quimica_lab11
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FACULTAD DE CIENCIAS DE SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
ASIGNATURA : QUMICA
PRCTICA : N04
TTULO : ANLISIS CUALITATIVO ELEMENTAL DECOMPUESTO ORGNICO
INTEGRANTE :
SOTO HUILLCA, FRANK ERICK
MOREYRA MALPICA LUIS
HIPLITO GUERRERO DAFNE
CHINCHA 201
Muchos de los compuestos orgnicos son elaborados en los proyectos METABLICOS de losanimales y de las plantas originndose en los primeros las grasas y en los segundos
carbohidratos y aceites!"n cuerpo est #ormado principalmente de un elemento $ue es la base de la $u%mica orgnicael carbono &unto a este elemento est el 'idr(geno el o)%geno y el nitr(geno* adems seencuentran muy raramente el cloro bromo a+u#re y #os#oro en #orma e)cepcional algunosmetales como el sodio magnesio plomo y 'ierro! 'asta comien+os del siglo del siglo pasado sepens( $ue &ams se podr%a sinteti+ar o producir en los laboratorios esta clase de cuerpos
UNIVERSIDA
D
INTRODUCCIN
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orgnicos sin embargo algunos $u%micos no estaban de acuerdo con esta teor%a ,-actor .ital/El anlisis elemental es el con&unto de operaciones $ue permiten conocer cules son loselementos $ue estn presentes en un compuesto $u%mico el cual se desarrolla en dos etapas0
ANLISIS ELEMENTAL CUALITATIVO:1ermite determinar cules son los elementos $ue constituye la sustancia orgnica a estudiar ytiene por ob&eto la identi2caci(n y composici(n apro)imada!
ANLISIS ELEMENTAL CUANTITATIVO:Tiene por ob&eto estudiar con precisi(n la proporci(n en la $ue se encuentran los elementos enla sustancia de estudio!Los compuestos $ue generalmente se encuentran &unto al carbono el hidr(geno y el o)%genoson0 nitr(geno a+u#re 34or cloro yodo y bromo! A los cuales se los trans#orma en ionesinorgnicos como los haluros sul#uros y cianuros para $ue mediante un con&unto de pruebas$ue se enmarcan en el anlisis cualitati.o puedan ser identi2cados #cilmente al combinarsecon otros compuestos y originen cambios $u%micos $ue causan cambios #%sicos como el color yla #ormaci(n de precipitados en lo $ue respecta a la solubilidad! 5e a$u% $ue se re$uiera unadescomposici(n del
Compuesto orgnico en los iones correspondientes! Este proceso se reali+a mediante la #usi(nalcalina generalmente con sodio!
El carbono hidrogeno y o)%geno son los principales elementos $ue se encuentran en loscompuestos orgnicos adems pueden contener los siguientes elementos en orden deimportancia $ue son nitr(geno al(geno a+u#re y #os#oro!
En la identi2caci(n de un compuesto orgnico el anlisis desempe6a un papel de .italimportancia!
El anlisis $u%mico cualitati.o sir.e para la in.estigaci(n de la naturale+a de los elementos $ueconstituye la mol7cula del compuesto y posteriormente determina las proporciones de estoselementos as% como la presencia de grupos #uncionales e)istentes en la sustancia enconsideraci(n!
ESTADO F!SICO:se debe reconocer el aspecto de la sustancia!
Si es s(lido puede ser08 Cristalino!8 1ul.erulento!
8 1astoso!8 'igrosc(pico! Si es li$uido puede ser08 -luido!8 5enso!8 Transparente!
MARCO
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8 Opalino!
ENSAYOS PRELIMINARES:
"# A$%&'('( )*+"$)&-.'/):8 Olor!8 Color algunas .eces es de acuerdo a la presencia de ciertos grupos #uncionales crom(genos en
otros casos pueden deberse a impure+as8 Sabor puede ser amargo acido dulce salino ardiente anest7sico etc!
