¿qué hacemos con los se ?
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¿Qué hacemos con los SE ?. Cuando veamos un SE en una oración, lo primero es no ponernos nerviosos. Seguro que hay una explicación lógica…. Vamos a seguir unos pasos sencillos para ir descartando posibilidades…. El SE podría ser:. Imagina la oración…. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
¿Qué hacemos con los SE?
Cuando veamos un SE en una oración, lo primero es no ponernos nerviosos. Seguro que hay una explicación lógica…
Vamos a seguir unos pasos sencillos para ir descartando posibilidades…
El SE podría ser:
CD ó CI en Oración reflexiva
CD ó CI en Oración recíproca
Pronominal, dentro del verbo
Índice de Impersonalidad
Índice de Pasiva Refleja
Intensificador
Intransitivador
Imagina la oración…
Manolo se bebió un Acuarius después de la carrera
Vamos a seguir unos pasos lógicos…
Manolo se bebióbebió un Acuarius después de la carrera
Vamos a pensar más… ¿Es la misma acción beber que beberse?
SÍ NO
En efecto, es bebió.
Tenemos que decidir si este verbo lleva siempre SE, o sólo algunas veces, por molestar.
Vamos a pensar…
¿El verbo BEBER existe sin el SE?,
Es evidente que sí, de modo que no es un verbo PRONOMINAL.
Identificamos el verbo, lo primero.
¡¡¡Pues claro que es la misma acción!!!
No varía el acto de ingerir líquido tanto si digo
yo bebí como si digo
yo me bebí
Por lo tanto, ni el verbo es PRONOMINAL ni ese SE transforma al verbo, pero tengo que buscarle una función
Dale aquí para buscarla
¡¡¡ Cómo que no es la misma acción!!!Así que no es lo mismo
beber un vaso de agua que
beberse un vaso de agua….
Date cuenta de que la acción, quien la realiza y su resultado no varían…luego el SE no está transformando al verbo.
De manera que hay que buscarle una función.
Dale aquí para buscarla
Es un SE intensificador del significado
• Arrastra el pronombre en los siguientes ejemplos y comprueba que el significado no varía:
Este compañero
come todos los días un bocadillo
Mi primo leyó el libro en una semana
María creía que aprobaría con facilidad
El profesor corrige los exámenes con lupa
SE
Y esa sería su función SEIntensificador
Ejemplos
Como en estos ejemplos:
El viejo se murió de una pulmonía
SN Suj SV –Pred.Verbal
detN NNdet enlintensificador
Sprep-C.C.Causa
A veces nadie se ríe de tus chistes
SN Suj SV –Pred.Verbal
intensificador NNN enl det
Sprep-C.Rég
S.Adv.
CCT
Pero esto no es todo
¿Y si resulta que el verbo sí cambia?
Comprueba si significan lo mismo estos verbos con o sin SE
Acordar Acordarse
Ocupar Ocuparse
Fiar Fiarse
Jugar Jugarse
O el verbo sólo existe con el SE
• Comprueba si existen ambos verbos:
Atrever Atreverse
Apropiar Apropiarse
Quejar Quejarse
Jactar Jactarse
Pues en ese caso…
El no se acordó de nada
Los humildes no se jactan de su valor
Neg
Neg
SV-PV
SV-PVSN-Suj
SN-Suj
N
N
N
N
N
N
enl
enl
det
det
Sprep-CRég
Sprep-CRég
El SE forma parte del
núcleo verbal y no tiene
función propia
Pero podría ser que en mi oración no sucediera eso
Podría ocurrir que el SE ni perteneciera al verbo ni intensificase su significado.
En ese caso, tendríamos que seguir descartando posibilidades. En una oración como
Los niños se abrochan los zapatos con dificultad
El SE no sería
Pronominal Existe el verbo “abrochar”, no necesita de pronombre
Intensificador Si quito el SE, al verbo le falta algo. No es un simple refuerzo
Y entonces, ¿qué es lo que es?
