M O N TA G E A N L E I T U N Gi n s t a l l a t i o n i n s t r u c t i o n sM o n t a g e h a n d l e i d i n gI n s t r u c c i o n e s d e m o n t a j eI n s t r u c t i o n s d e m o n t a g eI s t r u z i o n i d i m o n t a g g i oI n s t r u k c j a m o n t a ż uM o n t a j t a l i m a t ı

D EN NL ES FR IT PL TR

i s t e ine e ingetragene Marke der S choenberger Germany Enterpr ises GmbH & Co.KG, Zechstraße 1-7 , 82069 Hohenschäf t larn

R A F F R O L L OR o m a n b l i n d

R a f f r o l l o

C o r t i n a r o m a n a

S t o r e b a t e a u

Te n d a a p a c c h e t t o

r o l e t a z w i j a n a

K a t l a m a l ı p e r d e

1 A L LG E M E I N E S I C H E R H E I T S H I N W E I S Eg e n e r a l s a f e t y n o t e s ~ A l g e m e n e v e i l i g h e i d s a a n w i j z i n g e nI n d i c a c i o n e s g e n e r a l e s d e s e g u r i d a d ~ I n f o r m a t i o n s s u r l a s é c u r i t é I n d i c a z i o n i d i s i c u r e z z a ~ O g ó l n e i n s t r u k c j e b e z p i e c z e ń s t w aG e n e l g ü v e n l i k u y a r ı l a r ı

M O N TA G Ei n s t a l l a t i o n ~ M o n t a g e ~ M o n t a j e ~ M o n t a g e M o n t a g g i o ~ M o n t a ż ~ M o n t a j

D E M O N TA G E D E S S TO F F E S / WA S C H A N L E I T U N GR e m o v a l o f t h e f a b r i c / w a s h i n g i n s t r u c t i o n s ~ D e m o n t a g e v a n d e s t o f / w a s v o o r s c h r i f t e n ~ D e s m o n t a j e d e l t e j i d o / I n s t r u c c i o n e s d e l a v a d o R e t r a i t d u t i s s u / I n s t r u c t i o n s d e l a v a g e e ~ S m o n t a g g i o d e l t e s s u t o / i s t r u z i o n i p e r i l l a v a g g i o ~ D e m o n t a ż t k a n i n y / i n s t r u k c j a p r a n i a ~ k u m a ş b e z ` i n y ı k a n m a s ı i ç i n s ö k ü l m e s i

K O N TA K T I N F O R M AT I O N E Nc o n t a c t i n f o r m a t i o n ~ C o n t a c t i n f o r m a t i e ~ C o n t a c t oC o o r d o n n é e s d e c o n t a c t ~ I n f o r m a z i o n i d i c o n t a t t o I n f o r m a c j e k o n t a k t o w e ~ İ l e t i ş i m b i l g i l e r i

3

5

7

1A L LG E M E I N E S I C H E R H E I T S H I N W E I S Eg e n e r a l s a f t y n o t e s ~ A l g e m e n e v e i l i g h e i d s a a n w i j z i n g e n ~ I n d i c a c i o n e s g e n e r a l e s d e s e g u r i d a dI n f o r m a t i o n s s u r l a s é c u r i t é ~ I n d i c a z i o n i d i s i c u r e z z a ~ O g ó l n e i n s t r u k c j e b e z p i e c z e ń s t w a ~ G e n e l g ü v e n l i k u y a r ı l a r ı

1

ACHTUNG WAARSCHUWING

WARNING AVVERTIMENTO

AVERTISSEMENT UWAGA

Kleine Kinder können durch Schlingen in Zugschnüren, Ketten, Gurten und innen befindlichen Schnüren zum Betätigen des Produktes stranguliert werden.

Schnüre sind aus der Reichweite von Kindern zu halten, um Strangulierung und Verwicklung zu vermeiden. Der Hals eines Kindes kann in Schnüre verwickelt werden.

Betten, Kinderbetten und Möbel sind entfernt von Schnüren für Fensterabdeckungen aufzustellen.

Schnüre dürfen nicht miteinander verknüpft werden. Es ist Sicherzustellen, dass sich Schnüre nicht verwickeln und eine Schlinge bilden.

