qué puedo hacer para que mi hijo

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¿Qué puedo hacer para que mi hijo/a aprenda la RR? Esa es una de las preguntas que más se repiten en el chat de que mantenemos los días miércoles de 16 a 17 horas, por esa razón me parece necesario abordarlo en esta página. El sonido RR es el que más tarde se adquiere entre los niños de habla hispana, por lo tanto si un niño no pronuncia bien la RR a los 3, a los 4 y hasta los 5 años, es esperable y no hay que preocuparse. Cuando los niños ya tienen que enfrentarse al aprendizaje de la lecto escritura, este fonema debería estar adquirido para evitar que además cree dificultades en ésta área. Normalmente, a los 6 años todos los niños ya pueden pronunciar la rr. Sin embargo, hay niños que son dislálicos y no pueden hacerlo. Por esa razón hay que observar lo siguiente (y esto se debe hacer, como prevención, a temprana edad) El frenillo bajo la lengua, debe ser lo suficientemente funcional como para que permitir que la punta de ésta toque el centro del paladar duro. Si la lengua no puede llegar con el ápice (punta) arriba, el fonema no podrá realizarse. Cuando el frenillo es corto, por lo general, al sacar la lengua el ápice forma un corazón y esto es un indicador de un frenillo poco funcional. Una forma de ejercitar el frenillo es haciendo chasquidos con la lengua, como imitando el galope de un caballo. Pero, hay que cuidar que el niño haga el chasquido la punta de la lengua arriba y no elevando el dorso de ésta. Si el frenillo es demasiado corto, es conveniente consultar con fonoaudiólogo/a, para evaluar la necesidad de operarlo o de elongarlo con ejercicios y masaje. La operación es muy sencilla pero debe hacerla un dentista especialista ya que el corte debe tener una técnica especial (en Z) para evitar que al cicatrizar quede más corta que antes. Es una operación ambulatoria y con anestesia local (dependiendo del niño). Cuando tenemos un frenillo normal y la lengua logra llegar con la punta al centro del paladar. Hay que enseñarle al niño a soplar hacia esta punta para hacerla vibrar, imitando el ruido de un

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Qu puedo hacer para que mi hijo/a aprenda la RR?Esa es una de las preguntas que ms se repiten en el chat de que mantenemoslos das mircoles de 16 a 17 horas, por esa razn me parece necesario abordarlo en esta pgina.El sonido RR es el que ms tarde se adquiere entre los nios de habla hispana, por lo tanto si un nio no pronuncia bien la RR a los !, a los " # hasta los $ aos, es esperable # no ha# que preocuparse.%uando los nios #a tienen que en&rentarse al aprendiza'e de la lecto escritura, este &onema debera estar adquirido para e(itar que adems cree di)cultades en sta rea.*ormalmente, a los 6 aos todos los nios #a pueden pronunciar la rr. +in embargo, ha# nios que son disllicos # no pueden hacerlo. ,or esa razn ha# que obser(ar lo siguiente -# esto se debe hacer, como pre(encin, a temprana edad.El &renillo ba'o la lengua, debe ser lo su)cientemente &uncional como para que permitir que la punta de sta toque el centro del paladar duro.+i la lengua no puede llegar con el pice -punta. arriba, el &onema no podr realizarse. %uandoel &renillo es corto, por lo general, al sacar la lengua el pice &orma un corazn # esto es un indicador de un &renillo poco &uncional. /na &orma de e'ercitar el &renillo es haciendo chasquidos con la lengua, como imitando el galope de un caballo. ,ero, ha# que cuidar que el nio haga el chasquido la punta de la lengua arriba # no ele(ando el dorso de sta. +i el &renillo es demasiado corto, es con(eniente consultar con &onoaudilogo0a,para e(aluar la necesidad de operarlo o de elongarlo con e'ercicios # masa'e. 1a operacin es mu# sencilla pero debe hacerla un dentista especialista #a queel corte debe tener una tcnica especial -en 2. para e(itar que al cicatrizar quede ms corta que antes. Es una operacin ambulatoria # con anestesia local -dependiendo del nio.. %uando tenemos un &renillo normal #la lengua logra llegar con la punta al centro del paladar. 3a# que ensearle al nio a soplar hacia esta punta para hacerla (ibrar, imitando el ruido de un motor. 1a lengua debe estar ancha, paraque el aire no escape por los costados # lo haga por la punta hacindola (ibrar. /na (ez que el nio logre hacer la (ibracin, ha# que in(itarlo a e'ercitarlo con las distintas (ocales. E'4 ro, ro, ra,ra.Es un &onema di&cil de lograr cuando el nio es disllico, de manera que lo recomendable es que tenga tratamiento de &ono audiologa. En %antando 5prendo a 3ablar, tenemos canciones que a#udan a lograr este &onema, tales como6 1a lengua saltarina, *ecesitan un motor, 7ugando a 8maginar, el loro *icanor, 9i cumpleaos, 1a casita en el cerro, etc. 3a# un disco de la coleccin %antando 3ablo me'or, el n:mero ;, dedicado casi por entero al &onema 0 rr 0