Vamos a pensar otra vez…
Los niños se abrochan los zapatos con dificultad
Los niños abrochan los zapatos a sus hermanos con dificultad
Si fuera…
SN-CD SN-CI
El análisis sería sencillo
Y estaría bastante claro…
Entonces cabría sustituir los hermanos por los niños…
Los niños abrochan los zapatos a los niños con dificultad
Y entonces…
Los niños se abrochan los zapatos con dificultad
SN-CD
SN-CD
SN-CI
SN-CI
Es lo que se llama una oración reflexiva
La acción del verboAtar los cordones
Recae en quien la realiza Los niños
De modo que para evitar repeticiones de palabras, empleamos un pronombre SE que realiza su misma función:
Los niños se atan los cordones
En este caso, nuestro SE actúa como CI, ya que la oración tenía su propio CD
Los niños se atan los cordones
SN-CI SN-CD
SV-PVSN-Suj
N N
NN
det
det
Pero esta misma circunstancia podría darse en una oración en la que el propio sujeto fuera el objeto de la acción
El muy sinvergüenza se designó para el puesto
det
det
SV-PVSN-Suj
SN-CD NN
N N
SPrep-CCF
enl
SAdv-CAdj
Es un
SE reflexivo indirecto
Es un
SE reflexivo directo
Habrás observado que en los ejemplos anteriores había sujetos singulares y plurales
El muy sinvergüenza
Los niños
Si es singular y cumple con lo que se ha descrito,
no hay problema , el SE es REFLEXIVO
Pero si es plural, debemos contemplar dos posibilidades. Pulsa en alguna de ellas
Los sujetos realizan y reciben la acción de
forma conjunta
Los sujetos actúan
alternativamente como sujeto y
objeto
Las organizaciones se dotan de infraestructura
Las organizaciones dotan a las organizaciones…..
Mis tíos se construyeron una caseta en la finca
Mis tíos construyeron a mis tíos ….
En este caso, sigue siendo SE REFLEXIVO
Lo entiendo, y quiero ver la otra
opción
Los sujetos realizan y reciben la acción de forma conjunta
Prefiero volver atrás, no lo veo
claro
Los sujetos actúan alternativamente como sujeto y objeto
Los alumnos nuevos se buscan en el recreo
Observa
Unos alumnos nuevos buscan a otros alumnos nuevos…..
Los alumnos nuevos se buscan unos a otros, mutuamente….
¿Podríamos decir….?
Estamos frente a un SE Recíproco
• Al ser plural, los sujetos se alternan en la función de objetos de la acción.
• Su sentido se refuerza con expresiones como “uno a otro”, “mutuamente”.
• Se analiza igual que el SE Reflexivo, directo o indirecto.
Las modelos se maquillan antes del desfile
Pero hay que tener cuidado… Por ejemplo:
se puede entender como…(Pulsa sobre la
interpretación más correcta) Las modelos son maquilladas antes del desfile
Las modelos se maquillan a sí mismas
Las modelos se maquillan unas a otras
En efecto, es una solución correcta. Se trata de un
SE Recíproco
Las modelos se maquillan unas a otras
Pero no es más que una de las
posibles interpretaciones
. Las otras también eran
correctas.
Pincha y compruébalo
Las modelos se maquillan a sí mismas
Las modelos son maquilladas antes del desfile
En efecto, es una solución correcta. Se trata de un
SE Reflexivo
Las modelos se maquillan a sí mismas
Pero no es más que una de las
posibles interpretaciones
. Las otras también eran
correctas.
Pincha y compruébalo
Las modelos se maquillan unas a otras
Las modelos son maquilladas antes del desfile
Las modelos son maquilladas antes del desfile
Si quieres comprobar las otras opciones, pulsa
antes sobre ellas
Las modelos se maquillan a sí mismas
Las modelos se maquillan unas a otras
Esto ya es otra guerra. No es un SE como el Reflexivo o el Recíproco.
¿Te das cuenta de que equivale a una oración pasiva?
Es el famoso
SE Índice de Pasiva Refleja
Pulsa aquí
para ver más
ejemplos
Existe un SE que indica que la oración se construye en pasiva
OBSERVA:
La casa fue construida hacia 1880
La casa se construyó hacia 1880
Las decisiones fueron tomadas de forma precipitada
Se tomaron las decisiones de forma precipitada
El SE es un morfema sin función específica, que indica que la oración es pasiva
SEInd. Pas Refleja
Recapitulando, un SE será Índice de Pasiva Refleja si:
• La oración en la que aparece puede formularse en Pasiva Analítica• El sujeto, que concuerda en número y persona con el verbo, está
presente en la oración, aunque sea pospuesto.
Se venden los artículos señalados por cese de negocio
SN-SujSV-PV SV-PV
SPrep-CCCausaSAdj-CN
NN
NN
N
SPrep-CNdet
enl
enlInd Pas Ref
Los artículos señalados son vendidos por cese de negocio
SPrep-CCCausa
SN-Suj SV-PV
NN
N
SAdj-CN
SPrep-CNenl
det
concordancia
Pero podría suceder que el SE de la oración en la que estamos trabajando no cumpliera ninguna de
las funciones que hemos visto
Pronominal No puede separarse del verbo
Intensificador
Es un refuerzo expresivo de la acción verbal
Reflexivo La acción realizada por el sujeto recae sobre sí mismo como objeto o destinatario
Recíproco Los sujetos actúan alternativamente como sujeto y objeto o destinatario
Pasiva Refleja
La oración puede ser formulada en pasiva, manteniendo la concordancia sujeto / verbo
Pues hemos de seguir buscando
SE
Observa la oración siguiente, que es muy similar a las últimas que has visto:
Aquí se respeta por igual a los hombres y a las mujeres
Observa• El verbo está en 3ª persona singular
• No hay ninguna palabra que concierte en número y persona
• No hay sujeto expreso
• El SE podría sustituirse por “uno”, “alguno”…
• No encaja en ninguno de los casos anteriores
El SE indica que la acción se presenta como impersonal, y actúa como morfema sin función sintáctica
SEÍndice
Impers.