# R"//'$ 3 &" ((."$/'":Este ensayo se reali+a con el papel de tornasol ro&o y a+ul consiste el tratar la muestra conunos 9 ml de agua destilada homogeni+ar y poner en contacto con el papel tornasolpudi7ndose obtener los siguientes resultados0
8 Compuestos de reacci(n acida el papel tornasol .ira de a+ul a ro&o tales como0 cidoscarbo)%licos cidos sul2nicos sales acidas algunos nitrilos etc!
8 Compuestos de reacci(n alcalina el papel tornasol .ira de ro&o a a+ul tales como0 aminasbases ciclicaspiridinicas y $uinole%nas hidracinas y alcaloides!
8 Compuestos de reacci(n neutra el papel tornasol no .ira tales como0 alcoholes aldeh%dos
esteres 7teres cetonas algunas amidas etc!8 Compuestos an#(teros $ue .iran al papel tornasol ro&o y a+ul tales como0 por e&emplo losaminos cidos o compuestos $ue tengan #unci(n acido alcalino!
/# I$5"6"'&'3"3 7 /)6(.''&'3"3:la in3amabilidad se determina cogiendo con una bagueta miligramos de la muestra yhacer legar el color por inducci(n y si la muestra arde se trata de una muestra in3amable!Si la muestra no es in3amable se caliente directamente y obser.a los #en(menos $ueocurren0 #usi(n ebullici(n y descomposici(n! Se sigue calentando hasta ignici(nobser.ando la combusti(n de la muestra0
8 Arde con llama humosa0 compuesto aromtico!
8 Arde con llama poco humosa0 compuesto ali#tico!8 Arde con llama a+ulina0 compuesto rico en o)%geno!8 Arde con llama #uliginosa0 compuesto halogenado!8 Arde con di2cultad0 compuesto polihalogenado!
Sustancia de ele.ado 1M de&a residuo carbonoso otras desprender olor caracter%stico ,a+ucaresprote%nas/! Algunas sustancias subliman y de&an cristales en las partes #r%as del tubo! Ciertos#enoles y deri.ados #unden ebullen y destilan de&ando en las partes #r%as cristales dando aspectosublimi+ado!
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18 O9ETIVOS
Identi2car los principales elementos $ue constituyen un compuesto orgnico!
28 REACTIVOS Y MATERIALES
MATERIAL
8 Cone)i(n de .idrio8 1apel de 2ltro8 Embudo de 2ltraci(n8 1in+a para tubos de ensayo8 Tubos de ensayo8 Soporte uni.ersal8 :aso de precipitado
8 Tap(n para tubos de ensayo8 Esptula8 Tr%pode8 Mechero8 Tela metlica8 :arilla de .idrio
REACTIVOS
8 Agua destilada8 'idr()ido de calcio8 Acetato de plomo8 ;itrato de plata8
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MUESTRAS
8 -r7&ol8 Cabello
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tubo sobre un .aso de precipitado con @? ml de agua destilada se calienta nue.amente hastaebullici(n y se 2ltra!
La soluci(n debe ser casi incolora este 2ltrado lo utili+aremos para identi2car el ;itr(geno A+u#rey 'al(geno.
Identificacin de NitgenoColocamos @ mI! 5el 2ltrado en un tubo de ensayo a6adimos sul#ato #erroso en cristales ,? g a?@ g/! Caliente la me+cla agitando hasta ebullici(n* sin en#riar agregamos su2ciente cidosul#4rico diluido para hacer la soluci(n cida ,p'/! "n precipitado o coloraci(n A+ul de 1rusiaindica la presencia de nitr(geno!En el paso inicial el cianuro de sodio #ormado se hace reaccionar con sul#ato #erroso para obtenerel #errocianuro de sodio! 5urante la ebullici(n de la soluci(n una parte del sul#ato #errosoreacciona con el o)%geno del aire produciendo sul#ato #7rrico y 7ste 2nalmente en contacto con el#errocianuro de sodio produce #erro cianuro #7rrico o A+ul de 1rusia esto nos dice $ hay presenciade ;itr(geno!
