quadernsd’expressióescrita · 2014. 1. 2. · quaderns d’expressióescrita ... es parteix de...

4
Quaderns d’expressió escrita

Upload: others

Post on 01-Mar-2021

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Quadernsd’expressióescrita · 2014. 1. 2. · Quaderns d’expressióescrita ... Es parteix de la funcionalitat del text i es treballa amb una metodologia reflexiva, com ajuda

Quaderns d’expressió escrita

Ctleg_Scric.indd 1 16/12/13 16:05

Page 2: Quadernsd’expressióescrita · 2014. 1. 2. · Quaderns d’expressióescrita ... Es parteix de la funcionalitat del text i es treballa amb una metodologia reflexiva, com ajuda

Quaderns d’expressió escrita

Col·lecció de dotze quaderns creada per esti-mular la dimensió comunicativa de la llenguaescrita en l’alumnat d’Educació Primària.

L’objectiu d’Escric és motivar la reflexiói millorar el procés d’escriptura partint depropostes properes a la realitat de l’alumnat,plantejades a partir de diferents tipologiestextuals, sempre contextualitzades.

Es parteix de la funcionalitat del text i estreballa amb una metodologia reflexiva, comajuda a la planificació, la contextualització, larevisió i l’avaluació, així com també a l’oralitatdel text escrit.

Encapçalament. Els títolsestan directament relacionatsamb les tipologies textualsque es treballen.

En els requadres s’incideixen els continguts necessarisper resoldre l’activitat onsón ubicats.

Les mascotes són unelement motivador moltvaluós.

Requadre d’avaluació.Sovint s’acaba amb unaactivitat de reflexió sobreel que s’ha fet.

Les activitats de dificultatprogressiva són molt variadesi engrescadores.

Ctleg_Scric.indd 2 16/12/13 16:05

Page 3: Quadernsd’expressióescrita · 2014. 1. 2. · Quaderns d’expressióescrita ... Es parteix de la funcionalitat del text i es treballa amb una metodologia reflexiva, com ajuda

Quaderns d’expressió escrita

Les propostes són progressives i s’adaptenal nivell maduratiu de l’alumnat. S’afavoreix tantel treball personal com el de grup.

Tots els quaderns tenen una mascota queactua de fil conductor i que acompanya en la re-solució de les activitats: dóna informació o guiael treball que s’ha de fer.

A cada quadern hi ha una secció final depàgines temàtiques que desenvolupen la pro-posta de treball a l’entorn d’un centre d’interèsamb la finalitat de fer possible un tractamentde la llengua més transversal i global.

El Calidoscopi és la secció finalde cada quadern on es treballaun tema concret (el zoo, elsviatges, la història, etc.).

Les activitats proposadesen aquest apartat reque-reixen haver entès tota lainformació prèvia.

Moltes pàgines acabenamb una propostad’autoavaluació ons’acostuma a afavorirel treball en col·laboració.

Les activitats es resolen apartir de l’anàlisi de modelsde textos i això afavoreixen lareflexió com a metodologiade treball.

Ctleg_Scric.indd 3 16/12/13 16:05

Page 4: Quadernsd’expressióescrita · 2014. 1. 2. · Quaderns d’expressióescrita ... Es parteix de la funcionalitat del text i es treballa amb una metodologia reflexiva, com ajuda

100816

Quadern Escric 1

Quadern Escric 2

Quadern Escric 3

Quadern Escric 4

Quadern Escric 5

Quadern Escric 6

Quadern Escric 7

Quadern Escric 8

Quadern Escric 9

Quadern Escric 10

Quadern Escric 11

Quadern Escric 12

ISBN: 978-84-682-1838-0

ISBN: 978-84-682-1839-7

ISBN: 978-84-682-1840-3

ISBN: 978-84-682-1841-0

ISBN: 978-84-682-1796-3

ISBN: 978-84-682-1837-3

ISBN: 978-84-682-1842-7

ISBN: 978-84-682-1843-4

ISBN: 978-84-682-1480-1

ISBN: 978-84-682-1481-8

ISBN: 978-84-682-1586-0

ISBN: 978-84-682-1587-7

Ctleg_Scric.indd 4 16/12/13 16:05