? orrador A ne$esidad

P. 7gudas A graves AA

a? esdrújulas A soreesdrújulas? sustantivo A adjetivo$? vero A art1$ulo

d? sujeto A predi$ado

Q. o$ho A $uatro AA

a? uno A tres? do$e A seis$? "uin$e A do$ed? $uatro A tres

. 7lumno A estudia AA

a? profesor A $anta? poli$1a A sila$? $antante A $antad? portero A pelea

U. Tim(n A $arro AA

a? silla A espaldar ? $ama A $atre$? pasta A hojasd? $aj(n A $(moda

V. Xolpe A hematoma AA

a? flojera A $ansan$io? estudio A %2ito$? diversi(n A aurrimientod? aile A aurrimiento

. ;omre A ra$ional AA

a? nio A $ansan$io? ino$en$ia A nio$? verde A pastod? animal A irra$ional

FW. +ima A sima AA

a? serenarse A $almarse? $umre A aismo$? fiel A infield? singular A plural

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EL REALO DE MAMÁ

)dgardo estaa preo$upado. *e ven1an a$er$ando dos $umpleaosimportantes en su hogar, # %l no sa1a "u% ha$er. +omo la ma#or1a de losnios, estaa astante $orto de dinero, # $omprar dos regalos pare$1a $asiimposile.

4e$idi( halar $on su mamá sore el asunto, aun"ue era dif1$il, por"ueuno de los $umpleaos era pre$isamente de ella. 4e todas maneras, pens(,mamá era siempre tan $omprensiva, # seguramente $harlando $on ella saldr1aalguna idea de lo "ue de1a ha$er.

*e sinti( mu# aliviado $uando la mamá sa$( el tema.

-)dgardo -le dijo una tarde-. o te has olvidado del $umpleaos del t1oDran$is$o, verdad

-o -dijo )dgardo-. o me olvid% del t1o Dran$is$o, pero...-ajando suvoz hasta "ue pare$1a un susurro- ha# otro $umpleaos además de %se.

Mamá sonri(.

-'ero el del t1o Dran$is$o es el más importante, tú saes-le dijo.

-o $reo -dijo )dgardo, $on un tono de seguridad en su voz "ue hizo "ueel $oraz(n de la mamá latiera más rápido de alegr1a-. 'or supuesto "ue "uierodarle algo lindo al t1o, ¡ peor sore todo "uiero ha$erte feliz a ti!

/a mamá se sinti( tan $onmovida "ue tuvo "ue dejar lo "ue estaaha$iendo. 3ode( $on sus razos a su hijo # le dio un eso, lo "ue hizo "ue)dgardo se olvidara del prolema de los regalos.

/os d1as fueron pasando. 'ronto lleg( la maana del $umpleaos de lamamá # todav1a )dgardo no ten1a ningún regalo.

+uando fue a la es$uela estaa mu# preo$upado. 0ue ia a ha$er ahora

'or "u% no se ha1a de$idido antes

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4e pronto, se dio $uenta de no podr1a $omprar nada ese d1a. /osnego$ios estar1an $errados para $uando saliera de la es$uela. *e sinti(avergonzado de s1 mismo por haer dejado las $osas hasta tan tarde, despu%s

de todo.

4urante las $lases no pod1a pensar en otra $osa. +(mo ia a volver a$asa sin un regalo para mamá

)nton$es, se le o$urri( una gran idea. 'or lo menos pod1a es$riir una$arta para su mamá. 7 a"uella le gustar1a. 4e todos modos, ser1a un tipodiferente de regalo..

+uando más lo pensaa, más le gustaa la idea. /legado el re$reo,us$( un sitio donde pudiera estar solo unos momentos # es$rii( una $arta de$umpleaos a la mamá.

/e dijo $uanto le "uer1a, # "ue al $re$er ser1a un uen homre, # ganar dinero para poder $omprarle todas las $osas lindas "ue ha1a anhelado ad"uirir ahora, pero no pod1a, # "ue la amar1a # la $uidar1a mientras viviera.

