PuppetsPuppets

Sonia Gutiérrez DíazSonia Gutiérrez Díaz

Recursos en el aprendizaje Recursos en el aprendizaje del inglésdel inglés

Marionetas: Marionetas: “puppets”“puppets”

Cuentos: “Big Cuentos: “Big books”books”

FlashcardsFlashcards OrdenadorOrdenador DVD playerDVD player CassetteCassette

Recurso idóneo y específico Recurso idóneo y específico en edades tempranasen edades tempranas En primer lugar, se En primer lugar, se

trata de trata de personajespersonajes, , muñecosmuñecos y y

animalesanimales en un en un formatoformato atractivoatractivo para los niños, para los niños,

además son muy además son muy versátiles, se versátiles, se

adaptan a adaptan a cualquier situación cualquier situación o programación o programación

didáctica.didáctica.

La variedad de formatos de La variedad de formatos de las marionetaslas marionetas Existen marionetas de Existen marionetas de

distintos tamaños, distintos tamaños, formas, proporciones, formas, proporciones, colores y con distintas colores y con distintas expresiones faciales. expresiones faciales.

Hay Hay marionetas de marionetas de dedosdedos, , de manos, de manos,

de guantede guante, , aa tamaño realtamaño real e e

incrustados al cuerpo. incrustados al cuerpo. Existen marionetas Existen marionetas

muy especiales de pie, muy especiales de pie, procedentes del procedentes del Teatro Di Piedi Teatro Di Piedi

italiano. italiano.

Competencia comunicativaCompetencia comunicativa

En En las manos dellas manos del profesorprofesor, , la marioneta se convierte en la marioneta se convierte en una herramienta muy útil. Se una herramienta muy útil. Se

pueden emplear con una pueden emplear con una marcada marcada funciónfunción motivadoramotivadora, como , como presentadoras de presentadoras de

actividades, en ejemplo a actividades, en ejemplo a seguir en seguir en situaciones situaciones comunicativascomunicativas, etc., etc.

En En las manos de loslas manos de los niñosniños, , las marionetas hacen se las marionetas hacen se

impliquen en la actividad y impliquen en la actividad y adopten la adopten la personalidad de personalidad de

lala marionetamarioneta.. Hay un factor muy Hay un factor muy

interesante a tener en interesante a tener en cuenta, es la cuenta, es la función función

catárticacatártica ya que en la clase ya que en la clase pueden existir niños tímidos pueden existir niños tímidos o hiperactivos. A través de o hiperactivos. A través de

las marionetas pueden las marionetas pueden expresar sus iexpresar sus inseguridadesnseguridades

y deshacerse de esos y deshacerse de esos miedosmiedos, otros las emplean , otros las emplean para eliminar para eliminar tensiones. tensiones.