rafael jiménez barroso...correo electrónico: [email protected] técnico superior en...

1º TAFAD

Presentación del programa educativo

Rafael Jiménez Barroso

Técnico Superior en Animación de Actividades Físicas y Deportivas Departamento de Educación física

Curso 2014/2015

Técnico Superior en Animación de Actividades Físicas y Deportivas - TAFAD -

Profesor

Gonzalo Sillero Márquez

Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Córdoba (ETEA).

Licenciado en Derecho por la Universidad de Sevilla.

Máster en Asesoría y Consultoría Fiscal, organizado por ETEA y el Instituto de Estudios Fiscales.

Máster universitario en formación del profesorado de educación secundaria por la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR)

Claudia Serrano

Licenciada en Actividad física y deporte. Uni. Granada.

Maestra: Educación física. Uni. Córdoba.

Entrenadora Nacional de Voleibol (nivel III)

Monitora de Natación

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas


Profesor

Belén Donoso Pérez

Licenciada CC de la actividad física y el deporte

Diplomada de estudios avanzados

Prof. Escuela Universitaria Sagrado Corazón “Centro de magisterio”

Futuro Doctorado (tesis aprobada y lista para defensa)

Deportista de alto rendimiento por la Junta de Andalucía

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas

Profesor

Rafael Jiménez Barroso

Licenciado en CC de la actividad física y deporte. Uni. Sevilla

Maestro: Educación física. Uni. Córdoba.

Master en Actividad física y Salud.

Máster en Prevención, recuperación y readaptación funcional de lesiones físico-deportivas(en curso)

Contacto preferente para dudas de la asignatura

Foro de la asignatura en el Campus Virtual EDUCA http://formacion.fdemartires.es/

Contacto para tutorías de la asignatura

Despacho compartido ¨Departamento de E. física¨

Miércoles de 17:30 a 18:30

Contacto personal para confirmar tutorías y otras cosas

Correo electrónico: [email protected]


Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas

FINALIDAD EDUCATIVA E IDEARIO DEL CENTRO

Contenido


Nuestro Centro se define confesionalmente como católico

Pretendemos construir una escuela para el encuentro y la

convivencia Fiel a sus fines

fundacionales, aspira a contribuir, en comunión

con las familias, al desarrollo integral de la

inserción activa en la sociedad Defensa de los valores

democráticos

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas

¿En que consiste realmente el ciclo superior?

ESTUDIOS DE LA ANATOMÍA

SISTEMAS DE ENTRENAMIENTO DE LA CONDICIÓN FÍSICA

ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD

TÉCNICA Y TÁCTICA DE LOS DEPORTES DE EQUIPO

TÉCNICA Y TÁCTICA DE LOS DEPORTES INDIVIDUALES

JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA LA RECREACIÓN

METODOLOGIAS DE ENSEÑANZA Y ENTRENAMIENTO

FORMACION Y ORIENTACION LABORAL

LEGISLACION DEPORTIVA

Contenido


Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas

Objetivos generales del módulo

• Confeccionar e implementar programaciones de enseñanza/animación de actividades físico-deportivas individuales, de equipo y con implementos.

• Confeccionar e implementar programaciones de actividades básicas de acondicionamiento físico, científico y didácticamente fundamentado

• Conocer la legislación vigente aplicable a seguridad e higiene en gimnasios, polideportivos y piscinas, así como el procedimiento a seguir en caso de diferentes siniestros, y dominar las técnicas de evacuación, rescate acuático y administración de primeros auxilios.

• Intervenir como dinamizador de sesiones de acondicionamiento físico-deportivo en las que se optimicen las relaciones personales y se fomenten actitudes y hábitos favorables hacia la actividad y hacia la salud.

• Caracterizar juegos de diferente tipo como recurso para optimizar aprendizajes motrices o de otros ámbitos, y valorar la metodología lúdica en animación deportiva.

• Comprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona las actividades profesionales de la recreación deportiva, identificando los derechos y las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.

Contenido


Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas

Visión de futuro

El alumno al finalizar el Ciclo de Grado Superior, podrá proseguir sus estudios, con carácter universitario según los requisitos de admisión a los siguientes Grados:

• Maestro (todas las especialidades)

• Educación Social

• Enfermería

• Fisioterapia

• Nutrición Humana y Dietética

• Podología

Contenido


• Medicina

• Relaciones Laborales

• Trabajo Social

• Turismo

• Terapia Ocupacional

• Ciencias de la Actividad Física

y del deporte

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas

Duración del ciclo superior

Contenido


La duración en conjunto de los módulos profesionales de Formación en centros de trabajo y Proyecto integrado será de 474 horas.

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas

Fundamentos Biológicos y Bases de Acondicionamiento Físico - TAFAD -

Contenido

1º Curso del TAFAD

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:30 FUND FUND Tª JUEG METOD FUND

9:30 FUND FUND JUEG FOL FUND

10:30 METOD FOL JUEG D. IND METOD

11:30

12:00 METOD SECT Tª D- COL D. IND Tª D. IND

13:00 JUEG D. COL D. COL D. COL D. IND

14:00 JUEG D. COL D. COL D, COL D. IND

¿Cómo vamos a organizar la temporalización del curso?