Asegúrate bien de que el SE es Impersonal, observa si acompaña a un verbo que:
• Está en 3ª persona de singular • Es intransitivo o lleva un CD con el rasgo + animado precedido por la preposición “a”
Se es bueno de pequeño
SV-PN
Cóp SAdj-Atrib
Ind Imp
LocAdv-CCT
Se convoca a los afectados mañana a una reunión informativa
Ind Imp
SV-PV
N
N
NNNenl enldet det SAdj-CN
SAdv-CCTSPrep-CD SPrep-CRég
Cuidado con no confundir un SE Pasiva Refleja y un SE Impersonal
SE Pasiva Refleja SE Impersonal
• Hay concordancia con sujeto• Verbo en singular o plural• Verbo transitivo o intransitivo• Convertible en pasiva analítica
• No hay concordancia con ningún sujeto• Verbo en 3ª persona de singular• Verbo intransitivo o con CD + animado
Se buscan socios (Socios son buscados)
Se abre una puerta a la esperanza(Una puerta es abierta a la esperanza)La gripe se cura con pastillas
(La gripe es curada con pastillas)
Se busca a un socio
Aquí se respira de maravilla
Se castigará a los menos activos
Pero todavía podría ocurrir que no hubiéramos visto reflejado nuestro SE en los casos anteriores.
Fíjate en si el verbo de la oración podría ser transitivo de no aparecer el SE.
Seguramente la acción verbal no tiene CD porque el SE se lo
impide, pero sí necesita un CRég
Luis se contenta con cualquier cosa
Luis contentó a sus padres con un diez
No es fácil contentar a un niño que lo tiene todo
SN-Suj
SN-Suj
Sub Adjt-CN
SV-PV
N
N
N
NN Sprep-CRég
enl det
?
SV-PV
N
N
enlenl detdet
Sprep-CCInstSprep-CD
SV-PN
Sprep-CD
N
N
SV-PV
Sub Sust-Suj
enl det
neg cóp Sadj-Atrib
N
Cuando quitamos el SE, podemos añadir
un CD
Podríamos decir que la presencia del SE convierte al
verbo en Intransitivo
Con SE, verbo intransitivo sin CD o con CRég
Sin SE, verbo transitivo con CD
El tren se retrasa con frecuencia
La federación ha retrasado el partido
Pepe se levanta a las siete Pepe levanta pesas de ochenta kilos
El gobierno se retira del debate por el acuerdo marco
El gobierno retira a sus representantes de la mesa
Los médicos se asustaron del tamaño del hematoma
Los médicos asustaron al paciente con sus advertencias
Se trata de un SE que algunos llaman Dativo ético, índice de voz
media, etc, pero que por simplificar, y por la función que
realiza le llamaremos SE INTRANSITIVADOR
SEIntransitivador
¡¡¡Ya no hay más posibilidades!!!
El SE de la oración en la que trabajabas ya debería haber coincidido con alguno de los
casos analizados.
De no ser así, en algún momento del proceso te has despistado o no has optado por la solución correcta. No
queda otro remedio que comenzar el proceso de
nuevo. Suerte.
Volver al principio Salir
Ver cuadro resume
n
Sí
El SE sólo es un refuerzo expresivo
No
6
5
43.23.1¿El sujeto es singular o plural?
3
2
Es pronominal
Es enfático
El verbo no existe o cambia de significado
¿Quitando el SE se altera el significado?
Existe y no cambia de significado
1
¿El sujeto coincide con el CD o el CI?
Hay alteración
Es pasiva refleja
Sí
¿El sujeto podría serlo de una pasiva analítica?
Es impersonal
¿Si el SE no estuviera el verbo sería transitivo? Es intransitivadorSí
Te has equivocado en algún paso.
No
Es reflexivoSingular
¿La acción se recibe de forma colectiva?
Es recíprocoSí
¿El verbo está en 3ª p. sing. y es intransitivo o lleva un CD animado con a?
Sí
No
¿Existe el verbo sin SE?
Plural
No
No