psicología de la gestalt
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PSICOLOGÍA DE LA GESTALT
Angie Katherine Hurtado Murcia
Andrea Carolina Arias
Nataly Vargas Sánchez
Paula Andrea Díaz
Mónica Barbosa
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Gestalt en alemán, significa «todo», «totalidad», o
«configuración.
ELEMENTISMO
«Dividir configuraciones cognitivas y conductuales = Destruir su significado»
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ENFOQUE MOLAR VS. ENFOQUE MOLECULAR
Enfoque molar o
Fenomenológico
Enfoque molecular
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HOLISTAS«Enfoque molar»
Los gestaltistas intentaron demostrar que es más
beneficioso concentrarse en los todos (Gestalten), que en las partes (átomos, elementos).
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ANTECEDENTES
Psicología de la Gestalt
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Immanuel KantErnst MachChristian von EhrenfelsWilliam JamesFranz Brentano y Carl Stumpf
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Acuerdo entre Kant y Gestaltistas:
Facultades de la mente =
Características del cerebro.
Diferencia entre sensación y
percepción, ya que la mente (Kant) o el
cerebro (Gestaltistas), cambia la
experiencia sensorial, organizándola.
IMMANUEL KANT( 1 7 2 4 - 1 8 0 4 )
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Postuló dos percepciones que parecían ser
independientes de los elementos particulares
que las componían.
ERNST MACH( 1 9 3 8 - 1 9 1 6 )
FORMA DEL ESPACIO FORMA DEL TIEMPO
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Aunque las cualidades de la forma
(Gestaltquialitäten) emergían de la
experiencia sensorial, eran diferentes de ésta.
Postura similar a la «química mental» de
John Stuart Mill, que había sugerido que
cuando las sensaciones se fusionaban, podía
emerger una sensación totalmente diferente
de las que estaba compuesta.
CHRISTIAN VON EHRENFELS( 1 8 5 9 - 1 9 3 2 )
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Afirmaba que la conciencia era como una
corriente siempre en movimiento que no se
podía dividir en elementos sin perder su
significado.
WILLIAM JAMES( 1 8 4 2 - 1 9 1 0 )
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(Psicología de los actos)
Favorecieron el tipo de introspección
centrada en los actos de percibir, sentir o
resolver problemas.
Estaban en contra del empleo de la
introspección para buscar los elementos de
la conciencia, de manera que presentaban
una clara oposición al estructuralismo.
BRENTANO Y CARL STUMPF
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FUNDACIÓN DE LA PSICOLOGÍA DE LA
GESTALT
Psicología de la Gestalt
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«Estudios experimentales de la Percepción del Movimiento» en Wertheimer, 1912 sobre el
Fenómeno Phi.
Fenómeno Phi: Señalaba que la experiencia consciente no se podía reducir a la experiencia sensorial.
Investigación realizada por Wertheimer en 1910, con un
Estroboscopio
Universidad de Frankfurt con un Taquistoscopio el cual prende y apaga luces en fracciones de segundos.
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REPRESENTANTES
Psicología de la Gestalt
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Max Wertheimer(1880-1943)• Fundador
• Tesis: Detección mentiras• Su segunda lengua (Inglés)
supuso un problema para la interpretación.
• Escribió el libro Pensamiento productivo.
Kurt Koffka (1886-1941)
Cofundador-1922: «Percepción: una
Introducción a la teoría de la Gestalt.
1924: El crecimiento de la mente: Una introducción a la
psicología del niño.1935: Principios de la
psicología de la Gestalt.Wolfgang Köhler
(1887-1967)Cofundador
Concentró su estudio en la naturaleza del
aprendizaje de los chimpancés y resumió sus observaciones en
«La mentalidad de los monos»
Kurt Lewin (1890-1947)
Fue uno de los primeros discípulos de la Gestalt, su obra se considera una ampliación o aplicación de los principios de la Gestalt en temas como la motivación, la personalidad y la dinámica de grupo.
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POSTULADOS, LEYES Y PRINCIPIOS
Psicología de la Gestalt
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ISOMORFISMO Y LA LEY DE PRÄGNANZ
Isomorfismo Psicológico:
El cerebro determina la conciencia.
Ley de Prägnanz:
La actividad del cerebro siempre se
distribuye de manera más simple, simétrica y
organizada posible.
