¿QUÉ ES UNA INTELIGENCIA?

Tania Berenice Villicaña LoeraNancy Zambrano

Lic. Educación1° Semestre

¿Qué es una inteligencia?

El repaso de obras recientes en la neurobiología ha señalado otra vez la presencia de áreas en el cerebro que corresponden, al menos en forma aproximada, a ciertas formas de la cognición: y estos mismos estudios implican una organización neural que está acorde con la noción de distintos modos del pensamiento de información.

Es necesario decir, que no existe, y jamás puede existir, un sola lista irrefutable y aceptada en forma universal de las inteligencias humanas. Jamás existirá una lista maestra de 3, 7 o 100 inteligencias que puedan avalar todos los investigadores.

Prerrequisitos de una Inteligencia

Los prerrequisitos son una manera de asegurar que una inteligencia humana debe ser genuinamente útil e importante, al menos en determinados ambientes culturales.

Por ejemplo: la habilidad de reconocer caras es una capacidad que parece ser relativamente autónoma y que está representada en un área específica del sistema nervioso humano.

El uso de los sistemas sensoriales es otra posibilidad obvia para una inteligencia humana, tratándose de sentidos gustativos u olfativos agudos, estas habilidades tienen poco valor especial en las culturas. Otras habilidades que son importantes en la correspondencia humana tampoco se toman en cuenta. Por ejemplo las habilidades empleadas por un científico, un dirigente religioso o un político son de considerable importancia.

Los psicólogos han buscado mediante pruebas que van desde recordar sílabas sin sentido hasta la producción de asociaciones no usuales, surgen como las maquinaciones de un experimentador y no como habilidades valoradas por una cultura.

Un prerrequisito para una teoría de las inteligencias múltiples, como un todo, es que abarque una gama razonablemente completa de las clases de habilidades que valoran las culturas humanas.

Criterios de una Inteligencia El uso de la palabra señales indica que esta

empresa debe ser provisional: no incluyo algo sólo porque muestre una o dos señales, ni tampoco excluyo algo sólo porque muestre una más porque no sea considerada en todas y cada una de las cuentas.

Se incluye una inteligencia cuando suficientes demonios aúllan; cuando un número suficiente de ellos refrena su aprobación, la inteligencia se elimina de la consideración, aunque sea con pesar.

Seria deseable contar con un algoritmo para escoger una inteligencia, de este modo que cualquier investigador capacitado pudiera determinar si una posible inteligencia satisface los criterios apropiados.

En la actualidad debe reconocerse que la selección de una posible inteligencia recuerda más un juicio artístico que una apreciación científica.

Posible aislamiento por daño cerebral

En la medida que una facultad específica puede ser destruida, o exceptuada en forma aislada, como resultado de daño cerebral, parece probable su relativa autonomía respecto de otras facultades humanas. Las consecuencias de semejante daño cerebral bien pueden constituir la línea de evidencia aislada más instructiva acerca de las habilidades o computaciones distintas que yacen en la médula de la inteligencia humana.

La existencia de idiots savants, prodigios y otros individuos excepcionales

Por sus posibilidades de persuasión, al daño cerebral le sigue de cerca el descubrimiento de un individuo que muestra un perfil muy disparejo de habilidades y deficiencias.

En el caso de los prodigios, encontramos individuos que son extremadamente precoces en un aspecto de la competencia humana.

En el caso del idiot savant, contemplamos el desempeño de una habilidad humana particularísima contra un transfondo de desempeños humanos mediocres o sumamente retrasados en otros demonios. La existencia de estas poblaciones nos permite observar la inteligencia humana en aislamiento relativo.

El alegato acerca de una inteligencia específica se intensifica hasta el punto de que se puede vincular la condición del prodigio o del idiot savant a factores genéticos a regiones neutrales específicas. La ausencia de una habilidad intelectual como puede caracterizar a los niños autistas o a los jóvenes con incapacidades del aprendizaje.

Una operación medular o conjunto de operaciones identificables

Se pudiera llegar al grado de definir la inteligencia humana como mecanismo neural o sistema de cómputo que en lo genérico está programado para activarse o dispararse con determinadas clases de información presentada interna o externamente. En forma correlativa, la resistencia a la detección de la operaciones medulares es un indicio de que algo esta mal o algo falla.

Una historia distintiva de desarrollo, junto con un conjunto definible de desempeños expertos de “estado final”

Una inteligencia debiera tener una historia identificable de desarrollo, de la cual pasarían los individuos normales y los dotados, en el camino hacia la ontogenia.

La inteligencia no se desarrolla aislada, excepto en personas poco comunes, y por eso es necesario centrarse en los papeles o situaciones en que la inteligencia ocupa un sitio central.

Debe ser posible identificar los niveles desiguales de pericia en el desarrollo de una inteligencia, van desde los principios universales, por los que pasa todo novicio, hasta niveles elevados de competencia en grado notable, que sólo pueden ser visibles en individuos con talento fuera de lo común o formas especiales de capacitación o en ambos casos.

Una historia evolucionista y la evolución verosímil Las raíces de nuestras inteligencias actuales

datan de millones de años en la historia de la especie. Una inteligencia específica se vuelve más verosímil en la medida que uno puede localizar sus antecedentes de la evolución, incluyendo las capacidades que comparten con otros organismos; también debemos estar atentos a las habilidades de cómputo específicas que parezcan operar aisladas en otras especies, pero se hayan unido entre sí en los seres humanos.

Apoyo de tareas psicológicas experimentales

Son los estudios de tareas que interfieren entre sí; tareas que transfieren a través de distintos contextos, y la identificación de formas de la memoria, atención o percepción que pueden ser peculiares a una clase de entrada.

Apoyo de hallazgos psicométricos

Los resultados de los experimentos psicológicos aportan una fuente de información pertinente a las inteligencias; los resultados de las pruebas estándar proporcionan otra pista.

Susceptibilidad a la codificación en un sistema simbólico

Gran parte de la representación y comunicación humana del conocimiento ocurre a través de sistemas simbólicos: sistemas de significado ideados culturalmente que captan formas importantes de información. El lenguaje, la pintura, las matemáticas, son sólo tres de los sistemas simbólicos que se han vuelto importantes en todo el mundo para la supervivencia y la productividad humanas.

Delimitación del concepto de una inteligencia

Un grupo de inteligencias candidatas incluye el modo del habla popular.

La capacidad para procesar secuencias auditivas es fuerte candidato para una inteligencia; muchos experimentalistas y psicometristas han nominado esta capacidad.