+uando termin( la $arta, )dgardo la $err( $uidadosamente. 7l llegar a

$asa, se a$er$( silen$iosamente a la puerta # la e$h( por la rendija de las$artas, ha$iendo un ruido fuerte $omo para "ue la mamá $re#era "ue era el$artero. /uego se fue $orriendo rápidamente para dar tiempo a "ue la mamá lale#era. +uando regres(, ha1a lágrimas en los ojos de la mamá, # tami%n unasonrisa mu# dul$e en su rostro. )lla le dijo "ue la $arta era el regalo máshermoso "ue le pod1a haer dado. un$a ha1a re$iido un regalo "ueapre$iara tanto $omo %ste.

& $uando, $uatro aos más tarde, $ono$1 a esta mamá en un tren, # ella

me $ont( la historia, me dijoA <)sa $arta es el tesoro más pre$ioso "ue tengo=.

0uizá tu mamá desear1a algún d1a re$iir de ti un regalo de $umpleaos$omo %se.

-'or "u% no te de$ides a es$riirle ahora

Vocabulario

)n$uentra esas palaras en la le$tura, surá#alas # aprende sus signifi$ados.

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Comp"ensi.o(a) : *e di$e de la persona "ue entiende lo "ue los demássienten o desean.

Ali.iado(a) : /ire de una preo$upa$i(n, de una enfermedad o de un

dolor.Conmo.ido(a) : 0ue está lleno de emo$i(n o de alegr1a.

Comprensión de Lectura


• 'or "u% )dgardo estaa tan preo$upado

• )dgardo "uer1a halar $on su mamá. 'or "u% no lo hizo•

0u% sinti( )dgardo en la es$uela el d1a del $umpleaos de su mamá• 'or "u% no pod1a $on$entrarse en las $lases• Dinalmente, "u% de$idi( ose"uiar a su mamá• 0u% le dijo en la $arta• 'or "u% ha1a lágrimas en los ojos de la mamá $uando le#( la $arta

Para Explicar , Comentar

• 'or "u% $rees "ue la mamá se sinti( tan $ontenta al re$iir la $arta

•

+rees tú "ue la mamá se huiera sentido más feliz si )dgardo le huieraregalado un fras$o de perfume 'or "u%• 0u% ha1a en esa $arta "ue la $onvirti( en le tesoro más grande "ue ten1a

la mamá

Para crear

• 'uedes es$riir una $arta a mamá o a papá de$irles lo "ue e2pres( )dgardo

> 6ne $on ra#as las palaras sin(nimas.

'reo$upado familia *usurro feli$idad +umpleaos tran"uilo 7legr1a presente ;ogar onomásti$o +onmovida tiendas +omprensiva pensativo 3egalo emo$ionada 'a$1fi$o tolerante ego$ios murmullo

N. 6i$a las palaras en el $ru$igrama. /uego, es$rie el número de $adapalara delante de su signifi$ado.

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7lejar malgeniada olvidar susurro $onmovida +omprar amargo hermoso aierto ganar


F. +alma /luvia

N. +ruz Madero $ruzado

. flagelar 4ar a $r%dito

P. garúa +ure un hue$o en la tela

Q. fiar Xolpear $on el látigo

. par$he 'az, tran"uilidad

. )lige los ant(nimos de la lista # es$r1elos en los espa$ios.

$omprensiva IIIIIIIIIIIIIIIIII re$ordar IIIIIIIIIIIIIII

indiferente IIIIIIIIIIIIIIIIII a$er$ar IIIIIIIIIIIIIII

grito IIIIIIIIIIIIIIIIII $errado IIIIIIIIIIIIIII

perder IIIIIIIIIIIIIIIIII ven$er IIIIIIIIIIIIIII

monstruoso IIIIIIIIIIIIIIIIII dul$e IIIIIIIIIIIIIII

P. 6na de las palaras en $ada serie no guarda rela$i(n $on las demás.)n$i%rrala $on # e2pli$a por "u%.

hoja naranja ra1z flor tallo

'or"ue IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

saltar reposar trotar $aminar $orrer

'or"ue IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

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El ATO % EL RAT=<

6n rat(n se $a#( a un tonel de vino # $hillaa $omo lo$o para "ue

alguien lo sa$ara.