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Aplicación de la teoría de los campos
El cerebro contiene campos estructurados de fuerzas
electroquímicas que existen antes del estímulo
sensorial.Según este análisis, el todo (campos
de fuerza electroquímicos en el cerebro) existe antes que las partes
( sensaciones individuales) y este todo es el que confiere a las partes
su identidad o significado.
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Isomorfismo Psicofísico
Los campos de fuerza del cerebro
transforman los datos sensoriales entrantes,
y, estos datos transformados son los que
experimentamos conscientemente.
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Oposic ión A La Hipótes is De La Constancia
En lugar de considerar el cerebro como un
receptor o registrador pasivo de la
información sensorial, los gestaltistas
consideraban el cerebro como una
configuración dinámica de fuerzas que
transformaban la información sensorial.
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Análisis: Desde arriba hacia abajo,
no desde abajo hacia arriba
Procedían desde EL TODO HACIA LAS
PARTES, en lugar de proceder desde las
partes hacia el todo.
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Ley de Prägnanz
Todas las experiencias cognitivas tenderán a ser organizadas,
simétricas, simples y regulares, dado el patrón de la actividad
del cerebro en cualquier comento dado.
Información sensorial incomplet
a
Campos de fuerza
del cerebro
La experiencia cognitiva
se completa
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«Las partes de una figura que tiene «buena forma», o indican una dirección
o destino común, forman con claridad unidades autónomas en el conjunto»
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Ley de prägnanz (buena forma)
Sgeun un etsduio de una uivenrsdiad ignlsea, no ipmotra el odren en el que las ltears etsan ersciats, la uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esten ecsritas en la psiocion cocrrtea. El rsteo peuden estar ttaolmntee mal y aun pordas lerelo sin pobrleams. Etso es pquore no lemeos cada ltera por si msima snio que la paalbra es un tdoo.
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CONSTANCIA PERCEPTIVA
La constancia perceptiva se refiere a la
manera en que respondemos a los
objetos o sucesos como el mismo,
incluso cuando los experimentamos en
una amplia variedad de circunstancias.
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GESTALTEN PERCEPTIVA
Los gestaltistas han aislado
aproximadamente unas 100
configuraciones (Gestalten) en las que
se ordena la INFORMACIÓN VISUAL.
Presentaremos algunos ejemplos de ellas…
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Relación figura- fondo
Básica.
Lo que es figura y lo
que es fondo cambia al
cambiar la atención-
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Son principios según
los cuales se
organizan los
elementos de la
percepción en
configuraciones.
Pr inc ip io s de o rgan i zac ión percep t i va
De continuidad
De proximidad
De inclusión
De similitud
De cierre
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Continuidad
Los estímulos que siguen
algún patrón se consideran
una unidad perceptiva.
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Cuando los
estímulos están
juntos, tienden a
agruparse como
una unidad
perceptiva.
Proximidad
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Inclusión
Una configuración
perceptiva grande
enmarca otras mas
pequeñas.
La utilización del
camuflaje es una de las
aplicaciones de este
principio.
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Los estímulos
similares , tienden
a formar unidades
perceptivas.
Similitud
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![Page 38: Psicología de la Gestalt](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070400/55cf9e15550346d033b068c0/html5/thumbnails/38.jpg)
Cierre
Los objetos
físicos incompletos
se experimentan
psicológicamente
como completos.
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![Page 41: Psicología de la Gestalt](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070400/55cf9e15550346d033b068c0/html5/thumbnails/41.jpg)
REALIDAD SUBJETIVA Y
REALIDAD OBJETIVA
Psicología de la Gestalt
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Los gestaltistas distinguían entre el entorno geográfico (físico) y el entorno
conductual (subjetivo).
Nuestra propia realidad subjetiva gobierna sobre nuestras acciones mas
que el entorno físico.
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EXPLICACIÓN DE LA GESTALT SOBRE EL APRENDIZAJE
Psicología de la Gestalt
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Tanteo cognitivo
- Influencia perturbadora.- 2 fases: resolverse o no resolverse.
Problema
- Innatural.- Tensión con propiedades motivadoras.
Desequilibrio psicológico
Probar diversas hipótesis
Tanteo cognitivo
Penetración.
