Es una base importante para la psicología pues ahí encontramos unas ramas básicas de la psicología como: Estructuralismo, Funcionalismo, Psicoanálisis, Conductismo, Neocondustismo, Humanismo, Gestal, Psicología Cognitiva.

Esta escuela fue fundada por EDWAR TITCHENER (1867- 1927) , le intereso el estudio, estructura de la mente y su función.

Definió la conciencia como la suma total de las experiencias mentales en cualquier momento dado, y mente como las experiencias acumuladas a lo largo de la vida.

Elementos mentales de Titchener: Sensaciones. Percepciones. Afecciones.

El fundador de esta escuela filosófica fue WILLIAM JAMES, el objetivo de la psicología para el funcionalismo, es el estudio de los propósitos y función de los procesos mentales.

El concepto de «psicoanálisis» designa, por una parte, aquel modelo teórico descriptivo y explicativo de los mecanismos, procesos y fenómenos implicados en la vida anímica humana. Este modelo se basa en la experiencia de Sigmund Freud en el tratamiento clínico de casos de neurosis, fobias y diversos padecimientos psíquicos. Por otra, «psicoanálisis» se refiere también a la terapia psicoanalítica misma, es decir, a un conjunto de procedimientos y técnicas terapéuticas para el tratamiento de conflictos psíquicos.

Corriente de la psicología que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta).

La terapia, fue desarrollada después de la Segunda Guerra Mundial por Fritz Perls y su esposa Laura. Fritz consideró que la raíz de los trastornos psicológicos podía estar en la incapacidad de las personas de integrar exitosa y acertadamente las partes de su personalidad en un todo saludable.

sus principales exponentes son: Max Wertheirmer Wolfgang Kohler Kurt Koffka

Ley de cierre: La figura se presenta incompleta o discontinua, pero la percibimos completa, ya que nuestra mente la completa, aunque las líneas no están unidas se puede percibir.

Ley de semejanza: Nuestra mente agrupa los elementos similares en una entidad. La semejanza depende de la forma, el tamaño, el color y otros aspectos visuales de los elementos.

Ley de proximidad: Nuestra percepción tiende a asociar los elementos que se encuentran cerca y a considerarlos como un grupo.

Fundado por un grupo de psicólogos encabezados porpor Abraham Maslow Abraham Maslow que iniciaron un movimiento determinado la tercera-fuerza de la psicología, lo que faltaba según estos psicólogos era la información que pudiera ayudar a los individuos sanos para llegar a estar mas sanos, (alcanzar su máxima potencialidad) necesitaba era un modelo de personas que resaltaran sus Características únicas y sus aspectos positivos mas que sus aspectos negativos, este era el tipo de modelo que ellos intentaron ofrecer.

Estas son las fases por las cuales debe pasar el hombre en Humanismo.

La psicología cognitiva se encarga del estudio de la cognición es decir : Los procesos mentales implicados en el conocimiento , percepción , memoria , aprendizaje hasta razonamiento lógico.

Almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a través de los sentidos.

No hay unanimidad de criterios al denominar al conductismo o a la terapia conductista. En general no se la considera una escuela psicológica sino más bien como una orientación clínica, que se enriquece con otras concepciones. La historia de esta terapia a evolucionado bastante por lo que hoy sería difícil que una persona se autodefina como un conductista puro o clásico. Por esta razón otros autores no conductistas llaman a los continuadores de los lineamientos conductistas como "neo-conductistas", pero esto tampoco satisface a los protagonistas.

Los estudios del neoconductismo se desarrollan en el campo del aprendizaje y la conducta animal. En este último aspecto, Tolman destacó la conducta propositiva (los animales parecen tender hacia metas), la necesidad de los animales de interaccionar con los objetos y la tendencia animal a descubrir y optar por las soluciones fáciles antes que las difíciles.