)n eso pas( un gato.

- 0ui%res "ue te sa"ue – le pregunt( el gato al rat(n.

- *á$ame, por favor "ue me esto# ahogando – respondi( el rat(n.

- Te vo# a sa$ar, pero antes prom%teme "ue siempre vendrás a ponerte

a mis pies $uando te llame.

- Te lo prometo – dijo el rat(n.

& el gato sa$( al rat(n del tonel de vino # lo dejo irse, por"ue ese d1a no

ten1a hamre. Tres d1as despu%s, el gato estaa muerto de hamre.

- 3at(n, ven a$a – grito $on voz mu# fuerte.

- o pienso ir – le respondi( el rat(n, ien es$ondido en su $ueva.

- )s as1 $omo $umpliste tus promesas, rat(n a$aso no me

$omprendiste el otro d1a, $uando estaas en el tonel de vino, "ue te pondr1as a

mis pies $ada vez "ue te llamara

- +laro "ue te lo promet1 – respondi( el rat(n pero ha1a eido tanto

vino, "ue no supe lo "ue promet1a.

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4. o $umpli( su promesa X 3


). *alv( al rat(n X 3


Q. +ontesta en voz alta o por es$rito las siguientes preguntas

7. )n "u% se diferen$ia un gato de un rat(n



9. 0u% signifi$a la e2presi(n <ponerse a los pies de alguien=



+. +(mo a$túas tú $uando ha$es una promesa



. +ru$igrama

;orizontales

F. )l animal "ue se $a#( al tonel.N. *onido "ue se produ$e al toser.. 7nimal peludo, simpáti$o, "ue vivene en la selva. Demenino

8erti$ales

F. )l animal "ue no se $a#( al tonel.N. )l ojeto donde $a#( el rat(n.. Dlor

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Complea el e1o

6n rat(n se $a#( a un tonel de vino # $hillaa $omo lo$o para "ue alguien lo

sa$ara.

)n eso pas( un IIIIIIIIIIIIII

- 0uieres "ue te sa"ue IIIIIIIIIIIIIIII pregunt( el gato al IIIIIIIIIII

- *á$ame, for favor, "ue IIIIIIIIII esto# ahogando – respondi( el IIIIIIII

- Te vo# a sa$ar, IIIIIIIIII antes prom%teme "ue siempre, IIIIIIIIIIIII

a ponerte a mis IIIIIIIIIII $uando te llame.

- Te IIIIIIIII prometo – dijo el rat(n.

- IIIIIIIIIIIIIII el gato sa$( al IIIIIIIIIIII del tonel de vino IIIIIIII

lo dej( ire, por"ue IIIIIIIIIIIII d1a no ten1a hamre.

IIIIIIIIIIIII d1as despu%s, el gato IIIIIIIIIIIIII muerto de hamre.

- 3at(n, IIIIIIIII a$á – grit( $on voz IIIIIIIIII fuerte.

- o pienso – le IIIIIIIIIIII el rat(n, ien es$ondido IIIIIIIIII su $ueva.

- )s as1 IIIIIIIIII $umples tus promesas, rat(n IIIIIIIIIIIIII

no me prometiste el IIIIIIIIIIIII d1a, $uando estaas en IIIIIIIIIIIII

tonel de vino, "ue IIIIIIIIIIIIIII pondr1as a mis pies IIIIIIIIIIIIIIII

vez "ue te llamara

- +laro "ue te lo promet1 – respondi( el rat(n -, pero ha1a eido tanto vino,

"ue no supe lo "ue te promet1a.