Solución
«Posibles soluciones a partir del análisis del entorno»
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Aprendizaje Penetrante -Insight-
Características fundamentales
1. Transición repentina y completa desde la pre solución a la solución.
2. La ejecución basada en una solución obtenida por penetración es uniforme y libre de errores.
3. Una solución a un problema obtenido por penetración se retiene por un considerable período de tiempo.
4. Un principio obtenido por penetración se aplica fácilmente a otros problemas.
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![Page 47: Psicología de la Gestalt](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070400/55cf9e15550346d033b068c0/html5/thumbnails/47.jpg)
Transposición
Un organismo aprende principios o relaciones, no respuestas específicas a situaciones específicas.
Estos principios pueden ayudar a resolver otros problemas en situaciones similares.
NO
SI
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PENSAMIENTO PRODUCTIVO
Psicología de la Gestalt
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Implicaba la comprensión de principios en lugar de la memorización de hechos o la utilización de la
lógica formal.
Los gestaltistas creían que el refuerzo para un pensamiento productivo provenía de la satisfacción personal.
Ej. Resolución de problemas productivosGaussSuma de números del 1 al 10= 551+10= 11, 9+2=11 …
(Aproximación flexible y creativa en lugar de basarse en reglas estándar mecánicas)
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MEMORIA
Psicología de la Gestalt
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Gobernada por Ley de Prägnanz, es decir que tendemos a recordar la esencia de nuestras experiencias. El cerebro hace las memorias
simples y simétricas.
Proceso de
memoria
Traza Sistema de Traza
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LEWIN Y LA TEORÍA DE LOS CAMPOS
Psicología de la Gestalt
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Concepto aristotélico de la ciencia frente al concepto
galileano
La psicología no debe categorizar a las
personas en tipos o destacar la existencia de
esencias internas (c. aristotélico); sino que la
psicología debe intentar entender los campos
de fuerza dinámicos que motivan la conducta
del hombre (c. galileano).
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Motivación
Las cuasi necesidades (las necesidades biológicas tanto
como psicológicas) crean una tensión en el espacio de vida
que persiste hasta que se satisfacen.
Efecto Zeigarnik: La tendencia a recordar las tareas
incompletas mejor que las tareas completas.
Explicación: La tensión asociada nunca se reduce;
por consiguiente las tareas permanecen como intensiones
en el espacio de vida de la persona.
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Conflicto
Lewin fue el primero en investigar el conflicto
experimentalmente.
Las intenciones a menudo entran en conflicto: - Acercamiento-acercamiento: Se quieren dos cosas deseables a la vez. Ej. Elegir entre dos platos atractivos de un menú.- Evitación-evitación: Se quiere evitar dos cosas indeseables a la vez. Ej. Estudiar para un examen u obtener mala nota.- Aproximación –evitación: Se quiere y no se quiere la misma cosa al mismo tiempo. Ej. Nos atrae el matrimonio pero eso significa renunciar a nuestra independencia.
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Dinámica de grupo
Grupo: Sistema físico al igual que el cerebro. La conducta
de los elementos individuales se determina por la
configuración del campo de energía existente.• Grupo Democrático: Altamente productivo• Grupo Autoritario: Altamente agresivo• Grupo Laissez-faire: Improductivo Conclusión: El líder de un grupo influye en la
caracterización del grupo de la Gestalt, y a su vez, en la actitud y productividad de los miembros del grupo.
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CONCLUSIONES
Psicología de la Gestalt
![Page 58: Psicología de la Gestalt](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070400/55cf9e15550346d033b068c0/html5/thumbnails/58.jpg)
Influyó en la psicología moderna.
Oposición al conductismo extremo.
Aportes al aprendizaje
Consolidó la utilidad de tratar con
unidades molares organizadas mas
grandes, considerando totalmente
su naturaleza y estructura.
Traducción
El término Gestalt no es
definido con precisión.
Los conductistas afirmaron que
la preocupación de la Gestalt por
la conciencia era una regresión
hacia la antigua postura
metafísica que había causado
tantos problemas a la psicología.
Psicología de la Gestalt
APORTES CRÍTICAS
![Page 59: Psicología de la Gestalt](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070400/55cf9e15550346d033b068c0/html5/thumbnails/59.jpg)
GESTALT: ¡EL TODO DOMINA A LAS PARTES Y NO AL
CONTRARIO!
La psicología de la Gestalt representó un rol muy importante al dirigir la atención de la psicología lejos de las pequeñas partes
de la conducta y de la conciencia hacia aspectos holísticos de las mismas.
Al igual que el funcionalismo, la psicología de la Gestalt se ha asimilado en la
psicología moderna, y, por consiguiente, ha perdido su distinción como escuela.
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