Jonge kinderen zijn verwurgd als gevolg van lussen trek-korden, kettingen en banden en koorden voor het bedie-nen van het product.

Houd koorden buiten het bereik van kleine kinderen om-verwurging en verstrengeling te voorkomen. De Koorden kunnen om de nek van het kind verstrengeld raken.

Plaats bedden, kinderbedjes en meubilair niet in de bu-urt van koorden van raambekleding.

Knoop koorden niet aan elkaar vast. Let erop dat koorden niet in elkaar daaien en een lus vormen.

Young Children can strangle in the loop of pull cords, chains and tapes, and cords that operate window cover-ings.

To avoid strangulation and entanglement, keep cords outof the reach of young children. Cords may become wrap-ped around a child´s neck.

Move beds, cots and furniture away from window cover-ing cords.

Do not tie cords together. Make sure cords do not twisttogether and form a loop.

Diversi bambini nella prima infanzia sono rimasti stran-golati da cappi formati da cordicelle, catene e nastri, e corde che azionano il prodotto.

Per impedire che i bambini rimangano strangolati e im-pigliati, tenere le corde fuori dalla portata dei bambini nella prima infanzia. Le corde Potrebbero arrotalarsi at-torno al collo del bambino.

Allontanare i letti, le culle e l‘arradamento dalle corde che azionano le coperture per nestre.

Non legare assieme più corde. Assicurarsi che le corde non si avvitino creando un cappio.

Des enfants en bas åge ont été étranglés par des bouclesformées sur les cordons à tirer, chaînettes our rubans uti-lisés pour actionner le produit.

Pour prévenir tout risque d‘étranglement ou d‘enche-vêtrement, veiller à maintenir les cordons hors de portée des enfants en bas âge. Les cordons peuvent s‘enrouler-autour du cou d‘un enfant.

Ne pas disposer de lit, de berceau ou autre pièce d‘ameu-blement à proximité de revêtements de fenêtres à cor-dons.

Ne pas attacher les cordons ensemble. Veiller à ce que les cordons ne vrillent pas et ne forment pas de boucle.

Małe dzieci zgineły na skutek uduszenia petlami z linke, Łancuszków i tasm oraz sznurków słuzacych do obsługi produktu.

Aby nie dopuscic do zaplatania i uduszenia, nalezy prz chowywac sznurki w miejscu niedostepnym dla małych dzieci. Sznurki moga sie owinac wokół szyi dziecka.

Nalezy odsunac łózka, kojce i meble od sznurków zasłon okiennych.

Nie nalezy wiazac sznurków. Prosze sie upewnic, ze sz-nurki nie skrecaja sie i nie tworza petli.

2A L LG E M E I N E S I C H E R H E I T S H I N W E I S E

g e n e r a l s a f t y n o t e s ~ A l g e m e n e v e i l i g h e i d s a a n w i j z i n g e n ~ I n d i c a c i o n e s g e n e r a l e s d e s e g u r i d a dI n f o r m a t i o n s s u r l a s é c u r i t é ~ I n d i c a z i o n i d i s i c u r e z z a ~ O g ó l n e i n s t r u k c j e b e z p i e c z e ń s t w a ~ G e n e l g ü v e n l i k u y a r ı l a r ı

2

ADVERTENCIA UYARISe han producido estrangulaciones de niños con cordo-nes de tiro, cadenas, cintas y cordones de accionamiento de este product.

Mantenga los cordones fuera del alcance de los niños para evitar que puedan quedarse atrapados en ellos y strangularse. Los cordones pueden enrollarse en el cuel-lo de los niños.

Separe las camas, las cunas y los muebles de los cordones de las cortinas.

No anude los cordones. Asegúrese de que los cordones no se entrecucen y formen un lazo.

Genç Çocuklar pencere kaplamaları yapmaktadır çekme kabloları, zincirler ve bantlar ve kordonlar döngü içinde bogabilir.

Bogmayı ve karısmasını engellemek için, küçük ço-cukların erisemeyecegi kablolarını tutun. Kordonlar bir çocu|un boynuna sarılmıs hale gelebilir.

Pencere kapsayan kordonlar uzak yatak, karyola ve mo-bilya Tası.

Birlikte kablolarını baglamayın. Emin kordonlar birlikte bükmeden yapın ve bir döngü olusturur.