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CU<TALE TODO A MAMÁ

)ste in$idente le o$urri( a una nia llamada Xra$iana, en la es$uela la

"ue "ueda $er$a de donde #o vivo. Xra$iana ten1a un hermoso hogar, $on su papá, su mamá # dos

hermanitos.

)lla amaa mu$ho a su mamá, # trataa de ha$er todo lo "ue pod1a paraa#udarla. Tan pronto $omo llegaa de la es$uela, preguntaaA <0u% puedoha$er para a#udarte, mamá= # enton$es, mientras, traajaan juntas, "uizálavando los platos, sa$udiendo el polvo o plan$hando, $ontaa a la mamá todolo "ue ha1a pasado en la es$uela.

Xra$iana le $ontaa todo a su mamá, aun $uando a ve$es ten1a "ue$onfesar "ue la ha1an puesto en el rin$(n por $harlar demasiado, # la mamáse sent1a mu# feliz de es$u$harla, por"ue le re$ordaa $uando ella ia a laes$uela. Tami%n esto le daa la oportunidad de de$ir $osas a Xra$iana "ue lapudieran a#udar no s(lo en la es$uela sino despu%s, $uando fuera grande.

6n d1a vino a la es$uela 9ett#, una nia nueva. )ra una $hi$a mu#p1$ara, # tan pronto lleg( $omenz( a $rear prolemas $on la maestra. 7lgunas

$hi$as se sent1an atra1das ha$ia ella por"ue era mu# independiente, # pronto"ued( "ue 9ett# se ha1a $onvertido en l1der de todos los us$adores de l1osde la es$uela. )lla siempre estaa ha$iendo romas, lagunas de ellas$iertamente no de las mejores, # las historias "ue a ve$es $ontaa a las otras$hi$as no eran apropiadas para las nias.

+asi sin darse $uenta, Xra$iana tami%n se sinti( atra1da por la vivaz$hi$a nueva. /e gustaa divertirse, $omo a todas las $hi$as, pero no le era mu#fá$il ha$er amigos. *in emargo ha1a algo en 9ett# "ue a Xra$iana no le

gustaa. )lla no pod1a e2pli$ar "u% era, pero sent1a una sensa$i(n dedes$onfianza ha$ia ella.

-+hi$as –dijo 9ett# una tarde, antes de salir de la es$uela-, va#amos aese rin$(n. Tengo algo para $ontarles "ue las hará re1r mu$ho.

/as $hi$as a$aaan de salir de la es$uela # ten1an ganas de divertirse,de manera "ue $orrieron detrás de 9ett# al lugar "ue ella les ha1a propuesto...





7hora, es$ú$henme –dijo 9ett#-. 7ntes de empezar a $ontar "uiero "ueme prometan algo.

-0u% es –preguntaron.

-9ueno, no ser1a ueno "ue $ontaran esto en $asa, ustedes tienen "ueprometerme "ue no se lo van a $ontar a sus mamás. Todas me lo prometen

-¡o! 4ijo Xra$iana firmemente-. un$a prometer% una $osa as1.

-)sta ien. 'odr1as de$irme por "u%, "uerida –pregunt( 9ett#.

-'or"ue "uiero mu$ho a mi mamá, # siempre le $uento todo –dijoXra$iana sin temor alguno, pero poni%ndose un po$o pálida.

-¡Oh, s1, la nenita de mamá! *e url( 9ett#-. *i eres una nenita tan$hi"uita, será mejor "ue va#as a $asita ahora, no les pare$e $hi$as

-¡*1, s1 nenita de mamá! – dijeron las otras en tono url(n.

/a pore Xra$iana se enoj( toda # las lágrimas llenaron sus ojos, perose mantuvo firme en lo "ue pensaa "ue era $orre$to, # sin de$ir una palaramás, se fue a su $asa. 7 lo lejos pudo o1r a las $hi$as re1rse, # sa1a "ue sere1an de ella, pero sigui( $aminando hasta "ue lleg( a $asa.