• 30 horas semanales

• De las cuales 14 horas son teóricas y 16 horas son prácticas

NECESIDAD DE UNA GRAN FORMA FÍSICA Y MENTAL

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas


Clases teóricas

• Presentación de conceptos apoyada en diapositivas

• Las diapositivas son sólo un guión de la asignatura, que debe

completarse con notas de clase

Clases prácticas

• Sesiones prácticas sobre los contenidos vistos previamente

• Los alumnos podrán resolver dudas sobre la materia, así

como, compartir su experiencias personales

• Algunas prácticas tendrán lugar fuera del centro escolar:

Pabellón “Vistalegre”, parque Cruz Conde y instalaciones

deportivas “El Fontanar”…

Aula virtual

• El material didáctico se facilitara a través del aula virtual

• Dudas y debates por medio de los foros de cada materia

Metodología

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas


Clases prácticas

Contamos con una serie de instalaciones y recursos e

instalaciones a nuestro alcance

Metodología

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas


Programa

I. FUNDAMENTOS

II. JUEGOS

III. D. COLECTIVOS

IV. SECTOR

V. D. INDIVIDUALES

VI. FOL

VII. METODOLOGIA D.

1º Curso TAFAD

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas


Programa

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Semana Blanca

Semana Azul

Semana Verde

Salidas MTB /Senderismo

Charlas / Ponencias

Taller de expresión corporal/deportes

de contacto

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas


¿Cómo vendrá condicionada la nota de cada evaluación?

• Conceptos

Exámenes teóricos, ya sean tipo test, preguntas de respuesta corta o de desarrollo, preguntas orales, etc…

• Procedimientos

Trabajos realizados en las sesiones practicas de parte de la materia que así lo requiera.

Valoración de las sesiones prácticas que se realicen.

Valoración de trabajos escritos individuales o en grupos.

• Actitud

Asistencia a clases teóricas, prácticas y excursiones.

Participación, interés y una correcta actitud en las clases.

Cuidado del material y las instalaciones.

Evaluación

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas


Evaluación

Conceptos Procedimientos Actitud

70% 20% 10%


30 % 50 % 20 %

I. FUNDAMENTOS

II. JUEGOS

III. D. COLECTIVOS

IV. SECTOR

V. D. INDIVIDUALES

VI. FOL

VII. METODOLOGIA D.


70% 20% 10%


30 % 50 % 20 %


40% 50% 10%


90% 6% 4%


50% 40% 10%

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas


¿Qué aspectos vamos a evaluar durante el curso?

Durante el curso se realizarán tres evaluaciones:

• 1º Evaluación: Semana del 8 de diciembre

• 2º Evaluación: Semana del 16 de marzo

• 3º Evaluación: Semana del 18 de mayo

• Evaluación final: Mes de junio

• El curso terminará el 19 de junio

Evaluación

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas


• Durante la realización de las pruebas escritas será obligatorio la presentación de los exámenes a bolígrafo. Quedará prohibido el uso de diferentes colores que no sean el negro o el azul.

• Se descontará a razón de 0,10 puntos por cada falta de ortografía, en el caso de las tildes; cada 3 faltas se les descontara una décima. Todo esto se aplicara con el límite máximo de 1 punto.

• No se permite en clase el uso de tipp-ex.

Exámenes teóricos

¿Aspectos a tener en cuenta durante los exámenes teóricos? Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas


¿Cómo se tendrá en cuenta la asistencia a las clases?

• Se requerirá la asistencia regular a clase y su participación en las actividades programadas.

• Si una vez iniciadas las actividades lectivas y transcurridos 10 días no se incorporase el alumno o estuviera sin asistencia injustificada y reiterada del alumno, se aplicará la Baja de Oficio previa notificación con acuse de recibo si el alumno no se incorpora o justifica las faltas de asistencia.

• Las faltas de asistencia injustificada y discontinúa que supere el 20 % de las horas lectivas por módulo, serán sancionadas con el 20 % de la nota máxima (2 puntos) o el 20 % de su nota, según se especifique en los criterios de calificación de las Programaciones Didácticas.

Faltas de asistencia

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas


¿Parámetros y necesidades de la práctica deportiva?

Para las clases prácticas de cada módulo deberemos seguir una serie de pautas que establece el centro:

• Calzado deportivo adecuado superficie

• Ropa deportiva cómoda y transpirable. Quedan prohibido las camisetas sin mangas

• Se podrá vestir en pantalones cortos durante las clases prácticas, pero en contraposición, durante las clases teóricas deberán llevar puesto pantalones largos

Higiene en el aula

• Será obligatorio traer una muda (camiseta) y una toalla

• Se establece que al menos los meses más calurosos del año los estudiantes contaran con un periodo de tiempo para su aseo personal, durante los cambios de las clases prácticas a las teóricas

Vestimenta e higiene

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas


¿Padres delegados?


Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas

Los padres Delegados serán los representantes, portavoces e interlocutores de los padres de los alumnos de cada clase, siendo la clave fundamental para sus relaciones con los distintos estamentos del colegio en los temas de interés general, ya que, en los temas específicos de cada alumno, los padres deben dirigirse directamente a las personas más idóneas en función del asunto que se trate.

Los padres Delegados ejercerán su función durante un curso académico.


Funciones de los Padres delegados


Comunicar a los padres, en general o a los específicamente interesados, las soluciones adoptadas respecto a las cuestiones planteadas.

Encauzar los problemas que se susciten entre los padres, colegio o Asociación hacia el órgano competente para estudiarlo y resolverlos.

Exponerles los problemas de ámbito restringido que los mismos deban resolver, bien por haber sido planteado a los padres o lo que ellos mismos hubiesen detectado.

Asistir a las reuniones a las que expresamente fueran convocados para información de asuntos relacionados con su función.

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas


Padres delegados


Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas


Críticas, dudas, sugerencias…

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas


Críticas, dudas, sugerencias…

Presentación

- Profesor

- Contenido

- Horario

- Programa

- Evaluación

- Padres delegados

- Preguntas

1º PROMO TAFAD – CURSO 2014/2015

rafael jiménez barroso...correo electrónico: [email protected] técnico superior en...

Documents