S I C H E R H E I T S H A LT E R U N Gs a f e t y h o l d i n g d e v i c e ~ Ve i l i g h e i d s d r a g e r ~ s o p o r t e d e s e g u r i d a d ~ R e n f o r t d e s é c u r i t é ~ D i s p o s i t i v o d i s i c u r e z z a ~ U c h w y t b e z p i e c z e ń s t w a ~ E m n i y e t s a b i t l e m e s i

!

SeitenansichtSide viewZij aanzichtVista lateralVue de côtéVista lateraleWidok z bokuYandan görünüm

VorderansichtFront viewVor aanzichtVista frontalVue de faceVista frontaleWidok z przoduÖnden görünüm

B E S C H W E R U N Gw e i g h i n g d o w n ~ k e t e n h a n d v a t ~ m a n g o d e l a c a d e n a ~ p i è c e d e l e s t a g e ~ m a n i g l i a d e l l a c a t e n a ~ k a w a ł e k b a l a s t o w a n i a ~ z i n c i r a ğ ı r l ı k

min

desten

s 1.60 m

M O N T A G Ei n s t a l l a t i o n ~ I n s t a l l a t i e ~ M o n t a j e ~ M o n t a g e ~ M o n t a g g i o ~ I n s t a l a c j a ~ M o n t a j3

3

VA R I A N T E A : WA N D M O N TA G E ( E M P F O H L E N )Va r i a n t A ~ Va r i a n t A ~ Va r i a n t A ~ Va r i a n t e A ~ Va r i a n t e A ~ Wa r i a n t A ~ Va r v a n t A

m i n . 3 0 c m

VA R I A N T E B : D E C K E N M O N TA G EVa r i a n t B ~ Va r i a n t B ~ Va r i a n t B ~ Va r i a n t e B ~ Va r i a n t e B ~ Wa r i a n t B ~ Va r v a n t B

M O N T A G Ei n s t a l l a t i o n ~ I n s t a l l a t i e ~ M o n t a j e ~ M o n t a g e ~ M o n t a g g i o ~ I n s t a l a c j a ~ M o n t a j 4

4

4

1 2 3

5

D E M O N T A G E D E S S TO F F E S / WA S C H A N L E I T U N GR e m o v a l o f t h e f a b r i c / w a s h i n g i n s t r u c t i o n s ~ D e m o n t a g e v a n d e s t o f / w a s v o o r s c h r i f t e n ~ D e s m o n t a j e d e l t e j i d o / I n s t r u c c i o n e s d e l a v a d o R e t r a i t d u t i s s u / I n s t r u c t i o n s d e l a v a g e e ~ S m o n t a g g i o d e l t e s s u t o / i s t r u z i o n i p e r i l l a v a g g i o ~ D e m o n t a ż t k a n i n y / i n s t r u k c j a p r a n i a ~ k u m a ş b e z ` i n y ı k a n m a s ı i ç i n s ö k ü l m e s i

5

5

1

2

3

D E M O N T A G E D E S S TO F F E S / WA S C H A N L E I T U N GR e m o v a l o f t h e f a b r i c / w a s h i n g i n s t r u c t i o n s ~ D e m o n t a g e v a n d e s t o f / w a s v o o r s c h r i f t e n ~ D e s m o n t a j e d e l t e j i d o / I n s t r u c -

c i o n e s d e l a v a d o R e t r a i t d u t i s s u / I n s t r u c t i o n s d e l a v a g e e ~ S m o n t a g g i o d e l t e s s u t o / i s t r u z i o n i p e r i l l a v a g g i o ~ D e m o n t a ż t k a n i n y / i n s t r u k c j a p r a n i a ~ k u m a ş b e z ` i n y ı k a n m a s ı i ç i n s ö k ü l m e s i

6

6

4

S o l l t e n S i e P r o b l e m e m i t u n s e r e n P r o d u k t e n o d e r e i n d e f e k t e s G e r ä t e r h a l t e n h a b e n , w e n d e n S i e s i c h b i t t e s c h r i f t l i c h o d e r p e r E m a i l a n f o l g e n d e A d r e s s e :