Xra$iana $ont( todo a su mamá, # $uando termin(, %sta la tom( en susrazos, le dio un arazo # le dijo "ue nun$a se ha1a sentido tan orgullosa desu hijita $omo ese d1a.

'ero algo interesante o$urri( a la maana siguiente. )l $artero trajo unanota de una de las maestras. 4e$1a as1A

<Tuve o$asi(n de ver # o1r lo "ue pas( en el patio a#er por la tarde.)sto# segura de "ue Xra$iana #a se lo $ont(, pero sent1 "ue de1a es$riirle #

de$irle $uán orgullosa me siento de ella, por"ue no tuvo temor de halar delamor "ue siente por 6d. ante todas las otras $hi$as. 7$tu( $omo una pe"ueahero1na=.

/os ojos de Xra$iana rillaron de alegr1a, # la mamá estaa tan feliz "uea duras penas pod1a $ontener las lágrimas.

Vocabulario

*ura#a estas palaras en la le$tura # aprende sus signifi$ados.

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a$onte$imiento $olaorar limpiar listo revelar despierta háito l1der temor asegurar


Incidene : 6n he$ho "ue su$ede en $ual"uier momento'!io : +ostumre de ha$er lo mismo.7ca"o(a) : 0ue sae disimular a"uello "ue desea o "ue $onsigue algo

$on viveza.

Independiene : 0ue está lire del $ontrol de alguien.Lde" : )l "ue dirige a un grupoi.a8 : 0ue es mu# despierto o in"uieto.Desconfian8a : *ensa$i(n "ue tenemos $uando presentimos "ue alguien no

se portará ien $on nosotros.

Comprensión de Lectura


• +(mo era la nia llamada Xra$iana

• 0u% uena $ostumre ten1a Xra$iana• +(mo era 9ett#, la nueva $hi$a "ue lleg( a la es$uela• 'or "u% Xra$iana des$onfiaa de 9ett#• 0u% promesa deseaa 9ett# "ue hi$ieran todas las $hi$as• 'or "ue Xra$iana no a$ept( lo "ue 9ett# "uer1a• 0u% hizo finalmente Xra$iana

Para explicar , comentar

•

'or "u% $rees "ue la mamá se sent1a tan feliz $on Xra$iana• Te gusta $ontar todo a tu mamá 'or "u% s1 o por "u% no• )n el futuro, te gustar1a tener una hija $omo Xra$iana 'or "u%

> )s$rie los sin(nimos # es$r1elos donde $orresponde.

a#udar IIIIIIIIIIIIIII in$idente IIIIIIIIIIIIIIII

sa$udir IIIIIIIIIIIIIII $onfesar IIIIIIIIIIIIIIII

$ostumre IIIIIIIIIIIIIII p1$ara IIIIIIIIIIIIIIII

des$onfianza IIIIIIIIIIIIIIII dirigente IIIIIIIIIIIIIIII

prometer IIIIIIIIIIIIIIII vivaz IIIIIIIIIIIIIIII

? +ompleta las ora$iones eligiendo la palara ade$uada # dea$uerdo $on la le$tura.

4( | P á g i n aCorporacin E!"ca#i$a PAMER

revelaa

$onfianza pena o$ultaa despierta urlaron




Xra$iana ten1a mu$ha IIIIIIIIIII $on su mamá.

)lla le IIIIIIIIIIII todo lo "ue le o$urr1a.

9ett# era una $hi$a más IIIIIIIIIIII "ue las demás.

/as $hi$as se IIIIIIIIIIII de Xra$iana.

@ 6ne los ant(nimos empleando ra#as.

$ontar o$iosa pálida e"uivo$ado

laoriosa respetar $orre$to de$ep$ionada

urlarse ino$ente temor $oarde

pi$ara traajadora orgullosa sonrojada

holgazana o$ultar hero1na valor

P. Oserva ien las ilustra$iones # $ompleta la analog1a

*e$retaria es a IIIIIIIIIIIIIII alumno es a IIIIIIIIIIIIIII

razonamiento verbal prim

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