psicopatología inteligencia
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INTELIGENCIA
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INTELIGENCIA
La inteligencia ha sido defnida
clsicamente como la acultad deadaptarse, juzgar razonar
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INTELIGENCIA
C!"#$EN%E$ #$!CE&!&
Ad'uisici(n, conser)aci(n,ela*oraci(n ejecuci(n+
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A%-I&ICI!N
CA#ACI%A% #A$A CA#TA$ LA&E.#E$IENCIA& %EL "E%I!A"/IENTE, #!$ "E%I! %E0
ATENCI!N
&EN&!#E$CE#CI!NE&
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C!N&E$1ACI!N
"ANTENI"IENT! %E LA&E.#E$IENCIA& A%-I$I%A&, #!$"E%I! %E0
"E"!$IA+
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ELA/!$ACI!N
C!"#$EN%E 2-NCI!NE& %EL#EN&A"IENT!, E&TA/LECE L!& #$!&
3 C!NT$A& %E LA& C!&A&
ANALI&I& %E L!& #$!/LE"A& 3E.#E$IENCIA&
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#$!CE&! %E E4EC-CI!N
$EALI5ACI!N %E L!& ACT!&INTELECTI1!&
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INTELIGENCIA
&er medida 6 test de inteligencia
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COCIENTE INTELECTUAL
CI
%I1I%I$ E%A% "ENTAL 7E"8 #A$AE%A% C$!N!L!GICA 7EC8 EN"E&E&, #!$ CIEN+
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INTELIGENCIA CI
GENI! 9 :; A :>>
$ET$A&! "ENTAL LE1E A @=
$ET$A&! "ENTAL"!%E$A%!
;< A =
$ET$A&! "ENTAL G$A1E B> A ;
$ET$A&! "ENTAL#$!2-N%!
B>
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INTELIGENCIA
Inteligencia superior clasifcar0 superiorni)el : B
El tipo genial0 superior ni)el ;
Aplicaci(n de los test inici( con test de/inest &imon determina el desarrollo deinteligencia en niDo, edad tope0 :< aDos
$e)isiones Terman "erril ni)el del adulto
Escala de eshler para dg de inteligencia
Algunos test miden aptitudes especiales capacidad psicomotriz
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$ET$A&! "ENTAL
concepto de insufciencia en eldesarrollo de la inteligencia, de*ido amFltiples actores de orden
hereditario, ineccioso, t(6ico,traumtico, etc+
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$ET$A&! "ENTAL LE1E
#ueden )encer el ni)el escolar
7< 8 constituir el maor porcentajede oligorenias
$eci*ir una preparaci(n 'ue lespermita desen)ol)erse en el medio
social con algFn tra*ajo+ &e le da actualmente maor atenci(n
'ue al resto de oligorenias
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$ET$A&! "ENTAL "!%E$A%!
$etraso cua edad mental alcanzaentre los ; a ? aDos
Incapaz de )encer el aprendizajeescolar
No se *asta por sJ mismo, necesitauna persona 'ue lo cuide
No puede desen)ol)erse en untra*ajo+
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$ET$A&! "ENTAL G$A1E
"aor grado de retardo mental
Edad mental de ; aDos No aprende a ha*lar
Tiene incapacidad completa para
cuidarse de los peligros $e'uiere cuidado permanente de las
personas 'ue lo rodean
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$ET$A&! "ENTAL#$!2-N%!
&imilar a $"G
Asociar malormaciones congKnitas,alteraciones neurol(gicas+
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%E"ENCIA
Es una pKrdida de aptitudes deaparici(n tardJa, precedida de undesarrollo intelectual adecuado+ &u
*ase inicial es el deterioro progresi)ode capacidades con carcter casisiempre irre)ersi*le