LA DANZALA DANZACLÁSICACLÁSICA

Mariló Granado Barea

CONCEPTO DE DANZACONCEPTO DE DANZAACTO POR EL QUE EL HOMBRE EXPRESA SUS SENTIMIENTOS A

TRAVÉS DEL MOVIMIENTO.

TIPOS DE DANZATIPOS DE DANZA CLÁSICA (BALLET) FOLKLÓRICA FLAMENCO

TIPOS DE DANZATIPOS DE DANZA

AFRICANA CONTEMPORÁNEA

DANZA CLÁSICADANZA CLÁSICA HISTORIA TÉCNICA CORRIENTES Y ESTILOS MATERIALES NECESARIOS INSTALACIONES PARTES DE UNA CLASE POR QUÉ BAILAR

HISTORIAHISTORIA Forma de danza teatral. Italia, Renacimiento (1300-1600). Inspirados en bailes populares. La 1ª obra donde se combina baile, mímica y música fue

“The comic Ballet of the Queen”(1581, Francia) Louis XIV de Francia crea la 1ª escuela en 1661, Real

Academia de baile. Las cinco posiciones fueron creadas a partir de

Beauchamps, bailes populares y de los circos de la época. Francés lenguaje internacional del ballet. Las puntas utilizadas por 1ª vez por María Taglioni (1832,

“La Silfide”).

TÉCNICATÉCNICA Posiciones y

movimientos estilizados que se han ido codificando.

Rotación externa de piernas y pies.

Cinco posiciones específicas y numeradas de pies y brazos.

Variedad de pasos. Acentúa la verticalidad.

POSICIONESPOSICIONES

CORRIENTES Y ESTILOSCORRIENTES Y ESTILOS ROMANTICISMO:

– Corriente que más influenció.

– Se habla de dolor de amor no correspondido.

– Interés por lo imaginario y sobrenatural.

– Bailarina principal tiene mucha importancia.

– Obras más importantes: “Giselle”, “La Shilphide”.

CORRIENTES Y ESTILOSCORRIENTES Y ESTILOS CLÁSICO:

- Técnica pulida- Bailarinas más parecidas a

estatuas- Coreografía compuesta por

tres partes:- Adagio o pas de deux- Solos o variaciones- Pas de deux, final o coda

- Vestidos de cuentos de hadas, cortos y levantados (tutús)

- Obras más importantes: “La bella durmiente”, “El lago de los cisnes”, “Cascanueces”.

CORRIENTES Y ESTILOSCORRIENTES Y ESTILOS BALLET DE

DIAGHILEV:– Estilo menos rígido– De un solo acto– Utiliza a hombres y

mujeres por igual– Paulova y Nijisnky

fueron representantes de este estilo

– Obra más importante: “Pethuska”

MATERIALES NECESARIOSMATERIALES NECESARIOS ROPA CÓMODA:

- ESENCIAL: Maillot y medias- OPCIONAL: Calentadores, camisetas, pantalones...

ZAPATILLAS:-Media punta- Puntas

MÚSICA

INSTALACIONESINSTALACIONESES CONVENIENTE QUE EL SUELO

SEA DE MADERA.LA BARRA DE MADERA

HORIZONTAL SUJETA A LAS PAREDES DE LA CLASE.PUEDE SER FIJA O PORTATIL.

ESPEJO

PARTES DE UNA CLASEPARTES DE UNA CLASE CALENTAMIENTO BARRA:

- PLIES- TENDÚS- JETÉS- ROND DE JAMBE- FONDUES- FRAPPÉS...

PARTES DE UNA CLASEPARTES DE UNA CLASE

CENTRO:- ADAGGIO- ALLEGRO- SALTOS- PIROUETTES

VARIACIONES:- GISSELLE- EL QUIJOTE...

¿POR QUÉ BAILAR?¿POR QUÉ BAILAR? Porque es la base de cualquier tipo de danza Por el dominio corporal que aporta.

Colocación correcta, evita lesiones Fortalece los músculos y descarga tensiones Aporta ed. Musical, rítmica, del

movimientony estética Se trabaja la espontaneidad, la imaginación y

la creatividad a través del movimiento. Por placer.