S h o u l d y o u e x p e r i e n c e p r o b l e m s w i t h o u r p r o d u c t a n d f i n d t h a t t h e d e v i c e r e c e i v e d i s f a u l t y, p l e a s e c o n t a c t u s i n w r i t i n g o r b y e m a i l a t t h e f o l l o w i n g a d d r e s s :

A l s u p r o b l e m e n h e e f t m e t o n s p r o d u c t o f e e n d e f e c t t o e s t e l h e b t o n t v a n g e n , n e e m d a n s c h r i f t e l i j k c o n t a c t o p o f e - m a i l n a a r :

E n e l c a s o d e q u e t e n g a u n p r o b l e m a c o n n u e s t r o p r o d u c t o, o q u e l o h a y a r e c i b i d o c o n u n d e f e c t o, p ó n g a s e e n c o n t a c t o p o r e s c r i t e o p o r e - m a i l a l a s i g u i e n t e d i r e c c i ó n :

S i v o u s r e n c o n t r e z d e s p r o b l è m e s a v e c n o t r e p r o d u i t o u u n a p p a r e i l d é f e c t u e u x , v e u i l l e z n o u s c o n t a c t e r p a r l e t t r e o u p a r e - m a i l à l ‘a d r e s s e s u i v a n t e :

Q u a l o r a s o r g a n a d e i p r o b l e m i c o n i l n o s t r a p r o d o t t o o s i r i s c o n t r i n o d i f e t t i n e l l ‘a p p a r e c c h i o, r i v o l g e r s i p e r i s c r i t t o o v i a e - m a i l a l s e g u e n t e i n d i r i z z o :

W r a z i e p r o b l e m ó w z n a s z y m p r o d u k t e m l u b w p r z y p a d k u o t r z y m a n i a w a d l i w e g o p r o d u k t u , p r o s i m y z w r ó c i ć s i ę p i s e m n i e l u b p o c z t ą e - m a i l n a n a s t ę p u j ą c y a d r e s :

Ü r ü n l e r i m i z l e s o r u n y a ş ı y o r s a n ı z v e y a a r ı z a l ı b i r ü r ü n a l d ı y s a n ı z l ü t f e n y a z ı l ı o l a r a k v e y a e - p o s t a i l e a ş a ğ ı d a k i a d r e s e b a ş v u r u n u z :

i s t e i n e e i n g e t r a g e n e M a r k e d e rS c h o e n b e r g e r G e r m a n y E n t e r p r i s e s G m b H & C o. K G

Z e c h s t r a ß e 1 - 78 2 0 6 9 H o h e n s c h ä f t l a r n

Te l . : 0 8 1 7 8 / 9 3 2 9 3 2Fa x . : 0 8 1 7 8 / 9 3 2 9 3 9i n f o @ v i c t o r i a m . d e

Te c h n i s c h e Ä n d e r u n g e n , D r u c k f e h l e r u n d I r r t ü m e r b e h a l t e n w i r u n s v o r.

Te c h n i c a l c h a n g e s , p r i n t i n g a n d o t h e r e r r o r s e x c e p t e d.

Te c h n i s c h e w i j z i g i n g e n , d r u k f o u t e n e n v e r g i s s i n g e n z i j n v o o r b e h o u d e n .

S u j e t o a m o d i f i c a c i o n e s t é c n i c a s , e r r o r e s d e i m p r e s i ó n y e q u i v o c a c i o n e s .

S o u s r é s e r v e d ‘e r r e u r s , d e m o d i f i c a t i o n s t e c h n i q u e s , a i n s i q u e d e c h a n g e m e n t s d e m o d è l e o u d e g a m m e .

C i r i s e r v i a m o i l d i r i t t o d i m o d i f i c h e t e c n i c h e , e r r o r i d i s t a m p a e s b a g l i .

Z a s t r z e g a m y z m i a n y t e c h n i c z n e , b ł ę d y d r u k a r s k i e i p o m y ł k i .

Te k n i k d e ğ i ş i k l i k , b a s k ı h a t a l a r ı v e y a n ı l m a h a k k ı n ı s a k l ı t u t m a k t a y ı z .

7K O N TA K T I N F O R M AT I O N E Nc o n t a c t i n f o r m a t i o n ~ C o n t a c t i n f o r m a t i e ~ C o n t a c t oC o o r d o n n é e s d e c o n t a c t ~ I n f o r m a t i o n o d i c o n t a t t o

7