Las reacciones son las siguientes0
Identificacin de !"ufeColocamos @ mI de 2ltrado en un tubo de prueba agregamos cido ac7tico diluido hasta acidulary luego agregue unas gotas de acetato de plomo al ? D! "n precipitado ca#7 de sul#uro de plomonos indica presencia de a+u#re!La ecuaci(n $u%mica es la siguiente0
Identificacin de #a$genos
Colocamos @ mI del 2ltrado en un tubo de prueba agregamos cido n%trico diluido para eliminarlos iones sul#uro y cianuro $ue inter2eren en la reacci(n de identi2caci(n caliente a ebullici(n yluego a6adimos gota a gota nitrato de plata los halogenuros de plata precipitan con un colordeterminado caracter%stico de cada halogenuro!La ecuaci(n $u%mica es la siguiente0
48 CUESTIONARIO
1% &'u e$e(entos identific en e$ f)o$*
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En su composici(n los #ri&oles tiene un mayor porcenta&e de hidratos de carbono laprincipal es el almid(n contiene tambi7n potasio #os#oro hierro calcio cobre +inc ymagnesio entre otros
+% &'u ,a$geno identific*El 34or el cloro el bromo el yodo y el elemento radiacti.o el astato constituyen la #amiliade elementos denominados hal(8 genos! E)cepto el astato las propiedades #%sicas y$u%micas de estos elementos han sido ob&eto e)hausti.o de estudio! Ocupan el grupo :II enla tabla peri(dica y presentan una gradaci(n casi per#ecta de propiedades #%sicas!
En el caso del #ri&ol no encontramos ning4n hal(geno
/ $ &" 6(.*" 3 /"&&)?El cabello humano contiene Carbono 'idrogeno y A+u#reEl cabello contiene $u%micamente prote%nas@ D l%pidosel @ D y en pe$ue6as cantidadessales mineralesy sustancias hidr(2las y apro)imadamente el F? D de agua!
Antes de comen+ar la prctica .eri2car $ue todos los instrumentos se encuentren en buenestado y contar con todos los reacti.os $ue se usaran!
"sar el guardapol.o durante toda la clase!
RECOM
ENDACIONES
http://www.monografias.com/trabajos10/compo/compo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/lipidos/lipidos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/fimi/fimi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/problemadelagua/problemadelagua.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/lipidos/lipidos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/fimi/fimi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/problemadelagua/problemadelagua.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/compo/compo.shtml -
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Seguir al pie de la letra las indicaciones brindadas por el docente a cargo ya sea en el casode seguridad con los reacti.os $ue pueden ser de alto riesgos!
1restar mucha atenci(n a los cambios producidos en la e)perimentaci(n! Tener cuidado con los reacti.os a la hora de la prctica ya $ue podr%a ocasionar da6os
per&udiciales!
-inali+ada la prctica se pudo establecer un anlisis cualitati.o de sustancias de tipo orgnicopermitiendo distinguir estos de los compuestos inorgnicos!
Se reconocieron los principales elementos $ue con#orman los compuestos orgnicos medianteanlisis espec%2cos de la sustancia problema!
1or 4ltimo y como conclusi(n general en la prctica se encontraron propiedades #%sicas y$u%micas propias de sustancias de tipo orgnico $ue pueden proporcionar in#ormaci(n de la
composici(n $u%mica de la muestra!Los compuestos orgnicos tienen un ba&o punto de #usi(n mientras $ue los inorgnicos i(nicosmetlicos tienen altos puntos de #usi(n! Los compuestos orgnicos son olorosos al $uemarse!
Los compuestos inorgnicos no presentan olores caracter%sticos al $uemarse!
CONCLU
SIONES
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http0GGHHH!empleo!gob!esGesGpublicaGpubelectronicasGdestacadasGencicloGgeneralGcontenidoGtomoJG?J8?F!pd#
https0GGHHH!google!com!peGsearchK$composicion$uimicadel#ri&olsourcelnmstbmischsaN.ed?ah"EHiL8piHob#PAhQERiR'd1RCy?A"IBygBbiH@9bihFUimgrc
http0GGterapeutacapilar!blogspot!peG@??G?Gcomposicion8$uimica8del8cabello!html https0GGHHH!google!com!peGsearchK
[email protected]?ah"EHi-HdiFpr#PAhNIbSR'VQMAcEA"IBigBUimgrca@diL:PQTRENnMD9A
9I9LIOGRAFIA
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